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        時(shí)間:2022-04-21 16:54:46 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文匯總5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文匯總5篇

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          11月24日,我們有幸在日照目睹了張z、宋z兩位特級教師的風(fēng)采,感受了他們不同一般的教學(xué)風(fēng)格。聽他們講課真是一種享受,他們雖然上的都是作文課但是教學(xué)安排、課堂組織卻不相同。正如徐錫華老師說的“理想課堂永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢”,我們這些執(zhí)著的追求者們永遠(yuǎn)走在追尋的路上。

          是呀,作為一名小學(xué)語文教師,我們都懷揣著這樣美麗的夢,并在追尋的路上且歌且行。在這次研討會上,我聽了全國著名特級教師,中學(xué)高級教師張祖慶老師的關(guān)于看新聞圖片寫故事的作文教學(xué)課;著名特級教師,童漫作文的首創(chuàng)者與實(shí)踐者,中學(xué)高級教師宋運(yùn)來老師的童漫作文《愁女的故事》指導(dǎo)與講評課。這兩位老師的課讓我感受頗多。

          一.名師們的用心讓我頗有感觸。

          同樣的一堂課,張祖慶老師的看新聞圖片寫故事,我也剛剛才跟孩子們講過,但是相比張老師的用心,我的用心就顯得渺小多了。一直認(rèn)為自己是個(gè)在教學(xué)上很用心的老師,可是聽了張老師的課才知道,在備課這條漫漫路上,我還是需要上下求索。張老師的課分成了五個(gè)板塊:板塊一、要看懂漫畫,分享自己的理解。這一板塊讓孩子們打開思路,暢所欲言;第二板塊、頭腦風(fēng)暴,展開故事。這一板塊讓孩子們仔細(xì)觀察圖片,選擇最優(yōu)想象空間的幾幅圖片自由聯(lián)想,并通過即興表演、頭腦風(fēng)暴等手段,豐滿故事內(nèi)容。板塊三、轉(zhuǎn)換角色,創(chuàng)意表達(dá):在這一板塊中讓孩子們用第一人稱寫作訓(xùn)練;環(huán)境心里描寫訓(xùn)練;學(xué)生創(chuàng)作故事片段;風(fēng)向故事當(dāng)場評改。第四板塊、取舍素材,凸顯主題。第五板塊、拓展延伸,引發(fā)思考。經(jīng)過這一些列的板塊訓(xùn)練,孩子們對故事的理解就已經(jīng)非常充分了,思路也被打開了。孩子們有話可說,有話可寫,自然作文就不再是老大難了。

          二、名師們的創(chuàng)新精神讓我也深受感觸。

          可能很多老師們都會有這樣的感覺,初為人師的激情慢慢的在日復(fù)一日的重復(fù)生活中,慢慢的被磨平了,當(dāng)初的創(chuàng)新精神也在一次次的“被糾正”中慢慢走上“正軌”,也就不再想著創(chuàng)新了,走在大多人走的道路上,走在被領(lǐng)導(dǎo)放心的行列里了。聽了這兩位老師的課,這種激情再次被點(diǎn)燃了。張老師的.“班級寫作新計(jì)劃”,宋老師的“童漫作文”,連我都被激起了寫作的興趣。是呀,多么有趣,多么讓人有話可說啊!孩子們怎么會沒有話可說呢?怎么會愁著寫作文呢?我曾經(jīng)在日記中,做過這樣的嘗試,讓孩子們寫自己感興趣的話題,孩子們的語言真的是妙趣橫生,讓我這個(gè)看日記的也忍俊不禁。

          作文教學(xué)一直是一個(gè)難題,很值得我們研究。由這幾節(jié)作文課恰如一場及時(shí)雨,給我的教學(xué)指明了方向。我想到了自己的課堂。今后,我應(yīng)該腳踏實(shí)地,細(xì)心琢磨,從點(diǎn)滴做起,爭取使自己的課堂更上一層樓。

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          如果在中國做一個(gè)調(diào)查,調(diào)查什么呢?就調(diào)查人為什么要學(xué)習(xí)?那么肯定還會有三分之一的人說:“人學(xué)習(xí)是為了以后的生存!币灿械臅f:“人生下來,就要學(xué)習(xí),這是雷打不動的規(guī)矩!倍艺J(rèn)為,這兩個(gè)觀點(diǎn)只是一方面。下面來聽聽我對“人為什么要學(xué)習(xí)”是怎么理解的吧!

          讀書、學(xué)習(xí)是為了以后的生活,即使你不喜歡學(xué)習(xí),但是你的家長也會逼著你學(xué)習(xí),哄著你讀書吧!這就是家長們“少壯不努力,老大徒傷悲”的具體表現(xiàn),他們不想讓你成為受到別人嘲笑的文盲,更不想讓你輸給別人。

          再想想,如果你不讀書,長大以后可以做什么工作呢?可能只能做一些簡單的體力活,不能在高樓大廈里面成為管理者,成為社會的“白領(lǐng)”。如果你不學(xué)習(xí),就跟不上社會步伐,可能不會成為一個(gè)對社會、對祖國做出重大貢獻(xiàn)的人,甚至有時(shí)連工資都數(shù)不清,不敢到外地出差,因?yàn)槟悴蛔R字呀。

          再看那些個(gè)別表現(xiàn)不好的的同學(xué),他們的父母是不是十分苦惱?有時(shí)為自己的孩子感到慚愧,個(gè)別的家長連家長會也不敢露面,你說不認(rèn)真學(xué)習(xí)的滋味好嗎?

          你還可以問你的爸爸媽媽,他們小時(shí)候家庭條件可能都不太好,只能憑自己的好成績考上大學(xué),才能走出封閉的山溝溝,來到城市里,如果成績不好,那時(shí)就可能一輩子呆在家里面,不識字,不會數(shù)數(shù),那多難受呀!

          讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧,一起用智慧來打造我們燦爛的明天,所以,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          昨天晚上,我看了一會電視劇,就去做語文寒假作業(yè)。

          作業(yè)的題目是:抄寫三首自己喜歡的描寫冬天的古詩,再讀幾遍。我搬來了兩本古詩集,漫無邊際地逐頁翻閱。碰到自己喜歡的地方,我還仔細(xì)朗誦,完全把寫作業(yè)的事拋到腦后。就這樣,時(shí)間過去了一個(gè)多小時(shí),我的作業(yè)一個(gè)字也沒寫。

          爸突然進(jìn)來了,他發(fā)現(xiàn)我拖拖拉拉,沒把作業(yè)當(dāng)回事,氣得他直想揍我,幸虧媽媽勸住了他。過了一會兒,他們倆的氣消了,又過來找我談話。他們說:“學(xué)習(xí)一定要講效率呀!”爸爸還當(dāng)場示范了那道作業(yè),說:“這個(gè)題目的關(guān)鍵,是要找到與冬天有關(guān)的字詞,在書的目錄中查找有梅、雪、寒等字的古詩的標(biāo)題!卑凑者@個(gè)辦法,我不到兩分鐘就搞定了。

          他們對我說:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,只有那些高速度、高效率的人才能適應(yīng),而那些拖拉、散漫的人肯定會掉隊(duì)的。所以,要從平時(shí)開始訓(xùn)練自己,盡量提高學(xué)習(xí)效率,努力使自己成為一個(gè)主動的人

          是的,在未來的學(xué)習(xí)道路上,我要不斷改進(jìn),不斷前進(jìn)......

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          我是一名初三學(xué)生,即將面臨中考。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是有一番感慨。

          我覺得初中生活除了“學(xué)習(xí)”兩字給我的感受最深刻之外,看得最多、聽得最多、感受得最多的還要數(shù)關(guān)于“師生”的話題。老師、學(xué)生同為校園的兩大主角,而老師更是充當(dāng)導(dǎo)演的角色,為中考的這場戲培養(yǎng)出各種演員。在這出戲中,導(dǎo)演對演員的劃分似乎還是老一套——看成績!成績好的學(xué)生自然會得到老師的肯定,優(yōu)惠政策也不少,例如:安排座位、評三好等;而成績不好的只有靠邊站,一肚子的委屈。這種“優(yōu)差“的現(xiàn)象,從小學(xué)到中學(xué),深深地影響了每一個(gè)傳統(tǒng)式校園,給好多的學(xué)生心理帶來了負(fù)擔(dān),使他們?nèi)鄙僮孕拧?/p>

          每個(gè)學(xué)生心里都有自己的夢想,也許他們現(xiàn)在不夠優(yōu)秀、成績不夠好、能力不夠突出,但是我想每學(xué)生都會為自己所想的付出勞動。成績只是一時(shí)的,誰也不能確定好成績的就一定會是中考的幸運(yùn)兒!皫熒眴栴},缺少的正是一種平等性的交流,敞開心扉,暢所欲言。就像現(xiàn)在一些大賽的海選現(xiàn)場,評委點(diǎn)評參賽者的不足,給予更多的是鼓勵(lì)、信心,讓他們有更好的準(zhǔn)備去投入下一次。老師也應(yīng)該是一樣,不要老是帶著有色眼鏡看待學(xué)生。好的導(dǎo)演不僅僅會拍戲,更懂得如何去發(fā)掘演員的潛力,指導(dǎo)他們?nèi)パ輵颉?/p>

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          從小到大,從少到多,從弱到強(qiáng),解放軍之所以能夠成為一支令全世界矚目的軍隊(duì),最根本的原因就是能夠堅(jiān)信一個(gè)宗旨、嚴(yán)守鐵一般的紀(jì)律,保持高的效率。其實(shí)看到這里的時(shí)候,我感覺和珂蘭很像的,我們也是從幾十人的公司發(fā)展到今天的500多人的大公司,從以前看到九鉆都會怕發(fā)展到今天珠寶行業(yè)誰都會知道的珂蘭,F(xiàn)在想想而我們?yōu)槭裁磿l(fā)展到現(xiàn)在。

          信念=愿景=做高性價(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌,這個(gè)信念我們公司有了,但是我們公司的每一個(gè)人都知道嗎?我想不是的吧,至少是我剛開始來的時(shí)候就不知道。其實(shí),信念是一個(gè)人的精神,用馬克思哲學(xué)的物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系來看:意識是對物質(zhì)具有能動作用。如我們的銷售顧問在一來的時(shí)候就知道我們珂蘭的愿景是做高性價(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌,我想我們的員工就會更好的用這個(gè)意識去促使自己的行動,為客戶做到更好的服務(wù)了。

          中國有一句古話:沒有規(guī)矩不成方圓。解放軍同志為什么能不擇不扣執(zhí)行上級命令,他們一切行動聽指揮,軍令如山的服從、負(fù)責(zé)、盡職的錚錚精神。我想這就是有紀(jì)律的約束的結(jié)果。而反觀現(xiàn)在的我們,在珂蘭市場部,甚至來說是整個(gè)珂蘭店,又有多少人知道珂蘭有多少事情是不準(zhǔn)做的,是多少時(shí)候做了是違反公司的紀(jì)律的,我進(jìn)來的時(shí)候,就沒有告訴過我,公司的紀(jì)律有哪些。我知道,其實(shí)在珂蘭的市場部,公司是很相信我們的,為了我們市場部工作的執(zhí)行方便,對于我們的工作,也沒有過多的紀(jì)律約束。以前的珂蘭確實(shí)有著“狼”一般的精神,用著這樣的精神也在不斷的約束我們自己的行為,努力的做好自己的事情?墒牵F(xiàn)在的珂蘭市場還有多少這樣的精神呢。很多的時(shí)候我感覺我們現(xiàn)在更多的像一個(gè)“狼仔”溫溫的,這個(gè)時(shí)候,我覺得公司應(yīng)該開始用紀(jì)律來更好的約束大家的行為。數(shù)據(jù)營銷會上面,各個(gè)地區(qū)不是都在抱怨出差嘛,為什么會有這么多的抱怨聲了,不就是缺少紀(jì)律嘛,如果是習(xí)慣了不擇不扣的執(zhí)行紀(jì)律,大家不都會把出差當(dāng)做是一種理所當(dāng)然了嘛,在大家都認(rèn)為是理所當(dāng)然的時(shí)候,誰還會抱怨呢,不習(xí)慣的人,自然而然不就被淘汰了嗎?

          說了這么多,看看現(xiàn)在的自己,我之前就只有一個(gè)想法:認(rèn)真做事,對得起老板給我的工資,對得起自己的良心就好了?戳恕断蚪夥跑妼W(xué)習(xí)》這本書的第一章后,我覺得我的信念還是沒有達(dá)到一定的高度,沒有把做高性價(jià)比的電子商務(wù)珠寶品牌一直放在心里,所以才只有如今的進(jìn)步吧。我想如果我還要有更大的提升,還是需要不斷的學(xué)習(xí),提高自己的精神層面,這樣才會有更好的提升。

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