學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文800字（精選27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇1
從古至今，我國都比較在乎學(xué)歷，特別是如今這個年代，學(xué)歷對我們每個人的影響都特別大，比如說找工作。高學(xué)歷的人，他比較好找工作，也比較受各個工作企業(yè)的重用。而低學(xué)歷的就剛好相反，很多人就把他的能力跟學(xué)歷扯上關(guān)系。
特別是我們的父母，他們可能會在這個社會上倍感壓力，于是就把自己的觀念強(qiáng)加給自己的孩子，認(rèn)為讀書只需要辛苦幾年，就能夠苦盡甘來。而如果不讀書，就不會有資質(zhì)在這個世界上生存，甚至于被別人擠壓。但，就算他們望子成龍，望女成鳳，孩子也不一定會乖乖聽話，好好學(xué)習(xí)。畢竟，有一句話是這么說的：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”�？傊畞碚f，學(xué)習(xí)，拼的永遠(yuǎn)是自己，靠的還是自己。
但是，盡管如此，我們的家長老師們，依舊會讓我們好好學(xué)習(xí)，因為只要出了學(xué)校大門，你所有的未來都得靠你腦子里學(xué)會的東西，如果你連初中都沒有畢業(yè)，你覺得你能夠在這個競爭壓力過大的社會上找到一份悠閑的工作嗎？答案是否定的�，F(xiàn)在大學(xué)生都難找工作，這就說明，人才濟(jì)濟(jì)的社會，沒有高學(xué)歷就要被淘汰。
當(dāng)然，有一些現(xiàn)象表明，沒有學(xué)歷只有技能，同樣可以過得很好。比如我以前看到過的一個故事：一個腦癱患者，他沒有上過學(xué)，卻成為了一個偉大的作家。想必每個人都能感覺到他實現(xiàn)夢想的艱難，他的經(jīng)歷告訴我們：學(xué)習(xí)不一定要在學(xué)校里面，而才能的重要性永遠(yuǎn)大過學(xué)歷。
不過，這個腦癱患者是一個奇跡，但奇跡不會發(fā)生在每個人的身上。我們還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因為只有這樣，我們才能做一個對社會有用的人。我們讀書，不僅僅要為了自己，還要為了家人，為了國家的繁榮昌盛。
現(xiàn)在總能看到一些新聞，內(nèi)容大致都是，一些學(xué)生考試失利而選擇做傻事。對于這個事情，我想說的是：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，但是人不在了，就什么都沒有了。所以，珍惜生命，這樣才可以活出燦爛的生命。對于學(xué)習(xí)，我個人覺得，這是一輩子的事情，而非學(xué)生時代才應(yīng)該進(jìn)行。對于學(xué)歷，我想，社會才是一個人最好的大學(xué)，努力進(jìn)取，就是最好的鉆研及進(jìn)步。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇2
天水蔚藍(lán)，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢幻的遐思。
小時經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習(xí)習(xí)微風(fēng)中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。
于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實現(xiàn)了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍(lán)襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。
寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍(lán)的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關(guān)己之輩的憤懣不平。
浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風(fēng)格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍(lán)的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇3
今天，老師宣布了成立學(xué)習(xí)小組，并同時宣布小組組長。這時，老師的神情嚴(yán)肅極了，而我們班的同學(xué)卻在議論著：“什么？成立學(xué)習(xí)小組？不早有了嗎？”突然一個同學(xué)看到老師的神情，馬上靜了下來，其他同學(xué)也跟著靜了下來。蔣老師又宣布了一個條件：每個組要有5人，必須有男有女，還要有優(yōu)秀生，中等生，還要有學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
成立學(xué)習(xí)小組開始了，我可挑剔了，掃瞄了一下四周，看看有沒有坐得近，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，關(guān)系又好的組長呢？嘿！孫玉潔，我眼睛一亮，她和我平時關(guān)系挺不錯的，放學(xué)還一起結(jié)伴回家，坐得又這么近，學(xué)習(xí)又好，選她最合適不過了。于是，我到這個組長這里報了個名兒。再看看組長，她可是忙得不可開交，寫完一個名字后又接著寫第二個人的名字。而第一位同學(xué)又去給組長“招兵買馬”，馬上，他把組長的“鄰居”——項廣依，起初，他有些不同意，在這位同學(xué)的勸說下，最終，他還是“甘拜下風(fēng)”地同意了。寫完了名單，我們組的所有組員都松了口氣，笑容從臉上舒展開了。就在這一刻，老師讓所有組長把名單上交，我再次掃瞄四周，有的組長看去緊張極了，有的去很輕松�！比绻厦麊握埮娜率�，如果不符合的就安靜�！笔Y老師和藹地說，接著，老師公布了小組名單�！皡魏腈I、蔣英光……”終于報到我們，聽到了一陣掌聲，我們的笑容更燦爛了。可是，有那么多的組沒有得到掌聲，我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此，當(dāng)她報完所有的名單后，就開始講起了大道理。她說：“同學(xué)們，如果我沒說這些條件，說不定你們就會出現(xiàn)好的學(xué)生和好的學(xué)生在一起，扔下學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不管，今天，我就是想告訴你們，我們不能岐視這些有困難的同學(xué)，不管他的多大困難，我們都要盡自己最大的努力去幫助他們。”
聽了老師這番話，我有所啟發(fā)：我們要盡最大的努力去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而不是岐視他們，把他們當(dāng)做垃圾一樣，扔在垃圾堆里。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇4
我的人生中有許多的第一次，我的人生似一片沙灘，而許多的第一次似點綴其中的貝殼，撒著星星點點，它們?nèi)A麗而平淡，特別而無奇。對于我來說，它們都是珍貴的。
第一次游泳就是其中一枚含著珍珠的貝殼，這珍珠并不華麗，潔白無瑕，卻滿載屬于我的美好回憶。
我的腦海里浮過各種想法……飄散的思緒逐漸拉回，我卻遲疑著不敢上前。這游泳池不算大，但是人很多，如同一口巨大的鐵鍋里翻滾著許多餃子，令人“望而生畏”。我的腦海里有兩個小人在對峙著一個小人說：這里人這么多，怎么游泳！另一個小人說：游泳在于嘗試。那個小人頓了一會兒，默默地舉起白旗，勝負(fù)已定。當(dāng)然，真正的原因——我是個名副其實的“旱鴨子”，怎么下水！只好套上游泳圈，小心翼翼地抓緊扶手，顫巍巍地走下泳池的臺階。��！這水真冷！我慢慢適應(yīng)這種溫度，雙腳挨到了地面，水只挨到了我的肚子。我一步步地走向深水區(qū)�！斑@里人真多！”我再一次發(fā)出感慨，似乎忘了自己身處深水區(qū)。話音剛落，就使勁地咳了起來，我被嗆了一口。旁邊的人潛泳、仰泳、蛙泳，蝶泳……各種姿勢的都有，看得我眼花繚亂，不知所措。這時，看到一位3歲左右的小女孩歡騰著從我身邊游過，“沒關(guān)系”，我這樣安慰自己，“學(xué)會仰泳就行了�！�
在爸爸的指導(dǎo)下，我翻了個身，雙腳拍打著水面，盡量不濺起水花，卻只是無用功。我急了，手也加入了“行列”當(dāng)中，嘿嘿，有效果了。我在原地打轉(zhuǎn)了，可這不是我想要的結(jié)果。爸爸讓我平靜，不慌不急。在多次失敗的嘗試之后，套著游泳圈的我能逐步掌握了向前“駛?cè)ァ钡姆椒�，這一次小小的成功讓我欣喜若狂，“也許下次我能脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。
學(xué)習(xí)游泳只是一種過程，從不會到會的過程，就如人生一樣，我們從不會走路到爬再到蹣跚行走，這也是一種過程。從過程中，體會這件事的不易，更加努力地學(xué)，堅持不懈，總能品嘗到喜悅的滋味。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇5
古代哲人曾說：人生是一場沒有終點的旅程。我想學(xué)習(xí)同樣是一場沒有終點的旅行，在這個旅程中，我們不知道終點在何處，也不知道前方擁有何種風(fēng)景，更不知道怎樣走過。于是我們駐足，我們迷�！�
同學(xué)們都起到能破繭成蝶，但你可知道，這也是需要一個過程的。昏昏的沉睡中，漫長的等待中，幼小的生命艱難的積蓄著沖破牢籠的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望�？蓱z的蝶不知道下一秒會發(fā)生什么，也許會成為其它動物的美味，也許會成為調(diào)皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之處在于堅持，此時的蛹并沒有迷茫，它克服了心中的孤獨與害怕，不懈地積蓄力量，就在沖破云層的一剎那，婉妙的身姿從笨拙的軀殼中一躍而出，帶著陽光映照出的神圣光環(huán)去尋找最美麗的花瓣，在花蕊上舞動著生命的樂章。破繭成蝶這個華麗的轉(zhuǎn)身，也是我們學(xué)習(xí)道路的真實寫照。
在學(xué)習(xí)這個旅程中，我們需要帶著自信出發(fā)，不去想他人的輝煌，不去想昨日的奮斗與拼搏，一切都已如煙，隨之而去。收藏昨天，收藏過去，帶著自信出發(fā)，去迎接今天的挑戰(zhàn)。
水滴石穿，磨杵成針。成功就是因為執(zhí)著而實現(xiàn)的。今天我做了一道題，我發(fā)現(xiàn)做錯了，但是我會執(zhí)著的區(qū)改正它，去記住它。我遇到了一道難題，會執(zhí)著的想靠自己的方法去尋求出答案；考試失利了，會執(zhí)著的區(qū)尋找原因，學(xué)習(xí)旅程中，擁有執(zhí)著也十分重要。
步入初三的我們，身上肩負(fù)著自己的未來，父母的希望，雖然前途未卜，但終須一搏。在未來的召喚下，我們不斷前進(jìn)，抓住分分秒秒，帶著自信，執(zhí)著去到達(dá)終點。
一個考試，留一點遺憾，那是讓人反省的動力；一句批評，留一點難過，那是讓人奮進(jìn)的空間；挫折，失敗固然殘酷，那是學(xué)習(xí)旅程中的本色，只要懷著自信，執(zhí)著的心態(tài)，嘗試著在人生的白紙上描繪自己的未來，我們便會成功。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇6
我今年12歲，在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學(xué)校，是學(xué)習(xí)上的尖子。
放暑假前，大隊輔導(dǎo)員給我們?nèi)w少先隊員開了一次會，會議的內(nèi)容是要我們學(xué)習(xí)稅法，向個體商業(yè)勞動者宣傳稅法知識，讓他們依法納稅。
我聽了以后，雖然表面上沒有表現(xiàn)出什么。但心里卻反感極了。說實在的，平時我最聽老師的話，可這次……因為，我家就是個體戶。
以前，看到稅務(wù)部門的叔叔阿姨到我家來要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點錢，多不容易。他們又沒有幫助干活，怎么能來要錢呢？
我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班里有的同學(xué)瞧不起我，可我，才不在乎呢里因為我家有彩電、冰箱、收錄機(jī)……而且天天吃好的，一點也不比誰家差。
散會以后，我手里拿粉老師給我的材料，根本沒有心思看。回到家里，便扔在寫字臺上。以后的幾天中，同學(xué)們一到課余時間就議論學(xué)習(xí)稅法的事，而且有的已經(jīng)行動起來了，組織小組，到個體商店和市場去宜傳稅法。還有說服爸爸、媽媽交稅款的。
我仍然滿不在乎。過了幾天。大隊輔導(dǎo)員好像看透了我的心思，耐心地給我講了學(xué)習(xí)稅法、依法納稅的重要性，還勸我多參加同學(xué)們的活動，要我認(rèn)真看一看發(fā)給我的材料�？捶劾蠋熌钦\懇的樣子，我答應(yīng)了。
當(dāng)我從頭到尾看了一遍材料以后，我很吃驚。有的歌唱演員一個月就偷稅十萬元，有的個體戶長年偷稅漏稅，給國家造成上百萬元的損失。有的國營單位也違反稅法。這些數(shù)字可真嚇人。如果全國的個體戶、歌唱演員都偷稅，那將是多少個十萬、一百萬呀！我坐不住了。
我開始向爸爸、媽媽進(jìn)行稅法宣傳，讓他們說出偷扮了多少稅。爸爸大概覺得我是家庭中的一員、不會泄礴天機(jī)，就向我說了他的一些“秘密”。我聽了以后，沒有馬上行動，而是拿回一些稅法方面的書籍給他們看，還堅持要他們參加學(xué)校舉辦的“稅法
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇7
孫濤上課已經(jīng)一個星期了，總結(jié)一下學(xué)習(xí)狀況。
數(shù)學(xué)就是寫數(shù)字，看到孩子工工整整的寫的數(shù)字一筆一劃的那個認(rèn)真勁心里真是高興，也許是長大了也是老師教的好要求嚴(yán)格，每個數(shù)字都寫得非常認(rèn)真，寫得一點不好了也要擦掉重寫，比在幼兒園時寫的好多了，很是欣慰，孩子能嚴(yán)格要求自己，從起點就嚴(yán)格打基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)就輕松多了，謝謝老師的教導(dǎo)。
語文是學(xué)習(xí)拼音，因為在幼兒園時學(xué)過，學(xué)起來還是比較輕松的，老師又重點教教書寫，拼音的書寫孫濤沒有數(shù)字寫得漂亮，還需要加強(qiáng)練習(xí)一下。還有音調(diào)的讀法，開始時看到音調(diào)還要想一會兒，現(xiàn)在好多了，聽老師說讓做卡片練一練，我做了一些隨機(jī)抽出來讓孩子讀，還不錯都會，讀的也還準(zhǔn)確。還發(fā)現(xiàn)孩子標(biāo)音調(diào)時不知道往哪里標(biāo)，好多都標(biāo)到聲母上去了，老師給指出來讓改正，他還沒改過來，就要求他改正，記住音調(diào)是標(biāo)到韻母上的，看來這方面還得注意加強(qiáng)監(jiān)督一下。
家長會上聽高老師講了一些家長在家應(yīng)該注意的事項和孩子學(xué)拼音時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，我也受益匪淺。姑娘上一年級時我正弄著小孫濤，不知道孩子的拼音是怎么學(xué)過來的，這下我可明白了，讀拼音的口型與學(xué)好拼音學(xué)好說話關(guān)系很緊密，平時自己說話都沒注意，自己也要注意說話方式來引導(dǎo)孩子。很是喜歡高老師說話時一字一句的，吐字清晰發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我也要向她學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。
想想孩子這個小學(xué)生生活的開端還不錯，遇到了幾位優(yōu)秀教師孩子交給他們很放心，孩子也還爭氣，上課也認(rèn)真聽講，因為它能給我講老師是怎么教的，還教我寫數(shù)字，起筆在哪里落筆在哪里，不能有差錯，看到他比比劃劃的教我一定認(rèn)真聽講了。就是有一點膽子還是小點，他說老師讓他領(lǐng)著同學(xué)們讀拼音腿都發(fā)抖了，我說你去講臺的次數(shù)多了就不發(fā)抖了，你一定要勇敢地鍛煉自己，小男子漢是最勇敢的，多得小紅花，媽媽也獎勵你。給他點鼓勵就更有信心了。加油吧孫濤，媽媽相信你是最棒的！
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇8
習(xí)是一件非常快樂的事情，學(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識，長大后成為一個對社會有幫助得人。學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是再高興不過的事情，可是一個班上總有學(xué)習(xí)好的，和學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好？原因是因為學(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢？是因為即在課堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它們的學(xué)習(xí)成績便是在班上成績不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒有找到對于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因為沒聽懂的原因。其實想學(xué)習(xí)好的辦法很簡單，只要你把你不懂得問題給弄懂，自然而然你就會對學(xué)習(xí)感興趣，也就會加倍努力的學(xué)習(xí)了！
學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動腦筋。學(xué)習(xí)并不是難，而是你沒有努力，只要努力，沒有什么難題能夠難倒我們！
學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書富五車并不一定是一個真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。
其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
最后學(xué)習(xí)絕對不是好好看書，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因為方法實在太多。我就隨便舉一個，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書還好，它會幫你把書上冷冰冰的字生動化激情的電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時比看說時激動上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇9
地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。魯迅先生的這句話包含著許多真理。學(xué)習(xí)之路也如他所說，有些本沒有的東西，思考的人多了，學(xué)習(xí)的人多了，知識也就自成一體了。
“真難！不寫了。”三四歲的我，在學(xué)習(xí)這條路上蹣跚著。學(xué)習(xí)新的知識，就是這路上的山丘。而我，就是一個剛學(xué)會爬的嬰孩�！鞍パ窖剑覀兗业暮⒆舆@么聰明，怎么就不會做呢？乖寶，你那么棒一定能做到地出來的�！眿寢屧谂赃吷袂榭鋸埖卣f道。我點了點頭，重新抓起躲在桌角的筆，奮筆疾書起來。
“碰！”我又從自行車上摔下來了�；仡^望望身后的爸爸，要溢出眼眶的生理鹽水被我硬生生的憋了回去。重新站起，扶著自行車，，又開始了新的一輪學(xué)習(xí)。跌跌撞撞，磕磕絆絆，渾身是傷的我學(xué)會了騎自行車�！鞍帧憧�！”我興奮不已。“碰”地，我又摔到了，我有些挫敗，正要爬起。忽然，面前的光被一道身影遮擋住。是爸爸，他逆著光，向我伸出手，眼中是殷切的鼓勵。我將手遞出，爸爸稍一用力，我便被他拉起。一抹陽光，透過爸爸，找到了我的身上，暖洋洋的。
入秋，微涼。校道上的花草顯露一片敗跡。手里拿著的成績單，一如枯萎的花草，一片敗跡。我攥著成績單的手因用力過度而泛白，眉頭皺得出了深深的溝壑。迎面走來的，是老師，我想躲避老師。我趕緊轉(zhuǎn)過身去。老師還是發(fā)現(xiàn)了我。她掃了掃我手里的成績單，也不問我成績?nèi)绾巍Ｋ萌缛麓猴L(fēng)的眼神望著我，我在這目光下竟?jié)u漸放松。老師溫柔地開口道:“我啊，以前考得不好了，也會一個人出來待著，不想其他的，望著這天，這地，操場上的人們充滿活力的笑，我也就會重新充滿能量呢�！闭f完，摸了摸我的頭，徑自走遠(yuǎn)了。
學(xué)無止境，顧名思義，學(xué)習(xí)之路永無盡頭。這路，我們從落地降生開始走，白了頭，一輩子也就在這路上了，。它太長了，如果孤身一人，在這路上注定是走不遠(yuǎn)的。一路上，我有家人，良師的陪伴、扶掖。路依是漫漫，我卻也不孤單。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇10
每當(dāng)來到3月5日，我們就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒樂于助人的故事。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
一個五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不用謝，我們是一家人！”
由于雷鋒叔叔經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，所以他出差機(jī)會多了，做好事的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會也就多了，于是便流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒叔叔做好事就是這樣從身邊做起，從點滴小事做起，贏得人民群眾的廣泛贊譽。
其實，在現(xiàn)在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻(xiàn)一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是舉手之勞，也是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，我們何樂而不為呢？
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！
同學(xué)們，我們都是在愛心里長大，愛，就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做四好少年！
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇11
每一個學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)就是一切，可是隨著時間的流逝，隨著年齡的增長，我越來越不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，為什么去學(xué)習(xí)？
在很多的時候，我只知道自己需要學(xué)習(xí)，至于原因我從來沒有想過，因為我發(fā)現(xiàn)其他的事情根本就不擅長，除了學(xué)習(xí)我又可以干什么呢？
我在高中時就開始迷惘，我突然之間覺得學(xué)習(xí)似乎沒有什么用處，我學(xué)習(xí)對于未來有什么幫助？整日的學(xué)習(xí)就是我消磨時間的方式，我既不會在這里奮發(fā)圖強(qiáng)，也不會吊兒郎當(dāng)，一直就是默默無聞，成績也不會有什么起伏跌宕，每一次都會在一定的范圍之內(nèi)，我似乎這個人的性格特點就是這樣！就好象我的英語成績，我的英語不是很好，但是我的成績從來沒有下過五十，也沒有幾次突破六十，五十九點半都有過好幾次，而且有的時候不知怎么回事，自己預(yù)估成績的時候是六十，結(jié)果成績查詢的時候就成為了五十九。
我努力學(xué)習(xí)過，原本偏的課程趕上了，但是其他的成績就會落下來，我似乎就不是學(xué)習(xí)的材料，每一次的學(xué)習(xí)成績總體上都是原本的水平！我的老師也因此很擔(dān)心我，因為據(jù)他說我這個人隨波逐流，根本就不會擔(dān)心成績，也不會選擇努力奮斗，一直就是差不多就好！
尤其是在是后面一段時間，我一直認(rèn)為我真的考不上了，越來越多的考試，使得我覺得高考分?jǐn)?shù)線就是天涯海角，我就是大海中的一片小船舶，根本就看不見陸地。
當(dāng)我不知不覺的過來了高考，結(jié)果分?jǐn)?shù)線剛剛過了二本院校十來分，我的媽媽覺得我還是可以重新來一次的，畢竟我的基礎(chǔ)知識不錯，可是我這個時候?qū)嵲谑遣幌肴W(xué)習(xí)了，我實在是不知道學(xué)習(xí)的意義，很多的理由使得我自己很想離開這個高中，我不想再次學(xué)習(xí)了，我已經(jīng)不適合再次學(xué)習(xí)了，因此我就去了大學(xué)，一個并不是十分滿意的大學(xué)！
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇12
學(xué)習(xí)，能讓我們擁有想要的；才能讓我們的羽翼足夠豐滿，飛翔在自己的一片天空；才能讓我們配得上期待的，向往的；才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢想。如此，學(xué)習(xí)是件快樂的事，那么，如何學(xué)習(xí)呢，我會給你答案。
學(xué)在于勤，所謂業(yè)精于勤，荒于嬉。勤奮是獲取知識的源泉，一個懶散的人，一個不知進(jìn)取的人，一個故步自封的人，必是失敗者。反之，德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯，他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，才會實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)在于思，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果只會讀死書，而不會加與思考，就成了“書呆子”，只有邊讀書邊思考，才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)會要旨，用自己獨特的方法將其記住，而不需要在一字一句的解釋上過分深究。
學(xué)在于恒，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度，心血來潮的人讀書只會接觸到皮毛，不會真正學(xué)到什么，只有持之以恒，堅持不懈，才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，擷取勝利的果實，世界無產(chǎn)階級革命運動導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時間，徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年，而李時珍寫《本草綱目》用了整整60年。但凡成功，都離不開恒心和堅持。
學(xué)在于行，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)，都在于實踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的最終目的，要把從紙上學(xué)來的刻錄在腦子里，轉(zhuǎn)化為行動，將抽象具化，只顧“紙上談兵”，最終只能一事無成。
學(xué)無止境，學(xué)海無涯，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，必有所成。學(xué)習(xí)是個艱苦的、考驗意志力的過程，只有越過重重障礙，才能到達(dá)夢想的彼岸。從此刻起，我們要努力讀書，刻苦讀書。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇13
就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而我們遇見父母，有了生命；遇見老師，有了知識；遇見龍門，有了改變的機(jī)會。世間一切都有遇見……
人們都說母愛是偉大的，父愛是深情的，在我們那個言笑晏晏的年華里，那份愛沒有琳瑯和波瀾鼎沸，卻一直是沉默而真實的存在。父母，給予了我們生命，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語，我們的父母就一直為我們提供幫助，他們可能放棄工作，一心在家照顧我們，父母為了能讓我們好好睡覺，他們常常徹夜未眠，只為了能讓我們睡一個安穩(wěn)覺。
上學(xué)了，我們寫完作業(yè)就早早睡了，而父母呢，他們可能還在為我們洗衣服，在為我們收拾書包，他們晚上好不容易睡下后，還要定好鬧鐘，第二天他們很早就起來了，為我們做好一頓豐盛的早餐，他們把我們送到學(xué)校，目送我們進(jìn)校門，久久不愿離去。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼，我們已是翩翩少年，而我們的父母越來越蒼老，看看他們臉上深深淺淺的皺紋，或隱或現(xiàn)的斑點和黑發(fā)中的銀絲，這時我們才醒悟，是時候感恩父母了。我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的，無疑是好好學(xué)習(xí)，明年考上一個理想的高中，報答父母對我們的期望。
“讓我怎么感謝你，當(dāng)我接近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。”這首汪國真的詩，讓我想當(dāng)老師，老師何嘗又不是這樣啊，他們，把自己的青春年華都奉獻(xiàn)給了這三尺講臺，奉獻(xiàn)給了我們，老師教會我們的不僅僅是知識，更是做人的道理，他們帶給我們的是成長的希望。
今天，我們在龍門相聚一堂，迎戰(zhàn)中考，但我們更要學(xué)會感恩，我們要感恩那些一路伴我們成長的恩師益友；我們要感恩在逆境時一路伴我們走來的親人朋友，感謝他們，為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空；我們也要感謝龍門，是龍門為我們提供了一片空間，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力。
時間所有的相遇都是久別的重逢，我不得不感謝緣份，它將兩個原本陌生的人聯(lián)系在一起，感謝相遇的每一個人。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇14
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長，隨著天氣的惡劣，我的心情沒有那么愉悅。
剛出門，是陽光明媚，是怎么樣從陽光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。
在來來回回的懇求下，爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂。剛開始學(xué)習(xí)，是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開始。我當(dāng)之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到，老師說我的爆發(fā)力不夠，這是一個很兇的老師，也許是因為第一次學(xué)，還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個星期苦練的爆發(fā)力拿了出來�？上Ю蠋熯�是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快，但又沒辦法。感覺有不好的事要發(fā)生。真的，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作，或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課，腿伸不直，也沒力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。
學(xué)習(xí)嘛，挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風(fēng)雨后，請相信彩虹。
后面的學(xué)習(xí)中，我需要更加努力，做好每一個練習(xí)的機(jī)會。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來，就像是成長中的'脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會練習(xí)跆拳道，做得不好就必須用努力來彌補。
在那個學(xué)期的最后一節(jié)課，我以優(yōu)異的考級成績，被老師表揚了一次。我高興的像三歲小孩�？目慕O絆的一直學(xué)到紅帶�；叵氘�(dāng)初怎么堅持下來的，不禁有些感嘆。
學(xué)習(xí)道路很長，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長的一條路要走，不管是風(fēng)雨還是彩虹。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇15
有一次，我在網(wǎng)上搜集資料時，看到了一幅漫畫，標(biāo)題是“學(xué)習(xí)陷阱”，這立馬吸引了我的眼球。
圖上有兩條蜿蜒的學(xué)習(xí)之路，一條灰暗、越走越窄，路的兩旁寫著“看不懂”“太難了”“不學(xué)了”，路的盡頭是一個大拇指朝下的拳頭，標(biāo)識著“失敗”。另一條路曲曲折折通向遠(yuǎn)方，路上留下了一個個行走的痕跡，路的盡頭是一個大拇指朝上的拳頭，寫的是“成功”二字，道路上標(biāo)注著“我可以再試試”“我可以尋求幫助”“yes！我搞定了”“堅持是正確的”。兩條不同結(jié)果的路讓我陷入了思考。
其實，學(xué)習(xí)就像在跑馬拉松，從來不是一蹴而就的。學(xué)習(xí)之路也絕不是一帆風(fēng)順的、不是平坦無阻的，上面一定布有陷阱。面對這些，生活中就出現(xiàn)兩類人：第一類人，只要遇到陷阱，就會找各種各樣的理由來為自己推脫，來逃避這些“陷阱”；第二類人，每當(dāng)遇到陷阱時，首先想到的就是面對，就是尋找辦法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……
最終，找借口的人，失敗了，在他的學(xué)習(xí)之路上，沒有留下任何痕跡。而一直敢于嘗試，會尋求幫助的人，最終成功了。不僅在他的學(xué)習(xí)之路上留下了痕跡，而且還品嘗到了成功的滋味。
看著這幅圖，我想對第一類人說：“在你遇到困難時不要放棄，就算是向別人求助，也不能放棄，因為只有堅持才能成功�！�
想到這里，我想到了我平時在學(xué)校上課的表現(xiàn)。老師提出問題時，都先讓我們思考一下再回答�？晌矣X得太難了，就在下面玩或想著反正老師會講的而不去努力思考；回答問題時不是主動回答，而是只聽別人的意見；做作業(yè)時遇到難一點的題就去找“作業(yè)幫”……
這幅漫畫給了我沉重的一擊，讓我認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)之路上存在的問題，也警示我們：要學(xué)習(xí)第二類人，遇到困難不放棄，可以向別人尋求幫助，但一定要砥礪前行。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇16
在期中之前，同學(xué)們進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)競爭對手的比賽。今天，在課堂上，張老師又帶著我們重新整理了一下對手的看法。我覺得學(xué)習(xí)不僅要靠對手，還得要靠自己的努力。
張老師讓我們把期中平均分和自己的各門成績相對比，給自己定一個分?jǐn)?shù)的目標(biāo)。我覺得老師的這個方法很好，能讓自己在心里產(chǎn)生一種動力，這次沒考好下次一定要考到滿意的成績。再在心中定一個同學(xué)為自己的榜樣，朝她(他)的方向去進(jìn)步，去努力，爭取超過他(她)。而老師提到的買禮物這一個規(guī)定，我的想法：覺得這種方案不好，有些同學(xué)對這些根本不在乎，覺得花錢沒有關(guān)系的。所以這個禮物就免了吧!
再來說說說說自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的榜樣吧!
語文：考試成績目標(biāo)：90分以上，最低不能低于90分，最好是在95分之上吧!學(xué)習(xí)榜樣：吳怡可。超過吳怡可，每天進(jìn)步一點點，對自己要求更高更嚴(yán)格才行。課文熟讀，要求背誦要按時背出來，書寫要求自己更加美觀些。日記和作文要達(dá)到高要求，高質(zhì)量。有空余時間就多看課外書，增長知識。
數(shù)學(xué)：考試成績目標(biāo)90分以上，最低不能低于85分。數(shù)學(xué)是弱項，先一點一點進(jìn)步。學(xué)習(xí)榜樣：杭越。雖然杭越不是班上數(shù)學(xué)最厲害的，但也是數(shù)一數(shù)二的了!而且她就是我的同桌，討論問題會更方便些。數(shù)學(xué)我要求自己多做些練習(xí)，再做一些以前的錯題，把前面錯題全部抄下來認(rèn)真重新做一或幾遍，懂得可以去問老師。
英語：考試成績目標(biāo)95分以上，最低就不能低于90分。英語一直是我三門學(xué)科中的強(qiáng)項，但不能驕傲，還要繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)榜樣：陶冶。陶冶英語一直是很厲害的，向她看齊。英語要求自己多讀課外閱讀書籍，讀出聲音來，英語只有多讀，多聽，多做，三件法寶。以后還得向陶冶多討教。
這次總結(jié)了一下，希望我能有更大的進(jìn)步。加油，學(xué)期又快要結(jié)束了，努力向?qū)嶒灠噙M(jìn)軍，希望能通過我的努力，我的愿望也能實現(xiàn)�！皼]有最好，只有更好!”!
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇17
我尋覓，丟失的雷鋒，我感嘆，世間的雷鋒。但為什么“雷鋒精神”始終被大霧籠罩?難道真的沖不出去嗎?
21世紀(jì)啊，你真是飛速發(fā)展，快得讓人來不及看看，這個世界還像原來那樣美好嗎?來不及聞聞，這世界還有大自然的芳香嗎?來不及聽聽，這世界還有百靈鳥的歌唱嗎?
2014年春晚小品《扶不扶》，可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的并不是幽默詼諧，而是人們對逐漸淡化，逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神，是善良，是無私，但也不是傻，不是來給人利用的，不是人賺錢的工具。如果中國人連這種事都做的出來，那么，他也不配當(dāng)炎黃子孫。
霧里的雷鋒，我看不見你的影子，卻總聽到有關(guān)你的聲音。
在我們身邊的人，有的人打著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旗號，干著與雷鋒精神截然相反的事。誰能告訴我，這是為什么?
更離譜的是，為什么辱罵雷鋒都可以成為潮流?
在網(wǎng)上不難看到，3月5日，除了贊揚雷鋒精神，還有辱罵雷鋒的人，誰可以告訴我，為什么?中國，就是這樣衰落下去嗎?中國的雷鋒，就這么一文不值嗎?
不會的，當(dāng)然不會了。中國，這個有著幾千年燦爛文化史的文明古國，我們身上流著炎黃的血，而雷鋒，就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒，可以是你，可以是我，可以是他。
2013年感動中國人物劉盛蘭，用自己的一生哺育了無數(shù)學(xué)子的夢;2012年感動中國人物李文波，用自己二十年的光陰為祖國守下了那片熱土;還有“最美客運員”某某，為200多名走失兒童找到了親人。他們，都是雷鋒，都是祖國母親的好兒女。
正能量，它早已不是簡簡單單的三個字，它已經(jīng)上升為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
雷鋒，正能量，中國，世界，我們共同努力，這世界一定會更美好。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇18
人們常說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覀儗W(xué)習(xí)，對讀書，對任何事情都要有如饑似渴的精神，來認(rèn)真的對待，一絲不茍的來完成好每一件事情�，F(xiàn)在的我們，頭等大事就是學(xué)習(xí)。
沒有目標(biāo)，你就猶如一具死尸，沒有思想。人靠的就是思想，有了思想，我們才會有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。在現(xiàn)實生活中，競爭是十分激烈的。個人要想獲得最終的勝利，唯有反求于已，從學(xué)習(xí)這個最基礎(chǔ)抓起，由內(nèi)而外的全面造就自己的才能，使你在人生的各個層面表現(xiàn)出眾。成功靠學(xué)習(xí)，靠努力，成功的路在自己的腳下，勝利的曙光在迎接著朝氣蓬勃的我們，奔跑吧，少年！從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到自立自強(qiáng)。學(xué)習(xí)是什么？我的回答是：有用的都得學(xué)，如文明禮儀，行為習(xí)慣，做人做事，原則態(tài)度，怎樣與世人相處，我認(rèn)為有了知識，你才是有涵養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)是一個調(diào)味劑，有酸、有甜、有苦、有樂，由我們自己來調(diào)節(jié)。有多少人之所以失敗，不是因為不聰明，而是缺少一種對學(xué)習(xí)的恒心。如果一件小事情都堅持不下來，那么，我們所做將是前功盡棄。
“不吃苦中苦，方為人上人�！爆F(xiàn)在努力拼搏學(xué)習(xí)，將來肯定會有收獲。美好的未來由我們來開拓創(chuàng)新，豐富的生活由我們的雙手來全力創(chuàng)造，精彩的世界由我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)。正因為如此，我們要學(xué)習(xí)，如何去詮釋“學(xué)習(xí)”呢？“學(xué)習(xí)”是一種美德，是一種不甘落后的美德，是一種精神領(lǐng)域，而這個領(lǐng)域被努力學(xué)習(xí)的人所征服，時時伴著有志的人前行。
“志宏向遠(yuǎn)，縝思篤行”是宏遠(yuǎn)學(xué)校的校訓(xùn)。而我初中三年的學(xué)習(xí)時光被磨滅，美好的花季被葬送。學(xué)習(xí)其實并不難，學(xué)的人與不學(xué)的人就好比勤勞的人和懶惰的人，思想懶，就意味著你落后了。早知今日，何必當(dāng)初。安逸享樂，沒有所得。勤勞上進(jìn)就會有收獲，要做自己命運的主宰者，別讓命運去安排我們，大多有成就者莫不如此。
我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此上學(xué)的我們要時刻不忘學(xué)習(xí)，知識改變命運，自己去拼，去搏，就會打造出一片屬于我們的藍(lán)天。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇19
我來給你猜個謎語：活人講話，死人亂動，死人賺錢，活人花掉。對了，它的謎底就是木偶戲。 今天，我們學(xué)校組織三、四、五年級的學(xué)生去文化館觀看關(guān)于“中華傳美故事”的木偶戲。我最喜歡其中《匡衡偷光》這個故事。它講了古時侯有一個富翁名叫文不識，他雖然富有但沒有才華。文不識希望自己的兒子——文好能夠成為一個有出息的人，就給他買了許多書還請了一個叫匡書還請了一個叫匡衡的童工。文好真是身在福中不知福，覺得學(xué)習(xí)一點兒也不快樂，他整天都在想方設(shè)法如何學(xué)習(xí)偷懶，如何去林子里玩。而他的童工——匡衡卻十分熱愛學(xué)習(xí)，他一直想方設(shè)法如何得到書，如何學(xué)習(xí)知識。一天晚上，文不識和文好都睡了，匡衡借此機(jī)會拿著文好的書到馬燈下念了起來，馬燈的油用完了，他就到月光下讀，烏云遮住月亮了，他又回屋借隔壁屋子的光讀書。
看完這場戲，我覺得我們和文好的學(xué)習(xí)態(tài)度很相似，都是在被動地學(xué)習(xí)，對“學(xué)習(xí)”兩個字的看法除了枯燥還是枯燥。為什么我們會對學(xué)習(xí)有如此的看法呢？看來我們是“身在福中不知�！�，現(xiàn)在的條件十分優(yōu)越，而我們卻學(xué)以為常，不知道珍惜，還很想偷懶。如果學(xué)習(xí)知識的過程是積累金錢的過程，那么，偷懶也就等于把財富丟入大海。難道要把我們變成像匡衡一樣的窮人后才能懂得學(xué)習(xí)是多么重要的嗎？那也太可悲了，而且也未必有效。因為江山易改，秉性難移，懶惰的人即使窮困潦倒，還是難以發(fā)憤學(xué)習(xí)。單靠外界條件的改變是很難使一個人有性情上的改變的，而內(nèi)在動力卻更為強(qiáng)大�？锖庖驗橛幸活w主動學(xué)習(xí)的心，所以成了一個大學(xué)問家。
我們要想跟匡衡一樣干大事，就要刻苦學(xué)習(xí)；要刻苦學(xué)習(xí)就必須要有主動學(xué)習(xí)的心：要想把被動學(xué)習(xí)的心改為主動學(xué)習(xí)的心，只有——靠自己改變！ 世上無難事，只怕有心人！我相信通過自己的努力，學(xué)習(xí)會越來越主動的。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇20
從小我喜歡運動，各種各樣的，游泳、爬山、跳繩、踢球，從我7歲的時候，我又喜歡上了籃球，由于個子矮，扣籃什么的都做不了。來南方后，家附近沒有籃球場，急得我手癢癢，籃球是一項非常好又非常鍛煉身體長個子的運行，爸爸媽媽也支持我打籃球。為了找個地方打球，也為了我能盡快提高打球技能，這不，上個周末媽媽給我報了一個籃球班。
籃球我從來沒有正規(guī)的練過。想象著有老師教了，我興奮極了，上個周六下午我第一節(jié)籃球課，我早早的來到了籃球場，來的人真不少，和我一樣大小的，還有大哥哥們，他們都打的可熱火了。時間真慢，我急著想看看我的老師是誰，一會兒一個個子高高，戴著眼鏡、穿著藍(lán)色籃球服的叔叔來了，呀，這就是我們的陳老師。因為我第一次來，陳老師讓我先做幾個動作，試試我的基礎(chǔ)水平。我先單手排球，還可以，我熟練的排著，老師喊著口令，一會兒又讓我換手拍，我左手很生，節(jié)奏開始亂了，接著又加大難度，我都做不了。老師基本了解了我的情況，開始對我們訓(xùn)練了，他講拍球換球護(hù)球投籃等規(guī)則。我們排著隊一個個練。拍球換球我一會兒就熟練了，但拉球別的同學(xué)做得還挺熟，但讓我一做，拉了十下，球飛了四次，但是練了幾次后，漸漸好了一點，不像剛才那么差了。這些基礎(chǔ)動作一做完，就是投籃，每人投一個，這樣輪下去，看著他們投球，只見在籃框下一蹲，再一跳，球也隨著飛了出去，打到籃板，又進(jìn)了籃框。這樣就進(jìn)了一顆球。再看看我，根本就沒法比，投了一次，球砸到了籃筐，又彈了回來，教練看我的剛才投球的動作，找出了不少毛病，比如投球時兩手用力不均勻，在彈跳的過程中有多余的動作，投的時候身子是偏的等等。他讓我那旁邊的那個籃筐練習(xí)投球，把這一系列動作給練的標(biāo)準(zhǔn)一直到了下課。這一節(jié)課下來，把我給累的氣喘吁吁，大汗淋漓。
正規(guī)的訓(xùn)練完全不像自己打毫無章法，雖然很累，但是特別有意思，跟著老師好好練練，把這項技能練好。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇21
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！边@句話激勵著我，只要你勇敢地去做，一切都會改變。
在這個中，有許多人對這個世界產(chǎn)生了，一次小小的挫折，情場上的失敗，事業(yè)上的失足，他們讓天空布滿了陰霾。他們興許不知道，如果他們勇敢的往前沖，向前闖，結(jié)果就會不一樣，事業(yè)的開花，情場上尋得真愛，這時，蔚藍(lán)的天空再次展現(xiàn)出他光鮮的一面。
每個孩子都有夢想，林書豪也不例外。從小就熱愛籃球的他立志要加入美職籃，但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個子矮，被隊員們其實是黃種皮膚，父母以成績，這些對于他來說，的是心靈上創(chuàng)傷，但他愈挫愈勇，漸漸地博得隊員們的信任。當(dāng)他獲得哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時，也被美職籃錄入。他追求夢想的瘋狂告訴我，勇敢的做，一切都會改變。
俯瞰中國上下五千年的歷史，有多少人考勇敢，改變甚至創(chuàng)造了許多東西。陶潛用“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適開創(chuàng)了田園詩派；杜工部“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情讓人們了”詩史”的壯美;昭君出嫁到邊塞，平定戰(zhàn)爭的隱患。他們的成就，告訴我，勇敢的做，一切都會改變。
殘疾對于每個人來說都是致命的打擊，但卻不這么想。從小失去雙臂的他并沒有對生活失去希望。她用腳吃飯，刷牙，過著正一樣的生活。沒多久，他便對鋼琴產(chǎn)生了興趣，但沒有手的他，，在尋師上屢屢碰壁。自學(xué)？！這個念頭讓他重拾希望。隨后，便有了那段夾雜著他辛酸生活的《夢中的婚禮》�！耙瘩R上死，要么精彩的活著”，憑著這種勇氣，他獲得了中國達(dá)人秀第一季的冠軍。他的拼搏，告訴我勇敢的做，一切都將改變！
人生好比是魔術(shù)，你要不斷地去鉆研，勇敢的去嘗試，才能獲得人生的真諦，魔術(shù)的成功。劉謙也正是憑借著它，獲得了國際魔術(shù)師的稱。
勇敢的去做，讓舞臺應(yīng)你而精彩；
勇敢地去做，讓天空陰霾；
勇敢的去做，一切都會改變的！
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇22
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。這句話時常在我而畔回蕩。學(xué)習(xí)，對我們來說非常重要，但如果不思考，那么知識的天窗將不會為你打開。
2021年的寒假，短暫卻又很漫長。作業(yè)，是一個好伙伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學(xué)生因假期作業(yè)太多，用壓歲錢購買了一臺“寫字機(jī)器人”幫其抄寫作業(yè)，于是，作業(yè)在短短的兩天內(nèi)被抄完，且沒有錯別字，被家長瞧出端倪，隨后機(jī)器人被摔碎。
這位學(xué)生的舉動令人感到驚訝，作業(yè)寫不完就用“寫字機(jī)器人”幫忙，這樣不僅沒有學(xué)到知識，而且時間長了會有依賴性。
學(xué)習(xí)是自己的事情，而且讀書使人充實，討論會使人機(jī)智。在學(xué)習(xí)中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻不見效，但只要堅持，學(xué)習(xí)就會成為打敗困難的一樣法寶，幫助你克服一件件困難。
每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時，書中那優(yōu)美的文字總會令我陶醉，令我從中感悟人生的哲理。當(dāng)我用心去讀每一個字、每一句話時，仿佛都能感受到作者的心，感受到風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的無窮快樂。而利用機(jī)器人來抄寫作業(yè)，不僅學(xué)習(xí)不到知識，更感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。
一份耕耘一份收獲，只要我們肯付出努力,付出汗水，那我們就能得到學(xué)習(xí)中的快樂。梁啟超曾告訴過我們：“未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂�！睂W(xué)習(xí)是我們每個人的責(zé)任，也是我們對未來的生活態(tài)度。
我想對這位同學(xué)說一句話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水，即使作業(yè)再多，也不能走捷近誤入歧途，學(xué)習(xí)會帶給你快樂，請好好珍惜有限的學(xué)習(xí)時間�！�
當(dāng)理想之舟剛揚起風(fēng)帆，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會不黯然神傷?學(xué)習(xí)是在一點一滴中積累的，就像砌墻一樣，只有踏踏實實砌出來的墻，才能屹立于風(fēng)雨中不倒。孩子們，從現(xiàn)在開始，踏踏實實的學(xué)習(xí)吧，相信，總有一天會通過我們自身的努力，到達(dá)理想的彼岸。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇23
學(xué)習(xí)是父母掛在嘴邊的諄諄教導(dǎo)；學(xué)習(xí)是親人記在心中的殷殷期盼。學(xué)習(xí)無處不在，它在課堂中，它在生活里，它在教師的教導(dǎo)下，它在無盡的書本中。身為學(xué)生，為了學(xué)習(xí)，我們在課堂認(rèn)真聽講，在課后寫著作業(yè)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是老師口中強(qiáng)調(diào)的話語，也不是本上寫下的字跡，而是青春的贊歌，心中的烙印。
乘著理想的翅膀，載著希望的目光，我背上了壓力，在競爭中，它是動力，讓我不畏對手的進(jìn)步，不怕偶爾的失敗，而是更加努力的向前，因為我知道，生活不一定都是“艷陽天”，“暴風(fēng)雨”后是強(qiáng)者的身影。望著成績單，我心中百感交集。是高興嗎？像是優(yōu)秀的成績，但再接再厲，勇往直前是必定；是心酸嗎？付出的心血，雖然大有長進(jìn)，卻依然與別人落下一截。我們在學(xué)習(xí)的賽道上你追我趕，學(xué)習(xí)有苦有甜，五味俱全。但須敢吃苦，肯奮斗才能開拓更美好的明天。
我常聽人抱怨，說學(xué)習(xí)太累，老師太煩，作業(yè)太多，消極的情緒便是墜落的開始。而我要說，學(xué)習(xí)可以有盡頭，只要你放棄學(xué)習(xí)。常言道“學(xué)海無涯”，“讀萬卷書，行萬里路”，學(xué)習(xí)是有樂趣的，堅持就是勝利，學(xué)習(xí)雖然占用青春，但它換來的不僅是淵博的知識，而且還有一個更幸福的中年和老年，當(dāng)回憶往事，便不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，而是“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的人生感悟。
學(xué)習(xí)與書本密切相關(guān)，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，張元濟(jì)說：“天下第一好事，還是讀書”。書是天南海北的大世界，是悲歡離合的人生。在書中千萬個大小人物得到永存，冰心奶奶告誡我們“讀書好，多讀書，讀好書”。由此可見，想要讀書就要學(xué)會讀書。
學(xué)習(xí)是人類亙古不變的主題，學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)中我們哭過，笑過，有過抱怨，也學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在生活中，在課堂上，學(xué)習(xí)無處不在，它指點著每個人學(xué)會思考，理解人生，從而珍惜生命。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇24
同學(xué)們，許多學(xué)生成績不好就只會怨天尤人，羨慕人家成績好，卻從不考慮自身的原因。這也使得他們學(xué)業(yè)止步不前，這樣下去也只能做井底之蛙了。在我認(rèn)為要想提高自己的學(xué)習(xí)成績，以下幾點是必須要做到的：
第一、不要一遇到問題就只想到去依靠別人。有的同學(xué)實在是不肯動腦筋，一點點小問題也要去問別人，得到答案后就只是往作業(yè)本上一抄，隨后就不管它了，長久這樣下去，成績必定會下降。當(dāng)然，要是自己認(rèn)真分析后還不會做，就可以和其他同學(xué)討論討論，注意，是“討論”，而不是抄哦！
第二：要勞逸結(jié)合。許多同學(xué)學(xué)習(xí)會死記硬背，不停的學(xué)呀學(xué)呀，一點休息時間也沒有，到最后卻只是學(xué)了一點點東西。要是這樣，還不如在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓自己不至于變得多么疲憊，多么無聊，還可以提高學(xué)習(xí)效率。如此，兩全其美，何樂而不為呢？不過，可千萬別玩的太過了。
第三、作業(yè)按時完成。老師布置的作業(yè)，應(yīng)盡量在最短的時間內(nèi)去做，這樣也可以及時鞏固下所學(xué)的知識，至于做完需多長時間，那就看作業(yè)量的多少了。記住，千萬不要“明日待明日”，明日何其多呀！時間越長，知識也就越容易遺忘。
第四、要有上進(jìn)心。有的同學(xué)總是在學(xué)校里“混日子”，成績不好也不知羞愧，只知道吃喝玩樂，嘴里還不停的念叨著“我成績不好呀……”。要是這樣的話，成績不好也是應(yīng)該的，面對自己在學(xué)習(xí)上的缺陷，我們應(yīng)該想辦法去彌補它，自己做的沒別人好了，就應(yīng)該分析自身的原因，盡自己的努力去超越別人。其實，學(xué)習(xí)就像賽球，因競勝而得快感，便可以激勵自己去達(dá)到到更高的境界。
第五、也是最基本的一點了，那就是要有健康的飲食，尤其是早餐，大家想想，連早餐都吃不飽，又怎么能讓自己的大腦在一天的學(xué)習(xí)中能夠正�！斑\轉(zhuǎn)”呢？所以呀，大家一定不要忽略自己的飲食，健康的飲食，是學(xué)習(xí)的保障。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇25
作為一名初中生，我們最關(guān)心的當(dāng)然就是我們自己的學(xué)習(xí)了。但學(xué)習(xí)是沒有一帆風(fēng)順的，總會遇到大大小小的問題，等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
學(xué)習(xí)是一門苦差事，我相信很少有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，如果真的有人從內(nèi)心感覺學(xué)習(xí)是快樂的，那么他不是天才，也就是狀元了。平時的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，無非就是背書背單詞，再加一些題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)理化想要提高沒有做題是不行的，但有的人天天做題天天背書成績還是提不上去。有時原地踏步，有時甚至?xí)陆怠?/p>
那我自己來說，從七年級下冊開始，我們便開始陷入了題海當(dāng)中，每天晚飯后都比別的班晚放學(xué)半個多小時，有時甚至一個小時。那我們在干嘛呢？在不斷的做題。從七年級到現(xiàn)
在的九年級，做的題目已經(jīng)不少了，但是每次數(shù)學(xué)考試，都會發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，都有那么幾題怎么也做不出來，然后丟分。平時的我，遇到難題不大喜歡與同學(xué)們討論，還是把難題帶回家自己在那慢慢研究，一個人的力量畢竟是薄弱的，沒有大家的一起鉆研，學(xué)習(xí)的效率自然就低了，進(jìn)步自然也就慢了。
我的最弱項就是英語，從小學(xué)開始我的英語就很差，一直到現(xiàn)在。七年級，我每天都堅持背英語單詞、背詞組、背句子、背課文。經(jīng)過一兩個學(xué)習(xí)的努力英語有點起色。但隨著年級的增長，學(xué)科的增多，學(xué)科的難度也漸漸增大，有時候?qū)τ⒄Z我也充滿了無奈。平時也背了，但是一到考試總是考的一塌糊涂，慘不忍睹。不得不說，英語真的很難，很費功夫，很花時間。到現(xiàn)在班里的每次英語考試，到數(shù)那幾個總有我。
《論語》中又這樣一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我想，如果我把這句話用在學(xué)習(xí)上，那么我們的學(xué)習(xí)將有一個飛越式的提升，可是很難。但我也相信，既然我沒有先天的天賦，你那么我就會用后天的努力，去彌補我學(xué)習(xí)上的不足。黃天不負(fù)有心人，只要我努力，我的成績就會提高，我的學(xué)習(xí)就會進(jìn)步。問題的存在就是要被人解決的，我學(xué)習(xí)上的問題，也會通過我的努力迎刃而解。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇26
古人云:“蜂釀蜜，蠶吐絲。人不學(xué)，不如物�！比速F在學(xué)習(xí)，要做一個有成就的人更要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以使人智慧，就拿晏子來說吧!晏子是春秋時期齊國的大夫，他知識淵博，機(jī)智聰明，很得齊景公的信任。一日，景公派他出使楚國調(diào)節(jié)兩國間的矛盾，楚王見他矮小，相貌丑陋，便嘲笑到：“難道齊國沒有人了嗎?”晏子明白楚王是在刁難自己，便回答道：“大王有所不知，我國有個規(guī)矩，出使大國要派上等人去，出使小國要排下等人去，大王，你看我人長得小，品德又不好，便派我來你們這里了�！背踔坏觅r笑，心里又為晏子的機(jī)智而吃驚。正在這時一個武士壓著一個犯人從大殿前經(jīng)過楚王故意大聲問道：“囚犯是哪里人?”武士答道：“齊國人!哦!齊國人!他犯了什么罪?楚王故意瞅了晏子一眼，問道。武士回答說：“盜竊罪�！背醪粦押靡獾貑栮套樱骸笆遣皇浅䥽硕忌朴谕当I呢?晏子不慌不忙地答道：“大王，我聽說長江以南的橘子又大又甜，可為什么移植到江北后，味道就像枳子一樣又酸又澀呢?是因為它們所處的地方不同呀!我們齊國的人在齊國安居樂業(yè)，從不偷盜可為什么到了楚國就變成了盜賊呢?”楚王聽了，十分羞愧，馬上恭恭敬敬地對待晏子。晏子以自己的聰明和才智維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。從中可以看出豐富知識可以使人變得聰明，而知識要從學(xué)習(xí)中獲得。
學(xué)習(xí)還可以能使人高尚。明朝的禮部尚書楊翥知識淵博，心胸寬廣。一日，鄰家修了一條籬笆，占去了他家一兩尺地，妻子來問他該怎么辦，楊翥答道：“區(qū)區(qū)一兩尺地，讓他幾尺又何妨!何必去和他們計較呢!”隨即詩興大發(fā)，寫下詩四句：“余地?zé)o多莫較量，一條分作兩家墻。普天之下皆王地，再過些兒也無妨。”無數(shù)事倒說明只有學(xué)習(xí)才能使人們心胸寬廣，成為一個高尚的人。
因此，我們要努力學(xué)習(xí)，只有腹中裝滿知識，才能使我們具有不同于凡夫俗子的氣質(zhì)，才能使我們充滿智慧，變得高尚，才能讓我們成為美好的人。
學(xué)習(xí)與學(xué)歷作文 篇27
也許任何人都會對父母說我愛你，但是那都是口頭敘述，而你真的做到了嗎？
我是一名學(xué)生，我的同學(xué)都喜歡追星，尤其一個同學(xué)尤為嚴(yán)重。她非常喜歡鹿晗，以至于別人說鹿晗一句不好她都會反駁。有一天她對我說，“只要我能見到鹿晗，我死都沒關(guān)系，能拉上鹿晗一起死更好。”聽完我就火了張口就問她：“是你爸媽重要還是鹿晗重要？”她下意識回答：“鹿晗重要�！蔽夷且豢陶娴暮懿豢伤甲h我一把拉住她：“你個沒良心的，你爸媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，到頭老還是別人重要，你對得起誰？你媽懷胎十月把你生下來，最后你卻說鹿晗比他們重要，你還有沒有良心？”她也急了與我爭辯：“鹿晗和我爸媽一樣重要，但他比我重要。”聽她說完，我便向她揮揮手，朝宿舍走去。
明星和我們有什么不同？他們同樣是父母生的，同樣是人，不是神。明星的一些精神值得我們學(xué)習(xí)，但有必要模仿他們的一切嗎？不，我們是獨一無二的，沒必要做一個傀儡。
隨著我們的長大，父母也一天天變老，你曾注意過父母頭上日益增多的白發(fā)嗎？曾注意過父母那長著薄繭或厚繭的雙手嗎？曾注意過父母臉上的皺紋嗎？也許，現(xiàn)在的我們不能為他們做什么。但，你真正關(guān)心過他們嗎？如果你想彌補，那么從現(xiàn)在學(xué)著去愛他們，給你們幾個方法：一請記住父母的生日，如果沒有經(jīng)濟(jì)條件，在他們生日那天送上一句祝福。不需奢華的禮物，只要幾句真摯的祝福便抵得上世間萬物（如果你連父母什么都不知道的話，就枉為子女，可曾計算過你的父母為你過了多少個生日，送過你多少禮物）二多陪陪父母，因為你將來會上高中~大學(xué)~工作試問你有多少時間陪他們，那我告訴你，很少，很少。所以請多陪陪他們，不要只滿足自己的需求，而遺忘他們，你懂嗎？這兩條你只要能做到，那么祝賀你已經(jīng)開始學(xué)習(xí)愛了。
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