關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
其實，我們學(xué)習(xí)語文不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也特體現(xiàn)課外。如：開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的：“讀好書，多讀書，好讀書�！�
我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。”經(jīng)過這一觀察，我們的思維就不由自主的打開了，如泉水一樣流出，寫出來的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我一早就起床來到“魔鬼訓(xùn)練營”，我的暑假古箏訓(xùn)練開始了。
老師先讓我們練習(xí)自己今年要考級的曲子，我的考級曲子是：《山丹丹開花紅艷艷》和《采蘑菇的小姑娘》。練完后開始練基本功，搖指。先連續(xù)搖5分鐘，然后慢慢增加，最后要連續(xù)搖一個小時，我的手很酸很酸，但我還是堅持下來了，因為如果一起練習(xí)的小朋友里有一個沒有堅持下來的話，大家都要重新練習(xí)。為了不拉集體的后腿，我咬牙堅持到了最后。大家覺得老師的這個規(guī)定魔不魔鬼？
但這還只是開始，最最魔鬼的是速度搖指一分鐘，那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來，慢下來彈出來的音就會變，老師就會讓這樣的同學(xué)退出。最后只有我一個人咬牙堅持完成了任務(wù)。
雖然訓(xùn)練營有時很痛苦，但也有快樂的時候。老師有時會給我們零花錢，讓我們自己去買零食，我買了我愛吃的薯片和冰淇淋，增加我們的生活能力。不過我到收零臺的時候，阿姨少找了我一角錢，當(dāng)時我也沒數(shù)，回到家時才發(fā)現(xiàn)，以后我要當(dāng)面數(shù)清才走。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)，這時，一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書，懇求服務(wù)員說：’請把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來學(xué)習(xí)的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學(xué)習(xí)，可見多么享受，讓人聚精會神，片刻不得離開。
漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書近在墻上，鑿出一個孔洞，讓鄰家的燈光照射進來，捧著書本在洞前借著光讀書，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對學(xué)習(xí)的熱愛，他，享受學(xué)習(xí)，讓人熱淚盈眶。
范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食，他們享受學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，沉迷于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。學(xué)習(xí)是一件享受的事，就像植物享受著太陽的恩惠，享受著雨水的滋潤，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
我是一個成績好的不得了的學(xué)生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人��！”我說：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”
丁丁嚴肅地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χf：“難道你忘了我們學(xué)過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
她，普普通通，在班級里算不上漂亮，也算不上家里很有錢。
但是她驚人的成績使我對她刮目相看，她以數(shù)學(xué)有多個一百達到了全班之最，她以大量閱讀課外書籍使語文成績達到了全班之最，幾個第一名的稱號讓她輕松的拿走了。
就以家長會的事來說明吧，爸爸家長會回來后，對我說：“盧峒安，你們班那個叫胡丹妮的同學(xué)可真厲害�。÷犕趵蠋熣f，她前面那幾次數(shù)學(xué)考試的平均分是99.8分呢！你可要好好努力啊！”
“99.8分，我的天，好高的分數(shù)�。∥乙欢ㄒ业剿謹�(shù)怎么搞高得原因，這樣，我的分數(shù)也可以提高�！蔽蚁搿�
以后，每天我都仔細觀察著她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案;她在中午看書的時候，就是聚精會神的看，從沒有半點分心，她好想進入佳境了，我又看了她一眼，她還沒有回過神來，過了好久，她才依依不舍把書合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，原因是不喜歡學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)沒興趣，邊玩邊學(xué)，這樣的話根本就不可能學(xué)好，我也認識到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要認真去對待。
但是，我個人認為，假如強迫我學(xué)習(xí)的話，那么我永遠也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話，我應(yīng)該就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能。只要我對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以，我應(yīng)該好好地利用早晨。“一日之計在于晨”，我在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞。我上課的時候也應(yīng)該認真聽講，不隨意開小差，將老師教的知識牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
一個暑假過后我的同桌學(xué)習(xí)別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學(xué)一有難題她就會細心地教那位同學(xué)，所以她人緣極好。她，就是我班的學(xué)習(xí)委員黃山芊。
山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉(zhuǎn)，課堂上跟著老師的思路想，課余時間跟著同學(xué)猜謎語、跳繩……多有趣�。�
有一次，老師發(fā)試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結(jié)果檢查一遍后，有一題，還沒填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分�。。 畷r間到！交卷！’老師一下令，同學(xué)們紛紛交了試卷，我也無奈，扣就扣吧！我去請教我的同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。
這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。
和這樣學(xué)習(xí)好的'同學(xué)成為了同桌，我的學(xué)習(xí)一定芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
期中考試后，很快成績就出來了，我語文和數(shù)學(xué)都是88分。我很不高興，分數(shù)怎么都一樣，而且還這么低，我心里很不是滋味。為什么會是這樣的成績呢？為了有更大的進步，我要制定下階段的學(xué)習(xí)目標和計劃。
下階段我的學(xué)習(xí)目標是在三年級上學(xué)期期末考試兩門成績都在95分以上，以下是我的學(xué)習(xí)計劃。
首先，調(diào)整好自己的作息時間，每天晚上九點鐘之前睡覺，早上六點起床，在七點二十之前到學(xué)校，到學(xué)校就讀書。上課認真聽講，積極思考，踴躍上臺講故事，和同學(xué)分享知識帶給我們的快樂。
其次，課后多練字多看課外書，積累一些好詞好句。按時完成老師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，改正粗心的毛病，集中注意力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
業(yè)余時間多參加一些有意義的課外活動，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好，把喜歡的科學(xué)課程學(xué)好，多實驗，在實驗的過程中積累經(jīng)驗，為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)。
我相信只要按照上面的目標和計劃來完成的話，我一定會有大的進步。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
我擁有許許多多的學(xué)習(xí)用品，其中我最心愛的是我的文具盒。
文具盒是一個長方體，像一輛三層的豪華公共汽車。外殼的右邊有一只可愛的小白兔，它身穿一條粉紅色的裙子，頭上戴著一塊頭巾，頭巾上有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。它用一雙水汪汪的大眼睛看你，雙手做出打招呼的動作，好像在說：“你好小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我也會幫你的！”
打開文具盒，里面有三面放著六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮；中間一層空間最大，里面放著三支水筆和三支鋼筆；下面一層空間比中間略小一點，里面放著兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。
文具盒是我的好朋友，我和它形影不離。當(dāng)我要劃線的時候，它能給我尺，讓我劃出筆直的線；當(dāng)我做作業(yè)的時候，它能給我鋼筆，讓我寫出美麗的漢字；當(dāng)筆芯粗的時候，它能給我新的筆芯，讓我繼續(xù)做作業(yè)。
筆盒不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我最好的朋友。當(dāng)我高興的時候，它好像在為我高興；當(dāng)我傷心的時候，它能給我安慰。它在任何時間都陪伴著我，我最愛的筆盒！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇10
我家有一個書架，不，確切的說應(yīng)該是書桌，它是書架和書桌的結(jié)合體。
它可是個大家伙，高約2米，寬約60厘米，長約1.2米。它共分三層，上面兩層是書架，可以放書，我給它們進行了分配，最上層是文學(xué)名著區(qū)，依次擺著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《平凡的世界》《斑羚飛度》《假如給我三天光明》等；第二層是百科知識類的書籍，如《少兒百科全書》《中華上下五千年》《神奇的自然》《青少年知識手冊》等。最下面是一個寫字臺桌面，是我讀書和寫作業(yè)的地方。
這個書桌已經(jīng)十幾年了，它還保持著老家具的風(fēng)格。刷著棕色的漆，三個抽屜，可以放文具和我的小玩意；最下面是兩個柜子，可以放不常用的書和大一點的學(xué)具。經(jīng)歷了這么多年，它居然連漆都沒掉一塊兒，還是那么結(jié)實。你看現(xiàn)在的“高級板材”家具，怪好看，其實是華而不實！從小學(xué)一年級開始，我都在這個桌子上學(xué)習(xí)。書換了一套又一套，可桌子仍風(fēng)度不減當(dāng)年，總是很友好的接待我，雖然我在它的身上“涂”了不少“鴉”，它也不生氣，好像在說：“畫的真好看，再來一個。”
這個書桌伴我走過了六個春夏秋冬，它是我學(xué)習(xí)的伴侶，在攀登科學(xué)高峰的道路上還將伴我一路同行。
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