【精品】學(xué)習(xí)的作文400字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
這是一個從小頑劣的孩子，幼小他就十分調(diào)皮，從不對學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個會有出息的人，所以都對他戳之以鼻。
一個云游的智者來到這個小鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上的那兒聽說了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個逃課出去玩的孩子，孩子正在過河，他打算去摘河對岸的果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時，它馬上把他沖走。這時智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問孩子：
“孩子，你是想要過河去摘河對岸的果子嗎？”
“是的，智者先生�！�
這時智者卻叫孩子上了船，很快地過了河，摘到了果子．智者又向孩子說出他那充滿禪味的話．
“孩子，你為什么會被水沖走？”
“應(yīng)為我踩滑了�！焙⒆诱嬲\地回答了．
“哦，是這樣嗎？如果你沒有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？”
“我不明白，智者先生。”
“對，還有許多人跟你一樣不明白�！�
“如果，你并沒有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過河方式不對�！�
“如果有一條河，河水很急，河對岸有我們想要的果子，而我們過河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時要我們從中選擇一種，去過河，我們怎么辦？”
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
“我的學(xué)習(xí)我做主！”我高喊一聲，因為經(jīng)過我的堅持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”這句話。
剛上小學(xué)的我們誰不愛玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。
雖然說上小學(xué)后，當(dāng)了班干部，知道要做好班級的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛玩，骨子里都透出一種天生愛玩的氣味。
因為愛玩，所以我在做作業(yè)的時候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因為沒有這種習(xí)慣，靜下心來寫作業(yè)的時候總感覺全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開始了。這邊的七巧板還沒拼好，先完完成；那邊的圖畫還沒畫完，
再添上幾筆……我還特別愛看書，一旦有書借來，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書的日子，我更是拖拉。
為了能夠更好的改掉這個懷習(xí)慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走，把能看的書統(tǒng)統(tǒng)藏起來，等我做完作業(yè)再給我看。剛開始我還不習(xí)慣，總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒有分散我注意力的`東西出現(xiàn)，我也慢慢習(xí)慣起來。隨著我的自覺性越來越高，以前不見蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的書桌上。
自己的學(xué)習(xí)自己做主，為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人！做好時間的主人！做好自己的主人！讓我們行動起來，養(yǎng)成好習(xí)慣，在困難以沒關(guān)系，因為我相信：一個人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開始學(xué)習(xí)的旅程吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)中是不是會遇到種種困難，比如：不知道題目怎么做，或是厭煩了…當(dāng)然，我也不例外，就讓我講講我學(xué)習(xí)圍棋時遇到的困難吧。
我很小的時候就開始學(xué)圍棋了，當(dāng)時還是在知一閣學(xué)習(xí)。那時我非常好學(xué)，棋藝一班里名列前茅�？墒怯幸惶�，我不知道怎么搞的，硬是不想學(xué)了。爸爸說我若是去學(xué)了給我買好吃的，可我不信。于是爸爸把我拖了過去，我哭了。這大半節(jié)課我都心不在焉，下棋的時候，總是發(fā)現(xiàn)不了一些小毛病，棋一片片的被吃掉，輸?shù)囊粩⊥康�。上課的時候，我也不聽講，結(jié)果老師提問，我一問三不知，被老師罰到邊上站著……到了快下課的時候，我轉(zhuǎn)念一想，既然來了， 就不能白白浪費(fèi)時間，要專心聽講。下一節(jié)課跟這節(jié)課一樣也被拖了過來。到了第七節(jié)課，我突然沒有這種感覺了。想知道為什么嗎？在第六節(jié)課的時候，老師出了一道題，問誰會做，班里鴉雀無聲，也沒人舉手。我想了想老師教的口訣’小眼的地方是要點(diǎn)’突然我舉起了手來，打破了教室的寧靜，我不僅回答正確，老師還大大地表揚(yáng)了我呢。從此，又能恢復(fù)了原樣。我還喜歡上了圍棋，我在網(wǎng)上注冊了一個號，經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，還買了本圍棋題在家做呢。
現(xiàn)在，同學(xué)們應(yīng)該知道，這是一個學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)書法也是這樣的。做任何事情都有一個過程，我們不要遇到困難就輕言放棄！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)��；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi)，他總是留下一角交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料，一點(diǎn)都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
夏天時，爸爸給我報名參加了一個游泳班。
第二天，我十分高興地來到了游泳班。剛來到游泳池邊，我就已經(jīng)嚇得不敢下去了，因為水實(shí)在太深了。站在這清涼的水邊，我的牙齒就開始上下打顫了。當(dāng)其它人全部下去時，我還站在上面不敢下去。這時教練耐心地對我說：“沒有事，水只有1.2米，快下來吧！”我的天哪！1.2米，我當(dāng)時才1.4米呀！我當(dāng)時心里想：“要是沒站穩(wěn)還不就被嗆死了？”我還是無動于衷，耐心的教練不耐煩了，一下把我推了下去。我到水里一直在亂撲騰，還嗆了好幾口冰冷的池水。教練把我慢慢地扶了起來，意味深長地對我說：“別害怕”。下面到了學(xué)習(xí)憋氣的時間了，我根本不會，可老師還是要求每人必須堅持10秒。輪到我時，教練把我的頭按在水底，我憋不住了，我想抬頭，可我頭的力氣就是怎么也沒有教練那張又粗又大飽經(jīng)風(fēng)霜的手的力氣大，所以我在水下又喝了幾口水。再把頭抬上來時，感到喉部和肺部好難受。到真正學(xué)游泳時，人家腳踩水一次進(jìn)5米，我踩5次進(jìn)一米，教練說我腳踩水的位置不對，便抓著我的腳陪我一邊改正位置，一邊走到深水區(qū)。漸漸地，在教練的精心指導(dǎo)下，我的這一技能突飛猛進(jìn)，超越了許多人。
在這一次學(xué)習(xí)之后，我便每個暑假都報名。還是同一個我，還是同一個教練，卻每個學(xué)期都有很大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子，還長著一張能說會道的小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認(rèn)真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳
語文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完�！蔽亦倨鹱彀停艹鼋淌�，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
語文是一個多姿多彩的世界，語文學(xué)習(xí)中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。
語文學(xué)習(xí)“酸“篇——在學(xué)習(xí)語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂的。
語文學(xué)習(xí)“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發(fā)表，當(dāng)然這里也少不了媽媽的幫助，我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！
語文學(xué)習(xí)“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心里就非常急躁。
語文學(xué)習(xí)“辣”篇——如果語文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學(xué)習(xí)好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語文學(xué)習(xí)有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進(jìn)，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學(xué)好語文。
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