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      2. 我的學(xué)習(xí)生活作文

        時(shí)間:2022-04-14 11:36:39 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【推薦】我的學(xué)習(xí)生活作文五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)生活作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】我的學(xué)習(xí)生活作文五篇

        我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1

          開(kāi)學(xué)已經(jīng)有九天的時(shí)間了,其中的七天,我們都是在學(xué)校渡過(guò)的。在這七天里,陳老師已經(jīng)N次給我們講述了新規(guī)矩。我們班同學(xué)私下里從中選擇了幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,構(gòu)思了一篇文章,叫做《上學(xué)注意事項(xiàng)》,我現(xiàn)在就給大家說(shuō)說(shuō)其中的一小節(jié):

          每天早上應(yīng)做到如下內(nèi)容:

          一、每天早晨必須在7點(diǎn)50之前到校。

          二、到校后必須按照當(dāng)天的課程進(jìn)行早讀。

          三、打掃工地的同學(xué)每天必須在7點(diǎn)30到校。

          每天中午應(yīng)做到如下的內(nèi)容:

          根據(jù)當(dāng)天的課程安排來(lái)選擇中午輔導(dǎo)的老師,而且如果是數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)時(shí)間,就不允許做語(yǔ)文作業(yè),如果是語(yǔ)文老師的輔導(dǎo)時(shí)間,則相反。

          注意事項(xiàng)還涉及到方方面面,我就不逐一贅述了,F(xiàn)在,我就說(shuō)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)到了這些規(guī)定后的反應(yīng)。最初同學(xué)們都感到非常的不滿。因?yàn)橐郧鞍嘀魅卧谶@些方面對(duì)我們的要求很寬松。像這些新規(guī)定,我們從來(lái)就沒(méi)遇到過(guò),就算規(guī)定了都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因此,我們班多數(shù)同學(xué)依然我行我素。

          以前我們都是利用中午的時(shí)間寫(xiě)完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文以及各科的作業(yè)?墒沁@學(xué)期第一天的中午,李月正在往黑板上抄數(shù)學(xué)作業(yè),陳老師慢步走進(jìn)了教室?匆(jiàn)大家在做數(shù)學(xué)作業(yè),便問(wèn)大家:“今天是我守你們,為什么在做數(shù)學(xué)作業(yè)?”我們便把過(guò)去的習(xí)慣告訴了老師,老師聽(tīng)了后,說(shuō):“原來(lái)你們以前是這樣的,現(xiàn)在我就宣布一條新規(guī)定。哪一科的老師守就做哪一科老師的作業(yè),因?yàn)檫@樣有利于你們集中學(xué)某科知識(shí),今天就暫時(shí)算了!蔽覀兟(tīng)了老師的話都很吃驚,但沒(méi)有立刻向老師提出意見(jiàn)。

          就這樣過(guò)了幾天,我們?cè)趺匆擦?xí)慣不了。這樣就出現(xiàn)了作業(yè)質(zhì)量差,被陳老師批評(píng)的情況。老師好像也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,所以花了很長(zhǎng)的時(shí)間向我們講道理。但是最近兩天,作業(yè)量總是不斷地增加。因?yàn)槲艺n外還有很多的興趣愛(ài)好,每天都要花時(shí)間練習(xí),以便不斷提高水平。但是老師的作業(yè)布置多了,中午又不能做,晚上就要花很多時(shí)間在寫(xiě)作業(yè)上,這樣我的空閑時(shí)間也就不夠用了。所以我對(duì)老師的這個(gè)規(guī)定始終無(wú)法接受。

          前兩天,我跟媽媽講了我的這個(gè)煩惱,媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“其實(shí)你應(yīng)該站在老師的角度考慮這個(gè)問(wèn)題。

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她教你們班,她在短時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)們的情況還不是非常了解。你要給老師足夠的時(shí)間去找到她和你們都認(rèn)為更好的方法。要相信老師,她很快就能解決這個(gè)問(wèn)題。在你的一生中還會(huì)遇到很多這樣的事情,在學(xué)校,老師會(huì)換,在單位,領(lǐng)導(dǎo)和同事也會(huì)換,甚至于你的工作也會(huì)換,碰到這樣的情況,最好的解決辦法就是讓自己去適應(yīng)遇到的一切問(wèn)題。至于老師布置的作業(yè)不適量,這也是可以理解的。因?yàn)槔蠋熯不知道你們的領(lǐng)悟能力如何,知識(shí)掌握情況如何,給老師點(diǎn)時(shí)間,她一定會(huì)發(fā)現(xiàn)最適合你們的作業(yè)量!甭(tīng)了媽媽的話,對(duì)陳老師的不滿立即煙消云散了。

          除了這件事以外,還有一件事給我的印象很深。這周星期三,我們班要辦黑板報(bào),我寫(xiě)完了我負(fù)責(zé)的板塊便趕緊跑回了家。星期四的早晨,我一早就來(lái)到了學(xué)校,心想,板報(bào)到底會(huì)辦成什么樣子呢?路上正好碰到了羅天歌,她是負(fù)責(zé)板報(bào)繪畫(huà)的,我趕緊問(wèn):“板報(bào)辦得怎么樣?”“不怎么樣,陳老師還罵了我們,說(shuō)畫(huà)的太單調(diào)。”我聽(tīng)了,心里一驚,想,怎么會(huì)呢?板報(bào)的效果應(yīng)該很好啊!邊想邊走進(jìn)了教室。

          第二節(jié)語(yǔ)文課上,陳老師自顧自地讀起了課文,根本不管我們。我們被老師的一舉一動(dòng)弄得糊里糊涂的。讀完課文后,她看了看我們,滿臉怒容地說(shuō):“我昨天晚上想了想,我何必把精力放在你們身上,我只要混過(guò)這兩年就行了。你們昨天的表現(xiàn)實(shí)在是太讓我寒心了。我六點(diǎn)多回到教室,想看看板報(bào)。結(jié)果我第一眼就看見(jiàn)了一頭穿著裙子的豬,這就是你們對(duì)老師的評(píng)價(jià)嗎!這就是你們送給老師的禮物嗎!”接著又講了許許多多的話。其實(shí)我當(dāng)時(shí)很想對(duì)老師說(shuō):“老師,你誤會(huì)了。其實(shí)本來(lái)我是建議畫(huà)個(gè)背書(shū)包的小女孩,但羅天歌總是畫(huà)不好女孩的眼睛。我走的時(shí)候,她還在努力地畫(huà)著。我估計(jì)最后變成豬,實(shí)在是她的繪畫(huà)技巧有問(wèn)題。為了完成任務(wù),女孩的頭就變成了豬頭了。后來(lái),我也問(wèn)過(guò)她們,其實(shí)她們決定畫(huà)豬是因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都屬豬,畫(huà)個(gè)豬是祝愿全班同學(xué)學(xué)習(xí)好。另一個(gè)意思就是“豬”和‘!簦墙o老師的祝福,希望老師身體健康、萬(wàn)事如意!钡且?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)很生氣,所以沒(méi)敢告訴老師。

          下課后,我一直在想,假如我是老師,遇到了這種事,我會(huì)怎么做?后來(lái),我總算想到了一個(gè)完美的方法。假如我是老師,遇到了這種事,我會(huì)先問(wèn)同學(xué)們那只豬畫(huà)得好嗎?如果他們回答好或不好,我都會(huì)說(shuō):“同學(xué)們,一幅畫(huà)的美是在一定的限度里才會(huì)擁有的。如果超出了這一個(gè)限度,美就可能會(huì)變成丑。所以同學(xué)們考慮一下,是否可以換一個(gè)和主題較為相符的畫(huà),比如一個(gè)小女孩背著書(shū)包上學(xué)!蔽艺f(shuō)完后,會(huì)從同學(xué)里面選一些同學(xué)們認(rèn)為畫(huà)畫(huà)得好的來(lái)重新畫(huà)一幅。

          由于對(duì)老師來(lái)說(shuō),學(xué)生是新學(xué)生,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師是新老師。所以開(kāi)學(xué)后這短短的幾天里,同學(xué)和老師之間就產(chǎn)生了很多的誤會(huì)。我相信通過(guò)一段時(shí)間的接觸,老師和同學(xué)的關(guān)系一定會(huì)越來(lái)越融洽的。

        我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2

          活到老,學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了;叵脒^(guò)去,我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的,想玩的時(shí)候就去玩,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí),在我的學(xué)習(xí)歷程中,我爸媽從不管我,他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能領(lǐng)你入門(mén),可修行靠個(gè)人。所以,在初中的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后,我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了,我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力,我只能逃避,終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里,不可自拔。

          我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里,可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的.學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試,成績(jī)出來(lái)后,我才知道我的同桌是學(xué)霸,她居然考了全年級(jí)的第一名,而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是,我放下手機(jī),決定也當(dāng)一名學(xué)霸,向同桌看齊。

          我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法,就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,畢竟適合自己的,才是最好的。她還說(shuō),我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī),是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō),我一定要改我的陋習(xí),我一定可以考個(gè)好成績(jī)的!

          從此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng),努力用最少時(shí)間,完成最多的事。也因?yàn)槿绱,我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌,隨之而來(lái)的是,我的成績(jī)也在提高。終于,一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻,我笑了。

        我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3

          姐姐上六年級(jí)的時(shí)候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學(xué)習(xí)電腦,還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī),我好羨慕她,擁有那么多好東西,等到我上六年級(jí)了,迎接我的不是快樂(lè)生活,而是繁重的學(xué)習(xí)壓力,一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

          家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過(guò)來(lái),無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住,我覺(jué)得自己好茫然,少了課間的十分鐘,多了一些背英語(yǔ)的聲音,少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),多了一大堆數(shù)學(xué)概念,只是機(jī)械的上學(xué),背英語(yǔ),寫(xiě)作業(yè),看書(shū),書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō),取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書(shū),老媽除了讓我吃飯以外,其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí),看電視,要看學(xué)習(xí)欄目,玩電腦,要看作文網(wǎng)頁(yè),正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí),我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。

        我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4

          隨著秋天的腳步遠(yuǎn)去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來(lái)!皢琛,張牙舞爪的狂風(fēng)撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會(huì)有幾個(gè)行人匆匆走過(guò),因而店鋪門(mén)口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒(méi)了往日的生機(jī)。

          我將臺(tái)燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點(diǎn)渾濁模糊。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒(méi)有睡好,再加上忽冷忽熱的氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書(shū)著,不敢有任何一絲的懈怠,因?yàn)橐挂呀?jīng)很深了。

          此時(shí)此刻,我多么懷念小學(xué)生時(shí)代的輕松與快樂(lè)啊!而進(jìn)入初中生活的這兩個(gè)月里,又是如此令人苦不堪言。

          記得開(kāi)學(xué)的第一天,還沒(méi)有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來(lái)。我的小拳頭狠狠地?fù)]舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說(shuō)不出話來(lái)。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個(gè)陀螺般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門(mén)口?粗吧C穆的大門(mén),我的心情是既激動(dòng)又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

          令我始料不及的是,第一天就做了很多張?jiān)嚲,而接下?lái)的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過(guò)去了,還沒(méi)有放松下來(lái)的我,又將迎來(lái)嚴(yán)峻的期中考。

          整理好書(shū)包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無(wú)法相信,自己居然能夠挺了過(guò)來(lái)。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實(shí)是自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。

          雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。不負(fù)父母與老師的期望,將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

          “嗚……”,風(fēng)越來(lái)越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵(lì)著我。

          我緊緊地捏住拳頭,笑了……

        我的學(xué)習(xí)生活作文 篇5

          我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(zhǎng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)人體部位的時(shí)候,Ben指著自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì)我們用英語(yǔ)的讀音,哈哈,通過(guò)這種有意思的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習(xí)英語(yǔ)加減法的時(shí)候,我們班上的同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎(jiǎng)品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的,當(dāng)時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費(fèi)了好大的勁兒才把我找出來(lái),真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語(yǔ),并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn),知道了Enlish就是要大聲說(shuō),努力唱。告訴大家哦,今年春節(jié),我到泰國(guó)玩,和一個(gè)泰國(guó)的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認(rèn)識(shí)了還要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),所以,英孚的學(xué)習(xí)生活我還會(huì)繼續(xù),Let’s go,把English學(xué)的更棒!

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