學(xué)習(xí)方法作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)方法作文 篇1
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者�！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂(lè)在其中�！昂谩焙汀皹�(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。
興趣是前提，當(dāng)然也要有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的，下面我就告大家讓我受益匪淺的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、要注意關(guān)鍵點(diǎn)。上課時(shí)與預(yù)習(xí)時(shí)要注重老師所講的精華和書本中的要點(diǎn)，并加以總結(jié)
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是：
第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。
第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。
第三次復(fù)習(xí)，一星期左右。
第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右。
第五次復(fù)習(xí)，半年左右。
4、不懂的邀請(qǐng)教老師或同學(xué)，要及時(shí)不懂的學(xué)會(huì)。
5、制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，貼在墻上，自己遵守并由父母監(jiān)督，每當(dāng)自己覺(jué)得不能執(zhí)行下去的時(shí)候就看一看作息時(shí)間表，這時(shí)一咱遵守諾言的力量就會(huì)促使自己堅(jiān)持下去。另外，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅要合理安排自己的時(shí)間，而且還要做到“松緊一致”。有的同學(xué)到了假期就會(huì)比較放縱自己，作息時(shí)間比較亂，因?yàn)樽飨⒁?guī)律一旦亂了，到上學(xué)的時(shí)候要調(diào)整過(guò)來(lái)又比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時(shí)間安排和上學(xué)時(shí)應(yīng)差不多，學(xué)習(xí)有一個(gè)慣性，可以適當(dāng)間歇，但是不能一下扔開過(guò)久，要“松緊一致”。
這便是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇2
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí)，隨手翻開過(guò)去學(xué)期的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù)，但現(xiàn)在已不覺(jué)得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時(shí)就感到茫然，不知從何下手�，F(xiàn)在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)：每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的，一門學(xué)不好，就會(huì)影響別的課程。所以說(shuō)每一門學(xué)科都不是單獨(dú)的，都要認(rèn)真學(xué)好。
比如說(shuō)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文吧，數(shù)學(xué)里經(jīng)常會(huì)有一些應(yīng)用題。審題中和語(yǔ)文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯(cuò)了，題目自然不會(huì)正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題，也需要語(yǔ)文理解能力。如果對(duì)字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng)，表達(dá)中就會(huì)偏題，失分率很高的。還有語(yǔ)文中的作文啦，閱讀短文啦，課外書啦，又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，比如單位換算，面積計(jì)算，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，也會(huì)影響到語(yǔ)文。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說(shuō)得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)�！痹诳茖W(xué)課上，老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有的還要計(jì)算。數(shù)學(xué)如果不好，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄錯(cuò)了，那是要鬧笑話的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系，我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不能死啃書本，要用靈活的方法記住一些“死知識(shí)”，讓“死知識(shí)”不再“死”，而要“活”！
“死知識(shí)”中最令人生畏的便是英語(yǔ)中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時(shí)結(jié)果還是不理想。漸漸地，我摸出了門道：有些單詞的發(fā)音與漢語(yǔ)拼音很像，所以可以通過(guò)漢語(yǔ)拼音的拼讀過(guò)程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，語(yǔ)文基礎(chǔ)也重要，要?jiǎng)幽X筋，一定要搞懂。要學(xué)好語(yǔ)文，除了課堂學(xué)習(xí)，還要多看課外書，勤看書，多做筆記。要學(xué)好英語(yǔ)，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)方法作文 篇3
當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來(lái)，然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至?xí)䥺适判�，為曾�?jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)月考，面對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo)，類如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。
三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)！
學(xué)習(xí)方法作文 篇4
初三，是一個(gè)充滿理想，充滿拼搏，更是一個(gè)緊張的階段。升入初三，不能像過(guò)去一樣每天輕輕松松地度過(guò)。因?yàn)橛游覀兊氖且淮斡忠淮蔚脑驴�，考試成了家常便飯，作業(yè)也是少不了的。很多同學(xué)會(huì)因此而抱怨，應(yīng)付作業(yè)，但這樣，根本就是徒勞無(wú)功的。因?yàn)樵谥锌济媲埃瑹o(wú)法隨便，中考，必須嚴(yán)肅，必須認(rèn)真。
也許，我們會(huì)羨慕那些高中學(xué)子們整天優(yōu)哉游哉的生活，可其實(shí)我們不懂的是,他們其實(shí)比我們更累，他們桌上有比我們更多的，甚至占滿書桌的必修課本，學(xué)著我們目前無(wú)法理解的東西。每天和我們一樣，同一時(shí)間上課，每天晚修四節(jié)自習(xí)，初三固然累，與高中比起，已不算什么。他們也經(jīng)歷了初三的艱苦，中考的折磨。他們也曾失敗，沒(méi)什么，站起來(lái)，再拼一把。沒(méi)有苦，沒(méi)有累，就無(wú)法體會(huì)中考后的輕松，其實(shí)辛苦的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，只是會(huì)在苦中作樂(lè)罷了。經(jīng)歷過(guò)中考的他們，學(xué)習(xí)辛苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)是鍛煉，而不是勞累。
語(yǔ)文老師總是會(huì)問(wèn)：“你們想不想考學(xué)？”大家都是想的吧，不然怎么會(huì)坐在這學(xué)習(xí)這幾年，兩年都過(guò)了，第三年就不行了嗎？堅(jiān)持了兩年，怎能放棄。班上不是沒(méi)有艱苦奮斗的例子，我們班的理科狀元鄧瑾同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)，可她也堅(jiān)持不懈于語(yǔ)文，一次次進(jìn)步，這不就是我們身邊的榜樣嗎？
語(yǔ)文總是需要背很多東西，把同學(xué)們弄得心煩意亂，我們可以利用課余時(shí)間或假期時(shí)間提前背熟，這樣可以在課上聽得輕松，上課跟著老師思路走。不僅要背，還要理解。掌握了學(xué)習(xí)方法，就掌握了高分。英語(yǔ)也是一樣，單詞記好，靈活運(yùn)用，做題時(shí)切記詞型變化，保持著耐心看完閱讀，從中找答案，這些也都不難，關(guān)鍵在于自己付出的多少。
政治是初三的一個(gè)重點(diǎn)，也是考試地難點(diǎn)，考過(guò)幾次，丟過(guò)很多分便能知道，材料題需分層面答。先答材料在結(jié)合書本內(nèi)容，將題答標(biāo)準(zhǔn)答完整才能拿多分。但書上筆記一定要做好，上課態(tài)度一定要認(rèn)真，老師地話記在腦海，這才是得分寶典。
初三在于態(tài)度，態(tài)度端正了，自然學(xué)好了。相信我們八班人是不輕言放棄的，我們必能在中考創(chuàng)造輝煌。
學(xué)習(xí)方法作文 篇5
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫？……把這些問(wèn)題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復(fù)習(xí)了課文，真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！
三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而每天，我們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫的生字。我對(duì)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫、不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營(yíng)呢？
四、考試錯(cuò)題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類。有靈活類的，有死記類的，有單一類的，有馬虎類的……把這些題的題目都寫在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫人的、有寫事的、有寫景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。Bye！
學(xué)習(xí)方法作文 篇6
每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可總有的人喜歡將別人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加在自己身上。
記得在小的時(shí)候媽媽總叫我早起背書。而我呢?總是爬不起來(lái)。就算爬的起來(lái)也是特別懶散的，應(yīng)付式的去背。眼睛總是瞇成一條線，怎么睜也睜不開。我總感覺(jué)效果不是很好，背也背不進(jìn)去。我開始向媽媽申請(qǐng)取消早讀，媽媽肯定是不同意的，反而教育我了一番，“你看別人好學(xué)生都是早早的起來(lái)讀書，讀得起勁的時(shí)候連早餐都忘記吃，人家個(gè)個(gè)都是廢寢忘食地讀，而你呢?一到吃飯時(shí)間，都不用提醒你吃飯自覺(jué)就上來(lái)吃飯了。”
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的早讀，終于迎來(lái)了新的改變。在一個(gè)夜晚中，我在床上翻來(lái)覆去怎么睡也睡不著，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了總在上課時(shí)打瞌睡教我。你說(shuō)我拿起課本看哪，看了居然把我平時(shí)怎么搞也搞不懂的內(nèi)容是十點(diǎn)全部看懂了那一個(gè)晚上，我所記住的東西竟然比我這幾個(gè)月以來(lái)，我早讀記的還多。
從那天晚上起，我找到了真正屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，不再按別人所謂的學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法了。從那時(shí)起我的成績(jī)突飛猛進(jìn)竟讓老師和同學(xué)們刮目相看。總是早讀遲到的我是怎么成績(jī)突飛猛進(jìn)的呢?總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時(shí)間殺手。
上課時(shí)老師所講的內(nèi)容，做好筆記，下課后再整理自己在上課的筆記。如果有什么地方不懂，趕緊問(wèn)清楚老師找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，不一定按照別人的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)有的人晚上學(xué)習(xí)，背書比早上有效的多。
如果上課沒(méi)有認(rèn)真，下課，就需要更多的時(shí)間去弄明白，上課時(shí)遺漏的問(wèn)題。啊邊早已經(jīng)弄明白了，別人的時(shí)間就會(huì)比你充裕，這是一個(gè)連鎖反應(yīng)，也是你成績(jī)上不去的原因所在。
俗話說(shuō)得好，強(qiáng)扭的瓜不甜。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就可以達(dá)到事半功倍的效果，不需要將別人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加在自己身上。
學(xué)習(xí)方法作文 篇7
想要學(xué)好語(yǔ)文，首先要跟緊老師的步伐，認(rèn)真按照老師的要求完成任務(wù)。
老師在課上講的生字生詞，一定要認(rèn)真聽寫，仔細(xì)糾錯(cuò)，確保每一個(gè)字，每一個(gè)讀音都準(zhǔn)確無(wú)誤，熟記于心。課文中的好詞好句，要在課本上及時(shí)勾畫，認(rèn)真核對(duì)，確保無(wú)誤，無(wú)遺漏，語(yǔ)文書上的原題，要在語(yǔ)文課本上記錄下來(lái)。課上拓展的課外知識(shí)，也要記在課本或語(yǔ)文本上。課上記錄的所有內(nèi)容，課下一定要及時(shí)核實(shí)，晚上一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)消化，熟記。
練習(xí)冊(cè)上講的課內(nèi)閱讀與字詞積累題中，要復(fù)習(xí)答錯(cuò)與不準(zhǔn)確的回答，對(duì)比老師與自己的答案，看相差在哪里。為什么有錯(cuò)誤，尋找老師的答題技巧和依據(jù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。課外閱讀要記憶的，首先是經(jīng)典題型的固定回答模式，再運(yùn)用到實(shí)踐中，用新內(nèi)容套舊公式。答題時(shí)要開動(dòng)腦筋，讓自己的回答變得更加縝密，有邏輯性。
古詩(shī)與文言文一定要將課下注釋背誦熟練，要一字不差。原文要保證全部會(huì)寫，沒(méi)有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子翻譯要將每一個(gè)字準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)。古詩(shī)詩(shī)人所屬的朝代要分清，文言文出自哪里要記清�，F(xiàn)代文、散文等要求背誦的課文，要做到全部會(huì)寫，不多字少字，不丟句，不錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
考試卷子要認(rèn)真審題，對(duì)于要求以及材料要認(rèn)真閱讀。首先要理解題意，其次分析題型，有沒(méi)有固定公式，它想讓你從哪方面先入手；接下來(lái)重復(fù)審查材料或選項(xiàng)，最后再進(jìn)行回答，首先要選好題目，然后仔細(xì)閱讀要求，接下來(lái)在腦海中進(jìn)行簡(jiǎn)要構(gòu)思，刪除沒(méi)有用處的華麗辭藻，確保真情實(shí)感，不雷同，符合要求，最后認(rèn)真工整地作答到試卷或答題卡上。
試卷錯(cuò)題要認(rèn)真改正到錯(cuò)題本上，分析自己的不足之處。根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真歸納總結(jié)，寫出試卷分析。對(duì)自己的缺點(diǎn)漏點(diǎn)要及時(shí)補(bǔ)全，解決考試答題中自己平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。日后要根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其他方面要進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。
在考試前五天至七天內(nèi)，要進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。前提是保證自己平時(shí)不“欠賬”，內(nèi)容都已掌握。每天老師留的家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量地按時(shí)完成，老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容更是要著重記憶，講過(guò)的課外書目也要認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，寫過(guò)的中老師的批語(yǔ)和高分要進(jìn)行閱讀。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、默寫本、試卷、紙、改錯(cuò)本、課本、語(yǔ)文記錄小本，這七項(xiàng)一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)看自己的錯(cuò)題與重點(diǎn)。課內(nèi)生字、詞，默寫要保證全會(huì)；古詩(shī)、古文要會(huì)翻譯。先保證自己的課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，再訓(xùn)練課外閱讀的效果。
將平時(shí)學(xué)習(xí)與考前復(fù)習(xí)都做好，只要你努力地做好，它們也會(huì)給你豐厚的回報(bào)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇8
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預(yù)習(xí)，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì)聽寫，所以這樣回家后就會(huì)順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì)有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會(huì)買一份文字帖，書中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以專注于這一塊。這個(gè)方法對(duì)社會(huì)考試很有用，它可以讓我們?cè)谳^短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現(xiàn)吧！
說(shuō)到復(fù)習(xí)就有很多人會(huì)說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)��？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請(qǐng)教一下周圍的同學(xué)，甚至是老師，爭(zhēng)取把這道題的思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì)考的自己容易錯(cuò)的題目來(lái)做，還可以把自己書中的重點(diǎn)默寫一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨(dú)立作業(yè)中突破自己！
學(xué)習(xí)方法作文 篇9
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè)，收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法，一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽到數(shù)學(xué)，大家可能會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式，做數(shù)不勝數(shù)的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)要有方法，這樣的話學(xué)起來(lái)會(huì)很輕松。于是回家后，我自己總結(jié)出了一套方法、
首先，學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是，當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然，預(yù)習(xí)不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復(fù)習(xí)。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著老師，一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí)，查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己考試和錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上，并且寫上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前，多看看自己錯(cuò)題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
學(xué)習(xí)方法作文 篇10
說(shuō)實(shí)話，我做了差不多九年的學(xué)生，可對(duì)學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話，我會(huì)把它當(dāng)成一篇對(duì)自己反思的作文來(lái)寫。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)算得上拔尖，但那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好家教——我媽，可以這樣說(shuō)，我那時(shí)成績(jī)好完全就是我媽媽教出來(lái)的，而不是靠自己，所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。
后來(lái)上了初中，他就慢慢的對(duì)我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得十分不適應(yīng)，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績(jī)就滑到了中等偏上水平，也可能是當(dāng)時(shí)覺(jué)得初一離中考還很遙遠(yuǎn)，而且當(dāng)時(shí)我對(duì)于自己的狀況也挺滿意，所以到了七年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)就滑到了中等偏下的水平了。八年級(jí)，我來(lái)了德愛，由于是個(gè)新班級(jí)，所以我適應(yīng)了很久才找到感覺(jué)。而且我們八年級(jí)的時(shí)候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的，因?yàn)檫@種“身在下中不知下”的想法會(huì)讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，老媽找我談了次話，通過(guò)那次談話，我徹底想通了，那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘，這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺(jué)了起來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間真的所剩不多了，成績(jī)不好的話以后哪里會(huì)有出路，如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話，那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我知恥而后進(jìn)。九年級(jí)開學(xué)也快2個(gè)月了，我的成績(jī)也從原來(lái)的排名第26名排到了第14名，總分從原來(lái)的480多分提升到了現(xiàn)在的580多分，進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的，我的目標(biāo)是總分600分，考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習(xí)方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門道，我也從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)只要主動(dòng)一定就能學(xué)好，學(xué)習(xí)方法什么的都是空話，更多的還是要靠自己去悟。
學(xué)習(xí)方法作文 篇11
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，每個(gè)人都會(huì)不可避免地接觸到作文，根據(jù)體裁的不同，作文可以分為記敘文、說(shuō)明文、實(shí)踐論和議論文。那么一般的作文是怎么寫的呢？這里有6篇由邊肖編寫的關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇哈佛有句經(jīng)典的話：學(xué)如狗，玩如君子。正如這句話所說(shuō)，學(xué)習(xí)需要找到方法。不能死，要學(xué)會(huì)用。那我今天就來(lái)，和大家分享幾個(gè)學(xué)習(xí)方法：第一，上課一定要認(rèn)真聽講。俗話說(shuō)，課堂效率低下是時(shí)間殺手。上課聽一分鐘就像下課聽30分鐘一樣。這句話驗(yàn)證了哈佛的名言：該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
其次，除了每天必須做的作業(yè)，多做練習(xí)或者鞏固自己沒(méi)有掌握的知識(shí)。不懂及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，今天需要什么就做什么。不要把事情推掉，不然久而久之就會(huì)積少成多，最后一無(wú)所有。
然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間，就是做個(gè)表提醒自己。因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人背后一定有一個(gè)好的計(jì)劃表，因?yàn)樗廊绾慰酥谱约骸?/p>
最后，學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期的事情，不是幾天的努力就能完成的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槌晒](méi)有捷徑，每一步都要腳踏實(shí)地。
以上是我覺(jué)得對(duì)大家都有幫助的學(xué)習(xí)方法，但我覺(jué)得最重要的還是心態(tài)，要端正，不要崩潰。
學(xué)習(xí)是自己的事。你想不到依靠別人，也想不到捷徑。俗話說(shuō)得好，成功的人想辦法，不成功的人找理由。
學(xué)習(xí)方法作文 篇12
我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，把不可能解決的問(wèn)題留在課堂上解決；認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要走神，上課積極答題，做筆記。聽聽學(xué)生的回答，大膽提出不同意見。不懂的話，在老師下課后或者課后咨詢；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題要小心，做完要檢查；我們要多做錯(cuò)題，比如今天語(yǔ)文第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，我考了92分。推演主要在閱讀理解上，但應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。我對(duì)這次考試不滿意。我打算多做一些閱讀理解題，這樣在以后的考試中就不會(huì)出現(xiàn)這方面的錯(cuò)誤了。
以后想總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)方法，快速正確，準(zhǔn)確率高，這樣每次考試都能取得穩(wěn)定的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇13
我這次期中考試成績(jī)優(yōu)異，得益于老師的教育、家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持。為了取得好成績(jī)，正常的學(xué)習(xí)一定要有效率，高效率的背后一定有好的方法。下面，我將分享我的一些想法：
第一，勤奮的態(tài)度。勤奮，是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是我學(xué)習(xí)中最重要的因素。我們經(jīng)常聽人說(shuō)怎么學(xué)語(yǔ)文，怎么學(xué)數(shù)學(xué)等等。，但是今天沒(méi)有講不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和技巧，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)普遍的秘密興趣。興趣是最好的老師。只要你有興趣，遇到問(wèn)題就會(huì)潛心挖掘，遇到疑惑就迫不及待的問(wèn)老師。技巧和方法只是這個(gè)過(guò)程中的中間量。只要你感興趣，它們就會(huì)在你不斷的學(xué)習(xí)、探索和質(zhì)疑中浮出水面。以及如何培養(yǎng)興趣？這個(gè)誰(shuí)都不好說(shuō)。學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事情，只要用簡(jiǎn)單的頭腦去做，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)有樂(lè)趣。
第二，態(tài)度好�，F(xiàn)在我們處于學(xué)習(xí)過(guò)程中最緊張、壓力最大的時(shí)期，容易出現(xiàn)高原反應(yīng)（尤其是成績(jī)好的同學(xué)）。這時(shí)候要從最簡(jiǎn)單最基本的事情（比如上課聽課、整理筆記）出發(fā)，制定計(jì)劃，一步一步的實(shí)施，一步一步的進(jìn)行，而不是一味的做夢(mèng)，前后思考，擔(dān)心害怕嘲笑。如果我們?nèi)狈?wù)實(shí)精神，我們很容易消耗自己。
說(shuō)到心態(tài)，大部分同學(xué)可能會(huì)很苦惱，因?yàn)槲乙彩悄銈冎械囊粏T。每一次考試，無(wú)論大小，都會(huì)對(duì)心態(tài)產(chǎn)生很大的影響。這時(shí)，考試的態(tài)度和分析就顯得尤為重要。每當(dāng)你想做一個(gè)小測(cè)試的時(shí)候，這只是對(duì)你平時(shí)態(tài)度的一個(gè)考驗(yàn)。落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，大考是對(duì)你綜合能力的考驗(yàn)。有了這種心態(tài)，你就能看清分?jǐn)?shù)背后的真相，形成正確的態(tài)度，讓每一次小考都能為大考服務(wù)，你就不會(huì)被分?jǐn)?shù)迷惑，白日夢(mèng)，消耗。
第三，整理的習(xí)慣，這也是學(xué)生最容易忽略的問(wèn)題。沒(méi)有干凈的環(huán)境怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？沒(méi)有干凈的桌面怎么坐下來(lái)看書？所以在學(xué)習(xí)之前，先把作業(yè)堆砌、整理、編碼，按照一定的順序安排好各科的任務(wù)，整理出線索，編制一個(gè)計(jì)劃表，按照由易到難的順序把當(dāng)天需要處理的事情寫在上面，比如先處理困難，先處理容易的，再處理程序。這樣，所有困難和棘手的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。其次，你要把所有的厚、薄、長(zhǎng)、寬的書分門別類的放好，這樣你在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很舒服（因?yàn)樗械奈锲范挤藕昧耍�，需要東西的時(shí)候可以盡快找到，不要東翻西找。
我失去了一切。這樣一切都會(huì)井然有序，有利有弊。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望大家取其精華，去其糟粕，結(jié)合自己的實(shí)際，形成一套自己的學(xué)習(xí)方法！祝大家下一首曲子都有滿意的結(jié)果！
我的報(bào)告寫完了，謝謝！
學(xué)習(xí)方法作文 篇14
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣。六年來(lái)，我慢慢總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
首先課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，先預(yù)習(xí)一下應(yīng)該掌握的知識(shí)，提出問(wèn)題，這樣老師講課的時(shí)候就可以有針對(duì)性的聽課，聽力效果會(huì)更好。
其次是把每一節(jié)課都教好。怎樣才能教好每一節(jié)課？第一，眼睛要盯著老師，思維要跟著老師走。第二，用心聽講，不要放過(guò)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三，積極舉手回答問(wèn)題。第四，在此基礎(chǔ)上，還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導(dǎo)題，保證成績(jī)穩(wěn)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，適當(dāng)提升，增強(qiáng)課外知識(shí)。
最后，需要在老師講完之后有意識(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)（有些需要背，背），鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
到了六年級(jí)，我們需要重新調(diào)整自己的節(jié)奏，好好利用每一分鐘。學(xué)習(xí)狀態(tài)更重要。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該是游手好閑的人，而應(yīng)該是旭日東升的追逐者，是與時(shí)間賽跑的人，是茫茫人海中的領(lǐng)導(dǎo)者和開拓者。內(nèi)心平靜，冷靜。只有在沒(méi)有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要搞清楚一天要做什么，寫下來(lái)，然后充分利用剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果有必要，你可以休息一會(huì)兒。你要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，目光遠(yuǎn)大，保持一顆平靜的心。
要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。聽力在課堂上是最重要的，所以課后不要浪費(fèi)時(shí)間。如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，你不能不平靜�；A(chǔ)部分要扎實(shí)，認(rèn)真閱讀。不要毛躁，復(fù)習(xí)題也不能出錯(cuò)。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，拿到所有考試成績(jī)！
學(xué)習(xí)方法作文 篇15
我背書的一個(gè)好辦法：如果要背的內(nèi)容比較長(zhǎng)，當(dāng)天晚上不熟悉，第二天干了5—10分鐘就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫作文的好方法是寫一些真實(shí)的東西。
我寫作文一定要參考生活而不是《作文之王》和優(yōu)秀作文的評(píng)選。生活是我最好的作文參考書。生活中卑微的東西，就是我作文的素材。我在電視上看到梅花盛開的場(chǎng)景。上學(xué)路上，看見柳枝上綠芽；下雨天我去美術(shù)館過(guò)人民公園，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當(dāng)天氣晴朗時(shí)，天空中到處都是風(fēng)箏。我把這些早春景色一一列舉出來(lái)，然后按照老師說(shuō)的順序連接起來(lái)，作文《春天來(lái)了》的框架就出來(lái)了。
可能是我眼中的早春太單純太單調(diào)。沒(méi)關(guān)系。我要長(zhǎng)大，眼里的春天也會(huì)長(zhǎng)大。但是長(zhǎng)大了，寫作文還是會(huì)寫真實(shí)的東西。
這是我背書寫作文的方法�？赡懿缓�，但是比較適合我，但是我還是愿意分享給你，因?yàn)槲蚁敕窒砟愫玫膶W(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇16
我們馬上就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了。在下學(xué)期，我們將通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習(xí)方法：
一、做作業(yè)前復(fù)習(xí)：回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)課文。
寫作業(yè)有幾個(gè)要求：
1、不會(huì)看書
2、你不能問(wèn)別人
3、一定要有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，不會(huì)出現(xiàn)“作業(yè)可以，考試不行”的現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時(shí)候，建議你用粗彩筆。在我看來(lái)，這些顏色最適合做筆記。橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是可疑內(nèi)容，綠色是不知所云的內(nèi)容。記�。阂欢ㄒ獑�(wèn)清楚自己哪里不明白，哪里有疑惑，然后把答案寫下來(lái)。如果平時(shí)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙對(duì)折，一半記錄老師上課寫在黑板上的內(nèi)容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或者舉例。如果平時(shí)可以做筆記，這對(duì)期末復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助。
新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生都給自己設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以根據(jù)自己目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力成績(jī)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)有方向感。因?yàn)槟阍O(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就不會(huì)覺(jué)得非要學(xué)習(xí)，心態(tài)也會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)，就像有了新的方向。小鳥學(xué)起來(lái)會(huì)更輕松愉快。
學(xué)習(xí)方法作文 篇17
學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件有趣的事情。我對(duì)學(xué)習(xí)一種新的人類言語(yǔ)交流方式、新的語(yǔ)言世界以及由其語(yǔ)言起源環(huán)境帶來(lái)的多元文化和價(jià)值觀很感興趣。
最近，我父親開始學(xué)英語(yǔ)。我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物，不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響了我終身學(xué)習(xí)的決心。萬(wàn)事開頭難。爸爸在學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言時(shí)非常困惑。有時(shí)候他完全瘋了，找不到前進(jìn)的方向。他來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有什么好的方法可以不斷提高英語(yǔ)能力。當(dāng)時(shí)做老師有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟我從小爸爸就是老師，是朋友。尤其是他在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)方面幫了我很多。他是一個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。但這一次，父親在學(xué)習(xí)外語(yǔ)上遇到了瓶頸，于是我也成了一名小老師。
我說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最重要的是興趣和目的。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。為了更好地了解他生活的世界，了解其他地方的風(fēng)俗、歷史和文化，他開始了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的漫長(zhǎng)旅程。畢竟，最好的方法是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。我表?yè)P(yáng)了父親，然后總結(jié)了我作為一個(gè)英語(yǔ)愛好者的簡(jiǎn)單經(jīng)歷：寫、聽、說(shuō)、話。
一、如何提高英語(yǔ)寫作？每天寫一些英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)日記。
二、碎片化時(shí)間或者睡前聽英語(yǔ)廣播或者其他形式的聽力。
第三，每天背短文，找個(gè)伙伴練習(xí)口語(yǔ)。
第四，每天背誦短文，記住短文中的單詞。
學(xué)習(xí)方法作文 篇18
如果你想問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想想告訴你……沒(méi)有特別好的方法。這學(xué)期我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是認(rèn)真聽，認(rèn)真做，認(rèn)真思考，多練習(xí)。
語(yǔ)文在生活學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。它與其他課程密切相關(guān)。每天上課都要認(rèn)真聽老師講解分析。除了完成老師布置的作業(yè)，還要花時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞和古詩(shī)詞，老師要求背誦的課文，重點(diǎn)部分。做一些短文分析題，提高閱讀分析和理解能力。其次，要關(guān)注和觀察生活的每一點(diǎn)，多積累素材。為了充實(shí)自己，提高語(yǔ)文水平。
數(shù)學(xué)不僅要上課記筆記，還要每天回家后整理復(fù)習(xí)。除了詳細(xì)記憶所學(xué)的概念和公式外，還應(yīng)該在實(shí)踐中應(yīng)用。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練度和靈活性。及時(shí)糾正錯(cuò)題，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，直到懂為止。
俗話說(shuō)，不勞無(wú)獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書就像爬山。爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書就像努力工作，汗水越多，收獲越豐富。我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，只有腳踏實(shí)地的每一步！相信有一天你會(huì)有收獲的！這是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇19
彼岸腐朽，月落；小燈，明亮的月光。閱讀——我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。
閱讀理解和作文是語(yǔ)文的兩大領(lǐng)域，占據(jù)著舉足輕重的地位。對(duì)此，不要驚慌。讓我提一些建議。
第一，多讀書。古人云：“讀百遍，義不言而喻�！碑�(dāng)你讀更多的書時(shí)，你自然會(huì)明白其中的含義。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，由此可見閱讀的重要性。
朱德看書的時(shí)候，因?yàn)樯岵坏梅畔聲�，誤以為旁邊的墨水是蘸醬，卻蘸了面包吃得津津有味。正是因?yàn)橹斓碌那趭^，他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二，讀好書。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也能唱。”詩(shī)歌是中國(guó)耀眼的文化寶庫(kù)。經(jīng)常吟詩(shī)作對(duì)，細(xì)細(xì)品味字里行間揮之不去的情感，一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(zhǎng)。
或者是對(duì)愛情的追求，或者是憂郁的嘆息，即“當(dāng)你無(wú)法擺脫悲傷時(shí)，你只能皺眉而去你的心”，或者是感傷的感覺(jué)，“如果生活就像第一眼，為什么秋風(fēng)會(huì)悲傷？”或者是對(duì)愛情的渴望，也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”，或者
除了讀詩(shī)，著名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯(cuò)的選擇。每次打開一本書，我都陶醉于情節(jié)的曲折。有了書中人物的經(jīng)歷，我或笑，或憂，或恨，或。
第三，他會(huì)讀書。我們不妨在閱讀的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本，遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候，把它們摘抄下來(lái)，這樣我們就可以細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢欣賞。
如果我們能堅(jiān)持做下去，日復(fù)一日地逐漸積累我們的詞庫(kù)，將會(huì)大有裨益。把一些句子恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文中，一定是錦上添花，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第四，多練習(xí)。朱有句詩(shī)說(shuō)：“紙上談兵，心淺。我從來(lái)不知道我必須實(shí)踐這件事�！遍e暇時(shí)，懷念天空，靜靜地看星星，欣賞明月；走在田野里，游覽鄉(xiāng)村，欣賞風(fēng)景；摘花，種樹苗，傾聽自然。
在當(dāng)今物欲橫流、高樓林立的社會(huì)，我們應(yīng)該保持一顆平常心，親近自然，這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)拿起筆，寫下大自然中隨處可見的風(fēng)景，日常生活中的小事，親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫作的素材，靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲，燈火闌珊，溪水潺潺，淚如泉涌。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書里，傾聽他們的心聲，一起提高我們的語(yǔ)文成績(jī)！
學(xué)習(xí)方法作文 篇20
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇在中國(guó)，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習(xí)方法，就是邊玩邊學(xué)�？荚嚽�，我們肯定會(huì)讓自己做很多課外題目，這會(huì)讓我們不愿意學(xué)習(xí)。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì)用自己喜歡的作文書或課外書籍代替課外話題或參考書，復(fù)習(xí)課內(nèi)外的所有知識(shí)，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來(lái)，我就可以玩得開心了。我記得很準(zhǔn)確，很快，所以我不需要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到一些新單詞和生詞。然而，當(dāng)我有求知欲時(shí)，我會(huì)查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)會(huì)了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，我們也能學(xué)到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新的單詞，這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會(huì)兒會(huì)有很大的幫助和效果。
我們背書的時(shí)候，往往不注意，總是忘記主要內(nèi)容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來(lái)背書:首先記住文章的大致內(nèi)容，回憶作者的想法，想象書中的場(chǎng)景...這樣，這本書不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，真的比你死記硬背好多了。
學(xué)習(xí)方法作文 篇21
我們馬上就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了。下學(xué)期，我們將通過(guò)爬一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習(xí)方法:
一、做作業(yè)前復(fù)習(xí)：回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文。
寫作業(yè)有幾個(gè)要求：
1.不會(huì)看書
2.你不能問(wèn)別人
3.一定有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)可以，考試不行’的現(xiàn)象。
二、做筆記:做筆記的'時(shí)候，我建議你用粗彩筆。
在我看來(lái)，這些顏色是做筆記的最佳顏色。橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是可疑內(nèi)容，綠色是難以理解的內(nèi)容。記住:一定要問(wèn)清楚自己哪里不懂，哪里有疑惑，然后寫下答案。如果平時(shí)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙對(duì)折，一半記錄老師上課時(shí)在黑板上寫的內(nèi)容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或例題。如果平時(shí)能做筆記，這對(duì)期末復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助。
新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生給自己設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以根據(jù)自己目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力取得優(yōu)異的成績(jī)。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有方向感。因?yàn)槟阍O(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就不會(huì)覺(jué)得非學(xué)習(xí)不可，心態(tài)也會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)就像有了新的方向。鳥類學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到更加輕松愉快。
學(xué)習(xí)方法作文 篇22
在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，每個(gè)人都寫過(guò)作文，所以一定要熟悉各種各樣的作文。作文是人們用書面形式表達(dá)情感的言語(yǔ)活動(dòng)。我相信很多朋友對(duì)寫作文很苦惱。這里有四篇邊肖編的關(guān)于我學(xué)習(xí)方法的作文。歡迎你向他們學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇我的學(xué)習(xí)方法是上課聽老師講課。老師應(yīng)該記住要點(diǎn)。課后，思考一下這節(jié)課的內(nèi)容。如果沒(méi)有，立即問(wèn)同學(xué)或老師；如果你不會(huì)做題，就記下來(lái)，課后問(wèn)學(xué)生。
定期學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律。有些知識(shí)點(diǎn)課本上是不能標(biāo)注的，但是可以自己總結(jié)。
一節(jié)課后，課后做一些思維引導(dǎo)，想想老師說(shuō)了什么，聽了什么，學(xué)了什么。
我借了一本叫《從鞋里倒沙子》的書。有一個(gè)故事：從前，一個(gè)伐木工人在一個(gè)伐木場(chǎng)找到了一份工作，工資很高，工作條件也很好。他珍惜這份工作，并決心做好它。第一天，他的老板給了他一把鋒利的斧頭，并給了他伐木的范圍。這一天，他砍倒了十八棵樹。老板說(shuō)：“對(duì)，照做就是了！”他很受鼓舞。第二天他更加努力地工作，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，但只砍了十棵樹。
聽完這個(gè)故事，大家一定都有這樣一個(gè)疑問(wèn)：“你為什么要更加努力，少砍樹？”我舉個(gè)例子。物理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)好的關(guān)鍵是上課認(rèn)真聽講，所以要從根源上解決問(wèn)題。人們砍樹越多，砍得越少。原因是他一心想著砍樹，忘記了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧子。因此，有些人努力學(xué)習(xí)，但一無(wú)所獲。有可能他們?nèi)鄙僮钪匾囊稽c(diǎn)，這個(gè)最重要的一點(diǎn)可能是一種習(xí)慣，也可能是一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)上，要有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
學(xué)習(xí)的最后一個(gè)方法是認(rèn)真和耐心。首先，我聲明我會(huì)做這兩件事。到了該玩的時(shí)候，我可以自信地玩，一心一意地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇23
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，那就是：仔細(xì)聽、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。
語(yǔ)文，在生活、學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系，每天上課要認(rèn)真聽老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過(guò)的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數(shù)學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的概念，公式，除了要詳細(xì)的牢記之外，還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢問(wèn)老師，直到弄懂為止。
俗話說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)的道路上它沒(méi)有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì)有收獲的一天！這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法作文 篇24
好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上、書里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認(rèn)真和專心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽課，但是，天上的小鳥有沒(méi)有掉隊(duì)的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠(yuǎn)了？這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時(shí)候，我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本，我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來(lái)，不懂的都做好記號(hào)，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
學(xué)習(xí)方法作文 篇25
我們很快就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法：
一、先復(fù)習(xí)后做做業(yè)：回家后，要先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的課文。
寫作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：
1、不能看書
2、不能問(wèn)別人
3、要有時(shí)間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，就不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)全對(duì)，考試不會(huì)’這種現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時(shí)候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來(lái)，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是有疑問(wèn)的內(nèi)容，綠色是沒(méi)有理解的內(nèi)容，切記：沒(méi)有理解和有疑問(wèn)的地方一定要問(wèn)清楚，然后把答案寫下來(lái)。如果你平時(shí)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫的內(nèi)容，而剩下的一半可以用來(lái)記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記，這個(gè)對(duì)于期末的總復(fù)習(xí)有很大的幫助。
新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹立一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)�？梢愿鶕�(jù)自己的目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)來(lái)就會(huì)有方向感，因?yàn)槭亲约憾ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，也不會(huì)覺(jué)得是被迫學(xué)習(xí)，心態(tài)會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)如同有了新的方向，小鳥兒習(xí)起來(lái)會(huì)覺(jué)得更輕松愉快。
學(xué)習(xí)方法作文 篇26
語(yǔ)文是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來(lái)代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識(shí)，還有在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì)也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂(lè)，我就是個(gè)快樂(lè)主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
學(xué)習(xí)方法作文 篇27
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要有8點(diǎn)：
1. 每天早上起床，將前天要背的課文溫習(xí)好。
2.上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門科目。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于歷史、地理、生物，每學(xué)完一課后，都要用心去做。
6.對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治和物理，每學(xué)完一課或一單元時(shí)，要對(duì)講解的部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。并要做練習(xí)題，寫完后對(duì)照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，直到弄明白為止。
8.要勤聽英語(yǔ)，訓(xùn)練好自己的聽力，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
上了初中后一定要把學(xué)習(xí)重心放在課堂上聽課，只要每次都進(jìn)入了好的狀態(tài)，不怕成績(jī)跟上不來(lái)。語(yǔ)文、政治和歷史都必須要“貝多芬”背多分，要知道，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
課堂上聽好課真的是很重要的，把握好45分鐘 ，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)啊。 上課時(shí)聽好老師講課，認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，想取得好成績(jī)當(dāng)然是輕而易舉的事情了。
學(xué)習(xí)方法作文 篇28
我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，把不會(huì)的問(wèn)題留到課上解決；上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不開小差，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。要傾聽同學(xué)們回答的問(wèn)題，有不同意見就大膽的提出來(lái)。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯(cuò)的題，比如說(shuō)：今天，語(yǔ)文第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的，我對(duì)這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯(cuò)誤。
今后，我要?dú)w納出更好的學(xué)習(xí)方法，做題又快又對(duì)，準(zhǔn)確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)方法作文 篇29
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都各有千秋，我的學(xué)習(xí)方法也是如此。首先呢，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是最為重要的。預(yù)習(xí)能夠使我們對(duì)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)了解，并且為上課要針對(duì)的問(wèn)題做個(gè)鋪墊。復(fù)習(xí)呢，就是為了更好地鞏固知識(shí)，避免較難的知識(shí)點(diǎn)忘記。其次，課外書也是幫助我們學(xué)習(xí)的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò)的作用也是不可忽視的，我們打開電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問(wèn)題，只要“問(wèn)問(wèn)”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語(yǔ)文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會(huì)做，而我卻奮筆疾書，很快就寫好了，而且那道題一分沒(méi)扣，還取得了一個(gè)好成績(jī)。其原因就是那道題我在專門測(cè)試成績(jī)和輔導(dǎo)功課的網(wǎng)站上做過(guò)類似的題目，起初我也不會(huì)，可看了那個(gè)網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對(duì)那種類型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書，有時(shí)候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會(huì)取得更好的成效。
學(xué)習(xí)方法作文 篇30
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來(lái)，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識(shí)預(yù)習(xí)一下，提出問(wèn)題，這樣，在老師講課的時(shí)候，就能有針對(duì)性地聽講，聽講效果能更好。
其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽，不能放過(guò)老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三，是積極舉手回答問(wèn)題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時(shí)間多做些輔導(dǎo)題，保證成績(jī)的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增�?qiáng)課外知識(shí)。
最后，我們需要在老師講過(guò)后，自覺(jué)、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)（有的需要背、默），以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
六年級(jí)，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個(gè)追趕朝陽(yáng)的人、一個(gè)和時(shí)間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒(méi)有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來(lái)，然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時(shí)間，必要時(shí)也許稍事休息一下，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠(yuǎn)處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要，課下時(shí)間不浪費(fèi)。有問(wèn)題要問(wèn)老師，心態(tài)平和不能少�；A(chǔ)部分要扎實(shí)，瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實(shí)實(shí)不毛躁，審題審清不能錯(cuò)。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，考試分?jǐn)?shù)全拿到！
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