關(guān)于學(xué)習(xí)的作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
又是一年的春天到了，在這個(gè)春天里，我們將度過初中的最后一個(gè)學(xué)期。當(dāng)這個(gè)春天過后，夏天來臨，我們將面臨人生的第一個(gè)十字路口，是直走，是拐彎，是停留，現(xiàn)在沒人敢預(yù)言。春天是播種的時(shí)候，是下功夫的時(shí)候，只有現(xiàn)在付出的汗水越多，到了收獲的季節(jié)，果實(shí)才會(huì)越甜。
其實(shí)，春天并不僅僅是制訂計(jì)劃的時(shí)候，也是我們對(duì)以前進(jìn)行反思總結(jié)的時(shí)候。人總是在不斷地總結(jié)中獲取經(jīng)驗(yàn)的。
對(duì)于我們現(xiàn)在所學(xué)的七門功課，我在這里一一做出總結(jié)。
語(yǔ)文：我在這方面主要還是做題少，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。文言文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要方面，一些詞的詞性、用法我掌握得還不是太好。但我背書背得比較快，可以減少一些背書的時(shí)間來做一些題和學(xué)習(xí)文言文。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)這方面，我的成績(jī)一直都保持得不錯(cuò)，只是這一學(xué)期學(xué)的圓那一部分不太扎實(shí)，還有做題速度太慢。這樣在中招時(shí)肯定要吃虧的。所以我還要訓(xùn)練做題的速度。
英語(yǔ)：不知怎么回事，我在背單詞這方面始終是今天背了明天忘，早上背了晚上忘。從初一到現(xiàn)在我已經(jīng)嘗試過多種別人說很有用的方法，可沒有一種適合我。
政治：現(xiàn)在每天兩張的政治卷子讓我覺得政治也不是特別難學(xué)，只要一些細(xì)小的知識(shí)注意了，大的知識(shí)點(diǎn)做到真正的理解，也沒什么難學(xué)的。我現(xiàn)在開始喜歡政治了。
歷史：我覺得同政治一樣，還有就是歷史年代不太容易記，其他的也沒什么。
物理：現(xiàn)在每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都講得很詳細(xì)，發(fā)的報(bào)紙上面的練習(xí)題也基本上都會(huì)做。但自己還是要把書再看看。
化學(xué)：這是我們今年才接觸到的一門新課，我覺得它就像文理結(jié)合一樣，既有要背的東西，又有要靈活掌握的東西。
其實(shí)每一科都不難學(xué)，只要我們用心去總結(jié)。我想，每一科都會(huì)敗在我手下。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
緊張而忙碌的一天結(jié)束了。這天，似乎一切進(jìn)行得十分順利�？墒牵砩衔一氐郊�，做完作業(yè)像往常一樣拿給爸爸檢查。爸爸卻對(duì)我說：“爸爸以后都不幫你檢查作業(yè)了，你已經(jīng)從學(xué)習(xí)的啟蒙階段過渡到即將進(jìn)入到小學(xué)畢業(yè)班了，要學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)�！睘檫@，我嚎啕大哭，傷心了許久。
回到房間，我反思：平時(shí)在家，我總是纏著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做；在學(xué)校，遇到難題，我都懶于思考，等著老師講答案。是��！我現(xiàn)在馬上都是五年級(jí)的學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不能再依賴爸爸媽媽了。因?yàn)槲蚁嘈呸k法總比困難多。遇到問題，我要嘗試著自己去解決，逐漸自我培養(yǎng)解決問題的能力，讓自己得到更大的提升。
通過這次反思，我收獲了很多。我堅(jiān)信，不需要爸爸督促，我能井井有條地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好。別人能做到的事情，我能做好；別人做不到的，我也要努力做到。相信自己，學(xué)習(xí)是自己的事情，只要努力，一定可以做好！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會(huì)跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你。”媽媽先讓我一個(gè)一個(gè)地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣犃藡寢尩脑捥艘幌�，跳過去了！我心花怒放，我又開始學(xué)連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說：“熟能生巧�！�
我相信我會(huì)跳好的！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
得與失彷彿一個(gè)幻象，有時(shí)看似獲得，但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去，有時(shí)看似失去，但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個(gè)隱藏的收獲。
我從小就想要當(dāng)一位有名的大廚師，因此，我每天都向全家最會(huì)煮菜的廚師─奶奶請(qǐng)教做菜技巧，在這段學(xué)習(xí)的過程中，可歌可泣，既有趣又無奈；炒菜時(shí)，某些菜就像“無敵鐵金剛”，怎么煮都煮不熟；打蛋時(shí)，總會(huì)有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存；煎魚時(shí)，魚就好似有千斤重般，無法翻面，導(dǎo)致“燒焦兵”佔(zhàn)據(jù)魚的表面，但不管如何，都無法摧毀我無堅(jiān)不摧的學(xué)廚精神。
而其中，最令我印象深刻的一次練習(xí)就是在學(xué)習(xí)如何使用菜刀的過程，我險(xiǎn)些一刀命中食指，令我嚇了一大跳，渾身冷汗直流，那時(shí)，我才知道，原來做菜是如此的不容易，平時(shí)看見的飯菜都是許多人辛勤的結(jié)果，正如：“鋤何日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦。”，并不是一下子就會(huì)成功的，路上，一定會(huì)有一些崇山峻嶺等著你去征服，或許途中會(huì)有貴人相助，但最后還是得挑起擔(dān)子，走自己的路。有句諺語(yǔ)說：“那兒有勤奮，那兒就有成功。”雖然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩，享受歡樂的時(shí)光，但我卻學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)于烹飪的技巧，讓我覺得很有成就感。
經(jīng)過這些歷練后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之間，藏有許多令人難以揣測(cè)的奧秘。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
21世紀(jì)的中國(guó)已經(jīng)是那么富強(qiáng)，那么獨(dú)立，擁有許多先進(jìn)的技術(shù)，以及許多豐富的知識(shí)。人們的生活也過的充實(shí)，不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。
可是如今的生活又是怎樣得來的呢？
在印江土家族苗族自治縣木黃左的將軍山腰前臨木黃河。1934年5月，賀龍，關(guān)向應(yīng)率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍第三軍由四川彭水西渡烏江，迅速攻占沿河，德江，印江，松桃，西陽(yáng)，繡山第6縣的廣大地區(qū)，建立黔東特區(qū)和百余個(gè)蘇維埃。同年8月，任弼時(shí)，王震，簫克率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍第6軍團(tuán)，作為中央紅軍長(zhǎng)征的先隨隊(duì)，從江西永新突圍經(jīng)湖南進(jìn)入貴州，于10月下旬達(dá)到印江木黃，松桃是梁一帶與賀部勝利會(huì)師。紅三軍恢復(fù)2軍番號(hào)。然后挺進(jìn)湘西，開辟了以水順為中心的湘鄂川黔邊革命根據(jù)地，有力的配合了中央紅軍的長(zhǎng)征，1976年中共印江縣委決定在木黃建立紀(jì)念碑，1978年6月落成。碑程方形，上小下大，高14.2米，沒有護(hù)欄和臺(tái)階，占地720平方米，碑身正面是王震提‘中國(guó)工農(nóng)紅軍第2，第6軍團(tuán)木黃會(huì)師紀(jì)念碑’大字楷書。
在中國(guó)人民的努力下，中國(guó)才富強(qiáng)，獨(dú)立。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
這兩天，老師邀請(qǐng)了好幾位優(yōu)秀的同學(xué)跟我們大家一起做分享。
分享的內(nèi)容大致就是他們平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的，為什么同樣是在閱讀學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)就比較能那和突出，成為佼佼者。
經(jīng)過了解與分析，發(fā)現(xiàn)他們身上都有幾個(gè)特點(diǎn)。
一個(gè)是都很有目標(biāo)感，知道自己要的是什么，為了什么而學(xué)習(xí)。這種是內(nèi)心自發(fā)地主動(dòng)地去努力，而不是因?yàn)橥庠诘牧α咳ケ薏摺．?dāng)然有他人的激勵(lì)也是很好的一種方式，但最為重要的是，你自己本身?yè)碛羞@份上進(jìn)心。
其二就是他們很會(huì)學(xué)以致用。
他們大都把平時(shí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，思考，利用在自己的生活當(dāng)中。從一開始的可能有些磕磕絆絆到后來發(fā)現(xiàn)真的有所改善，這也讓他們更加明白學(xué)習(xí)的好處。
其三就是他們都很會(huì)總結(jié)方法。
其實(shí)大家都是在學(xué)同樣的課程，為什么有的同學(xué)進(jìn)步快，有的同學(xué)看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法，只是老黃牛拉車，埋頭苦干，不懂得歸納總結(jié)，事半功倍。
這就是我從他們身上發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)然道理說起來是容易的，貴在執(zhí)行與堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習(xí)的方法是：傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過的人的所傳授的知識(shí)，這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí)，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說技能獨(dú)一無二，也可能說和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí)，你的學(xué)習(xí)就從未停止，去學(xué)習(xí)吧！不止上課在學(xué)習(xí)，當(dāng)你踏出戶外，愉快的享受時(shí)，學(xué)習(xí)的腳步也從未停止。去學(xué)習(xí)吧！專心把學(xué)習(xí)放在上課上，因?yàn)樯险n時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會(huì)收獲更多的生活技能！
但學(xué)習(xí)也許真的很累，但，學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當(dāng)你撿了無數(shù)個(gè)日夜后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學(xué)習(xí)或許真的很累，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì)覺得一切都是值得的！
去享受學(xué)習(xí)把！或許學(xué)習(xí)的樂趣遠(yuǎn)比你想象的要多！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
夏天的到來，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時(shí)候?qū)W習(xí)仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時(shí)候?qū)W游泳的好處，對(duì)了，就是涼快！每天都能在水里游來游去，總結(jié)起來就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學(xué)生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學(xué)的旁邊，有一個(gè)同學(xué)向我走來，很有禮貌地對(duì)我說“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽覀兙瓦@樣聊了起來。
我們的老師姓聶，當(dāng)聶老師說站隊(duì)的時(shí)候所有人都站得筆直筆直的.。老師宣布學(xué)習(xí)的內(nèi)容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來回?cái)[動(dòng)。"老師又讓我們坐在池邊練習(xí)，過了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來，感覺好累呀！老師說“：累就對(duì)了，因?yàn)槟愕哪_和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒有任何感覺，但回家后還是要多多練習(xí)哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"
第一天的學(xué)習(xí)可真有趣！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
一年級(jí)，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學(xué)校叫我回答問題時(shí)，我總急的冒冷汗。
二年級(jí)，我漸漸懂事了，上學(xué)放學(xué)自己走，題目也不經(jīng)常問爸爸媽媽了，我從一個(gè)沒有兼職班級(jí)任務(wù)的‘‘平名百姓’’到了一個(gè)小官——小隊(duì)長(zhǎng)。
三年級(jí)，在小學(xué)學(xué)習(xí)了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對(duì)我們批評(píng)是愛的感情。而我，又升職啦；我從一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)升到了班委。
四年級(jí)，我第一次班委競(jìng)選沒有進(jìn)選，我為此傷心了半天，而現(xiàn)在我們?cè)瓉淼睦蠋熞呀?jīng)全換了。可我還得努力努力，再努力，今年沒選進(jìn)，明年再努力，主要是把學(xué)習(xí)搞好。
五年級(jí)了，再過一年，我就要離開這座我學(xué)習(xí)多年的學(xué)校了，心中多么不舍，但既然要離開，我也要不留遺憾的離開，我要留下好成績(jī)離開，我要把五年級(jí)的知識(shí)學(xué)好，為六年級(jí)立下根基。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，即將離開母校，然我把淚水化為愛，用心去接受今年的所有知識(shí)，在畢業(yè)考中考出好成績(jī)。
王玲玲，加油、加油、加油。
學(xué)習(xí)的作文 篇11
早上正準(zhǔn)備閱讀，然后恰巧看到了老師正在分享她今天的閱讀感想。
原先我一般不會(huì)去聽，而是先把自己的閱讀任務(wù)做完。
但是在上一次無意中聽了她的分享，覺得有挺多可以學(xué)習(xí)的，所以今天就直接選擇先聽一會(huì)。
她說的也只是早晨閱讀時(shí)的即時(shí)的想法，我原以為不會(huì)像直播課程那么多的干貨，沒想到，其實(shí)正是這樣的隨機(jī)閑聊，反而能聽到不少意想不到的知識(shí)點(diǎn)。
之所以會(huì)選擇聽，是因?yàn)闀?huì)思考并且比較，看看同樣是閱讀了一本書，我們好像只是看過了，可能沒幾天就忘了，又或者說不出個(gè)所以然來。
看到老師在看完一本書之后，是如何跟他們解說書中的內(nèi)容，以及如何抓取其中對(duì)她來說感受較深的觀點(diǎn)。
可能這樣的方式，最開始并不習(xí)慣，后來有聽同學(xué)說她一直有在記筆記。
這也讓我在聽的時(shí)候拿了本子，沒想到還真的會(huì)記錄下一些有用的點(diǎn)，如果只是單純的聽的話，可能就一晃而過不是太在意。
其實(shí)半小時(shí)一小時(shí)的分享，可能并不會(huì)全部的干貨，但只是一兩個(gè)點(diǎn)有感觸的話，就覺得的收獲滿滿的。
說到底，還是要自己學(xué)會(huì)去消化與理解，才能做到真正地懂得一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這樣也是一種學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)的作文 篇12
一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學(xué)習(xí)游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報(bào)名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學(xué)們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學(xué)習(xí)開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的�?dòng)作不難，可起水就難了，因?yàn)槊總�(gè)人擠在一起，沒有空隙，如果兩個(gè)人一起上岸，會(huì)打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學(xué)打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅(jiān)持不住了，他們多想休息一下�。】墒菂s被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學(xué)習(xí)打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了，才過關(guān)。
唉，苦日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇13
學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說學(xué)習(xí)很快樂，比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開心；而后者會(huì)覺得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以討厭學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說：“你既然害怕批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就快樂起來了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，因?yàn)閷W(xué)生要上課，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？因?yàn)楹芏嗳硕家猿煽?jī)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記住：父母永遠(yuǎn)是為了我們好。
學(xué)習(xí)的作文 篇14
看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場(chǎng)上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場(chǎng)學(xué)滑冰。廣場(chǎng)上擠滿了人，有些人在廣場(chǎng)上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護(hù)膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過。突然一聲急剎車，一陣風(fēng)吹過我的臉，像母親的手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來。像一個(gè)喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒來得及站起來就倒在了地上。當(dāng)我想到第八個(gè)故事并決定重新開始時(shí)，我像一個(gè)泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會(huì)兒后，我沒有任何匆忙或拖延地站了起來。我的手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開心，我的小朋友買了一瓶可樂來誘惑我�？丛诳煽诳蓸返姆萆�，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨(dú)立滑行。
學(xué)滑冰提醒我，不管我學(xué)什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會(huì)幫你。如果你沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)習(xí)的作文 篇15
什么是學(xué)習(xí)援助？就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。
前幾日，爺爺回老房子看看，回來時(shí)給我?guī)硪惶渍n外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因?yàn)槲液苡憛捵x書。在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不讀，可后來不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來十分有趣。
昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來已經(jīng)是五點(diǎn)半了。我問媽媽在哪里？他說還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒想到媽媽回來時(shí)，帶了高高一摞書，看到這當(dāng)時(shí)我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當(dāng)時(shí)我興奮的不得了，一看印刷時(shí)間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。
我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。
學(xué)習(xí)的作文 篇16
“怎么辦呀？我們的分?jǐn)?shù)才兩分，根本比不上猛虎組的一個(gè)零頭！”我焦急地對(duì)李雯熙講道�！鞍パ�，沒關(guān)系啦，反正排名并列第二。”李雯熙漫不經(jīng)心地講道。我卻有點(diǎn)著急：“你······萬一別人超過我們?cè)趺崔k呀！我們還要寫反思呢！”
上午，我一直忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心里才開心了一些。
下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人要趕超我們了，不行！我要先下手為強(qiáng)！”我自言自語(yǔ)道，便默默無語(yǔ)地寫起了習(xí)字冊(cè)。這時(shí)老師講道：“所有人停下筆，這里是全對(duì)的，加一分。”只聽見“單熙曈�！薄斑�，有我的名字耶！”我偷偷地掐了一下自己的臉，“哦，疼，是真的我沒在做夢(mèng)。”我心里有些放下心來。
快放學(xué)了，老師看了看我們的分?jǐn)?shù)，講道：“這次第一名是猛虎組！”“噢耶！”猛虎組的隊(duì)員們高興地跳了起來。“第二名是疾風(fēng)隊(duì)�！崩蠋熡兄v道�！癢hat！有我們組耶！”我高興地嚷道。心里無比開心，比吃了蜜還甜。
學(xué)習(xí)的作文 篇17
每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂地出去玩，但我只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多了一項(xiàng)任務(wù):鋼琴測(cè)試。
六年前，我和媽媽一起去購(gòu)物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問。“哦，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說:“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”我媽媽對(duì)我的回答非常驚訝，她說:“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當(dāng)時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒問題，我一定會(huì)克服這些小困難。”經(jīng)過一周的討論，爸爸媽媽終于邀請(qǐng)了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開始了漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)之路。
“敲門，敲門”，每當(dāng)鄰居經(jīng)過我家門口時(shí)，他們總是站著聽一會(huì)兒，每當(dāng)我在朋友面前炫耀自己的本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)，我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò)，但是一年、兩年、許多年過去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當(dāng)有人問我，“你讀了幾年級(jí)？”我總能自豪地回答:“今年是9年級(jí)，10年級(jí)�！边@時(shí)，其他人會(huì)向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
學(xué)習(xí)的作文 篇18
讀了《學(xué)弈》，這篇文言文，我對(duì)學(xué)習(xí)的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的兩個(gè)學(xué)生，同時(shí)與一個(gè)老師學(xué)習(xí)，學(xué)的時(shí)間一樣，兩個(gè)人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們?yōu)槭裁础案ト糁印蹦�？原因就在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。前一個(gè)人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。
那另一個(gè)人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學(xué)習(xí)下棋能成功嗎？
我曾經(jīng)看過一個(gè)童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認(rèn)認(rèn)真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。后來經(jīng)過貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告下認(rèn)認(rèn)真真釣魚，終于釣到了大魚。原來的小貓不是跟后一個(gè)人很像嗎？小貓三心二意，后一個(gè)人心猿意馬，他倆都不認(rèn)真。
最后結(jié)果呢，后一個(gè)人弗若之矣，小貓沒釣到魚，后來才釣到魚。學(xué)習(xí)不就是這樣嗎？學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志�；蜃鍪乱恍囊灰�，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！
學(xué)習(xí)的作文 篇19
今天，媽媽不小心扭了腰，午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，從沒洗過碗，怎么能洗好呢?媽媽見我愁眉苦臉的樣子，說：“別怕，不會(huì)，我教你�！蔽疫@才松了口氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
我先接了一盆溫水，然后倒了一點(diǎn)“納愛斯”洗潔精，用手?jǐn)嚵藬�，把碗放進(jìn)去。開始我不知道怎么洗，只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗干凈了。媽媽摸了摸說：“不行，還有油沒洗掉，再洗一遍�！蔽也桓吲d地嘀咕起來：“反正晚上還要用，洗那么干凈干嘛呀�！眿寢屨f：“如果不洗干凈會(huì)滋生細(xì)菌的。”媽媽邊說邊用手給我示范了一下：先洗里面，再洗外面，最后把碗底也仔細(xì)地洗一下。我照著媽媽的樣子去洗，果然碗上的油膩都洗干凈了。忽然，我想起了一句廣告詞：納愛斯洗潔精，讓盤子唱歌的洗潔精。我用手摸了摸盤子，果然發(fā)出了“吱吱”的好聽的聲音。
最后，媽媽說：“還要把碗沖干凈，把桌子擦干凈�！庇谑�，我又接了一盆水，把碗一個(gè)個(gè)涮干凈，把桌子擦好。
我看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里，心里別提多高興了!想不到洗碗也有這么大的學(xué)問、這么大的樂趣呢!
學(xué)習(xí)的作文 篇20
今天天氣有點(diǎn)熱，媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳，一開始我是拒絕的，因?yàn)槲沂呛跌喿�，根本就不�?huì)游泳，難不成叫我站在岸邊看著他們?cè)谒镉蔚臍g暢無比嗎？但是媽媽又說，不會(huì)游泳沒關(guān)系，她可以教我，我還是有些膽怯，因?yàn)槲倚r(shí)候掉進(jìn)水里了，所以現(xiàn)在還有些后怕，有點(diǎn)一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢(shì)。而弟弟卻在旁邊給我打氣，還告訴我游泳池的水只是齊腰的，根本不用怕，我聽到他們這樣說，也漸漸放下了心防。
出發(fā)到了游泳池，就看到里面人山人海，個(gè)個(gè)都在水里游來游去。我在更衣室里換好泳衣出來后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水，催促著我，叫我下去，告訴我只要踏出了這一步，一切都不是事。我心想，死就死吧，定了定神，猛地跳進(jìn)了水里。好像還不錯(cuò)的感覺誒。
媽媽在旁邊一直指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她用雙手托住我，教我手和腳同時(shí)配合，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了，我也終于知道游泳是一件多么快樂的一件事，也因此，我愛上了游泳。
學(xué)習(xí)的作文 篇21
今天是個(gè)星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個(gè)要求，想去滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)旱冰。因?yàn)槲页？匆娫鹤永锏男∨笥汛┲恋幕┧笕顼w，媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺”，我總是不能堅(jiān)持練習(xí)，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個(gè)想法，媽媽欣然同意，我們吃過午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。
到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動(dòng)。忽然旁邊有一個(gè)人影掠過，我一看，竟然是個(gè)五六歲大的小女孩，更激勵(lì)了我的斗志，我開始慢慢的向前滑動(dòng)，可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇氣，向前用力滑動(dòng)，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來，一邊將我扶起，一邊說“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹，正確的姿勢(shì)是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。
這次我按照媽媽說的方法滑動(dòng)，漸漸的，我感覺自己有的滑動(dòng)的速度，技術(shù)好像有了提升，今天是開心的一天，通過這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應(yīng)該掌握一定的技巧，而且要堅(jiān)持有耐心，更需要持之以恒！
學(xué)習(xí)的作文 篇22
一轉(zhuǎn)眼，都6年級(jí)了，回憶起了1年級(jí)的時(shí)候：
那年我才7歲，上了1年級(jí)，看見媽媽離開的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!
我們素不相識(shí)，都坐在自己的位子上，看見老師來了，我端正的做好。老師說“現(xiàn)在你們還不熟悉我，那我就來介紹一下自己……”我們認(rèn)真的聽著，直到下課。
8歲我2年級(jí)我們沒分班所以就都認(rèn)識(shí)，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……
很快我3年級(jí)了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級(jí)一樣，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習(xí)上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對(duì)，同進(jìn)同退!
4年級(jí)和5年級(jí)也沒什么好說的了!
一轉(zhuǎn)眼，12歲了，都6年級(jí)了，成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變，會(huì)越來越嚴(yán)，我真希望成績(jī)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因?yàn)橐踔辛耍屯瑢W(xué)分開了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!
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