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      2. 描寫雪景的作文

        時(shí)間:2023-11-29 17:16:50 雪景 我要投稿

        描寫雪景的作文錦集(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫雪景的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        描寫雪景的作文錦集(3篇)

        描寫雪景的作文 篇1

          冬天,寒風(fēng)刺骨,天上飄著鵝毛大雪,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。

          小明背著書包走向離家不遠(yuǎn)的學(xué)校,走了沒多久,他走不動(dòng)了,腳不聽使喚了,這是怎么回事呢?哦,原來他被這美麗的'雪景吸引住了,忍不住想玩雪了,可是還要去上學(xué)呀,怎么辦好呢?思想斗爭了一會(huì)兒,小明心想:我就玩一會(huì)兒,一會(huì)兒應(yīng)該沒事的。只見他撿起地上的雪,朝樹上扔去,就這么玩著玩著忘記了時(shí)間!岸♀忊彙边h(yuǎn)處傳來了上課的鈴聲,“不好,遲到了,”小明大叫一聲,拔腿朝學(xué)校跑去。

        描寫雪景的作文 篇2

          大千世界,景色有其和諧與輝映。北國的冬天就應(yīng)當(dāng)一片銀裝素裹,田野上,馬路旁、房頂上、樹枝上白雪皚皚,冰凌倒掛,點(diǎn)綴著嬉戲的孩童、點(diǎn)綴著裊裊炊煙、點(diǎn)綴著紅紅的落日。人們穿著羊皮大衣,戴著狗皮帽子,踩著厚厚的白雪,去冰封的河面鑿洞捕魚。……

          我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有悠閑的觀賞冬天雪景的心緒,如果單獨(dú)要看,也得作個(gè)計(jì)劃,排個(gè)日程、選個(gè)地點(diǎn)——旅游。短暫的`休憩是我們緊張生活的片刻自由。不計(jì)時(shí)間的去盡情享樂,已經(jīng)消失在我們的思維中。

          我們究竟要什么呢?享受快樂,應(yīng)當(dāng)是人們生活的追求。不論貧富,我們都擁有身邊的自然美景,我們都擁有美好人生。現(xiàn)在我們是否過于追求物質(zhì)財(cái)富?過于向往提高自己的地位,為此忙碌著,拼爭著,奮斗著。可是如果一直追求下去,還有盡頭嗎?當(dāng)我們達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí),換來的只是一時(shí)的滿足,可是更大的期待又將我們驅(qū)動(dòng)起來。

          人生是一個(gè)過程,追求也是一個(gè)過程,它們的結(jié)果并不相同,可是心靈的愉悅應(yīng)當(dāng)是貫穿在所有過程中的。如果在冬天我們能陶醉在玲瓏剔透的冰雪世界,在春天感悟到生命的蓬勃向上,夏天體味清涼的夜晚,秋天欣賞層林盡染。我們還能總是疲于奔命嗎?

          冬天的雪景,只有在下雪的地方才能看到;椰林飄香,也只能在熱帶海邊聞到;身邊的大自然應(yīng)當(dāng)是我們生活的背景,不要漠視它的存在。

        描寫雪景的作文 篇3

          一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂山望出去,就像連綿起伏的雪山。我跑到陽臺(tái)上看雪景,“!”我情不自禁地叫了一聲,嘴張得大大,大的能塞下一個(gè)雞蛋。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,到處都披上了銀裝,一切都變成了白色,那一朵朵雪花從空中飄落下來,像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。

          我激動(dòng)極了,真想馬上來到學(xué)?纯,看看學(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白,像是一條雪白色的毛毯了呢?看看學(xué)校的樹木是不是都披上了銀裝了呢?看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學(xué)校的……說著我來到了學(xué)校,我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,一片,二片,三片的雪花飄落下來,有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上,變成了晶瑩剔透的小水滴;▔夏酋r艷的一串紅,綠油油的龍柏,都被大雪給覆蓋了,只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過,臉上如刀割一般,冬天的`小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈,來到了人間的每一個(gè)角落,不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽,樹木,草地,公路?dāng)作了舞臺(tái),爭先恐后的前往表演。大樹小樹披上了銀裝,一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿,我快步走到操場(chǎng)前,看見同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場(chǎng)上一片白茫茫的,就像一張雪白的紙,只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們,看見同學(xué)們?cè)谕嫠N也唤?jīng)意手癢了。

          我看見杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知不覺地已經(jīng)朝她扔去,杜歡歡知道了我的鬼把戲,躲過了我的雪球。她也就造起了雪球,我也不甘示弱,躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時(shí)候,就站起神來拼命扔,誰知道杜歡歡躲在雨傘后面,好狡猾。∥倚闹胁挥赏鲁鲞@兩個(gè)字。緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”,目的只有一個(gè),就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長。果然,經(jīng)過我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì),杜歡歡大膽起來,我見到這,馬上左右拿一個(gè),右手拿一個(gè),先是把右手的雪球向她扔去,然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手,在我扔完右手的雪球之后,杜歡歡以為我沒球了,就放下傘,誰知又飛來一個(gè)球,她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開心。

          這一場(chǎng)大雪給我?guī)砹碎_心,帶來了喜悅,帶來了歡聲笑語。

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