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      2. 學(xué)習(xí)的作文300字

        時間:2022-07-20 20:03:09 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文300字匯編6篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        學(xué)習(xí)的作文300字匯編6篇

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

          我是一個高個子,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴,嘴巴里有兩顆大板牙。

          我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時候,我不像同學(xué)們那樣沖出教室,瘋狂地玩耍;而是拿著一本作文書,津津有味地看起來,有時看到好詞好句,我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候,我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”,使文章變得豐富多彩。

          我雖然愛看書,但我是個電視迷。上學(xué)我不能看電視,但一到了暑假、寒假,爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦,爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢?原來,我專看“動物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目,怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上,我的第一件事—把電視打開,盡情遨游在知識的海洋里;到了深夜,我才依依不舍地關(guān)掉電視,爬上床睡覺,卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說:“你沒有電視,就活不下去了!

          我就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的孩子,沒有了知識,我就不能生存。

          你想和我交朋友嗎?

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

          中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的'古老文明,蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

          語文的學(xué)習(xí),更應(yīng)該走進其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

          我的20xx年,讓我認(rèn)識到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學(xué)習(xí),提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

          沒有什么好抱怨的,這是誰的錯呢?當(dāng)拿起語文書,心里還不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背著ABC,本都被壓的喘不過氣的我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

          多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤,面

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

          我有一個十分熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué),她叫李佳雨,我們平常隨時都可以看到她努力學(xué)習(xí)的身影。

          李佳雨在上學(xué)期中,因為上課走神,愛玩小東西,在受到老師的批評之后,李佳雨痛下決心,改正錯誤,成了同學(xué)們公認(rèn)的熱愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

          在這個學(xué)期中,李佳雨同學(xué)上課能專心致志地聽講,認(rèn)真思考老師提出的問題,積極主動地發(fā)言。記得有一次,老師提出了一個比較難答的問題,同學(xué)們都不知道怎么回答,可李佳雨同學(xué)站起來回答得十分精彩,同學(xué)們都為她鼓起掌來,老師也夸獎?wù)f:“李佳雨同學(xué)這個學(xué)期簡直像變了個人似的,這是她熱愛學(xué)習(xí)的結(jié)果,同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)!

          還有一次,李佳雨遇到了一個難題,就去問同學(xué)們,同學(xué)們也被這道題難住了,但沒有一個人去問老師,大家都等老師公布答案,可李佳雨同學(xué)卻說:“這可不行,如果不去問老師,就永遠不知道做題的過程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到辦公室問老師,在她弄明白了這道題之后,她沒有直接告訴同學(xué)們答案,而是耐心地給同學(xué)講做題過程,同學(xué)們都非常佩服她。

          這就是我們班的李佳雨,一個熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué),我們都要向她學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

          自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就像找到了一個聊得來的好朋友。書像一個手電筒,照亮我黑夜里前行的路,書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。

          每個晚上的8-9點鐘是我一天中最快樂的時光,那是我的讀書時間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時,書好像又為我打開了另一扇門,我走進去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了,她(他)開心,我就開心,他(她)悲傷,我也悲傷。

          書,讓我在孤獨的時光里不會感到寂寞;書,讓我在失意的時候不會感到灰心;書,讓我在遭遇挫折的時候不會倒下。書引導(dǎo)我去領(lǐng)會人間的事情;去嘗盡生活中的酸甜苦辣;去明白什么是勞動,什么是結(jié)果,什么是快樂,什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的,正是如此,我才對書產(chǎn)生了迷戀之情。“讀書破萬卷,下筆如有神”已成為了我的座右銘。

          書是一個大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領(lǐng)會做人的道理。讓我們以書作船,在知識的海洋里遨游;讓我們用書做梯,撐起一片屬于自己的藍天。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

          雷鋒這個名字,我早就熟悉了,大家也大都知道雷鋒的事跡,但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事,我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書,我如饑似渴,拿起來就舍不得放下了。

          故事中寫了雷鋒的家庭,寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的,后來是本家六叔奶奶可憐他,收留了他才使他活下來。

          雷鋒原名雷正興,“雷鋒”是他在去勒鋼工作時改的名字,他說“雷正興”是孤兒的名字,現(xiàn)在解放了,他已經(jīng)不是孤兒了,所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中,不知做了多少好事!而且每做一件好事,他都在日記中記錄下來。后來,在一次指揮助手倒車中,被倒下來的木頭砸傷了,最后由于失血過多而犧牲。

          雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù),我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

          那次,我去朋友家玩,好不容易把沉重的大門推開進去后剛放開,就看到一位老奶奶正要開門,我立馬又使勁推開那扇沉重的大門,讓老奶奶出去。老奶奶直說:“我自己來吧,真是個懂事的好孩子!毕襁@樣的事還有很多。

          同學(xué)們,讓我們都來向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)他的這種無私的精神。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

          我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛的文具盒。

          這個文具盒是我要上二年級媽媽給我買的,媽媽希望我好好學(xué)習(xí),長大找上好工作。它長17厘米,寬6厘米,穿著一件淺藍色的衣服,衣服上有一只西瓜太郎,他好像在洗手間里刷牙。

          我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面很豐富,打開第一層,里面住著漂亮修長的鉛筆妹妹,威武的尺子先生,肥胖的橡皮爺爺,它們組成了一個溫暖額大家庭。

          當(dāng)我做數(shù)學(xué)題,威武高大的尺子先生大步大步地走出來,當(dāng)我做語文題時,漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了。當(dāng)我寫錯字時,肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我擦掉錯別字。

          當(dāng)我不認(rèn)真,文具盒上的西瓜太郎好像在說:“我不幫你了!碑(dāng)我認(rèn)真時,它好像在說:“你真棒!”

          文具盒,你真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

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