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      2. 學(xué)習(xí)感悟作文

        時(shí)間:2022-04-09 11:20:59 學(xué)習(xí) 我要投稿

        精選學(xué)習(xí)感悟作文合集六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選學(xué)習(xí)感悟作文合集六篇

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇1

          學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仿佛看見(jiàn)了那個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅(jiān)毅的表情。

          在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文,后來(lái)又聽(tīng)了老師精彩的講解,我對(duì)詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年,中國(guó)還在清政府的統(tǒng)治之下。中國(guó)要修筑京張鐵路時(shí),帝國(guó)主義者便阻撓我們,他們都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一部控制我國(guó)的北部。由于帝國(guó)主義者誰(shuí)也不讓誰(shuí),事請(qǐng)爭(zhēng)執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個(gè)條件:“如果用本國(guó)的工程師,親自建筑,他們就不再過(guò)問(wèn)!逼鋵(shí),他們是想看中國(guó)人的笑話。因?yàn)閺哪峡谕边^(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時(shí)著名的外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試,貧窮落后的中國(guó)人怎么可能完成?所以有家外國(guó)報(bào)紙譏笑我們:能在南口以北修筑中國(guó)鐵路的工程師還沒(méi)出世呢?他們等著中國(guó)人完不成然后去求他們。

          詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命,被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個(gè)中國(guó)人,他必須完成任務(wù),證明外國(guó)人能做到的中國(guó)人也能做到,外國(guó)人做不到的中國(guó)人一樣能做到。他吃住都和工人們?cè)谝黄,不畏艱險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作,甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”,提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路,解決了火車爬坡動(dòng)力不足的難題,展現(xiàn)中國(guó)的聰明智慧。就這樣,他帶著他的團(tuán)隊(duì)和工人們,提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

          學(xué)了這篇課文,我為我們中國(guó)有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國(guó)爭(zhēng)光,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國(guó)人就是因?yàn)榘堰@種偉大的精神一代一代的傳承下來(lái),才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今,我們國(guó)家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展,有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國(guó)的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來(lái),我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會(huì),我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告訴他,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長(zhǎng)大了,努力工作,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇2

          一天,翻開(kāi)書(shū),忽然有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個(gè)王安石,他們都與我同姓,也許前世與我有不解之緣,當(dāng)然我明白,這是一種向往,僅是由爛樹(shù)樁中偶爾蹦出的一個(gè)小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流,也許是與金發(fā)海倫欠了默契,我的外貌雖不能用其貌不揚(yáng)來(lái)概括,但與如花似玉相隔甚遠(yuǎn),我的文筆雖不能用俗不可耐來(lái)形容,但到達(dá)才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,一切都處于中等地帶,不高人一籌,也不低人一等,只因?yàn)槠椒簿屯滋嗟臒⿶。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說(shuō):“幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。

          駕著學(xué)習(xí)的小船在知識(shí)的海洋中遨游,即使大海風(fēng)平浪靜,使船前進(jìn)也是累不堪言,因?yàn)楹5捉甘叩筒灰,學(xué)習(xí)也一樣,各科基礎(chǔ)不一,盡管學(xué)習(xí)環(huán)境一樣,但那一張一弛實(shí)在讓人難以費(fèi)解!澳就岸ɡ怼泵魇,一只木桶的容量,不取決它最長(zhǎng)的一塊木板,而取決于最短的一塊。無(wú)凝,它告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該“補(bǔ)短”。我明白,彌補(bǔ)不足是很有必要的,可是補(bǔ)起來(lái)卻那么難。天上的小天使快活地眨著眼睛,或是太陽(yáng)披著朝霞冉冉升起,用光明將黑暗溶解,這是多么富有成效詩(shī)意,可是要人去計(jì)算正午太陽(yáng)的高度,找晨昏線,卻產(chǎn)生多少煩惱與無(wú)聊。一棵幼小的苗,在揮手間變成參天大樹(shù),這是多么神奇,可要人們將它們肢解成細(xì)胞,讓人們?nèi)ジ闵镅芯,卻引來(lái)了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數(shù),研究壓強(qiáng)浮力,存在太多的痛苦沒(méi)勁,可我還是必須去學(xué)習(xí)它們,盡管我恨,但它們卻被列為高考重要科目。由此,我不禁想起了蘇東坡,當(dāng)時(shí),奸臣當(dāng)?shù),阻礙了他為國(guó)出力的必由之路,如今又相隔多少呢?

          也許對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講,列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁”。但對(duì)于一個(gè)站在高考門(mén)檻上的學(xué)生來(lái)講,這道關(guān)卡是那樣的難以跨越。人到高中,勾心斗角的時(shí)間是沒(méi)有了,可是人們卻學(xué)會(huì)了爾虞我詐,到高中,人們不會(huì)將自己的缺點(diǎn)一次性表現(xiàn)得淋漓盡致,但它們會(huì)將其變成源源不斷的涓涓細(xì)流,讓人防不勝防。當(dāng)然,高中是人生中必然經(jīng)過(guò)的一劫,煩惱無(wú)處不有。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇3

          傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

          《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節(jié),其中有非常多的`章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó),在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。

          這本書(shū)中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師,因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。

          在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長(zhǎng)大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗(yàn)過(guò)最偉大的父愛(ài):有一天,我們很晚才放學(xué),那天下著毛毛雨,我又沒(méi)有帶傘,當(dāng)時(shí)我著急得哭了,又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我,突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么這么晚了還沒(méi)回去啊?”我擦干了淚水對(duì)他說(shuō):“我今天沒(méi)帶傘!”爸爸二話不說(shuō),就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛(ài)是多么溫暖。≌(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句:“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!”

          從這本書(shū)里我明白了:文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇4

          現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了,因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因,我們來(lái)上課,結(jié)束后,我和同學(xué)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

          本以為人會(huì)很少,沒(méi)想到圖書(shū)館里的人和白天一樣,每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書(shū),我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位,這個(gè)時(shí)間是剛開(kāi)學(xué),學(xué)習(xí)的人依舊那么多。

          平常周末的時(shí)候沒(méi)有課,我之前并不會(huì)來(lái)圖書(shū)館,每天都在寢室待著,看電視,看小說(shuō),和室友八卦,吃了睡,睡了吃,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)每天都渾渾噩噩,像是在混日子。

          因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試,不得不開(kāi)始學(xué)習(xí),早上起了個(gè)大早,只不過(guò)在我看來(lái)是很早,到圖書(shū)館已經(jīng)九點(diǎn)了,我從一樓找到了六樓,沒(méi)有什么好的座位,有的只是人來(lái)人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門(mén)口。

          沒(méi)想到有這么多的人學(xué)習(xí),回寢室之后,同學(xué)都在床上看著手機(jī),大概是這樣過(guò)了一天,完全和圖書(shū)館不同,我有些懊惱之前的自己,不過(guò)現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。

          因?yàn)閰⒓拥目荚,社?huì)上的工作人員也可以參加,坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨,一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)類似的報(bào)道,七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的,沒(méi)想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。

          這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深,對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮,比我成功的人都在努力,我卻選擇了放棄,現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義,不是為了任何人去學(xué)習(xí),而是要為自己而學(xué),現(xiàn)在一定要努力努力再努力,多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇5

          遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光,隱隱見(jiàn)到許多來(lái)來(lái)往往,我凝望許久,那是什么地方?遠(yuǎn)方,一個(gè)封存著夢(mèng)與詩(shī)的地方。

          捏著車票,我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了,要去很久。門(mén)前的石榴樹(shù)綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來(lái),挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂,笑得很不自然。我突然明白,遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,但幼稚的我怎會(huì)懂,在中庭踱來(lái)踱去,等待啟程,尋找詩(shī)一般的遠(yuǎn)方,撕下夢(mèng)想的封印。

          夕陽(yáng)將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝,說(shuō)不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無(wú)來(lái)由的爭(zhēng)執(zhí),無(wú)理由的謾罵,無(wú)形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開(kāi)始懷疑:遠(yuǎn)方,真的值得向往嗎?

          篳路藍(lán)縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅(jiān)定,我不后悔來(lái)到遠(yuǎn)方。因?yàn),在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手,亦同名人、碩師與游;我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠(yuǎn)的地方,不僅詩(shī)情畫(huà)意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中,這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無(wú)悔,因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航,向更遠(yuǎn)的地方。

          我依然憧憬著遠(yuǎn)方,沒(méi)有浮華與掩飾,沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與輕蔑,在詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景之下,聽(tīng)自由的樂(lè)音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華,藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國(guó)度閃耀柔美的光,怎不令人向往?

          我也同樣明白,通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路,充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但我堅(jiān)定地選擇了這條路,堅(jiān)定地相信未來(lái),相信無(wú)數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定,至少當(dāng)我回首往事時(shí),不會(huì)因逃避而后悔不已。

          其實(shí)所謂遠(yuǎn)方,就是最初的夢(mèng)想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無(wú)限動(dòng)力。

          我依然心存遠(yuǎn)方,心存詩(shī)意的夢(mèng)想。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇6

          明天我要替哥哥去上一堂課,因?yàn)樗獬鲞M(jìn)修,所以只好讓我去了,本來(lái)我還以為是一堂很重要的課,但是,真到那一天我才知道,并不是我想象中的一樣。

          到了那天,我跟著嫂子一塊去了學(xué)習(xí)地點(diǎn),聽(tīng)課的都是一些護(hù)士,還有醫(yī)生,而笨節(jié)課講的就是醫(yī)生醫(yī)德,我找到了一個(gè)空位做了下去,然后靜靜的準(zhǔn)備課堂的開(kāi)始。

          講座很快就開(kāi)始了,而主講人聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)很有名氣的老教授,我內(nèi)心十分開(kāi)心,因?yàn)槲乙灿羞@樣一個(gè)一會(huì)可以領(lǐng)略大師的風(fēng)采了,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)他講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。但是很快我就發(fā)現(xiàn)了我旁邊人的小動(dòng)作,有拿出鏡子照鏡子的,有拿出手機(jī)看電影的,好好的一堂課他們卻都干這些。

          有時(shí)候我想醫(yī)生或者護(hù)士應(yīng)該是那么的平易近人的一群人,做事,學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍,但是如今看來(lái),事實(shí)情況并不是那么一回事,從這堂課上我就可以看出他們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做事情毫不在意,馬馬虎虎,多么好的一堂教育課,結(jié)果變成了一場(chǎng)個(gè)人的游戲課。

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