【熱門】學(xué)習(xí)的作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多重要的知識(shí),其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí),要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息,勞逸結(jié)合,這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住,一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是最重要的。在老師上課前,先預(yù)習(xí)課文,如果有意思不懂或字不會(huì)讀,可以找字典解答問(wèn)題。老師講課是可以做好筆記,記住重要部分。上完課的時(shí)候,先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,所以要認(rèn)真聽(tīng)講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句,自覺(jué)的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專門寫好詞好句的本子,有空也可以多抄抄,這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書,但要充分合理利用時(shí)間,看一些勵(lì)志的書也是可以的,正所謂“書讀百遍,其義自見(jiàn)”?偟膩(lái)說(shuō),多看書,多抄書,多背書才是真正對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這四個(gè)字。聽(tīng)是要同門們認(rèn)真聽(tīng),說(shuō)是要大家語(yǔ)言表達(dá)清楚,不要語(yǔ)無(wú)倫次,做到口齒清晰,主題明確即可。讀相信大家都知道,要多讀課文,寫批注感受,寫要做到字跡端正。
這些都是我六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果,只要認(rèn)真、努力沒(méi)什么能困倒你!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
由于疫情的影響,本來(lái)在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課,我有這么幾點(diǎn)感悟:
1.自覺(jué)的習(xí)慣!白约旱氖虑樽约鹤觥,父母不會(huì)替我完成任務(wù),不僅要用心學(xué)習(xí),也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習(xí),不依賴家長(zhǎng),不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù),不要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,懂得幫助和感恩,這對(duì)我是一種歷練。
2.專注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑,提高學(xué)習(xí)效率。
3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校,天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo),每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí),不會(huì)的再看書或者重播,也沒(méi)有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無(wú)人打擾,所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白,我應(yīng)該自覺(jué)自律,應(yīng)該長(zhǎng)大了,去承擔(dān)責(zé)任,為自己的學(xué)習(xí)成果買單,我已經(jīng)適應(yīng),也會(huì)更加努力!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,她長(zhǎng)得高高的,鼻梁上戴著一副大眼鏡,一張大嘴巴能說(shuō)會(huì)道。姐姐平時(shí)很喜歡看書,常常廢寢忘食。
記得有一次,姐姐正在專心致志地看書,我和小伙伴見(jiàn)了,想讓她和我們一起玩捉迷藏,可是她不肯玩。我和小伙伴就想了一個(gè)好主意,搬來(lái)幾張凳子,把它們疊起來(lái),然后我用力地把中間的那張凳子一踢。只見(jiàn)凳子劈哩啪啦地倒了下來(lái),我以為姐姐會(huì)嚇一大跳,可是姐姐好像沒(méi)聽(tīng)到似的,還在認(rèn)真地看書。
姐姐不僅看書時(shí)很認(rèn)真,寫作業(yè)也全神貫注。有一天,晚飯過(guò)后,大人們都在聊天,還不時(shí)傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)?墒亲谂赃厡懽鳂I(yè)的姐姐一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有,還寫得津津有味。我見(jiàn)了就問(wèn)道:“姐姐,旁邊這么吵你為什么還能靜心寫作業(yè)呢?”姐姐聽(tīng)了,笑著說(shuō):“只要你用心地學(xué)習(xí),深入地思考,周圍的事是不會(huì)影響到我們的!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我多么為自己有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐而自豪!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),她叫李佳雨,我們平常隨時(shí)都可以看到她努力學(xué)習(xí)的身影。
李佳雨在上學(xué)期中,因?yàn)樯险n走神,愛(ài)玩小東西,在受到老師的批評(píng)之后,李佳雨痛下決心,改正錯(cuò)誤,成了同學(xué)們公認(rèn)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中,李佳雨同學(xué)上課能專心致志地聽(tīng)講,認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,積極主動(dòng)地發(fā)言。記得有一次,老師提出了一個(gè)比較難答的問(wèn)題,同學(xué)們都不知道怎么回答,可李佳雨同學(xué)站起來(lái)回答得十分精彩,同學(xué)們都為她鼓起掌來(lái),老師也夸獎(jiǎng)?wù)f:“李佳雨同學(xué)這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的,這是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的結(jié)果,同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)!
還有一次,李佳雨遇到了一個(gè)難題,就去問(wèn)同學(xué)們,同學(xué)們也被這道題難住了,但沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)老師,大家都等老師公布答案,可李佳雨同學(xué)卻說(shuō):“這可不行,如果不去問(wèn)老師,就永遠(yuǎn)不知道做題的過(guò)程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到辦公室問(wèn)老師,在她弄明白了這道題之后,她沒(méi)有直接告訴同學(xué)們答案,而是耐心地給同學(xué)講做題過(guò)程,同學(xué)們都非常佩服她。
這就是我們班的李佳雨,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),我們都要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)非常好又特別的朋友,它的名字叫:“點(diǎn)讀機(jī)”。
它是正方形的,表面非常光滑,還貼著一張很可愛(ài)的喜洋洋的圖片,左邊有一個(gè)小巧玲瓏的`小話筒,你可千萬(wàn)不要小瞧它哦,它不但可以對(duì)話還可以讓你的聲音從這里錄下來(lái)呢!
打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)里面的內(nèi)容可多了,非常豐富,比如說(shuō):聽(tīng)寫.練字.預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).聽(tīng)故事等等。
每天我做完作業(yè),我就在打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)聽(tīng)寫當(dāng)天學(xué)過(guò)的生字,還預(yù)習(xí)明天老師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有時(shí)間了我還用它來(lái)練字呢,寫字的時(shí)候可嚴(yán)格了,只要我的筆順寫不正確或者寫的有點(diǎn)歪它馬上就會(huì)提醒我。
點(diǎn)讀機(jī)除了學(xué)習(xí)還可以聽(tīng)故事哦,自從有了它,每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了,其中我最喜歡的就是里面的:【龜兔賽跑】了,雖然這個(gè)故事我都可以倒背如流了,可是我卻百聽(tīng)不厭,每晚我都調(diào)好時(shí)間慢慢地聽(tīng)著聽(tīng)著進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),有一次我還夢(mèng)見(jiàn)和龜兔賽跑呢!哈哈哈哈.....
我很喜歡這個(gè)點(diǎn)讀機(jī),它不僅是我的“好朋友”,它還能讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
上四年級(jí)以來(lái),寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的挫折。
自從上了四年級(jí),語(yǔ)文老師王老師就要求每周寫兩篇周記,一篇作文。我一聽(tīng)就像泄了氣的皮球,這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過(guò)雙休,因?yàn)檫^(guò)了周六、周日,每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫?huì)就不交吧?可我真的不會(huì)寫,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我都不會(huì)用。
媽媽知道了說(shuō):“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒(méi)有難度,你雖然是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,但你說(shuō)起話來(lái)還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫,平常就要多觀察生活、體會(huì)生活,學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材!
聽(tīng)了媽媽的話,我就寫生活中最平常的,寫完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,可媽媽邊給我寫的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),邊說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!就這樣,寫多了練多了,觀察體會(huì)多了,就會(huì)寫的更好了。
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我不在懼怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要逃避,要想方設(shè)法去克服它、解決它,要勇敢的去面對(duì)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛(ài)的文具盒。
這個(gè)文具盒是我要上二年級(jí)媽媽給我買的,媽媽希望我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大找上好工作。它長(zhǎng)17厘米,寬6厘米,穿著一件淺藍(lán)色的衣服,衣服上有一只西瓜太郎,他好像在洗手間里刷牙。
我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面很豐富,打開(kāi)第一層,里面住著漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹,威武的尺子先生,肥胖的橡皮爺爺,它們組成了一個(gè)溫暖額大家庭。
當(dāng)我做數(shù)學(xué)題,威武高大的尺子先生大步大步地走出來(lái),當(dāng)我做語(yǔ)文題時(shí),漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來(lái)了。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來(lái)為我擦掉錯(cuò)別字。
當(dāng)我不認(rèn)真,文具盒上的西瓜太郎好像在說(shuō):“我不幫你了!碑(dāng)我認(rèn)真時(shí),它好像在說(shuō):“你真棒!”
文具盒,你真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
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