【實用】我的學(xué)習(xí)故事作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇1
今天我來到小蜜蜂作文樂園，來到那里，老師給我們帶來一個游戲叫著“誰拼得快”。
我和男生一組，其他的和女生一組。我們首先定好目 標(biāo)，目標(biāo)是星光大道。我們首先拿來一些積木把它們拼成一個很長的長方形就可以了，我們拼好之后，看到女生拼成一個隧道，我不甘示弱，又把星光大道拆下來用 靈巧的小手又拼了一個像巨龍一樣長的大隧道，顯得更加壯觀。我們看著女生拼成了一個高大雄偉的水塔，我看了看更加不服氣了，只見女生們還這么努力的在堆 著，我眼珠子一轉(zhuǎn)，腦瓜子一想，終于想出了一個好辦法，我知道自己的人少，于是就和另外的同學(xué)合作起來，我不聲不響沒有三心二意，只是一心一意的拼著。
最后我們終于堆成了一艘巨大又雄偉的載人飛船，我們拼成的東西是這里非常好的，我驕傲地笑了。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇2
我的語文學(xué)習(xí)故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@不，我的語文學(xué)習(xí)故事就能明確的說明這一點！小學(xué)三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習(xí)作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我正在家里寫作業(yè)，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”里一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪著腳步走到門前，很不情愿的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個透明的塑料膠帶，里面裝著什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎?wù)浦袑殹返任澹咀魑�，張老師語重心長的對我說：“你這個小家伙，人到是挺機靈的，可寫作為什么會是你的難題呢？其實啊是因為你缺少詞匯量，呶，現(xiàn)在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說著，她走出了家門，可張老師說的話卻讓我愣了好久，好久……
當(dāng)天晚上，我拿出那本《獲獎?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當(dāng)時我的心情比吃了蜜還甜！當(dāng)我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當(dāng)她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神啊！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇3
突如其來的新型冠狀病毒來勢洶洶，讓整個中華大地都繃緊了神經(jīng)，而為阻斷疫情蔓延，大家都積極響應(yīng)號召宅在家中盡量做到不出門。但學(xué)生不能耽誤了上課，教育部門為此特提出“停課不停教、不停學(xué)”。就這樣，我們開啟了居家學(xué)習(xí)的故事。
我是用媽媽的手機進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的。上網(wǎng)課的第一天，我特別興奮，早早地起了床，迫不及待地坐在桌子前。當(dāng)打開上課軟件時，我充滿了期待，這可是我第一次用手機上課！8:00到了。才寶軟件里有了上課的內(nèi)容。我拿著筆在本子上認(rèn)真地做著筆記，老師溫柔的聲音讓我感覺老師好像就在我面前一樣。我專心地聽講，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，可是這樣的上課方式我還是有些不太習(xí)慣，自己操作也比較費勁。
不過，我慢慢適應(yīng)并喜歡上了上網(wǎng)課。自從開始上網(wǎng)課，我的作息變得更加有規(guī)律，不再像寒假時一樣睡懶覺了，每天都非常充實。我每天按時完成作業(yè)，做好了拍照上傳，老師進(jìn)行批改點評，我再針對批改作出訂正。上網(wǎng)課的時候，遇到重要的或是難以理解的知識點，我會多看幾遍直播回放，并將它記錄下來，以便加深理解。而且，我的網(wǎng)課操作也越來越得心應(yīng)手，不再需要爸爸媽媽幫忙，自己就能按時完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然很方便也很新奇，但我還是很想念親愛的老師和同學(xué)們。真心盼望著，疫情能早早結(jié)束，我們能再一次走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)溫暖的一年級六班。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇4
每個人的學(xué)習(xí)故事都不一樣，近距離的宇宙，我一邊哼著歌一邊在廣場上騎車，我時而加速時而減速時而轉(zhuǎn)彎，開心自在，周圍的小花小草也神采奕奕，昂首挺胸。
可是好景不長，我正在加速時，一個小男孩也騎著自行車橫沖而來，我一驚，手按剎車又用力向左轉(zhuǎn)，大喊一聲，快閃開，可是車最終停不下來，小男孩也沒閃開，只聽砰的一聲，小男孩摔在地上，但我的車停了下來。男孩幸好只是擦破了皮，幾片烏云飄了過來，遮住了太陽，還是哇哇大哭，我臉色蒼白，神情激動：怎么辦？我把他撞傷了怎么辦？
這時一個婦女跑了過來一臉焦急，他來到男孩前將她扶起，看了看他的傷口。我手心冒汗，全身發(fā)抖，像得了多動癥似的，我想他不會是男孩的媽媽吧，完了。
小花小草也低下了頭，天空也更陰沉了，那位阿姨突然牽著小男孩的手向我走來，我驚恐的看著他，似乎她就是個定時炸彈，馬上就會開了花，那位阿姨走到我面前笑了笑說：“小朋友，你別怕，是我家孩子先沖過去的�！�
然后又對男孩說：“明明，快向哥哥道歉�！�
“對不起哥哥”男孩一邊擦眼淚，一邊鞠了個躬說。我一驚，連忙擺手，沒關(guān)系，沒關(guān)系，說完他們就走了，太陽露出了笑臉。我呆呆地站在那兒，寬容是多么寶貴。
那一天，我向那位阿姨學(xué)會了寬容。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇5
每一個成功的人背后都有一個驚心動魄的故事，人并不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事，我會毫不猶豫的說：“有！”
記得剛上三年級時，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，讓我有一些不知所措。由于換了老師，我便在課上心不在焉的，對待什么都變得馬虎許多。那時有許多好看的電視劇，一回到家里，就馬上跑向電視機，家庭作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。到了晚上，才趕緊“快馬加鞭”起來，有時，我甚至沒有完成作業(yè)。在三年級時，我也被老師點過名，也受到了批評。因為當(dāng)時有一些同學(xué)嘲笑我，所以當(dāng)時我便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，也給他們一個下馬威。經(jīng)過了一段時間的磨練，皇天不負(fù)有心人，終于讓我取得良好成績，當(dāng)時，連老師都對我刮目相看！
五年級時，有一次外校領(lǐng)導(dǎo)來聽課。當(dāng)老師提問對我說，我有點不知所措，老師只好叫別的同學(xué)回答。也許是有些尷尬，所以我日漸消沉，作文寫得很爛，老師的評語寫到“從哪兒跌倒，就要從那兒站起來�！庇辛死蠋煹墓膭詈螅也庞忠淮沃匦抡褡髌饋�，成績也“如魚得水”了！
往事件件樁樁，那每一個情節(jié)我都刻骨銘心，仿佛我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在，我不知今天會是什么樣。
如果沒有他們的嘲笑，我不會有今天的成績。在我的總結(jié)下，我懂得了一個道理：失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇6
我的成長故事中有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認(rèn)識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。
有一次單元考試過后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻說：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀！”我心里酸酸的，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的結(jié)果，我以后再也不粗心了。
上三年級的時候，我學(xué)上了鋼琴。一開始，我覺得很有趣，于是練得非常認(rèn)真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！
有一次，我背英語單詞，結(jié)果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽說：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結(jié)果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒地說:“你是不是成心想讓我生氣？”我說：“不是�！保瑡寢屨f：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說完，她就把我揍了一頓，我明白了，以后背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。
酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇7
2020年是一個令人難忘的一年，因為這次的新冠型肺炎疫情，讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課，不能去學(xué)校和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽課、快樂的玩耍，更不能在下課的時候和老師們說說笑笑。雖然我們不能去學(xué)校上課，但是我們是停課不停學(xué)！
我在家上的第一節(jié)語文課是《燕子》，因為我是第一次上網(wǎng)課，還不熟悉上課的課前要求，所以我沒有記筆記！慢慢地，我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課，媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起，我每天都要獨自一人在家。
在上語文課《語文園地》的時候，我覺得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書上，我的書都沒地方寫字啦！我把所有的課上完以后，就開始寫作業(yè)了�？墒�，這作業(yè)真是禍從天降，因為要寫作文！我心里憤憤不平，在心里抱怨：我作文都要寫半天時間，那其他作業(yè)怎么辦啊！越想越氣。我突然想到媽媽說過的話：你把這些時間花在生氣上面，還不如把它花在構(gòu)思作文上呢！這時，我就拿起書桌上的作業(yè)，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起來了。有時候遇到不會的題，我會打個電話給媽媽問她這道題怎么寫，那道題怎么寫。其實我也覺得自己的問題挺多的。呵呵……
每天晚上，媽媽回來后就先做晚餐，吃完晚餐后就開始給我的作業(yè)找毛病了。因為我做完作業(yè)沒有檢查，錯了很多不該錯，粗心的題，所以媽媽說：你作業(yè)做的一塌糊涂，毛病一大堆！，每次媽媽說我的時候，我就惱羞成怒。過了一會，我就平靜了下來，其實我也覺的自己的作業(yè)應(yīng)該要治一治！雖然我平靜下來了，但是媽媽還是沒有。她就邊批作業(yè)，邊說我。我覺得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂器，邊讓媽媽批作業(yè)，因為這樣媽媽的心情會變得好點，有可能還會饒恕我做錯的作業(yè)！
這段時間里，我保持了一個好習(xí)慣，每天都是早早的起床上網(wǎng)課，這個功勞都靠我的智能鬧鐘，學(xué)會了自己一個人獨立在家，自己安排時間，把自己應(yīng)該做的事情趕緊做完。
最后，希望這個疫情早早的結(jié)束，讓我們早早地去學(xué)�？鞓返赝嫠�，快樂地上課！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇8
大家好！我叫莫智鈞，現(xiàn)讀六年級，想聽聽我的故事嗎？其實我以前的學(xué)習(xí)成績非常不理想，不過是鼓勵讓我成為了優(yōu)秀生的！
一天晚上，媽媽走過來，問我考試情況。我低著頭拿著成績單給了媽媽。心想：媽媽一定很生氣的，平時媽媽她都要求我們考75分以上的，可我太不爭氣了！媽媽看了看，面帶笑容地對我說：“鈞，不要灰心，對于你來說，這個分?jǐn)?shù)在媽媽眼里已經(jīng)是合格了！希望你能更上一層樓，相信你一定會做到的，加油！”
聽了這句話，我心里的一處裂痕好像被磨去了。
數(shù)學(xué)，對于每個學(xué)生來說是非常難學(xué)的，我也不例外。不過是老師拉了我一把。
那是一個星期二的下午，做作業(yè)時，我因為星期一請假沒有來學(xué)校上課，所以作業(yè)上每題都有一個刺眼的大紅叉。這時老師走過來對我說：“別灰心，以后認(rèn)真聽課就行了，愛因斯坦不是四歲才會說話，七歲才會認(rèn)字嗎？謝謝你一定會成功的。天才不是生下來就是的！”
從今往后，數(shù)學(xué)對我來說已經(jīng)不陌生了，同時，我的數(shù)學(xué)老師也為我開啟了數(shù)學(xué)的大門，也成了我的學(xué)習(xí)動力。
語文這門功課并不難，可我尤其怕寫作。這時，趙老師見了，耐心地教寫作文的要求，并要求全班同學(xué)每周都寫份日記。當(dāng)我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時，首先映入眼簾的是：觀察仔細(xì)，字句通順。雖然只得了一個“良”，但是我心里樂滋滋的！于是，我被老師叫去參加作文比賽，雖然沒獲獎，但是，這是老師對我的信任吧！
最后，希望你們和我一樣愛上學(xué)習(xí)吧！希望差生和我一樣成為優(yōu)秀生吧！希望你們和我一樣共同努力奮斗吧！
這就是我的學(xué)習(xí)故事。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇9
說起學(xué)習(xí)，每一個都有一個屬于自己的學(xué)習(xí)故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。
我的學(xué)習(xí)故事就要從一年級的時候說起了。那時，在爸爸和媽媽的眼里，我是一個窩囊廢，在班上我是一個累贅；在老師眼里我是一個差生；在同學(xué)們的心里，我是一個成績差的人，都嫌棄我。當(dāng)父親的朋友拿自己的孩子炫耀時，我看見父親好像要火山爆發(fā)了似的，臉都潮紅了。我害怕極了，因為父親有時會打我，說我不爭氣。
可我是一個不服氣的人，我非常想讓自己的成績好起來。有一天，我在書上看到了幾句名言：世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發(fā)。
從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)每一項知識。認(rèn)真聽好每一課，課外我就多看了一些故事書、作文書等一些課外書。多積累一些優(yōu)美的句子或詞句，和成績好的同學(xué)多交流交流，不懂的就向他請教，寫作文時我也會多學(xué)習(xí)別人的寫法，再加上一些積累下來優(yōu)美的句子或詞語上去，這樣我的就有聲有色了。
這樣下來，我的好成績就來了！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇10
時光如流水，我們又過了初中生活的一個學(xué)期在現(xiàn)代生活中，在初中生活中，我們不僅學(xué)會了其他學(xué)科課本上的那些讀讀背背東西，還豐富了現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識，給初中生活加了幾絲美麗的色彩。
信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，在學(xué)習(xí)網(wǎng)站中，我學(xué)到了許許多多的新知識，比如制作表格和使用函數(shù)。其中最令我印象深刻的就是我們學(xué)習(xí)使用函數(shù)的哪幾節(jié)課了。
記得第一次學(xué)函數(shù)的時候，班里好多同學(xué)都一頭霧水，不知到底該如何操作，我也不例外。當(dāng)然也不是所有人都弄不懂，我的同桌技術(shù)不錯。他只是看看教學(xué)視屏，不一會兒，就把作業(yè)完成了。坐在他旁邊的我看得目瞪口呆，本想學(xué)學(xué)他，可卻完全跟不上他的節(jié)奏，只好在一旁默默等待。
不一會，他就完成了作業(yè)。我只好放下身段，請求他教一下我。可他卻不識好歹的拒絕了，無奈之下，我只好使用大絕：一打二捏三踢。在我的蠻狠之下，他終于答應(yīng)了。心中閃過一份得意，早這樣不就好了？
沒想到，他還是挺細(xì)心，挺認(rèn)真的，我的幾個錯誤，他給我指了出來，還一步一步的教我。在他的幫助下，我完成了任務(wù)，卻感覺有幾絲慚愧，本想說句感謝的話，他已離開座位幫助其它同學(xué)去了。唉，有得他忙的了！
不過，挺喜歡初中的這種學(xué)習(xí)方法的。老師先講解，然后可以自己看著教程做，實在不懂的地方還可以問老師，或者與同學(xué)交流。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇11
中國傳統(tǒng)文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學(xué)》就是其中的一個。
賈逵是東漢著名的天文學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他小時候家里很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進(jìn)學(xué)堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽到對面學(xué)堂里傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶著賈逵悄悄來到學(xué)堂旁邊，聽先生講課。學(xué)堂外面有一道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就抱著他，現(xiàn)在外面聽。從此以后，賈逵愛上了學(xué)習(xí)，可是沒有錢進(jìn)學(xué)堂，就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。憑著刻苦的學(xué)習(xí)，賈逵長大后成為了一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和天文學(xué)家。
我們今天的學(xué)習(xí)條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，努力學(xué)習(xí)文化知識，長大成名一名對社會有用的人！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇12
“語文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣，它還能讓我“活”出來呢!
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”如今，我成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學(xué)習(xí)上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友!如果沒有書，我就不能活得那么精彩;如果沒有書，我會感到那種沒有盡頭的'可怕和冷漠!書，就像存有著一股魔力，勾引著我;就像一塊磁石，緊緊粘著我。我對書激發(fā)了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地稱贊鄰居張哥哥，主要是贊揚他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我學(xué)習(xí)他多看書。有一回，當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢?他不就是能寫出優(yōu)美的作文?”媽媽臉色漲紅了，嚴(yán)肅地說：“能寫出佳作，已經(jīng)是一件很不簡單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊?不就是多看書嘛!”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴，心花露放：“穎，你就多看書吧，我等著你的佳作�！蔽也缓靡馑迹缓妹銖姷卣f：“恩。”我既然輕易地答應(yīng)了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書……五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營養(yǎng)”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的書柜已經(jīng)甜滿了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著明顯的進(jìn)步，這給了一直擔(dān)心我寫作文的媽媽不少安慰!
學(xué)習(xí)語文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜]有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了!唉，早知今日，何必當(dāng)初呢!我連基礎(chǔ)題都錯了，真不該!題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心，我老是改不掉。如果沒有這個敵人，我就是十全十美的學(xué)生啦!
學(xué)習(xí)語文就是這樣，它含有著四味：酸、甜、苦、辣。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇13
2020年2月9日，本該是我們開學(xué)返校的日子，可是，一場新型冠狀病毒疫情突然襲來，很多事情都不得不因此而發(fā)生改變。全國的學(xué)校都停課了，學(xué)生們都采用線上學(xué)習(xí)的方式在家學(xué)習(xí)。
在家學(xué)習(xí)的這段時間，我每天8點起床，洗漱結(jié)束后，我就會拿起平板電腦，打卡英語單詞和語文閱讀。打完卡，媽媽也把早飯做好了，我們?nèi)揖烷_始吃早飯。早飯時間，爸爸、媽媽和我都會談?wù)摳髯悦刻斓墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)計劃，早飯后，我就會走到自己房間，打開電腦，開始線上學(xué)習(xí)了。
我是在蘇州線上教育中心進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的，每天打開網(wǎng)站，都會看見當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程。每一學(xué)科的課程都是由不同學(xué)校的老師講解的，我們即能學(xué)到這些課的知識，還能體會到不同老師的教學(xué)風(fēng)格。
我對幾門課的教學(xué)記憶猶新。比如，一節(jié)由蘇州外國語學(xué)校的蔣老師上的一節(jié)科學(xué)課，講的主題是：種子的萌發(fā)。他講到了種子的原始結(jié)構(gòu)，比如子葉、胚芽、胚根，還講了它們各自的作用。蔣老師讓我們拿出各種各樣的種子放入水中浸泡，觀察種子的變化，并讓我們課后繼續(xù)觀察它們。我選的種子有紅豆、蕓豆和花生。兩天后，我發(fā)現(xiàn)種子變大了，我就把它們放在了一個鋪好了紙的盤子里，盤子里倒入了一些水，我把它們放在了窗臺上。又過了幾天，種子發(fā)芽了，逐漸長高，現(xiàn)在，我的種子們已經(jīng)長成了一棵棵的小苗。這堂科學(xué)課不僅讓我印象深刻，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
還有一節(jié)語文課，是由楓橋?qū)嶒炐W(xué)的鄭老師講的。那節(jié)課的主題是：古詩三首中的清平樂村居。鄭老師在課上常常跟學(xué)生一起互動，他和我們一起做情景演練，讓我們聯(lián)想詩句“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”中的老爺爺和他的老伴兒之間的對話，我們展開豐富的想象，這樣就更能深刻理解這首詩的含義。
在線上學(xué)習(xí)的這段時間里，我感覺自己養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我每天都會把一天的學(xué)習(xí)計劃規(guī)劃好，不用媽媽每天盯著我了。在這段時間里不能與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、思考和交流，還是有些遺憾的。但是，我有時候會學(xué)著做做飯、跳跳操，也讓我收獲了許多不一樣的樂趣。
現(xiàn)在，我們的線上學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，即將回到美麗的校園。我在這段時間里懂得了，面對困難，不要驚慌，依然要保持積極與樂觀，要把遇到的困難當(dāng)作是對自己的一次鍛煉。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇14
語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我的到了快樂。
記得有一次，我們要測驗，當(dāng)我在寫作文的時候，我可能因為很緊張，寫了很多的錯字，平時的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分，當(dāng)時我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話。”我明白了學(xué)習(xí)里是不可以缺
少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。
就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，觀察日記……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)的時候，有一題是問(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的那個(然)字錯了，老師讓我用心的改正，我問同學(xué)借了一本字典，我仔細(xì)查了一遍，原來是我錯了，我把然字的部首寫錯了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個道理：遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂的事呀！在無邊無際的語文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會了克服這些困難的方法。
學(xué)習(xí)歷程的說明文作文：學(xué)舞蹈的經(jīng)歷堅持，說起來容易，做起來可就難了，以前我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終�？蓮哪羌缕�，我終于明白了，只有堅持才會取得成功。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇15
我的語文學(xué)習(xí)故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@不，我的語文學(xué)習(xí)故事就能明確的說明這一點！小學(xué)三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習(xí)作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我正在家里寫作業(yè)，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”里一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪著腳步走到門前，很不情愿的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個透明的塑料膠帶，里面裝著什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎?wù)浦袑殹返任澹咀魑�，張老師語重心長的對我說：“你這個小家伙，人到是挺機靈的，可寫作為什么會是你的難題呢？其實啊是因為你缺少詞匯量，呶，現(xiàn)在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說著，她走出了家門，可張老師說的話卻讓我愣了好久，好久……
當(dāng)天晚上，我拿出那本《獲獎?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當(dāng)時我的心情比吃了蜜還甜！當(dāng)我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當(dāng)她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神��！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇16
從一踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，語文一直伴隨著我走過了十幾個春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，我逐漸對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我還小的時候，我以為學(xué)習(xí)語文只是讓我們多認(rèn)識幾個漢字，方便我們看書，與其它科目和我們的生活沒什么關(guān)系，因此，那時的我對語文一點都不感興趣，覺得語文枯糙無味，老師講課不認(rèn)真聽，只注意字是怎樣寫的，字詞的意思一概不理。
直到我上小學(xué)三年級的時候。有一次數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題讓我們?nèi)プ觥Ｎ夷弥}目看了幾眼，心里著急起來了想：“怎么我讀不懂這些應(yīng)用題是什么意思，那些是數(shù)學(xué)題，怎么會用語文的語言來述說呢？”我拿著筆不斷地在紙上亂畫，想來想去都弄不懂。這時老師好象看出了 我的苦惱，他瞧我這走來，我只好把頭往下埋，此時的臉真的象剛升起的太陽。他輕輕地問我：“怎么了，不會做嗎？”我從口里勉強地吐出了：“是�！边@時全班的同學(xué)都朝我這望。就在這此時，我開始埋怨自己為什么不好好學(xué)習(xí)語文。并立志一定要學(xué)好語文。
從那以后，我每上一節(jié)語文課都全神慣注地去聽，把老師講到的重點內(nèi)容記下來，不懂的課后再分析。上課積極回答老師的問題，如果答對了。心里就有一種成功的喜悅。答錯了，就會對這種類型特別深刻。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇17
今天，老師讓我們寫下學(xué)期語文練習(xí)冊的第7、8頁。我一看這兩頁的題都很簡單，就準(zhǔn)備回家在寫語文作業(yè)。
回到家，我放下書包開始做作業(yè)。我做到第六大題時，發(fā)現(xiàn)有一小題讓寫出描寫風(fēng)聲的四字詞語四個。描寫風(fēng)聲的四字詞語就是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語，哪里有描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀！會不會是打錯了？我的心里不僅生出一個疑問。我抓抓頭，想出了幾個帶有風(fēng)字的四字詞語——秋風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)刺骨、狂風(fēng)大作……但這些都不是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀！想了十多分鐘，還是沒有想到一個描寫風(fēng)的聲音的四字詞語，我只好問媽媽。媽媽想的跟我前面想的一樣。都只是描寫風(fēng)的，而沒有一個描寫風(fēng)的聲音的。于是這些答案都被我一一否決了，但是媽媽認(rèn)為描寫風(fēng)的聲音的就是這些，于是我跟媽媽互不相讓地辯論了十多分鐘，最后達(dá)成了一致——在電腦上查一查到底誰說的對。我在百度上搜了一下，雖然找到了一大堆帶有風(fēng)字的四字詞語，但是還是沒有找到四個帶有風(fēng)字的四字詞語。于是我和媽媽只好等明天老師講了這道題之后再論高低。下午，老師講道理這道題，老師說：“我也沒有想出來描寫風(fēng)聲的四字詞語，是這道題出錯了，正確答案就按描寫風(fēng)的四字詞語。”
“果然還是這道題有問題，不過這道題能使我們更加去思考、去辯論，也值了。”我在心里自言自語的說到。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇18
孟子從小就不愛學(xué)習(xí)，父親在他很小的時候就去世了，母親沒有再結(jié)婚。剛開始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見有人在墓地?zé)�、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動作燒紙錢、跪拜、哭泣。本來是想假哭，結(jié)果真哭了，哭的停不下來把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說：“這個地方的環(huán)境也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽，再把學(xué)到的知識給媽媽說說，孟子就在一邊旁聽，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要他把古句背下來，孟子一字不落的背下來了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標(biāo)，每人都要有自己的奮斗目標(biāo)，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇19
我家的書架上有一本《成語故事》，書里面的第二篇故事就叫“拔苗助長”。看完這本書，我對這個故事印象尤其深刻，也很受啟發(fā)。
故事的內(nèi)容是這樣的：春秋時期，宋國有個農(nóng)夫性格很急躁。他插秧后，每天都到田邊去看看秧苗長高一點沒有，結(jié)果一連好幾天，也不見秧苗長高，農(nóng)夫心里很是著急。有一天，他想出了一個主意，只見他急忙跑到田里，用手把一些秧苗從土里拔高一點，然后走到田邊一看，秧苗果然長高了許多，他心中暗暗高興，馬上照例子把整塊田里的秧苗全都拔高了。太陽在天上像一個大火球，農(nóng)夫拔了一天的秧苗，累得筋疲力盡�；氐郊�，他對兒子說：“唉，辛辛苦苦干了一天，總算幫秧苗長高了一些�！眱鹤勇犃烁赣H一說，心想：天下還有這樣的好事？我得去看看。兒子連忙跑到田邊，只見滿田的秧苗都耷拉著腦袋枯死了。
秧苗的成長需要時間、陽光、養(yǎng)分、雨水，在這些因素都具備的情況下秧苗才能長大。宋國的這個農(nóng)夫急于求成，不顧秧苗的生長規(guī)律，最終得來的只能是失敗和深刻的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)也是一樣，不能走捷徑，要一步一步腳踏實地地往前走，否則就會像農(nóng)夫一樣付出慘重的代價。從我們認(rèn)識漢字并理解每一個漢字的意思開始，到學(xué)會組詞、造句，再到學(xué)寫、會寫文章。每一個年級、每一個階段都沒有捷徑可走，都要好好地學(xué)、好好地做。只有努力學(xué)習(xí)，扎實走好學(xué)習(xí)階段的每一步，才能不斷增長知識，才能開出鮮艷花朵，結(jié)出豐碩果實。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇20
今年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情在全國爆發(fā)，受疫情影響我們不能如期開學(xué)，只得開啟空中課堂在網(wǎng)絡(luò)上聽課�！熬W(wǎng)課是不是直播呢？直播的話我覺著好不適應(yīng)，好緊張�。 蔽倚睦锊唤钙鹆肃止�。第一天上網(wǎng)課，我早早起床，穿好衣服扎好辮子，端坐在書桌前，打開我的手機一看，哈哈，原來是老師提前錄好的視頻。
第二天，我索性把鬧鐘關(guān)了，睡到上午九點才起來，晚上偷偷玩手機到十一點多才睡，有時候偷懶，把上午沒有上完的課拖到下午才上。媽媽在公安局工作，由于疫情的原因大年初三就開始上班了，而且她上班非常忙，整天早出晚歸，所以那些天也很少管我。
就這樣過了差不多一個星期，我覺著成天頭昏昏的，身上也沒有力氣，有時候還會眼睛疼。突然覺得再也不能這樣頹廢下去了，我要好好學(xué)習(xí)，早睡早起。這時，媽媽也發(fā)現(xiàn)我的懶散，便和我一起制定了一個學(xué)習(xí)和作息計劃：早上6：50起床，7：30開始聽上午的課。中午12點吃午飯，稍微午休一會，下午2：00上課，聽完課開始寫當(dāng)天的作業(yè)。
在姥姥和媽媽的監(jiān)督下，我嚴(yán)格按照計劃和時間表去做，雖然有時候心里也想犯懶，想晚起一會兒、晚睡一會兒、多玩一會兒，但沒有播種，何來收獲！我要像許多偉人一樣，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，以便有朝一日能夠為祖國作貢獻(xiàn)！現(xiàn)在我除了完成老師布置的作業(yè)以外，每天還會利用休閑時間，讀一會英語、背一篇論語，然后畫會畫、練練字、看看課外書，有時間和媽媽一起到小區(qū)里面跳跳繩，打打羽毛球。我覺著這樣的每一天都過得非常充實、愉快！
真心希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能夠早一天走進(jìn)校園，聽老師對我們面對面的諄諄教誨，和同學(xué)以及好朋友們一起暢快地聊天、玩耍，呼吸大自然清新的空氣。
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇21
我并不承認(rèn)那是學(xué)習(xí)，而一段生動有趣的故事，故事里有大家，一起探索學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中有動物，講述一切動物的知識。學(xué)習(xí)中有飛船，帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切，將他們匯成一段故事，享受著在故事中當(dāng)主角的無限樂趣。
在故事中，我碰見了詩，它帶著我吸收每一個文字，品味詩的文字風(fēng)格。一切太美好了，于是我就成為了大家公認(rèn)的小詩人。
在故事中，我碰見了道德。它說：“即使你成為了詩人，沒有了道德，一切將會落空�！蔽一腥淮笪颍弑榱斯适轮兴械娜�，體會他們的道德風(fēng)情。一次我在列車上，來了一位將要生寶寶的婦女，我頓時起身讓座，這一舉動打動了所有人的心，車上，道德的心已印在每一個人的身上。
在故事中，我又碰見了數(shù)學(xué)，它以嚴(yán)格地語氣對我說：“會了語文，沒有數(shù)學(xué)分析能力，再棒也沒有用！”接著，它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字，與數(shù)字交朋友，將公式作為老師，帶我來到實踐，以一個偵探的名義為故事，讓數(shù)學(xué)成為我的樂園。
在故事中，我見到了英語，它用美國人的語調(diào)說：“成績再好，不會英語，那你有功績只能留在中國。”它將26個英文字母組合成英文單詞，英文的故事，在快樂中學(xué)習(xí)英語，在英語中體驗快樂。我將詩化為英語，將作文化為英語，將數(shù)學(xué)化為英語，將所有的為英語，我終于可以見到外面的世界。
學(xué)習(xí)就是故事，故事中體驗樂趣，在樂趣中學(xué)到知識，再以知識來出頭人地，為祖國爭光。故事學(xué)習(xí)，讓我與學(xué)習(xí)，擁有著更多的故事！
我的學(xué)習(xí)故事作文 篇22
受新冠病毒疫情影響，春節(jié)后各村鎮(zhèn)開始封路，我們?nèi)胰吮黄攘粼诹藸敔敿�。在接下來的日子里，我只好安心留在這里一邊寫我的寒假作業(yè)，一邊等著開學(xué)。
在老家聽網(wǎng)課的這段日子，真的是讓我終生難忘。
這里因為是農(nóng)村，手機信號不太好，爺爺家又沒網(wǎng)線，聽網(wǎng)課對我們?nèi)胰藖碚f簡直是莫大的考驗！爸爸和哥哥拿著手機到房前屋后到處找信號，卻始終沒有找到理想的地方。正當(dāng)大家一籌莫展的時候，爺爺突然提議說：“到那座平頂房上去試試吧！”
爸爸一拍大腿，頓時喜出望外：“對��！高處信號肯定好點！”說完趕快搬出梯子，哥哥二話不說手腳并用就爬上了房頂。不一會兒，就聽到哥哥在房頂上大喊了起來：“琳琳，快上來！可以聽網(wǎng)課了！”
我一聽高興壞了，迅速拿起書包，小心翼翼地往房頂上爬。只聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在身后喊：“慢點兒慢點兒，小心點兒！”
等我爬上房頂，爸爸也跟著爬了上來，還拿了個小凳子，爺爺隨后又遞上來一把椅子，緊接著奶奶又遞上來一件棉襖，還喊著：“快穿上，快穿上，上面有風(fēng)，別凍著！”等我準(zhǔn)備妥當(dāng)，只聽媽媽在下面對哥哥命令道：“你也穿厚點兒了，在上面陪琳琳吧！”我朝哥哥做了個鬼臉，不好意思地說：“哥哥，真不好意思，連累你了！”只見哥哥一拍胸脯，神氣地一仰頭：“這是當(dāng)大哥的責(zé)任，你只管認(rèn)真聽課！”
爺爺家的院子里頓時響起了一片笑聲。
在房頂上，我專心地聽著網(wǎng)課，仔細(xì)地做著課堂筆記。這時，不知誰家的狗叫了起來，我無奈地向哥哥求救，哥哥把耳麥遞給我，我又一絲不茍地聽起來。
聽完網(wǎng)課，我已被凍得手腳冰涼。在哥哥的陪伴下我又小心謹(jǐn)慎地順著梯子爬了下來。
這時，奶奶從廚房端了一碗熱騰騰的雞蛋湯，心疼地對說：“看把這孩子凍得，快喝了暖和暖和！”
我喝著奶奶端來的雞蛋湯，心里溫暖極了，不禁暗下決心：我一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)全家人對我的關(guān)愛！
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