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【熱門】雪景的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雪景的作文8篇,希望對大家有所幫助。
雪景的作文 篇1
昨天夜里下了一場大雪,第二天早上,上語文課時,老師帶著我們班的同學去操場玩雪。
到了操場,我、柏婷、一彤在堆雪人,馬雨欣、馬亞鑫等幾個人在玩滑雪。她們兩人一組,后面的人拉著前面人的衣服,由前面的人拽著往前滑,滑著滑著,只見馬雨欣“哧溜”一下摔倒在雪地里,逗得大家哈哈大笑。
我和柏婷她們堆了一個手掌大小的可愛的雪人,她有著又黑又大的眼睛,留著長長的綠頭發(fā),還有藍色的小巧的鼻子,可愛極啦!
那邊男同學在玩打雪仗。看!孫思豪被薛芃豪的雪球擊中了,他趕緊蹲下躲避下一輪的攻擊,不料薛芃豪卻高興地在雪地里手舞足蹈,周圍的同學們被他的滑稽相逗得笑彎了腰。
雪中玩樂可真是太開心了!
雪景的作文 篇2
剛剛?cè)攵Q,紛紛而至?/p>
今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前,在最后一只小蛇漸漸沉睡之前,冬就將纏綿的秋意驅(qū)走了。雪來的快卻并不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點,在樹上,小道上,草地上……它像是在編相聲,惜臘梅不能赴約。于是車、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。
雪呢,是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟、輕盈,像是一個精雕細琢的藝術(shù)品。過些時候,便多出些腳印。再過會呢,怕是要被掃到一旁,一個個似小山,多半會混些黑色的印子。用手一摸,也許里面已成冰了。它堅硬、刺骨,是不能再叫作雪的。
在雪中,不打傘為佳?矗^(qū)里玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸,又用雪進行創(chuàng)作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的雪,很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地,他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪,喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜,像是雪的精靈。
在雪的感染下,大人似也有了樂趣。堆雪人、打雪仗,溫度雖冷,心卻火熱。外面行走的,可以放慢腳步,捧一捧潔白的雪;辦公室里的,可以抬頭,看見漫天飛舞;坐在車里的,也可看一片片雪花緩緩落于窗上,又慢慢滑落。雪,如同茫茫勞累中的一篇凈土。
天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口,說道:“你還找得到來時的腳印嗎?”
“怎么了?”
“順著它走回去吧。別踩疼了雪!
“嗯!
那一刻,我覺得什么都本可以潔白,包括人心。
雪景的作文 篇3
富士山的畫我看過至少也有幾十種,兩側(cè)對稱、平頂、上部環(huán)雪,許多畫的山腳下襯著淡粉色的櫻花,富士山。最為有名的富士山題材畫應(yīng)該說是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬里長城作為中國的象征一樣代表著日本。與萬里長城不同,它不僅僅是日本的象征,古來還是日本人的信仰。始于公元16世紀的“富士講”,在江戶時代曾有過“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史,其成員至今還在活動,比如8月份的第一個星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢(新年的.第一個夢)夢到富士山作為發(fā)財致富的最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時間去登了富士山。
富士山山頂叫九合目,我登到八合目就駐足投宿于白云莊,次日清晨4點起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒有魅力吸引我攀登到山頂,在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應(yīng)該看到的一切了。我想那些攀登到山頂?shù)娜藗冎写蠖鄶?shù)人不是為了“看山”,而是為了一種執(zhí)念或者測試,證明自己的根性吧。
富士山是一座活火山,火山的噴發(fā),形成了富士山遍山火山灰夾雜著火山石的特點;遗c石色調(diào)相同。山上沒有樹木,偶爾有幾株草樣花樣的植物,卻完全開不出花的顏色,比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了,小學生作文《富士山》。中國人對火山灰不太熟悉,明白易懂的比喻是“爐灰”。滿山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會灌入非專業(yè)登山者的旅游鞋中,沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過位于越中富山市的立山,那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座,它有“立山連峰”。立山連峰遠看有山體雪頂之美,山石各具形態(tài),山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛,每上一個高度都帶給你對下一個高度的期待。及至山頂,雪蓋潔白綿延,宜滾宜爬,杳無人跡,宜歌唱宜嚎叫,在寒凜中升出不曾預料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶,木造的小屋飄滿咖啡的濃香,筋骨一瞬間便為這香暖快樂地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上,立山在我腦際中揮之不去。然而,我最終也發(fā)現(xiàn)了富士山的好處,那就是這光禿的爐灰山讓你在歇腳的時候把視線放到遠處的云海。傍晚時分的云海色彩萬千瞬息萬變,如《西游記》描寫的天廷麗景,那形成方陣的云朵給你演示著無拘束的快樂。最終,天廷的景觀在遙遠的熹微的閃電中沉入了深藍色之中,水洗過一般的明月升在頭頂,仿佛舉手可撫摸。
富士山可遠觀而不可近玩,富士山之行完全改變了我頭腦中來自神話傳說、文學作品、繪畫甚至幻想中的富士山的印象,寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度(高3776米,我登至3200米)帶給我的“日暮麗景美于日出”的無可再得的體驗之同時,不由自主地想,日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點寂寞呢?
雪景的作文 篇4
天氣驟然冷了,看著街上人們身著厚厚的冬裝,才驀然驚覺,又是一年最后一個季節(jié)。
從小生長在北方,早就習慣了冬天下雪的日子了。想到今年,下雪這么玩。以前,對著一院飄舞的雪花,總是渾不在意,呆在家中,不能出去玩,一下就是從早上下到晚上。推開門,一股冷風撲面而來,感覺到徹骨的寒意。
早晨地上有了一層淡淡的白,妝點得常青的樹葉更綠。小孩子們倒是樂翻了,在雪地里打雪仗、玩雪人、滾雪球等,看見他們高興的樣子,我不由地笑了,雪給小孩子們帶來了想不到的快樂!
行走在街市,街上的人、車都比以前少了,他們小心翼翼的行駛在街上。
雪依然不緊不慢的下著,一片片的,如柳絮輕揚。下午時分,雪越下越大,由稀疏變成稠密,走在雪中,空氣中的寒意透著清新,捂得嚴嚴實實地,雪兒卻依然頑皮的鉆進衣領(lǐng),然后不見了。院中的車頂上積了一層厚厚的學,晶瑩剔透的白,如一床暖暖的被蓋在車頂上。
飄雪的冬日不再是大人們喜歡的場景,卻儼然是小孩子們的天堂:打雪仗、堆雪人?鞓吩谀樕暇`放開來,笑聲也在雪地上空飛揚。
又是一年飄雪時,又是一年年關(guān)近,又是一年春將至。
雪景的作文 篇5
“嘩啦啦,嘩啦啦”,是誰在滋潤著大地?哦,不,那是雪,美妙的雪。一片片宛如一團團白色的棉花的雪,隨著微風搖搖晃晃,輕輕地落向大地。美妙如絨,神奇如雨,清爽如冰,驚天動地,冰清如霜。輕輕飄向大地。
第二天早上,我起床,眼睛還是朦朧的。一望那無邊的白色,頓時被雪的清新和雪的純潔給迷住了。這還是我第一次見到如此大,如此壯觀的雪景。雪正以高貴純潔的方式來向人們展現(xiàn)那神奇的景象,樹枝全部都被一層透明宛如鉆石般閃耀的冰包裹著。遠處看像停流的冰瀑,近處看就像大自然雕刻的冰雕。 院子里的雪堆比我還高!只不過原先寬大的路成了一條如迷宮似的羊腸小路。出去以后,我仿佛正往一個白色的宮殿走進去,在我旁邊的一排梧桐樹像似在拿白色的麥克風給我唱歌。咦,垃圾箱還長出了眉毛和胡子哩!在上學的路上,我想,這么美麗的雪景,就算心情再壞的人看到了也會高興的吧! 學校里的雪是厚的很,連水泥臺的臺階都被雪淹沒了。
下課的鈴聲猶如雪的呼喚,我們一個個貪玩的小孩子像一輛輛汽車一樣飛奔到操場,打雪仗,堆雪人,玩什么的都有。“看我的冰雪花做的TNT炸彈!”不知道是誰這么有趣,我們用雪球?qū)α艘粋堡壘。我們玩得很開心。今天玩的可真過癮,我喜歡這場雪!
雪景的作文 篇6
下雪啦!下雪啦!我心里又驚又喜。要知道上海的冬天是難得下雪的。
我站在窗邊向外望去,只見大雪從灰蒙蒙的天空上紛紛揚揚地飄落下來。一團團一朵朵,白雪覆蓋著屋頂、車輛、大樹和小草……到處是白茫茫的一片。路上的行人非常少。突然,一輛公共汽車開過,雪白的大地立即留下了兩道深深車輪的痕跡,一直伸向遠方。
我高興地對外婆說:“上海的冬天是難得下雪的。我們抓住這難得的機會拍下這美麗的雪景吧!‘’外婆答應(yīng)了。
在小區(qū)的路上,我們都沒有打傘,讓白白的雪花飄在我的頭發(fā)上、眼睛里,冷冷的。中心花園銀裝素裹、美麗無比。我拍了很多照片。
雪是多么的美麗,多么的潔白呀!常言道:瑞雪兆豐年。這場大雪一定能帶來明年的大豐收。
雪景的作文 篇7
這是一幅特別美麗的雪景圖。
遠處是一座像一條大魚一樣的圓拱橋,橋的旁邊是一座小亭子,近處有一張排椅,椅子上落滿了雪花,椅子后面是一顆大樹,像一位美麗的公主穿著潔白的裙子。大地像蓋著一張軟綿綿的白毯子。
天空是淺藍色,大地銀白色,湖水是淺藍色,湖里還有一只小船,這幅景色像童話世界一樣美麗!
雪景的作文 篇8
在我的記憶里從沒有見過雪“雪花漫天、白雪飄飄”只能是電視里的情景,今年寒假我終于回到了家鄉(xiāng)——湖南。
我很幸運,一下火車就下起了毛毛雪,我不顧一切地沖進雪里,讓雪花盡情落在我頭上,我一點也沒感覺冷。抬頭看著漫天飛舞的雪花如棉花般掉下來,伸手摸摸,拿到手上一會兒就融化了,初下雪時,雪花并不大,也不密,如柳絮隨風輕飄,隨著風越吹越猛,雪越下越大,雪花也越來越大,像鵝毛漫天飛舞,丈把遠什么也看不見了,經(jīng)過了一天一夜,大雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,遮住了種種物體的外表,就像給大地蓋了一床白絨絨的地毯。
回到廣州,每次聽到有人說起雪,我就更想念家鄉(xiāng)的雪景,我喜愛湖南冬天的雪景 。
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