學(xué)習(xí)生活作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)生活作文600字 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
在今天的家長(zhǎng)會(huì)中,請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)表一次演講。題目叫《我的學(xué)習(xí)生活》。我在班中寫(xiě)作業(yè)的速度是很快的,幾乎每次都是第一個(gè)完成。也許您會(huì)問(wèn):“為什么呢?”。因?yàn)槲以谧鲎鳂I(yè)時(shí)一心一意,從不邊玩邊寫(xiě),速度當(dāng)然快了?墒牵谝恍┩嫱鎸(xiě)寫(xiě)的同學(xué)眼里,這簡(jiǎn)直是別人無(wú)法寫(xiě)出來(lái)的。其實(shí)這并不是不可能的。只要你用心去寫(xiě),就會(huì)寫(xiě)得很快。
另外,我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然算不上每次都是前三名,但還是比較優(yōu)秀的,其實(shí),這并不是家長(zhǎng)管得嚴(yán),而是靠自覺(jué)性。自覺(jué)性需要從小培養(yǎng),(自覺(jué)性可以這樣培養(yǎng):第一種方法是先不管孩子,等他知道沒(méi)有父母中囑咐下不可以完以完成作業(yè)時(shí),便會(huì)自覺(jué)得做事了。第二種方法是:有些人先天的自覺(jué)性很高,只要給他買點(diǎn)練習(xí)冊(cè),等他學(xué)習(xí)上去了,就知道自覺(jué)性性的重要,就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了。第三種方法是:要時(shí)時(shí)叮囑,監(jiān)督自己,記住自己的安排,如果不會(huì)安排,就訂一張時(shí)間表)。還有,每個(gè)人都有自覺(jué)性,如:會(huì)主動(dòng)把回家作業(yè)做完,會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí),會(huì)主動(dòng)買一些練習(xí)冊(cè)……這只是多和少的問(wèn)題。就如同我的父母,只要適當(dāng)提醒我要復(fù)習(xí),其它的都是隨我自己,要不要買練習(xí)冊(cè),要不要學(xué)出更好的成績(jī),但是,我還是希望父母可以讓我少買點(diǎn)練習(xí)冊(cè),畢竟我是小該嘛!
在家中,我會(huì)常?纯磿(shū)、預(yù)習(xí)課文和復(fù)習(xí)課文。看書(shū)是因?yàn)樗鼈兡茏屛疫M(jìn)步,能讓我獲得更多的知識(shí),而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文則可以讓我對(duì)課文更熟悉。又可以對(duì)課文的內(nèi)容更加深入了解。同時(shí)也會(huì)隨著教室里的學(xué)習(xí)進(jìn)度做一些補(bǔ)充練習(xí)。而在學(xué)校里,除了做完老師布置的一些課堂練習(xí)外,我會(huì)放松一下。而不是拼命去寫(xiě),偶爾休息一下, 在給大腦也有一定的休息時(shí)間。
學(xué)習(xí)生活作文600字 篇2
自從我們學(xué)習(xí)了《為中華崛起而讀書(shū)》這篇課文之后,老師就不斷問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們紛紛舉手,有的說(shuō)為國(guó)家富強(qiáng),有的說(shuō)為成為有文化的.人,還有的說(shuō)為長(zhǎng)大掙大錢(qián)。老師卻一直不告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),每次聽(tīng)完我們的發(fā)言后,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,或微微一笑。
從小到大,我們學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)篇關(guān)于學(xué)習(xí)的文章,《唯一的聽(tīng)眾》中,“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進(jìn)小樹(shù)林中練習(xí),《月光曲》一文中的那位盲姑娘因?yàn)槌绨葚惗喾叶詫W(xué)鋼琴……同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而苦惱了一個(gè)學(xué)期,直到期末考試前,老師才把答案公布給全班:
“”平時(shí)大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作,可總是掃不完垃圾,況且他們還頂著炎炎烈日。驕陽(yáng)似火,沒(méi)有一處可以讓他們遮蔭,此時(shí)此刻,他們是多么羨慕在辦公大樓里的人,他們吹著空調(diào),坐在座位上,一邊喝著泡好的茶,一邊在電腦桌上工作,顯得如此悠閑。我們坐在明亮的教室里,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。山村里的孩子可能早就挑起扁擔(dān),裝著蔬菜去鎮(zhèn)上賣菜了,他們的夢(mèng)想是走出大山,可如果他們不學(xué)習(xí),連走出大山的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,生老病死,祖祖輩輩都只能在山里活著,沒(méi)辦法,這就是他們的生活。
就算你只上了小學(xué),在社會(huì)上混了幾年就出來(lái)創(chuàng)業(yè),成功了,成為大老板了,但與別人閑聊之際,你說(shuō)不定還不如一個(gè)小員工。你甚至可能連一些稍微有點(diǎn)難的文章都讀不懂,那多丟人!
這些都是發(fā)生在生活中的事兒,看起來(lái)十分普通,其實(shí)都是學(xué)習(xí)決定的,如果將時(shí)間倒回到30年前,大街上的清潔工和辦公摟里的員工還是學(xué)生,如果那時(shí)他們交換了,前者發(fā)奮讀書(shū),后者成天沉迷于游戲,那么現(xiàn)在他們的處境就交換了。學(xué)習(xí)是有一個(gè)幸福生活的基礎(chǔ),但清潔工已經(jīng)是清潔工了,想擺脫掉也脫不掉了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也晚了。
人的一生只有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不過(guò)你們還小,一定要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
學(xué)習(xí)生活作文600字 篇3
不知不覺(jué)中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬,在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認(rèn)真聽(tīng)講,這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說(shuō)實(shí)話我并不是很努力,我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣,每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認(rèn)真,有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多,到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò),或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊,一坐在椅子上,面對(duì)電腦時(shí),心情那么的放松。
不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列,遺憾的是我沒(méi)有。
不過(guò)我很快會(huì)的,快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè),指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光,可以驅(qū)除心中的陰影,學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng),撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)吧,為以后的人生路途打下基礎(chǔ),這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
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