學(xué)習(xí)的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文1
從今天開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),因?yàn),老師說(shuō)我退步了。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“要是你這一周表現(xiàn)好,我就帶你去登山!
首先,我要上課聽(tīng)講,不說(shuō)話,積極回答問(wèn)題,不搞小動(dòng)作。這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。這是上課的主要,下課時(shí),不要追逐打鬧,見(jiàn)到老師時(shí),要向老師問(wèn)好?匆(jiàn)小妹妹摔倒,要趕快把她扶起來(lái),做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
我相信自己能做個(gè)好學(xué)生,只要你有信心,就一定能成功!
學(xué)習(xí)的作文2
今天老師又調(diào)了一次座位,我被調(diào)到了最后一排,我非常失望,我想:難道老師就不能把我往前面調(diào)一調(diào)嗎?
當(dāng)老師宣布組長(zhǎng)的時(shí)候,我認(rèn)真地聽(tīng)著,心中充滿了憧憬和希望,老師說(shuō)到第6組的時(shí)候我已經(jīng)迫不及待了,老師說(shuō):第6組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是馮清晨,我甜密的笑了,我發(fā)誓以后不管坐到前面還是后面我都要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不貪玩,我下定決心,爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文3
今天,媽媽說(shuō): “女兒,不如我給你寫(xiě)一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!”我回答說(shuō):“好的,媽媽。”
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:一、數(shù)學(xué)語(yǔ)文寒假作業(yè)每天寫(xiě)6頁(yè)。二、隔一天寫(xiě)懷篇日記。三、每天早晚各閱讀20分鐘。四、把數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的錯(cuò)題抄一遍。五、晴天時(shí)每天戶外活動(dòng)2小時(shí)。
我暗下決心,一定要按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃把作業(yè)寫(xiě)完。
學(xué)習(xí)的作文4
今天下午,我和吳思琪在學(xué)校門(mén)口寫(xiě)作業(yè),我們知道錯(cuò)了,請(qǐng)老師原諒,我們?cè)僖膊桓伊恕5,還有一件事,令我們非常生氣。
我和吳思琪正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),田凌子走過(guò)來(lái),對(duì)我的氣球非常好奇。于是,我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇?biāo),就趕緊跑,于是,我便在后面追。結(jié)果,不小心碰到了501班的同學(xué),這位同學(xué)一見(jiàn)我碰到她了,說(shuō):“是誰(shuí)碰到我了,啊,吳思琪,是你們班哪頭豬碰到我了,啊!蔽乙宦(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的這話,就在心里說(shuō):“你才是豬呢!
501班的女孩,明顯是瞧不起我們504班,所以才這么說(shuō)的。我們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕上501班的人。這樣,我們才不會(huì)受501班人的欺負(fù)。讓我們好好學(xué)習(xí)超過(guò)501班。
學(xué)習(xí)的作文5
今天下午,我們跑完步進(jìn)屋子里,我們不停的說(shuō)話,數(shù)學(xué)老師一到班就高聲的說(shuō),嘴閉嚴(yán)!數(shù)學(xué)老師趕緊說(shuō):“黑板上的字給我讀五遍!
后來(lái)我們趕緊讀五遍,走進(jìn)教室嘴閉嚴(yán)坐端正......,讀完以后數(shù)學(xué)老師打開(kāi)電腦,我們都不知道數(shù)學(xué)老師打開(kāi)視頻干什么,后來(lái)我知道了,原來(lái)數(shù)學(xué)老師在講山上的小朋友很窮,沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。
后來(lái)我才知道我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。
學(xué)習(xí)的作文6
我是一個(gè)浪子,一直以來(lái)我都在傷父母的心;可是這段時(shí)間我明白了許多道理:現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有好日子過(guò)。當(dāng)我看到媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)一天勞累回到家好要花心思在我身上就很難過(guò)。
在學(xué)校老師也不喜歡我~哎!為什么做好人這么難啊?雖然我下定決心要學(xué)好可是沒(méi)人相信我--難道壞孩子就不能變好嗎?不!我不要墮落下去!我要變回以前那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的那個(gè)我!
我終于明白了一個(gè)道理--那就是壞孩子的來(lái)源:1沒(méi)人管2被人誤解逼壞。我不要被人逼壞!
我要學(xué)好!學(xué)好!!!!!
學(xué)習(xí)的.作文7
快開(kāi)學(xué)了,我也要面對(duì)一個(gè)新的中學(xué),在新的中學(xué)中,會(huì)有許多的同學(xué)和科目,而我,需要做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
在新初中里,我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),初中,就意味著,課程比小學(xué)難,比小學(xué)的課程多,還會(huì)有許多的難題疑題。我會(huì)從這些疑題難題中下手,把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)老師講課。如果不聽(tīng)的話,那你的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)好。總而言之,言而總之,我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的就要問(wèn),不要害羞,錯(cuò)每個(gè)人都有,但你糾正了就還是對(duì)的。
這些功課中,恐怕就是英語(yǔ)了,而對(duì)于英語(yǔ),最重要的就是單詞和發(fā)音,單詞的話,同學(xué)們每天記兩個(gè),不多,但要堅(jiān)持。
希望我的計(jì)劃能幫到大家,謝謝!
學(xué)習(xí)的作文8
一 個(gè) 愛(ài) 學(xué) 習(xí) 的 人 提起**,那是無(wú)人不知無(wú)人不曉,她就是那每次考試考全年級(jí)前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經(jīng)兩年了,我對(duì)她非常了解。她上課不但認(rèn)真聽(tīng)講,而且積極發(fā)言。受到了老師的表?yè)P(yáng)。
**她有一頭烏黑油亮的頭發(fā);一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁;一張櫻桃小嘴。 **還很愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次,老師出了一道思考題,說(shuō)要在20分鐘內(nèi)做完,老師的話剛落,楊敏早就在一絲不茍的算了起來(lái)。有時(shí)飛速的寫(xiě)著,好象快要算出來(lái)了;有時(shí)突然就皺緊眉頭--------。我雖然對(duì)楊梅很了解,但是楊梅那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真值得我們學(xué)習(xí)。
我們班為有這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),使我感到無(wú)比自豪。
學(xué)習(xí)的作文9
今天,姐姐對(duì)我說(shuō)今天要上叫碟中碟學(xué)習(xí)機(jī),是學(xué)英語(yǔ)的,可以跟真人對(duì)話,練英語(yǔ)。
剛一上老師就開(kāi)始講課了,老師帶著耳機(jī)能聽(tīng)見(jiàn)這邊的東西,所以我不敢出太大動(dòng)靜,只能在旁邊看。
雖然我的英語(yǔ)還行,但是還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂。
看見(jiàn)姐姐跟陪練說(shuō)得這么熟練,我下定決心,要把英語(yǔ)練像姐姐這么熟練,當(dāng)然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也要學(xué)好。
努力吧!高習(xí)泉!讓五年級(jí)變成你的輝煌!
學(xué)習(xí)的作文10
今天下午,我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)卷紙和獎(jiǎng)狀,卷紙發(fā)下來(lái)后,我語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀,但是數(shù)學(xué)成績(jī)還不夠好,我還要加把勁兒,以后,我一定會(huì)改掉馬馬虎虎、粗心大意的習(xí)慣,保證開(kāi)學(xué)讓老師刮目相看,我已經(jīng)準(zhǔn)備好下一次拿個(gè)雙百分來(lái)見(jiàn)老師和家長(zhǎng)。
我的語(yǔ)文考了一百分,數(shù)學(xué)只考了九十二分,老師還給我發(fā)了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,我知道,老師是在鼓勵(lì)我,讓我好好學(xué)習(xí)、天天向上,下次拿到更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文11
這個(gè)暑假我在方通學(xué)英語(yǔ),我們班只有8個(gè)人,老師是一個(gè)澳大利亞人,她長(zhǎng)得很胖,性格很開(kāi)朗,她只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的中文,上課的時(shí)候多數(shù)是用英文跟我們溝通,課講得很好,每節(jié)課她都會(huì)跟我們玩些游戲,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。每一個(gè)學(xué)生都有一張紙,紙上印有1至20的數(shù)字,誰(shuí)在課堂上表現(xiàn)好,老師就會(huì)在數(shù)字的后面蓋一個(gè)超人形狀的章,學(xué)習(xí)結(jié)束后,看誰(shuí)的超人最多,就可以得到最大的卡通貼紙相,結(jié)果這份禮物讓我得到了,而且我還是全班最高分的一個(gè)學(xué)生。
在方通學(xué)英語(yǔ)的日子非常的開(kāi)心,可惜學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,9月1日我就要回二小上學(xué)了,明年的暑假我希望還能來(lái)方通學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)的作文12
今天,媽媽對(duì)我說(shuō);今天你又學(xué)了些什么,我說(shuō);8的乘法口訣,媽媽又說(shuō);那你給我背一遍吧。我說(shuō);好的,我說(shuō)一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。
媽媽說(shuō);背得真好,我非常高興,開(kāi)心,媽媽又說(shuō);你們班有一個(gè)同學(xué)叫王依凡的人,他學(xué)習(xí)很好,而且他期末考試還考雙百分呢?你一定要向他學(xué)習(xí)。知道了嗎?我說(shuō);知道了,我想,我應(yīng)該向王一凡學(xué)習(xí),我也要好好學(xué)習(xí),天天向上。加油!
學(xué)習(xí)的作文13
以前我是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的小女孩,可是現(xiàn)在不一樣了。
以前我光想著怎樣玩,在家的時(shí)候,媽媽不注意就偷偷的玩,媽媽一進(jìn)來(lái),馬上把玩具放起來(lái),結(jié)果作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好,也沒(méi)玩好。作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到十二點(diǎn)。
可現(xiàn)在不一樣了,我是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的小姑娘。
現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)我不用媽媽看著,自己寫(xiě)作業(yè)會(huì)檢查,媽媽說(shuō)寫(xiě)作業(yè)時(shí)要注意力集中,不能分心。玩要玩?zhèn)痛快,寫(xiě)作業(yè)要安安心心的寫(xiě),這樣才能把學(xué)習(xí)效率提高。
以后我要喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí),做一個(gè)人人喜愛(ài)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文14
早上起床后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天早上我來(lái)做早飯吧!”媽媽吃驚的說(shuō):“你能做什么呀?”我說(shuō):“看我的吧!”我先把牛奶放入微波爐熱好。然后拿出一個(gè)饅頭,把它切成片,再找一個(gè)盤(pán)子,打碎一個(gè)雞蛋放在里面,放上一點(diǎn)點(diǎn)鹽,攪拌均勻,然后將切好的饅頭片放在盤(pán)子里蘸上雞蛋。鍋里倒上油,等油熱了以后,把蘸有雞蛋的饅頭片放到鍋里,油鍋頓時(shí)冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡,饅頭干被炸成了金黃色,就像穿上了金色的盔甲一樣,我立刻把它夾出來(lái)。
媽媽在旁邊幫著我,怕我被油燙傷,一會(huì)我就把一盤(pán)子饅頭干炸好了。開(kāi)飯了,我喝著新鮮的牛奶,吃著自己親手炸的饅頭干,心里樂(lè)開(kāi)了花。
學(xué)習(xí)的作文15
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光,書(shū)像一位說(shuō)不出話的老師,教我們受益匪淺的知識(shí),書(shū)像沙漠中的眼清泉,使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的作文一直都很不好,姑姑就對(duì)我說(shuō):“想寫(xiě)好作文,就得多看課外書(shū)!蔽揖驮诟绺绲摹皶(shū)叢”中仔細(xì)地閱讀,可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步,姑姑說(shuō):“你這樣讀還不行,必須做到邊讀邊想,還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,把書(shū)中的好詞好句、好段,都摘到一本本子上,無(wú)聊時(shí)就讀幾遍!蔽揖驮谧x書(shū)時(shí),就帶上一本本子,無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí),作文果然提高了,有一次,還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了,我還是很喜歡讀書(shū),星期六,星期天,無(wú)聊時(shí)我都捧著書(shū)津津有味地看,忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。
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