關(guān)于學習生活作文(精選41篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學習生活作文(精選41篇),希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
豐富多彩的生活無處不蘊含著學習。學習是人類獲取外界知識的源泉,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學識大海。
從各種各樣的學習方式中,我們發(fā)現(xiàn)了學海中具有無窮魅力的一點——生活。
生活是什么?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕,生活是如此美妙!在生活當中,每一處陽光,每一滴雨露,都可以折射出它的光彩。學習又何嘗不是如此?每解一個難題,心中的烏云消散了,心之幽谷一片遼闊,頓時心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏;每遇上一個難題,年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克,在不知不覺中,才發(fā)現(xiàn)學習其實是那么美好。……
當我們每天懷著不一樣的心情邁進校園的大門口時,總會聽見同學們的朗朗讀書聲,校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息,原本發(fā)生的不愉快都在霎時間煙消云散,都告訴我們:學習生活是快樂的!其實,生活并非別人口中說的如此不堪,生活中有學習這一大樂趣,而在學習中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課,……”寧靜的校園中回響著學生們響亮的讀書聲,感覺空氣中都彌漫著幸福的味道,因為,學習是幸福的!“同學們,你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級。一個稚嫩的童聲響了起來:“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷,指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯,那個孩子就是我。大家聽到我的回答,紛紛踴躍起來,“老師,秋天是給我們帶來涼爽的風婆婆!”語落,一陣秋高氣爽的風迎面拂來。“是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”
那一堂課,讓我感受到了學習的快樂,也讓我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——生活!
學習無處不在生活也是學習中不可或缺的,兩者之間,是美麗的風景,是悅耳的歌聲,是無窮的樂趣!
學習生活作文 篇2
“我們都想破繭成蝶,飛向遼闊的天空!笨蓪W業(yè)的壓力終使我的夢想停留在大海的彼岸。但如今,我決意重新執(zhí)起心愛的長簫,當風而吟。因為我知道——生活不只有學習。
摩挲著手中的蕭,感到一份厚重,一份親切。竹香氤氳繚繞,簫韻幽靜典雅。六個指孔安于錯落有致的竹節(jié)旁,對著上端的開吹孔,我欲奏響深幽的蕭韻。可耳旁飄過的是如汽笛般嗚咽的樂聲,我驚愕。三個月沒有碰過它,以前娜熟捻的技藝現(xiàn)在早已煙消云散?晌铱偹闶鞘捌鹆藢嵉臒釔郯桑蚁。
我決意重新練習,哪怕有再多學業(yè)的壓力。因為我明白,生活不只有學習,還有面對各種挫折的勇氣。
我把自己關(guān)在琴房內(nèi),對著樂譜,擺好姿勢,一個音符一個音符地校對。不多時,我對指孔已把我的指頭折磨得紅腫,雙臂難以抬懸于半空。時而眩暈感到肺活量不足,我也堅持,不放棄。因為生活不只有學習和挫折,更有簫韻帶給我的樂趣。
廿四日,窗外雨聲漸起。出門賞雨,亦不知何來雅興。聞林中間關(guān)鳥語,嗅叢中花香四溢。聽!何人吹響洞簫起?何來簫韻,沁入人心?雨,淅淅瀝瀝;風,搖曳不定。此時,我愿在檐底石階上佇立,持起心愛的長簫,當風而吟。
任何平日訓練的苦,都融于蕭韻之樂中。
吹一首《妝臺秋思》,仿佛望見昭君出塞,顧影自憐時的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼,吹得行人淚流兩行。
雨幕,和百鳥撲棱的聲音,那是大自然演奏的交響曲。和著簫韻,別樣風情。聽其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。余音裊裊,不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風而起。仿佛身處海浪天際。
抬眼,晚風吹拂過青山,星光點點折射出長天春水的律動。心中不禁感嘆:原來簫聲能治愈一切,原來生活真的不只有學習,還有簫韻帶來的慰藉和感動。
生活不只有學習,還有各種各樣的挫折,以及為之拼搏而帶來的感動。生活不只有學習,還有那你無法割舍的愛好。讓我們拾起自己的愛好吧,用那青素的色彩,繪出水墨丹青的留白。
學習生活作文 篇3
“人生有許多難關(guān)廳過,自古是學關(guān)(學習上的難關(guān))最難!”面對學習上的苦與樂,我有一肚子的話要說。
老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情,甚至在批評過后還會指責老師。但是,請仔細地想一下吧,有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生,所以,批評之苦其實正是未來之樂!
家長的嘮叨更是使我們談虎色變?,媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著,讓你仿佛鉆進了蜂群之中,腦袋都大了。但是,請仔細地想一下,有時候父母的一些警告會使我們更加地努力,所以,嘮叨之苦是理想之樂。
面對著沉重的學習負擔,有的人又在抱怨:今天的作業(yè)太多了,都快被壓死了。最近,我也有些快要支撐不住的感覺。但是,細想一下,如果沒有作業(yè),我們就會對自己松懈下來,就會無法好好學習。所以,學習之苦是成績之樂。
升入初中后,需要學習的知識逐漸變多,有些知識根本就無法消化,所以這些科目的成績便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的同學堅持不住了,干脆自甘墮落,聽天由命了。但是,請用腦袋好好地想一下,沒有知識以后,我們該如何在這個發(fā)展如此迅速的社會上生存?所以,知識之苦是人生之樂。
有苦才有樂。只有能吃苦,肯吃苦,愛學習,你的人生道路才會充滿著無限的光明,那快樂的大門也才會永遠為你敞開著,所以,享受現(xiàn)在之苦吧,因為只有這樣你才能去成就未來之樂!
學習生活作文 篇4
一年中我們有大半的時間是在學校里面度過的,在我的學習生活中,每天除去必學的課堂任務之外,還有我們自己的學習任務。
課堂的學習大都一致,上課的時候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時間了。
我們自己的時間不單單是休息玩樂,也同樣有學習,只不過在這段時間里我們的學習就是根據(jù)個人的興趣愛好來的了。
我們會學習自己感興趣的東西,有的同學會選擇看一些自己喜歡看的課外書,比如世界名著之類的,這段時間里,我們的學習也是充滿著樂趣。
我的學習生活也分為了兩部分,一個課上,一個課外。課上就不多說了,課外的學習生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學習中,最主要的是根據(jù)我的選擇來,我想學什么?又喜歡學什么?
有時候的假期里,我依舊在一個屬于學習的生活中,我會來培養(yǎng)我個人的興趣愛好,會不斷的充實自身。學習,其實我們每天都在學習,不單單我們在學校里面的時間是我們的學習生活,假期也同樣是屬于我們的學習生活。
這兩者之間的不同就在于,前者我們的學習氛圍更濃,后者更像一個潛移默化的過程,但我們也是在學習,不過后者我們的學習進度比較緩慢,我們學到的東西也并不那么的明顯。就像我在學校里面的學習,每一次考試過后,幾乎能能夠看到自己的進步與退步,而在課后的學習生活中,就沒有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個很好的學習生活。
我的學習生活是一個充實的過程,在這個過程之中學習與進步同在。
學習生活作文 篇5
學習是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。
學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜!
緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。
在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天,我就已經(jīng)準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上。
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W一臉的喜悅,我心里酸溜溜的。
甜
下節(jié)課就考英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午,我跑到辦公樓去看分數(shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
學習生活作文 篇6
體育課的好處,人人都知道,可一節(jié)體育課能有多大的威力呀!可一節(jié)體育課對于我來說,可算是扭轉(zhuǎn)了乾坤。有些人說我一星期以前,還是抑郁癥患者,可一星期之后得了多動癥。
分班一星期后的一節(jié)體育課上,我和幾個女同學在一起玩著籃球,幾個男生不懷好意的過去搶球,搶了半天,結(jié)果沒搶到,所以這幾個男生就回去搬救兵了,搬來救兵的他們兵強馬大,球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去,我不甘心,我便想再去搶回來?梢还(jié)課下來,竟然只玩了十多分鐘,大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。
回到班里,我就給男生上了一節(jié)“教育課”,告訴他們女生也不是好欺負的,結(jié)果又把男生呵斥了個遍。
下午放學后,仔細想了想,好像自己也有不對的地方,又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的我,竟然又會把男生呵斥了個遍,這個行為就連我自己也難以接受,而且還會給男生上堂“教育課”。
不知為什么,也因此喜歡上體育課了,自己的性格也變了,由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的,由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕遥刹焕聿悄猩優(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。
這么大的變化,可見一節(jié)體育課的威力有多大。
學習生活作文 篇7
我的學習生活是痛并快樂著的。
讀高中的時候,老師們經(jīng)常鼓勵我們,對我們說,熬過了高中,到了大學就輕松了。所以,進入大學前,我以為大學的學習就是自主學習,所有的東西都是個人選擇,自己安排,十分自由。
進入大學后,我發(fā)現(xiàn)原來的想法是那樣的天真,現(xiàn)實的大學生活和我之前想象的真的可以說一點兒都不—樣。
真實的大學,課程很多,作業(yè)也不少,作業(yè)形式也是花樣百出。有讓寫論文的,有讓做調(diào)研的,有讓寫書評的,還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業(yè)淹沒,后來寫的多了,學的深了,作業(yè)很快就能完成,學習壓力也小了很多。
其實,大學期間,我們有很多課外時間,可以任意支配。只是,我大部分時間都用來做作業(yè)了。當學習壓力減小之后,我開始參加一些社團,多樣的社團活動讓學習生活多了許多樂趣。
并且,我跟幾個關(guān)系比較好的同學相約一起夜跑健身,每天跑步半小時,半個學期下來,雖然辛苦,但是身體確實結(jié)實不少,收獲很大。
大學的學習生活沒有想象中那么自由,是因為,太過自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學習生活,因為每次付出都有收獲,讓我感到很充實。
學習生活作文 篇8
上學了!上學了!
那天,我起的很早,一大早,我懷著激動的心情拉著媽媽的手往學校走去,當我走出小區(qū)的大門口時,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛它也知道今天我要上學了。下了車,當我和媽媽來到學校門口時,映入我眼簾的是,高高掛在校門口的那幅大大的紅色的橫幅,上面寫著“歡迎新同學們的到來,祝你們學習進步!”門兩旁站著許多老師和同學們,他們站的非常整齊,而且他們還彬彬有禮的說著“老師好!同學們好!”校園里到處是歡聲笑語,我好開心。
看著媽媽離去的背影,我快步來到教室門口,看到教室里已有很多的同學了,他們在說說笑笑,相互的問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時進來一位老師,面帶微笑、步伐輕盈的走進了教室,同學們很快的安靜了下來,她就是我的班主任黃老師。
開學典禮開始了,老師把我們帶到了大操場,首先舉行了升旗儀式,校長發(fā)言等等。結(jié)束后,回到班里吃早餐。
坐在這寬敞而美麗的教室里,我知道新的學習生活開始了,在新學校里,就要有新的表現(xiàn),我會在今后的學習中更加努力,爭取考出好成績。
學習生活作文 篇9
現(xiàn)在,有些學生會覺得學習很累,作為學生都這樣覺得。在學校上課其實很快樂,可回到家,電腦與電視的誘惑,讓他們覺得做作業(yè)是耽擱時間,還不如看電視。
我的夢想是做一位老師,為祖國培育人才。如果未來科技發(fā)達了,我希望學習方法可以更改,讓學生愛上學習。
以后的課本不是紙質(zhì)的課本,而是電腦的程序,把電腦安在課桌上,而板凳離桌子有一定的距離,板凳不能移動,桌子不能移動,電腦也不能移動,這樣就可以讓學生保持視力。每天也不用背很多書,每天空手去空手回,只裝了知識回家。這樣一來,視力與長高的問題就解決了,真是一舉兩得!
作業(yè)也在電腦上完成,也是同樣的設備。以后可以不要電視,用電腦來代替電視,給電腦也安裝上電視的功能。而如果要玩電腦,就必須要完成作業(yè)后,然后將作業(yè)提交給老師,老師電腦自動批改后,電腦就會自動打開程序,就可玩電腦了。這樣,不做作業(yè)的問題就解決了。
還有學習是一種快樂的問題。在課堂上,老師可以通過學生們喜歡的方式進行傳遞知識,比如:游戲,聊天等。作業(yè)老師可以制造網(wǎng)頁,布置游戲,通過游戲來學習,鞏固知識。
讓我們快樂學習吧!
學習生活作文 篇10
這個星期好奇怪。已經(jīng)星期二了,還是找不到學習狀態(tài)。我想睡一整天。
不是,此刻,該是困的時候了。我坐在窗邊,陽光斜斜地透過玻璃射進來,毫無偏見地照在我身上。冬天來了,有點冷,看到這么好的天氣,有陽光安慰我,是一種難得的享受。我有點忘乎所以,貪戀這難得的陽光。我靜靜地立起書本,慢慢埋下頭。
老師在講臺上吐口水,說得很開心。如果是以前,我真的會認真精力充沛的聽課。但是,我不知道今天發(fā)生了什么,也找不到學習的狀態(tài)?隙ㄊ且驗樘柼昧。我安慰自己,不自覺的就摔倒了,眼皮開始打架。
突然,一聲巨響,我本能的彈了起來。站在我面前的老師臉色很難看,他的指針在親吻桌面。不用猜,剛才那聲巨響就是桌子被指針炸了。整個人一下子清醒了許多,茫然的看著老師。我很想說這不是我的本意。我無法控制地被困住了,就像鴉片癮君子一樣,控制不住自己。
可是老師讓我毫不留情的站了一節(jié)課,我還是無精打采,懶洋洋的。鈴聲一響,大家活蹦亂跳。以前我像脫韁的野馬一樣跑出教室,今天不在狀態(tài),真的懷疑自己在哪里吸的鴉片。
這種脫離狀態(tài)的學習生活也很折磨人!
學習生活作文 篇11
學習是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。
學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜。
緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。
在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學習生活作文 篇12
中學,這是一個對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語!
短暫而又漫長的兩個月以后,我將要告別小學生活,走進中學的校門。我心中有太多的不舍,卻又充滿著無限的向往……
我心目中,中學是絢麗多彩的。文學社、舞蹈社、記者社……社團活動五彩繽紛,我喜歡集體,所以,那時,我忙碌的身影穿梭在校園的角落里,雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。
我心目中,中學生活是緊張的。課堂上,每個人都全神貫注地聽課,不時傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天,都有許多的練習、小測等著我們,不會再像小學生活一樣輕松。
我心目中,中學生活也是悠閑的。課余飯后,同學們有的倚在走廊的欄桿邊遠眺風景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群,漫步校園,滔滔不絕,好不自在……這種忙里偷閑的日子,是否別有生趣呢?
我心目中,中學應該是朝氣蓬勃的。每天早上,我?guī)е荒樀男θ輥淼綄W校;傍晚,伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……
中學,到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的到來吧!
學習生活作文 篇13
不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學習生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜!
學習生活作文 篇14
我們已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課了,好難忘的兩周啊!
每天,我按照老師發(fā)的課表認真收看每一節(jié)網(wǎng)課。聽課的時候我會在書上圈劃重點,還會跟著老師一起讀讀寫寫,我越來越發(fā)現(xiàn)這樣的課也挺有趣。
上完課表上安排的課以后,我會趕快看看班級群里發(fā)的作業(yè),然后把語數(shù)英作業(yè)都記在我的《記作業(yè)本》上。我會盡快完成老師布置的每一項作業(yè),因為我們班同學速度都很快,我要是不抓緊時間就會落后的。
除了學習,我們班老師還常常會鼓勵我們做家務、做運動,美術(shù)老師會要求我們畫關(guān)于“病毒”的畫兒,書法老師會指導我們練一些字。我覺得這些天過得很充實,天天在家可以看很多的書,聽很多的故事。爸爸還經(jīng)常讓我和姐姐聽新聞、看電影,這讓我們增長了許多的見識。媽媽每天給我們做許多好吃的菜,給我們補充營養(yǎng)。我們每天跟著媽媽學著做飯、學著洗碗,學會了許多以前不會做的事情。
因為疫情還沒有結(jié)束,我們的居家學習生活還將繼續(xù)。我一定會利用好這段難得的時間,努力讓自己取得更多的進步。
學習生活作文 篇15
生活讓人快樂,學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂,如果你覺得不是,那你平時就一定沒注意觀察,學習中會有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都會讓你快樂。如:過節(jié)日就會使人快樂。一年里有很多的節(jié)日,但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學校會開聯(lián)歡會,舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校,學校到處五顏六色, 五顏六色是什么?那是同學們的衣服,就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣,有許許多多快樂,有各種讓人料想不到的事情發(fā)生?蛇@些事都會讓你快樂。如:看早晨日出。早晨,那蔚藍的天空中有幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,像被一層輕紗籠罩著,過一會,大地會漸漸亮起來,慢慢地,太陽就像一個害羞的小姑娘,從東方的天空露出了半邊臉,含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞,一面使勁往里鉆,一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個笑臉,霞光萬道,將天空染紅,涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉,在微風下閃著耀眼的光輝,鳥兒披著紅霞成群結(jié)隊的歡叫,飛向去天。
生活中快樂很多,但學習中快樂也不少。
學習生活作文 篇16
這個學期的上課方式是特殊的,一場突如其來的疫情,改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課,然后在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。
說實話,剛開始,我急得直哭。我是一名留守兒童,爸爸常年外出打工,爺爺病重,不能自理,奶奶上了年紀,而且連智能手機都不會用,沒等正式開學上課,老師就打來了電話,教我如何下載軟件,如何聽課、如何回答問題……經(jīng)過老師的指導和我反復的操作,正式上課了,我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促,自己聽課,上直播答疑,課下進班級群交作業(yè),我的作業(yè)每次都能得到老師的表揚。寫完作業(yè),我也可以幫奶奶照顧爺爺,這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺,我才知道,奶奶她不容易,我也知道了,在學習上,我一定要自己努力,不讓奶奶再操心了。
我的網(wǎng)上學習生活已經(jīng)一個多月了,開始的時候很好奇、新鮮……說實話,我現(xiàn)在想念我的學校,我的同學,更想念我的老師。就像老師說的那樣,共同戰(zhàn)“疫”,靜待花開,我們期待早日在校園相聚……
學習生活作文 篇17
自從以前開始,我們因為不能去學校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學校就在釘釘上直播學習,下面是我在釘釘看直播的學習生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯過直播,當作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評語,然后時間可然后的時間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時,如果直播還沒開始就瞇一會兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項,如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項,你不會的話了,那么老師就會猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。
看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。
學習生活作文 篇18
唉!緊張的期末又到了!耙ゾo復習了,爭取考出好成績,不能再去外面玩了,不能看電視玩電腦了……”這不,媽媽又給我制定了“三項紀律,八大注意”。于是,我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。
一個星期天的早上,我從睡夢中醒來,聽見屋里悄無聲息,便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來,爸爸媽媽都已上班去了,空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王!蔽亿s緊穿上衣褲,洗臉刷牙吃早飯,然后一溜煙跑下樓去找人玩?墒牵以跇窍鹿淞撕瞄L時間也沒有見到一個同齡人,心想:他們都在緊張地復習迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來,便不由自主地打開了電腦。什么!電腦竟然被設了密碼。“蒼天。∧憧靵韼蛶臀野!”我真是沮喪到了極點。這時,我看到了桌子上放著一張紙條,上面寫著:濤濤,你抓緊把練習卷做好,我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……
當時,我邊做作業(yè)邊想:動畫片《貓和老鼠》中的那只貓怎么那么好對付,老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢?
學習生活作文 篇19
時光飛逝,六年的小學生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學校園里半學期了。可以說,我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學,總感覺有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“??rdquo;字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來,你不得不拿起“匕(筆)首”逐個殲滅它們。這時,耳根子也不能清靜,到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!
甜
下節(jié)課就要聽寫英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多背兩遍保險嘛!
老師聽寫的單詞居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽寫紙,我一看,打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點兒,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活!
學習生活作文 篇20
我已經(jīng)步入了初中的學習生活,一個完完全全的新集體,有不同的各自學習風格特點,在我們的老師帶領下,我們又喜歡上了您上課的風格,也有了共同的目標,那就是團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌!
剛開學的前一段時間,我竟犯錯誤了,都快一天犯一個錯誤了,我分過了太多錯誤,例如:沒有完成作業(yè)、作業(yè)沒帶、罵人等等,還有太多太多我犯得錯誤就不一一列舉了,而現(xiàn)在比以前好多了,不像剛開學時的那樣,現(xiàn)在上課也積極發(fā)言了,和同學們一和和睦睦地相處了,共同奮斗、向前,以對方為榜樣,不斷的學習對方的優(yōu)點,并且有不斷的完善自我、取長補短,做老師眼里的好學生,并將不會的題在課下問老師,爭取把它學會、學透、學扎實,我們應該好好珍惜我們現(xiàn)在的學習時光,好好珍惜我們的美好的前程和未來,并努力向前,要不斷的學習和超越自己,就像那句說的那樣:“學海無涯苦坐舟!
我們的學習生活來之不易,應該好好的去珍惜吧!并不斷的追求上進,努力吧!美好的未來等著我們!
學習生活作文 篇21
學習是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。
學習是雨露,能夠滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的,異常是在考試前,同學們更是叫苦連天,教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很歡樂?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,學校組織的春游、秋游……
在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你歡樂也要學習不歡樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。
學習生活作文 篇22
今天,老師給我看了西部孩子生活的圖片,他們在那種惡劣的環(huán)境下學習,讓我深受啟發(fā)。
在西部,他們生活非常艱辛,經(jīng)常吃不飽穿不暖,沒有一件像樣的衣服。學校也是破破的,沒有齊全的桌椅,沒有寬敞明亮的教室。上學的路大多是泥路,一旦下雨,到學校的路更加艱難。他們?yōu)榱斯?jié)約紙與筆,練字的時候都是拿著小木棍在地上寫。他們從小就要幫家人做家務,家里連一個寫字的地方都沒有,但是并沒有影響到他們熱愛學習的心,從他們的眼睛中,可以看出他們是十分渴望學習的。
我在想,他們肯定渴望美好的環(huán)境,渴望美好的生活,但他們渴望的不正是我們在的地方嗎?我們有寬敞的教室,有可口的飯菜。我們所有的條件都比他們好,我們不應該像他們那樣有熱愛學習的心嗎?我們要努力學習,也要向他們奉獻一些愛心,讓他們與我們一樣擁有優(yōu)越的條件,一起學習。等長大了,我們要多捐獻,要改善他們的生活,并且,我要當一位老師,把我一生所學的知識傳授于他們,告訴他們很多做人的道理。
他們的精神使我很敬佩,我要向他們學習。
學習生活作文 篇23
學習是陽光,可以驅(qū)走心中的陰影。
學習是雨露,可以滋潤干燥的心靈。
學習是陽光和雨水,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,在又幾個春夏秋冬中,我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。
學習一定很苦,尤其是考試前,學生們怨聲載道,老師花時間給我們做繁瑣的復習題,安排作業(yè)堆積如山。雖然學習很忙很辛苦,但我并不覺得累。我覺得學習很快樂?吹阶约喝〉昧藘(yōu)異的成績,我會想:學習是快樂的,當我經(jīng)歷了很多磨難,取得了成功的時候,學習的果實是那么的甜美!
在緊張的學習環(huán)境中,豐富的課外活動也豐富了我的視野?鞓返膬和(jié)讓美麗的歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,組織校園春秋游。
在學習和生活中,我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷,也為我以后成年后的工作打下了基礎。
如果你快樂,你就應該學習。如果你不開心,你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心,一切都是空的。學習有什么意義?學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。
學習生活作文 篇24
生活千變?nèi)f化,有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。
記得那是一次英語考試,不像平時考試那么容易。我緊張不已,眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠,握筆的手也不由自主地抖個不停。
終于考完了,我深深地吸了一口氣;貞浧鹂紙隼锏那樾危拖褡谶^山車上,來了一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)一樣,想起來心里還會有一點后怕哩!
中午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)到老師辦公室,小心翼翼地試探了一下,才大膽地向老師詢問分數(shù)。不想,老師竟頭也不抬毫不在意地說我考了八十一分!好一個晴空霹靂,我好像被人潑了一盆冷水一樣,像坐著過山車,以迅雷不及掩耳之勢沖入海中,心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。
不過很快,老師又壞笑著拍了拍我的肩膀,說我考了全班第三名,九十八分呢!
這一刻,我的心情好像又坐著過山車,沖出大海,迎著奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣,也讓我體會到生活中獨特的感受,令我受益匪淺。
是啊,人生的道路不是平坦的,會出現(xiàn)許多問題,人的情感也會像坐過山車一樣,千變?nèi)f化。正是因為這樣,我們的生活才更加多姿多彩。
學習生活作文 篇25
平時,我在家里衣來伸手,飯來張口。每天,我起床后的洗臉水、早飯都要奶奶準備好;放學回家,書包也是奶奶背的;就連吃飯,也挑三揀四、磨磨唧唧的?稍谇粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育校外實踐基地,我改變了很多……
基地的教官們教我們站軍姿、踏步走、稍息、跨立……我們被嚴肅的教官們嚇到了。好不容易堅持到了午飯時間,本想把不快在飯桌上訴說,可教官們連吃飯也不放過我們。我們必須聽教官的口令,安安靜靜地吃飯。
在這里,我們就連床單都得自己鋪,更別說什么洗臉、洗澡、疊被子了。這對于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”來說是多大的考驗!當然,除了軍訓,也有許多有趣的活動,如參觀大唐生態(tài)園、做陶藝、看電影、舉行聯(lián)歡晚會、包餛飩……在這些活動中,我印象最深刻的是做陶藝。同學們的.陶藝作品五花八門,豬、馬、花、杯子等,各種各樣。
這次活動十分充實有趣。從中,我們學會獨立生活,懂得父母的辛苦,還了解了中國文化,如詩詞、陶瓷、美食……我們滿載而歸。
學習生活作文 篇26
生活中最需要自我反省,倘若你在一點自我反省一下,你將更多的,自我反省是不容易的。我此時手中拿著單,腦子里,回的差呢?我呆呆的望著單回以前。
初一升初二考試前的日子里,我比別人多付出了努力,終于在考試里我超長一舉奪魁,坐了初二的把交椅。
后來又樣了呢,俗話說的好“打江山容易,守江山難!蔽夷谴,上課不聽講,下課下作業(yè),更不用說比別人更努力了,還跟學習不好整天惹事?lián)胶,老師們見我怕我退步找我談話,當耳旁風,還老師和我過不去,依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自是,卻從放蕩中飛逝。
終于又的考試來臨了,我本可以松松的,我錯了,道題都似曾相識,老師們的話,我真是后悔也來。是班主任的那句:“你該好好反省放行了!备刮译y受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來,我想我確實應該反省了,倘若我課上聽講,題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我,再想想的我,我真是變的太快了,我又很慶幸讓我失敗了,使我反省了,能改過,努力去追回我以前的時光。
這件事,我了道理:“你若想做,你就經(jīng)常反省,不要一點就沾沾自喜,自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!
我最需要快樂。
學習生活作文 篇27
今天,我們剛上完了公開課,正在聆聽莫老師學習生活的教導。
起先,莫老師要我們整理儀容。當少先隊員的同學來檢查時,我們班竟會有大部分的同學沒戴紅領巾,被少先隊員登了好幾分。莫老師非常惱火說:“沒戴紅領巾的同學給我出去站著!庇袑⒔煌瑢W出了教室,我們一聲不吭,教室似乎連掉根針都聽得清,整個教室里彌漫著一種令人窒息的氣息,F(xiàn)在,莫老師開始追究責任:“每組的組長還有今天的管家團隊,你們的工作沒有做好!边@些同學都一一地站在了講臺上,有點尷尬。莫老師先讓這些同學下去,自己講起了生活之道。莫老師在黑板上畫了個生活,然后說:“從一年級到了六年級,連紅領巾都戴不好,怎么到初中?到了初中就會被人恥笑!蹦蠋熀車烂C地說。我想:“生活就應該注意自己的儀容和整潔,這才叫生活。”
后來,莫老師教我們?nèi)绾螌懮钪械淖魑。莫老師說:“今天的公開課同學們都表現(xiàn)得不錯。在寫議論文時,公開課的老師有一點沒講,那就是在寫議論文時要寫打比方!蹦蠋熃又f:“寫作文就要大刀闊斧的修改,這樣才能修改出水平,寫作能力才有所進步!
這次的聆聽莫老師學習生活的教導之后,我會在生活中做得更好。
學習生活作文 篇28
我喜歡學習,我的學習生活也是多姿多彩的。
在不識字的時候,我就喜歡拉著媽媽給我講睡前故事。認字之后,我更是變成了—個大書蟲,每天把讀書當飯吃,媽媽每次做好飯叫我,我都聽不到。
上學之后,課堂上的學習是最重要的,是老師帶領我們一起進行的。課堂氣氛非;钴S,老師十八般武藝輪番上陣,同學們叫好聲絡繹不絕,學習變得既充實又開心。
除了課堂上,課外時間我的學習生活也是多種多樣,其中,我最愛看書。這些書,有教人如何維護自尊的《簡。愛》,有描述項羽爭霸的《西楚霸王》,有拷問人心的《罪與罰》,有探索歷史的《萬歷十五年》……
我看起書來非常入迷,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打著手電筒躲在被窩里看,有時候好書一來,就算第二天要考試,也要通宵看完才能人睡。為此還被老師叫去談話,老師對我這個大書蟲也是哭笑不得。
工作后,我不能再像上學時那樣整天讀書學習,也不能和同學朋友一起談吳三桂,評林熏玉、薛寶鋇,贊武則天,罵慈禧太后了。但是,我的學習生活不會停下,我讀書的愛好也會一直堅持下去。
古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,更不為宋仲基,我只求知識,求一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓視野,武裝頭腦,充實我的精神世界。
學習生活作文 篇29
人們常說:活到老,學到老。我也認為學習應該貫穿人的一生。
我是—個愛好學習的人。我從來不以學習為苦,因為學習使我增長知識、開闊眼界。
學生時代大家都是以學習為主要任務,而我也總是把學習放在第一位。還記得高考前的一天,爸爸下班回家,買了許多我愛吃的零食,并叫我去吃。可當時我正在做—套數(shù)學模擬試卷,因為過于專注,沒有聽到爸爸叫我。爸爸一連叫了幾聲》,最后干脆端著盤子到我的臥室。當他看到我正在認真做題時,他立刻停下了腳步,端著盤子在臥室門口站了半個小時,直到我完成一套卷子。我松了口氣,他也松了口氣,我被他嚇了—跳,他只是看著我笑。
我是一個很要強的人,尤其在學習上,總要跟別人爭個高下。其實這一點很不好,常常讓許多人覺得我“殺氣”太重,不好接近。在這方面,我自己的壓力也是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,常常開導我,可是我就是改不了這個毛病。
后來,老師拿了幾本社交心理學方面的書給我,說是給我的特別學習任務。我一開始沒興趣,看了之后就停不下來了。那幾本書幫我糾正了人際交往中的毛病,也讓我知道了學習不只是學考試的東西,世上的所有事都可以學習。
所以,我認為學習應該貫穿人的一生。畢竟,金無足赤,人無完人。
學習生活作文 篇30
每個人的成長都會經(jīng)歷不同的學習生活階段,從幼兒園,小學,中學,甚至是大學,這些階段都有不同的的學習經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學習生活的經(jīng)歷。
經(jīng)歷過高考的人大多數(shù)都會說,高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張,每天都要一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事,外加上家長和老師在耳邊的循循善誘,真是沒什么快樂可言?晌覅s不這樣認為,我覺得高中三年是我永生難忘的最有意義,也是最快樂的三年。從上高中開始,我更堅定了以后當一名人民教師的愿望,為了實現(xiàn)這個愿望我更努力地學習,因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了!在高中的時候,同學之間會因為一道題爭得面紅耳赤,也會為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書和數(shù)學課代表工作,同學們有什么煩惱會向我傾訴,數(shù)學上不會的題向我請教,而我也會很高興地去幫助他們,因為我知道不久的將來我也會是一名傳道授業(yè)解惑的教師!到了高三學校沒有因?qū)W習任務緊而取消體育課,因此我和同學們在體育課上總是能盡情地揮灑汗水,無論是乒乓球?qū)Υ,還是滑冰場上的你追我趕,亦或是足球場上的你爭我奪,都留下了我暢快淋漓的笑聲。
這種幸福的感覺總是會出現(xiàn)在我的夢里,在夢里我一遍一遍地重溫我高中的學習場景。感謝高中三年的學習經(jīng)歷,它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情。
學習生活作文 篇31
你累了嗎?每個人都有精神抖擻與無精打采的時候,每當你累的時候,你會怎么做呢?在打球后全身汗流浹背,非常不舒服,就會想沖個冷水澡,讓身體清爽些;當段考逼近時,為了佳績就會埋頭苦干,將書本塞進腦里,就想喝杯熱茶提神醒腦;抒壓的方式因人而異,只要“適合自己”都是最好的方式。
我喜歡在暖烘的陽光下,吹著徐徐的微風或做、或站,閱讀著報章、雜志或小說,頓時讓我將所有的煩惱拋到九霄云外,心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起,這真是人生的一大享受哇!
但一碰到考試,某些課程會使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青,深怕讀的不夠仔細無法得高分;此時爸爸就會幫我準備營養(yǎng)食品,讓我補充腦力,這就像送了我一把“知識寶庫”的鑰匙,讓我通行無阻,迅速的完成師長們給的使命。
我真的很幸福生長在這個無憂無慮,生活又非常和諧的家庭里,父母很重視我及哥哥的教育,每天空閑時都會陪著我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們,讀書的好處及重要性,所以我覺得最“累”的人應該是我的父母親。
成功的果實不會平白從天而降,因此要靠自己細心努力的灌溉,“一分耕耘,一分收獲”無所懈怠。所以當我累的時候都會提醒自己打起精神,成功就在不遠處,我要當個會提醒自己累的時候,要打起精神的“快樂讀書人”。
學習生活作文 篇32
我的課外學習生活豐富多彩,常常會和媽媽在一起畫卡通畫;周末爸爸媽媽還會帶我和大自然親密接觸,還有滑輪滑,小主持人培訓班,拉丁舞,這些都是我的課外學習和生活,但我最想和大家說說我的另一個課外學習古箏。
自從媽媽給我報了古箏班,便開始了我的學琴生涯。先從簡單的哆來咪開始學起。每當我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音,我就感覺很快樂。老師教我的曲子我都反復練,每天放學回家我還要練習半個小時到一個小時。
其實,有好多次我都想放棄,但是我不敢對媽媽說,因為媽媽告訴我,我學習古箏可以為媽媽圓夢,我不想讓媽媽對我失望?墒峭蝗挥幸惶,我實在堅持不下去了,哭著喊著告訴媽媽:“我不想學了,太難了,每天都是在重復的練習,太煩了,而且手指還特別疼!边@時媽媽聽到我說我要放棄,并沒有生氣,也沒有說話,我和媽媽互相看著,好像在做無言的溝通。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶里含著淚水,一邊流著淚一邊對我講了許多安慰和鼓勵的話,使我印象最深刻的就是媽媽深情地對我說:“自己選的路,再難也要走下去!碑斘衣牭竭@句話的時候我一下子哇哇大哭起來,撲向媽媽的懷里告訴媽媽:“對不起媽媽,我錯了,我一定好好練琴。”媽媽輕輕的撫摸著我的頭發(fā),點點頭笑了。
直到現(xiàn)在,每當我想放棄的時候,我都想起媽媽對我說的那句話,我會永遠記得,我一定會一直堅持的彈下去。
學習生活作文 篇33
當我從小學到初中時,我心中其實有許多的擔憂。從小學到初中,我不知道有多少精英,可我無法讓父母失望,杭外的失誤,讓我無法走出她的陰影。
我想,確實在初中生活中,我碰見了許多曾今沒有見到的人。可是,這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學校里覺得不高興的時候,我從未想過對人傾述,回到家,為了不讓父母擔心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔心。初中,處處充滿無奈。
第一次月考的成績下來,我認為已經(jīng)完全盡力了,卻無法考好,那一陣,心中確實不大歡快。后來,我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力,一樣用心,
卻一次比一次好。其實,我擔心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會向下。這,也是無奈。
但我站在初一的角度看初中時,就像我當初站在一年級看小學時一樣,想著,三年的時間多么漫長?晌遗,在我還不經(jīng)意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶,F(xiàn)在,見到小學同學,互相像不認識,擦肩而過。有時候,我會回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學,我怕,三年之后,又像小學,相見不如不見。這,又是無奈。
是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無奈,我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。作文
學習生活作文 篇34
一放暑假,各位不是出去玩就是補習,大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢?我每一個星期必須補習四天,雖然覺得累,但還是會有想補習的一個動力吧!
升上初三了,有些科目必須加強,像是數(shù)學、英語,有時候必須補到很晚,在補習時,我發(fā)現(xiàn)只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快,每次去到補習班上課有時候我會突然恍神,我也不知道為何!有時候會很認真的做題目,有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候,總會和同學玩手機之類的,我很常都在睡覺,睡覺是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來了才起來開始上課,有時同學還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時間,老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心,有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。
星期一、二跟四補數(shù)學,星期二跟五補英語考試,雖然會累但還是會堅持到最后,
英語考試真的難,考試都沒及格,一直不斷的在補考,補到及格為止,有時候真的會寫到不想再寫了,可是如果不考過,那去考英語考試初級就不可能會過了,在十月有個全民英語考試,我有報名,我想一次就考過,可能很難,但總是要試試看吧!
補習對我的幫助真的很大,不會的題目問過就能理解,這次的數(shù)學雖然是被拉去上的,但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多!
學習生活作文 篇35
人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事,我經(jīng)歷過一次,講給你們聽聽吧!
記得那是一次勞技課,老師讓我們回家每人各自做一個書簽,因為學校剛好要舉行書簽比賽,老師決定從班里選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試,只有我,懶得理睬這件事,一天以后,就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上,我才把這件事重新想起,可已經(jīng)來不及了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽,她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形,貼上貼紙,再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時,我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去,幾個星期過去了,老師來報這次書簽比賽的結(jié)果,我漫不經(jīng)心地聽著,心想:這次肯定沒有我的名字,可就在這個一萬個的不可能中,老師竟然報到我的名字,而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去,領到了獎狀,隨后,老師讓我們獲獎的同學發(fā)表一下書簽的造型代表什么。
我被驚到了:慘了,這書簽可是我媽做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,偽造了一個制作步驟和表達內(nèi)容。輪到我發(fā)言了,我站了起來,吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞,可是,我剛念完,全班同學笑了起來,因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀,這次我可出大丑了!我不好意思地說口誤!再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后,我懂得:依賴別人,可是會出大丑的!
學習生活作文 篇36
小學四年級的學習生活已經(jīng)結(jié)束了,在這火熱的七月,回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。
四年級第一學期我是在塘下鎮(zhèn)中心小學度過的。在學校里,我和同學們很好地相處,尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次,我因為學習上的失落而煩惱,是他們緊緊圍繞在我的身邊,安慰我,開導我,使我能重新振作起來,雨過天晴,找回了信心。老師也很關(guān)心我,期末的時候進行“四星級隊員”評選,我因為票數(shù)的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候,是老師找我到辦公室談了話,考慮到我在班級中的綜合表現(xiàn)和征求其他任課老師的意見,決定評選我為“四星級隊員”,讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。
第二學期,我轉(zhuǎn)學到集云實驗學校。這是一所寄宿制學校,我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳,自己蒸飯、打菜、洗碗,對于一個長期在父母的呵護照顧下生活的我,一開始顯得手忙腳亂,無所是從。新同學對我很友好,手把手地教會我怎樣做到自己的事情自己做。漸漸地,我適應了學校的生活,鍛煉了自理的能力,還得到了爸爸和老師的夸獎。
回顧這一個學年的生活,對于我即將進入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信自己在新的學年里能夠做得更好。
學習生活作文 篇37
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,再過幾個月就要步入初中,但是,我覺得六年小學生活如白駒過隙。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就要離開母校,離開老師,離開同學們了,實在是舍不得,而那些和同學們在一起的美好時光即將成為快樂的回憶。一張張照片,都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來的將是一個個更大的難關(guān);一個個更大的挑戰(zhàn);一個個更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余,我的六年小學生活也充滿著收獲。從中,令我感覺收獲最大的是——語文。
我從小學一年級開始就懼怕語文,在我的印象中,語文是一個惡魔,非?膳隆5搅怂哪昙,我最怕寫作文,但是因為一件事改變了我的看法,使我收獲甚多。
四年級時的一個星期二,張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本,反正我本身就寫得很差,是什么等級也勿所謂,能混過去就行了。我在心里默默地想著,一發(fā)到周記本,我也抱著一種無所謂的態(tài)度,慢慢地翻了開來,和預期的差不多,稍微好了點,但是,下面寫著一排紅紅的批字:寫得真實,但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵。從此以后,我在作文方面就非?炭,作文水平也在漸漸提高,F(xiàn)在,“優(yōu)”已不在話下,就連“優(yōu)五角星”也有好幾個,校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導后幫我發(fā)上去的幾篇文章。
現(xiàn)在,作文已經(jīng)不是我恐懼的對象,這全歸功于我敬愛的周老師,沒有她的鼓勵,我的作文不會有那么多欣喜,也就不會有那么多的收獲。
學習生活作文 篇38
這周好奇怪,都已經(jīng)星期二了,還是找不到學習的狀態(tài),整天渾渾噩噩的想要睡覺。
這不,此刻,正是睡意正濃的時候。我是坐在靠窗戶的位置,陽光透過玻璃斜射進來,不偏不倚的照在我的身上。冬天來了,有點冷的時節(jié),能夠看到如此好的天氣,還能正好有陽光來撫慰,越發(fā)覺得這是難得的享受了。我有點忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽了,悄悄的將書立了起來,慢慢的把頭埋了下去。
老師正在講臺上唾沫星子四濺,講得不亦樂乎,若是在往日,我確實會精神抖擻的認真聽課?墒,今天不知道怎么了,怎么也找不到學習的狀態(tài),肯定是因為陽光太好。我邊自我安慰,邊不自覺的趴了下去,眼皮也開始打架了。
突然,一聲巨響,我本能得彈跳起來,站在我面前的老師,臉色特別難看,手里的教鞭正和桌面親吻著。不用猜測就知道,剛剛那聲巨響是桌子挨了教鞭的爆炒。整個人一下子清醒了不少,有點不知所措的看著老師,好想說這不是我的本意,我是不受控制的困,就像生病的人一樣,控制不了自己。
可是,老師毫不留情的讓我站了一節(jié)課,我依舊是打不起精神的,懶洋洋的。下課鈴一響,大家都生龍活虎的,換做以往我也如脫韁的野馬飛奔出教室了,可今天就是不在狀態(tài),渾渾噩噩的,真的懷疑是生病了。
這不在狀態(tài)的學習生活也是挺折磨人的啊!
學習生活作文 篇39
以前讀書只用喊,寫幾句,和玩一樣有趣;漸漸地,閱讀需要讀、背、背,寫的越來越多,科目越來越多,時間越來越少。感覺讀書真的很難,很苦!然而,在收獲了勞動的果實,忘我地玩耍之后,我感受到了讀書的快樂。這種讀書、苦樂交織的學習生活,真的讓我哭笑不得,深深癡迷!
我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起,讓我的痛苦和快樂相遇,讓我從懵懂走向成熟的學習生活!
學習的痛苦在于奮斗的過程,讓我們流汗,叫眼淚,直到你真正成功。學習是“忙”“難”“累”。從周一到周五,除了吃飯睡覺,看書,記,背,寫,作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說了,再怎么努力,總會考不好成績,有時候還會被批評,會難過。好好學習!
學習的樂趣在于收獲同學之間的知識能量和快樂。沒有時間學習,偶爾睡覺,聊著小心,吃著零食,看著笑話書,或者補作業(yè)。稍有動靜就會引來“狼”。大家都小心翼翼,生怕“把狼引來進屋”,就像做賊一樣。雖然這種動作總讓大家緊張,但也充滿了幸!诩业男腋!8鼊e提收獲知識的喜悅了。老師學著教著,就會顯擺,互相較勁,看你強還是我強。不懂的人一問,又會把這個知識告訴別人,心里會無比自豪,充滿奮斗動力!
學習是苦樂交織的。但是,只要你用正確樂觀的態(tài)度對待它,告訴自己很好玩,快樂往往高于痛苦。這就是我熱愛的學習生活。
學習生活作文 篇40
詩人說,童年是一場夢。是的,在我們經(jīng)歷了金色的童年之后,可以打開斑駁的回憶,縈繞心頭的記憶依然歷歷在目。你也會由衷的覺得,童年確實是人生最美好的夢想。
在我童年的記憶里,最開心的事就是烤魚。
小時候什么都不懂。我知道,如果我吃飽了,睡好了,我就滿足了。但是我小時候很調(diào)皮,大家都喜歡一起玩。有一天,我告訴大家,不遠處有一條小河,那里有很多魚。今晚,我們將有一個大行動,每個人都說:好!
到了晚上,大家準備了很多木棍,插在土里,做了一個木架來支撐魚,在旁邊找到打火機,就各奔東西,各自回家,回家吃飯。吃完飯,我拿了一根長棍子和一根繩子,打了個結(jié)當魚竿,麗麗上鉤了。我們等啊等,一切都有了回報,最后釣到了一條魚。哦,我一個人抓不到!我叫另一個人拉在一起,忍不住唱:“釣魚,釣魚,唉,釣不到了……經(jīng)過我們的努力,終于釣到了。天啊,怎么這么重?因為魚餌太大,誘不到魚,釣到一條大鯉魚就是大收獲。我們把魚放在木棍上,放在木架子上,用打火機點火,我們等啊等。大家都累了,就躺在那里睡著了。
第二天睡到中午,問奶奶:“我在哪里?”奶奶說:“在家!對了,昨天晚上,你怎么在外面睡的,聞起來特別難聞,差點超過臭豆腐!蔽彝低敌α。過了一會兒,我才知道魚昨晚還在外面!我趕緊跑過去,看到烤魚變成了黑色的煤球。
可憐的魚!不僅被謀殺了,還毀了。唯一好的是,魚在一頓美餐后被光榮地犧牲了。唉,可憐!
學習生活作文 篇41
有人說學習是苦的,有人說學習是樂的,但我說學習既苦又樂。
苦。要說這種辛酸,恐怕大家都會認同是作業(yè)中的罪魁禍首。真的很好。小學的時候,老師布置作業(yè)的時候,難免會說“哦——”。每個人每次看著寫滿作業(yè)的黑板,總是低頭不語,是否會發(fā)出幾聲悲嘆。記得今天上課的時候,老師看了一個家長發(fā)來的短信“建議學校取消寒假作業(yè)”,全班興奮地喊了一聲“是——”,掌聲熱烈!大家總覺得學習苦,苦就是多做功課。
為此,我經(jīng)常私下抱怨“學?傉f要減負,少安排,但也不是沒有落實。現(xiàn)在學?陬^上在做,實際執(zhí)行卻不是這樣!”但其實作業(yè)還不錯。寒暑假不寫作業(yè),假設的結(jié)果是原來的知識都忘了,可能新課學起來有些困難。那樣你的學習成績會迅速下降,然后被父母打。如果不苦于學習,可能會更苦。
樂。你不用考慮未來,只談現(xiàn)狀,學起來很好玩。然而,對學習有一點抱怨的人卻看不到學習的樂趣。學習中的音樂雖然看不見,卻藏在點點滴滴中。當你通過自己的努力取得好成績的時候,你的臉上會忍不住露出微笑。當你做得很好的時候,當老師在全班面前夸你的時候,你一定有點開心!學習的樂趣,喜歡和你“捉迷藏”,需要慢慢發(fā)現(xiàn),才能體會。在學習中找到樂趣的人,自然會明白學習是苦的。
學習是苦樂參半,總有痛苦和快樂。
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