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雪景的作文8篇(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的雪景的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雪景的作文 篇1
鵝毛般的大雪從空中飄了下來,一朵朵,一簇簇,像根花,似白蝶。展望天地之間,只見雪花飄飄,像春風(fēng)吹散的落花,紛紛揚(yáng)揚(yáng);像七仙女撒下的花瓣,漫天飛舞。在寒風(fēng)的驅(qū)使下,它們忽而向這邊飄蕩,忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,撲向大地,擁向窗隙。此時,你若站在雪中,無數(shù)棉絮一般的雪花拂向你,給你罩上一身潔白的素花,使你置身于一片銀白色的世界。
大地仿佛披上了白而清軟的地毯,世界也好像變成了一個潔白無暇的世界。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。馬路上鋪滿了一層厚厚的銀白色的'雪,在陽光的照射下,反射出耀眼的光芒。松樹的枝葉上布滿了一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的雪,向松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。
!我喜歡銀白色的雪,更喜歡這個潔白無暇的天使世界!
雪景的作文 篇2
早晨,我看到窗外有雪白的花朵飄落下來,走出大門一看才知道原來是天降瑞雪了。
一陣寒風(fēng)吹過,我不由打了個哆嗦,啊!寒冷的冬天來了。遠(yuǎn)看大樹們個個光禿禿的沒有一片樹葉,偶爾見幾片枯葉掛在樹枝;小草也變的.枯黃,再也看不見綠色的景象;呀!這里還有幾棵樹是翠綠的,走近一看,原來是香樟樹。走著走著,我看到了臘梅花,它在寒冷的天氣里不畏嚴(yán)寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗?fàn)。我真佩服它那股傻勁頭,它掉光了所有葉子,失去了綠色衣服,確又能換上溫暖的黃色外套。
走到小池邊,往日的小動物再也不見它們的身影,小青蛙、蛇等都躲在洞里睡大覺去嘍。
啊!我張開雙臂,盡情體會下雪的感覺,聞聞臘梅花的清香。我愛白雪,我愛冬景,我更愛它那雪白的心靈。
雪景的作文 篇3
一年有四個季節(jié),鳥語花香的春天,百花齊放的夏天,碩果累累的秋天,可我最喜歡寒冷而又潔白的冬天。
冬天,大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。
冬姑娘踏著腳步過來啦?,天空中飄揚(yáng)的雪花就是她的腳步,鵝毛般的雪好像一個個寒冷而又潔白的冬天活潑可愛的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣;給馬路蓋上了棉被;給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大,大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。那雪真大!像鵝毛,似棉絮。那雪真密呀,像是從天到地扯起了一個寬大的'雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來。
雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人,你滾一個,我揉一個真開心!不一會一個胖胖的雪人就堆好了,這是一個可愛的雪娃娃能給孩子們帶來快樂。
雪代表純潔,此刻,我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨,四周一切都顯得那么靜,沒有了流水聲,也沒有了悅耳的鳥鳴,只有靜謐似乎在我記憶的深處,也曾有過這樣的雪景。
我愛你雪!
雪景的作文 篇4
早晨起來,我站在窗前,向窗外望去,白茫茫的一片,房屋、樹上、街道上都堆滿了厚厚的一層積雪。
吃完早飯,媽媽送我上學(xué)。走在松軟的雪地上,聽著腳底下咯吱咯吱的響聲,我心里高興極了,這是入冬以來的第一場大雪。馬路兩旁的樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹上,都堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。遠(yuǎn)處的屋頂好像是蓋上了一層厚厚的白色棉被,銀裝素裹,顯得格外耀眼、壯美。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,操場上熱鬧極了,同學(xué)們有的拿著掃帚,有的拿著鐵鍬,還有的拿著筐,正在掃雪,干得熱火朝天,我也加入到他們的行列。我們把一個個雪堆,變成了穿著白棉襖的、活潑可愛的`小雪人。我們在操場上打雪仗、拋雪球、互相追逐著,小手和臉蛋都凍得通紅,也沒人喊冷,操場上一片歡聲笑語。
啊!北方的冬天,多美的大雪,是它帶給我們一個白茫茫的、充滿歡笑和幻想的童話世界。我喜歡冬天,更喜歡冬天里的雪景。
雪景的作文 篇5
春天的新芽是人們眼中報春使者,因為它給人一種大地蘇醒,萬物復(fù)蘇的感覺;夏日的蒼綠惹人喜愛,因為它給人以生機(jī)勃勃的感覺;秋天的金黃令人向往,因為它代表豐收的喜悅;冬天的飛雪引人遐思,因為它純潔美麗,冬天的雪花是我的最愛,說不上為什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地愛上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來了,它用自己的寵兒——雪,表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯;它有時又像調(diào)皮的瘋狂女孩,一刻也不愿閑著,所以它漫天飛舞,飛遍世界的每一個角落,飛呀,飛呀,終于飛累了,才不情愿飛向大地,自己化成了水,卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng);似窗花,似星星,似仙女,千姿百態(tài)。它好輕,好柔,落在你臉上,身上,忽然嚇你一跳,不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形,玲瓏剔透,好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花,贈給人間。
雪花飛舞起來,好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛,又像百花圣母撒下的潔白小花,它在空中飄舞著,追逐著,像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面,一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿,也被銀裝素裹,寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”,白而輕軟,我多想睡一覺!
下課了,全校的學(xué)生傾巢而出,包括最文靜,最內(nèi)向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀,跳呀,忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球,在一起追逐打雪仗。我的臉對著天,張著嘴,想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪,不僅愛它綺麗的.外表,更愛它深厚的內(nèi)涵。我想,這潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運(yùn),但它還是勇敢地落向大地,澆灌過冬的麥苗,不惜把自己的嬌軀化為一汪清水,它是無私的。
冬天,冷的面孔,熱的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饒,全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時候,自己卻悄悄的退了。冬天。≈挥薪o予,沒有索取,不求贊頌,淡泊名利。
雪,你外在的素雅與內(nèi)在的高潔,無一不給人美的享受,無窮的回味跟思索。
我不做淑女了,要向全世界,全人類喊一聲:“雪,我愛你!”
雪景的作文 篇6
今天天氣特別的冷,我和媽媽在家里烤火,忽然聽到外面響起了“嗒、嗒”的聲音。我向窗外一看,哇!是下雪了。
我連忙跑到樓下,去感受下雪的情景。原來天空正在下雪籽,我走在路上,一顆顆雪籽打在我的帽子上,就像有人在輕輕地敲打著我的頭。雪籽很調(diào)皮,有的落在房頂上,打得房頂“吧嗒、吧嗒”地響;有的落在地上,還在地上翻幾個跟頭呢!
一陣寒風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u動。過了一會兒,雪籽子不見了,只見雪花像一片片白色的鵝毛從天上飄下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在房子上、樹上、大地上……我伸出手接著雪花,好象捧著很珍貴的寶物。低頭一看,咦?雪花怎么不見了?原來它這么快就化成了水。我又抬起頭來,任雪花飄落在我的'臉上,哇!感覺軟軟的,涼涼的,真好玩!
走著走著,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)房子上、樹上、地上全都披上了一層薄薄的銀裝,格外亮麗!
我真喜歡這美麗的雪景!
雪景的作文 篇7
冬天沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹,也沒有秋天的果實,但我喜歡冬天,因為冬天有那潔白無暇的'雪。
今天早上,我一睜開眼睛就覺得很明亮,我馬上走到窗前一望,原來是下雪了。我穿好衣服走到門口,一看,枯樹的枝干上托著厚厚的積雪,像圣誕樹一樣,格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”,像是老天爺專門布置的。
我背著書包去上學(xué),馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方,又松又軟,被踏過的地方,又光又滑。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門,放眼望去,操場也變成了一片白色的世界,往日綠色的草坪變得無影無蹤,我簡直生活在一個白色的世界里!
我喜歡冬天,美麗的冬天!
雪景的作文 篇8
天空陰沉的,濃云密布,氣溫降了下來,風(fēng)吹在身上感到一絲涼意,風(fēng)中可以聞到一絲絲濕潤的水氣,好像在醞釀著一場大雪。
推開門,滿眼銀裝素裹。片片雪花像千萬只白蝴蝶漫天飛舞,奇妙極了。雪越下越大,可雪花卻越來越小,只見小雪粒像仙女撒鹽,密密麻麻地打著旋兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,發(fā)出輕微的沙沙聲,好像冬姑娘在我耳邊低語,又像是詩人在淺吟低唱,更像無數(shù)條蠶在吃桑葉……但有的小雪花卻不愿意落地,像個雪精靈,一會兒來個倒栽蔥,一會兒又像飛機(jī)一樣直沖天空。這時,整個世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收,好像走進(jìn)了神奇又晶瑩剔透的童話世界。大地好像披上了一件雪白的貂皮大衣,一排排樹木上綻開了滿樹銀花,而枝頭則像一根根垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒,我不禁想起一句古詩:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。汽車個個像剛出爐的暄騰騰的大面包,看著讓人垂涎欲滴……
我愛潔白的`世界。行走的人們打著五顏六色的花傘,像一個個游走的蘑菇;汽車像蝸牛一樣在馬路上東扭西歪地爬行著,再也沒有了往日的張狂;小朋友們在雪地上留下一串串腳印,裝滿美麗的童話夢想。
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