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      2. 學習的作文

        時間:2021-07-05 17:36:33 學習 我要投稿

        學習的作文(集合15篇)

          在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的學習的作文,希望能夠幫助到大家。

        學習的作文(集合15篇)

        學習的作文1

          從今天開始,我要好好學習,因為,老師說我退步了。我告訴了媽媽,媽媽說:“要是你這一周表現好,我就帶你去登山。”

          首先,我要上課聽講,不說話,積極回答問題,不搞小動作。這樣學習成績就會提高。這是上課的主要,下課時,不要追逐打鬧,見到老師時,要向老師問好。看見小妹妹摔倒,要趕快把她扶起來,做個助人為樂的好學生。

          我相信自己能做個好學生,只要你有信心,就一定能成功!

        學習的作文2

          今天老師又調了一次座位,我被調到了最后一排,我非常失望,我想:難道老師就不能把我往前面調一調嗎?

          當老師宣布組長的時候,我認真地聽著,心中充滿了憧憬和希望,老師說到第6組的時候我已經迫不及待了,老師說:第6組的數學組長是馮清晨,我甜密的笑了,我發誓以后不管坐到前面還是后面我都要好好學習,認真完成作業,不貪玩,我下定決心,爭取當上班長。

        學習的作文3

          今天,媽媽說: “女兒,不如我給你寫一份寒假學習計劃吧!”我回答說:“好的,媽媽。”

          我的學習計劃如下:一、數學語文寒假作業每天寫6頁。二、隔一天寫懷篇日記。三、每天早晚各閱讀20分鐘。四、把數學單元檢測的錯題抄一遍。五、晴天時每天戶外活動2小時。

          我暗下決心,一定要按照這個學習計劃把作業寫完。

        學習的作文4

          今天下午,我和吳思琪在學校門口寫作業,我們知道錯了,請老師原諒,我們再也不敢了。但是,還有一件事,令我們非常生氣。

          我和吳思琪正在寫作業時,田凌子走過來,對我的氣球非常好奇。于是,我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇她,就趕緊跑,于是,我便在后面追。結果,不小心碰到了501班的同學,這位同學一見我碰到她了,說:“是誰碰到我了,啊,吳思琪,是你們班哪頭豬碰到我了,啊。”我一聽見她說的這話,就在心里說:“你才是豬呢。”

          501班的女孩,明顯是瞧不起我們504班,所以才這么說的。我們一定要好好學習,爭取趕上501班的人。這樣,我們才不會受501班人的欺負。讓我們好好學習超過501班。

        學習的作文5

          今天下午,我們跑完步進屋子里,我們不停的說話,數學老師一到班就高聲的說,嘴閉嚴!數學老師趕緊說:“黑板上的字給我讀五遍。”

          后來我們趕緊讀五遍,走進教室嘴閉嚴坐端正......,讀完以后數學老師打開電腦,我們都不知道數學老師打開視頻干什么,后來我知道了,原來數學老師在講山上的小朋友很窮,沒有錢上學。

          后來我才知道我們要好好學習天天向上。

        學習的作文6

          我是一個浪子,一直以來我都在傷父母的心;可是這段時間我明白了許多道理:現在的我們要好好學習將來才會有好日子過。當我看到媽媽和爸爸經過一天勞累回到家好要花心思在我身上就很難過。

          在學校老師也不喜歡我~哎!為什么做好人這么難啊?雖然我下定決心要學好可是沒人相信我--難道壞孩子就不能變好嗎?不!我不要墮落下去!我要變回以前那個人見人愛的那個我!

          我終于明白了一個道理--那就是壞孩子的來源:1沒人管2被人誤解逼壞。我不要被人逼壞!

          我要學好!學好!!!!!

        學習的.作文7

          快開學了,我也要面對一個新的中學,在新的中學中,會有許多的同學和科目,而我,需要做一個詳細的計劃。

          在新初中里,我要學會學習,初中,就意味著,課程比小學難,比小學的課程多,還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手,把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認真學習,聽老師講課。如果不聽的話,那你的學習成績就不會好。總而言之,言而總之,我們要學會認真聽講,不懂的就要問,不要害羞,錯每個人都有,但你糾正了就還是對的。

          這些功課中,恐怕就是英語了,而對于英語,最重要的就是單詞和發音,單詞的話,同學們每天記兩個,不多,但要堅持。

          希望我的計劃能幫到大家,謝謝!

        學習的作文8

          一 個 愛 學 習 的 人 提起**,那是無人不知無人不曉,她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經兩年了,我對她非常了解。她上課不但認真聽講,而且積極發言。受到了老師的表揚。

          **她有一頭烏黑油亮的頭發;一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁;一張櫻桃小嘴。 **還很愛學習。有一次,老師出了一道思考題,說要在20分鐘內做完,老師的話剛落,楊敏早就在一絲不茍的算了起來。有時飛速的寫著,好象快要算出來了;有時突然就皺緊眉頭--------。我雖然對楊梅很了解,但是楊梅那認真學習的樣子真值得我們學習。

          我們班為有這樣一個愛學習的同學,使我感到無比自豪。

        學習的作文9

          今天,姐姐對我說今天要上叫碟中碟學習機,是學英語的,可以跟真人對話,練英語。

          剛一上老師就開始講課了,老師帶著耳機能聽見這邊的東西,所以我不敢出太大動靜,只能在旁邊看。

          雖然我的英語還行,但是還是有點聽不懂。

          看見姐姐跟陪練說得這么熟練,我下定決心,要把英語練像姐姐這么熟練,當然語文和數學也要學好。

          努力吧!高習泉!讓五年級變成你的輝煌!

        學習的作文10

          今天下午,我們去學校領卷紙和獎狀,卷紙發下來后,我語文成績很優秀,但是數學成績還不夠好,我還要加把勁兒,以后,我一定會改掉馬馬虎虎、粗心大意的習慣,保證開學讓老師刮目相看,我已經準備好下一次拿個雙百分來見老師和家長。

          我的語文考了一百分,數學只考了九十二分,老師還給我發了“三好學生”獎狀,我知道,老師是在鼓勵我,讓我好好學習、天天向上,下次拿到更好的成績。

        學習的作文11

          這個暑假我在方通學英語,我們班只有8個人,老師是一個澳大利亞人,她長得很胖,性格很開朗,她只會說一點點的中文,上課的時候多數是用英文跟我們溝通,課講得很好,每節課她都會跟我們玩些游戲,經常逗得我們哈哈大笑。每一個學生都有一張紙,紙上印有1至20的數字,誰在課堂上表現好,老師就會在數字的后面蓋一個超人形狀的章,學習結束后,看誰的超人最多,就可以得到最大的卡通貼紙相,結果這份禮物讓我得到了,而且我還是全班最高分的一個學生。

          在方通學英語的日子非常的開心,可惜學習已經結束了,9月1日我就要回二小上學了,明年的暑假我希望還能來方通學英語。

        學習的作文12

          今天,媽媽對我說;今天你又學了些什么,我說;8的乘法口訣,媽媽又說;那你給我背一遍吧。我說;好的,我說一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。

          媽媽說;背得真好,我非常高興,開心,媽媽又說;你們班有一個同學叫王依凡的人,他學習很好,而且他期末考試還考雙百分呢?你一定要向他學習。知道了嗎?我說;知道了,我想,我應該向王一凡學習,我也要好好學習,天天向上。加油!

        學習的作文13

          以前我是一個不會學習的小女孩,可是現在不一樣了。

          以前我光想著怎樣玩,在家的時候,媽媽不注意就偷偷的玩,媽媽一進來,馬上把玩具放起來,結果作業也沒寫好,也沒玩好。作業經常寫到十二點。

          可現在不一樣了,我是一個會學習的小姑娘。

          現在寫作業我不用媽媽看著,自己寫作業會檢查,媽媽說寫作業時要注意力集中,不能分心。玩要玩個痛快,寫作業要安安心心的寫,這樣才能把學習效率提高。

          以后我要喜歡學習,愛學習,做一個人人喜愛的學生。

        學習的作文14

          早上起床后,我對媽媽說:“今天早上我來做早飯吧!”媽媽吃驚的說:“你能做什么呀?”我說:“看我的吧!”我先把牛奶放入微波爐熱好。然后拿出一個饅頭,把它切成片,再找一個盤子,打碎一個雞蛋放在里面,放上一點點鹽,攪拌均勻,然后將切好的饅頭片放在盤子里蘸上雞蛋。鍋里倒上油,等油熱了以后,把蘸有雞蛋的饅頭片放到鍋里,油鍋頓時冒起了一個個小泡泡,饅頭干被炸成了金黃色,就像穿上了金色的盔甲一樣,我立刻把它夾出來。

          媽媽在旁邊幫著我,怕我被油燙傷,一會我就把一盤子饅頭干炸好了。開飯了,我喝著新鮮的牛奶,吃著自己親手炸的饅頭干,心里樂開了花。

        學習的作文15

          書像黑暗中的燈塔在發出閃亮的光,書像一位說不出話的老師,教我們受益匪淺的知識,書像沙漠中的眼清泉,使干渴的我們獲得滋潤。

          從小學一年級開始,我的作文一直都很不好,姑姑就對我說:“想寫好作文,就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細地閱讀,可作文還是沒有半點進步,姑姑說:“你這樣讀還不行,必須做到邊讀邊想,還得養成做筆記的習慣,把書中的好詞好句、好段,都摘到一本本子上,無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時,就帶上一本本子,無聊時就讀幾遍。到了四年級,作文果然提高了,有一次,還被老師在上課講過呢。五年級了,我還是很喜歡讀書,星期六,星期天,無聊時我都捧著書津津有味地看,忘了吃飯,忘了睡覺。

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