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      2. 我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文

        時(shí)間:2022-03-14 12:48:27 學(xué)習(xí) 我要投稿

        我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文

        我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文1

          操場(chǎng)上,一群談笑風(fēng)生的老師里有一位特顯眼,她穿著一件白大衣,體形豐腴,笑起來(lái)真像觀音娘娘。

          她就是我們的數(shù)學(xué)老師,老師不但長(zhǎng)得漂亮,而且非常擅長(zhǎng)教學(xué),在課堂上管理學(xué)生很有方法。那天老師布置了一道難題,讓我們中午回家做完。下午上課時(shí),有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳,在商量答案。老師說(shuō):“咦,我怎么感覺(jué)有幾只蒼蠅呢?張梓靖,去給我把他們打死!”張梓靖其實(shí)正在跟別人對(duì)答案,聽(tīng)了之后,“啪啪”打了自己兩巴掌,那些對(duì)照答案的同學(xué)也就停了下來(lái)。老師裝作驚訝的樣子說(shuō):“張梓靖,我讓你打蒼蠅,你為什么打自己呢?”老師這一招,既活躍了課堂氣氛,又批評(píng)了那些同學(xué),一舉兩得。

          我們很多同學(xué)都超前完成作業(yè),布置下去,立馬有人交上來(lái)讓老師檢查。但這段時(shí)間下午的作業(yè)沒(méi)有一個(gè)人提前寫(xiě)完。老師憑借5。0的視力,如果看到多數(shù)人都在寫(xiě)大冊(cè),就布置天天練;如果多數(shù)人都在寫(xiě)天天練,就布置大冊(cè)。這種方法有時(shí)行不通,老師就用輔導(dǎo)資料出題讓我們寫(xiě)。每天作業(yè)不固定,提前寫(xiě)書(shū)本上的題也沒(méi)什么用,所以許多同學(xué)干脆“罷工”,等老師布置作業(yè)后再動(dòng)筆。

          老師說(shuō)過(guò)一句話:“我教出來(lái)的學(xué)生,學(xué)習(xí)可以不好,但品行一定要端正。”星期五,我們班上有很多同學(xué)在教室門(mén)前打鬧,老師看見(jiàn)了,把他們叫到教室門(mén)外罰站了半節(jié)課。他們進(jìn)來(lái)后,又用棒子打了每個(gè)人的手,把他們打得連滾帶爬地奔回座位,這次的教訓(xùn)深深地烙在他們的心上,他們?cè)僖膊桓曳竿瑯拥腻e(cuò)誤了。

          我們的數(shù)學(xué)老師就像千手觀音一樣,在教學(xué)和管理學(xué)生方面,有許許多多新鮮的法子,讓我們主動(dòng)積極地獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

        我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫談作文2

          數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ),大到宇宙理論模型,小到生活中的柴米油鹽,到處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。

          興趣是最好的老師,要學(xué)好數(shù)學(xué),最主要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,沒(méi)有興趣的支持,學(xué)習(xí)便會(huì)失去它本身的動(dòng)力。興趣決定態(tài)度,如果能對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有極大的興趣,那么學(xué)習(xí)的主動(dòng)性便會(huì)有很大的提升,學(xué)習(xí)的效果比起被動(dòng)的“填鴨”式的學(xué)習(xí)就會(huì)有大幅度的提高。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特殊性導(dǎo)致了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是需要興趣,在沒(méi)有興趣的人眼里,數(shù)學(xué)不過(guò)是在數(shù)與形里求來(lái)求去,而等你真正深入進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)實(shí)際上是一個(gè)美麗的王國(guó),所有的東西都有其內(nèi)在的聯(lián)系,而解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)帶給的快樂(lè)也是無(wú)法比擬的'。如果有時(shí)間的話,建議多閱讀一些像《幾何原本》之類(lèi)的基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)名著,雖然里面的很多東西很簡(jiǎn)單,而且可能很久以前就學(xué)過(guò),但是其中精妙的數(shù)學(xué)思想與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评韺?duì)我們不管是現(xiàn)在還是以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都會(huì)有極大的幫助。

          其次,抓住課堂上的45分鐘對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是極為重要的。作為一個(gè)極其需要理解的學(xué)科,如果不能在課堂上保持高效率,那么這帶來(lái)的損失在課下將需要三五節(jié)課來(lái)彌補(bǔ),還不一定能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。想要學(xué)好數(shù)學(xué),一個(gè)高的課堂效率是必不可少的。

          最后也是最簡(jiǎn)單最重要的一點(diǎn),就是勤奮練習(xí)。沒(méi)有練習(xí),給你再多的時(shí)間也沒(méi)有用,再大的期望都是空話。我并不支持題海戰(zhàn)術(shù)這一類(lèi)的勞神費(fèi)力的方法,但是必要的練習(xí)題是必須的,必要的練習(xí)題可以在學(xué)習(xí)過(guò)后加強(qiáng)理解與記憶,好的練習(xí)題還可以將你的各種知識(shí)聯(lián)系起來(lái),豐富解題方法,還可以讓你的解題思想,解題思路得到很大的提升,真正感受到數(shù)學(xué)之美。當(dāng)然,這些練習(xí)題并不是越多越好,而是應(yīng)該少而精,用最少的時(shí)間、最少的精力去獲得更大的收獲。

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