學(xué)習(xí)勵(lì)志作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)勵(lì)志作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文1
在《勸學(xué)》中,荀子主張:學(xué)習(xí)不可以停止?v觀歷史長(zhǎng)河,眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開了討論。時(shí)至今日,“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲,在中國成為了應(yīng)付考試的工具。
在電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后,他們站在教學(xué)樓的天臺(tái)上,將他們手中的課本撕碎撒在空中,如同飛舞的雪花,這時(shí)就有人提出了疑問:“真正熱愛學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過的每一本書嗎?這就不難看出在這樣的疑問下,學(xué)生是否真的熱愛學(xué)習(xí)。
但很理解這樣的現(xiàn)象,不知從何時(shí)父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯,長(zhǎng)身體。變成了“趕緊吃,吃完去學(xué)習(xí)!币苍S從那時(shí)起學(xué)習(xí),仿佛是在為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)開始成為了一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生往往為了一個(gè)卷子上的高分而開始學(xué)習(xí),甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
這時(shí)就會(huì)有人說:“沒辦法,在中國考生人數(shù)眾多,只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地,那說一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題:為什么國外的重大獎(jiǎng)項(xiàng)沒有中國人,世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個(gè)教育理念下的對(duì)比,就以美國為例,很多人說他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計(jì)算機(jī),射擊,足球等社團(tuán)活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會(huì)從實(shí)踐中獲取知識(shí)。中國的學(xué)生放學(xué)后也會(huì)奔波于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有著寫不完的習(xí)題?忌洗髮W(xué)有后開始放縱自己。
在許多一線城市都開啟了素質(zhì)教育。注重社會(huì)實(shí)踐。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己的生命。
因此,被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識(shí),更應(yīng)該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識(shí),那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說:“讀萬卷書行萬里路!敝挥型瑫r(shí)關(guān)注書本與實(shí)踐,這才是真正的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文2
遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠(yuǎn)方,一個(gè)封存著夢(mèng)與詩的地方。
捏著車票,我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂,笑得很不自然。我突然明白,遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見時(shí)難別亦難,但幼稚的我怎會(huì)懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠(yuǎn)方,撕下夢(mèng)想的封印。
夕陽將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭(zhēng)執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠(yuǎn)方,真的值得向往嗎?
篳路藍(lán)縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅(jiān)定,我不后悔來到遠(yuǎn)方。因?yàn),在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手,亦同名人、碩師與游;我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠(yuǎn)的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中,這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無悔,因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航,向更遠(yuǎn)的地方。
我依然憧憬著遠(yuǎn)方,沒有浮華與掩飾,沒有爭(zhēng)執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風(fēng)景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華,藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?
我也同樣明白,通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路,充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但我堅(jiān)定地選擇了這條路,堅(jiān)定地相信未來,相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定,至少當(dāng)我回首往事時(shí),不會(huì)因逃避而后悔不已。
其實(shí)所謂遠(yuǎn)方,就是最初的夢(mèng)想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動(dòng)力。
我依然心存遠(yuǎn)方,心存詩意的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文3
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲”因此,我們要熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)椋R(shí)就是力量,知識(shí)就是資本,知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,是每個(gè)人成長(zhǎng),成才,成功的“鋪路石”。
記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要性,起初,我不會(huì)學(xué)習(xí),不知道怎樣才能學(xué)好,直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的:“想學(xué)的輕松,那就要做好課前預(yù)習(xí),古人說得好:‘凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。’這句話告訴我們:不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功,不然就會(huì)失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時(shí)間,提前預(yù)習(xí)第二天新知,把自己的疑難標(biāo)記出來,第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真聽講如果還有疑問,要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),要做到:堂堂清,日日清,月月清。唯有這樣,學(xué)習(xí)才能提高”。
老師的這番話,使我受益匪淺,于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后,并沒有像以前一樣玩,而是安安靜靜地坐在寫字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后,我的成績(jī)是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,報(bào)效國家“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦,但苦中有樂!我愛學(xué)習(xí)!
因此,我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí),在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí),還要勤于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,在知識(shí)的天空自由翱翔!
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文4
一句對(duì)不起,簡(jiǎn)直是微不足道?伤,卻說得讓人感動(dòng),讓人敬佩。
下午放學(xué),我與朋友悠閑地騎著車在公路上行駛著。說著,笑著,盡情的談著一天中快樂的事。不幸的是:我與朋友隔的太近,車子把別住了,我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上,朋友機(jī)靈的從車子上往下跳?晌,要是跳的話,腿一定會(huì)別住,那樣只會(huì)摔得更慘。一瞬間,我爬在了地上。為了不把丑態(tài)讓更多人看到,我急忙的從車子間爬了起來。剛要離開這個(gè)討厭的地方,我那個(gè)只隔一面墻上課的好朋友對(duì)我說:“你看那個(gè)小弟弟在那呆滯的站著呢!你要不要過去跟他說沒事啊~”我回頭一看,他正走向我這里。面無表情的對(duì)我說:“大姐姐,對(duì)不起!苯又拖铝四切∏傻哪X袋。為了不讓他感到愧疚,我連忙說:“我沒事!你瞧,我不是好好的嗎?姐姐一直記得哦,從哪里跌倒就從哪里爬起來。所以,不要擔(dān)心啦,我不會(huì)有事的。”我清楚地看到,小弟弟的淚水快要留下來了,淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我裝出放松的樣子,微笑著對(duì)他說:“如果沒有什么事的話,那就回家吧!拜拜~”
重重的摔在了地上,怎么會(huì)不痛。』剡^頭來想想,真的不關(guān)他的事啊。要怪的話,也是自己怪自己啊~他為什么要對(duì)我道歉。∑婀!但是,我的心情似乎好了很多,他的那句話溫暖了我的心。本來復(fù)雜的心情也好了很多。
今天的這件事,我誰也不怪,即使怪,也無法抹去傷痛。雖然到現(xiàn)在還隱隱作痛,但是至少得到了教訓(xùn)。小弟弟真的很懂禮貌哎!要是讓我和他相比,真的算不出要差多少。他雖然小,但很值我學(xué) 他的一句對(duì)不起,對(duì)于別人來說,也許不值得一提?蓪(duì)于我來說,真的很珍貴!在生活中,不知?jiǎng)e人對(duì)自己說過多少對(duì)不起,可最終還是看真誠還是敷衍了事。
不值得一提的小事,總是很值得我學(xué)習(xí)。一句對(duì)不起,溫暖了我的心房,心情好了起來。原來,有那么多的精神值得我學(xué)習(xí),值得我敬佩,值得我珍惜!
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文5
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
相信吧,那快樂的日子將會(huì)來臨!”
聽了“活出精彩的人生”主題講座,普希金這幾句經(jīng)典的詩仍在我的耳邊回響。
這次的演講者可不是一般人,他們?cè)姲藗(gè)在汶川大地震中的幸存者,還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。
這八位英雄,有的在災(zāi)難中失去了一只手,有的失去了一條,甚至一雙腿。
他們或許有過自暴自棄,但最終在王干媽以及自己的下,克服了重重困難。
支撐他們走下去的,不只是王干媽,還有他們對(duì)生活的渴望,克服困難的勇氣和決心。
其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己,一個(gè)人去美國讀研究生;有的`發(fā)憤圖強(qiáng),考上人人都羨慕的大學(xué),有的自主創(chuàng)業(yè),決心創(chuàng)出一番天地。
他們的堅(jiān)強(qiáng),值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
很幸運(yùn),演講完后,這些哥哥姐姐和王干媽來到我們班,我們有機(jī)會(huì)與他們交流。
從中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都帶著笑容,那種笑,陽光而自然,絕不是強(qiáng)裝的苦澀的笑。
頓時(shí),我被他們的樂觀打動(dòng),想想以前,老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨,有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣。
演講時(shí),哥哥姐姐都說,如果可以重來,他們一定會(huì)非常珍惜在我們這么美的校園里讀書。
我不禁想到一句話:珍惜你現(xiàn)在擁有的一切,不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越,沒有理由不愛學(xué)習(xí),不認(rèn)真讀書。
絕不讓長(zhǎng)大后的我后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
哥哥姐姐們雖然殘疾了,但他們依然熱愛生活,以微笑擁抱生活。
我們又怎能不熱愛生活呢?
我相信,生活就像一面鏡子,如果你對(duì)他嘆息,它也對(duì)你嘆息;如果你放棄它,它也會(huì)放棄你,如果你抱著樂觀,以微笑面對(duì)它,它也會(huì)以微笑面對(duì)你!
如果你是一棵大樹,那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹,那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人,那你就應(yīng)該活出精彩的人生!
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文6
“大約在二個(gè)月前,我參加了學(xué)校小舞臺(tái)的表演。從那以后,一周幾乎有一半的時(shí)間花在排練上。剛開始,我很自豪,因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是,誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個(gè)碗,又要在頂碗的同時(shí)做高難度動(dòng)作,十分困難。頭上的三個(gè)碗,是陶瓷碗,一個(gè)碗有半斤多重,三個(gè)就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗,還要注意動(dòng)作的優(yōu)美,抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會(huì)掉下來!對(duì)我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗(yàn)呀,那段日子我簡(jiǎn)直快要瘋了。本以為表演完就沒事了,可我們的表演太棒了,竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺,放過我吧!
因?yàn)椋覀兪谴韺W(xué)校去比賽,所以一切動(dòng)作難度都加深了,要求也越來越高。本來在里頭還算動(dòng)作到位的我不知為何,慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己,為何那么笨!越怕就越容易出錯(cuò),新加入的一個(gè)新動(dòng)作:揚(yáng)手的同時(shí)要伸出腿,兩個(gè)動(dòng)作要一氣呵成地完成,還要穩(wěn)住頭上的碗,好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評(píng)時(shí),我都只能默默地在心里流淚。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但我知道,在同學(xué)面前被阿姨批評(píng)是很丟臉的事,在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以,我一定不能哭!
后來在排練中,我看著阿姨忙碌的身影,焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了,阿姨心里也一定很著急,才會(huì)批評(píng)我。畢竟,和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來,我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好,才能和那些學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。只有獲得一個(gè)好名次,才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個(gè)安慰。
所以,不管我多難,我都要調(diào)整心態(tài),迎難而上,盡力做到最好。因?yàn),我頭頂?shù)牟粌H僅是三個(gè)碗,更是整個(gè)福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績(jī)!加油吧!
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文7
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩,初二的我們是不知愁味的,那么,初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士,做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。
我們?cè)缫褟膹P殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余,同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,盡管看不到知識(shí)的彼岸,可眼前晴朗的天空,使我們對(duì)未來充滿了希望與向往,老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼C鎸?duì)這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來使自己心里上得到安慰,來時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ,但我們不得不承受這份辛苦,因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想,父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想,這時(shí)只能靠自己,靠自己的汗水去耕種,待等到花開花落,看到自己的汗水換來的大豐收時(shí),在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí),那是用艱辛換回的甜美,換回來的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月,是一個(gè)迸發(fā)出驚人
能量的一個(gè)歲月,在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量,在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒!
奮斗在初三,成熟在初三。一定要堅(jiān)信,走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后,一定會(huì)迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月,一定會(huì)如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長(zhǎng)成參天的大樹;要想通向未來之道!初三,我無可畏懼,初三,我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘,穿過所有的艱難險(xiǎn)阻,向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
初三,我來了!
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文8
八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,并不如七年級(jí)的那般輕松愜意。課業(yè)加難,學(xué)科增多,讓我們有些力不從心。剛開學(xué)一個(gè)多月,就開始為期中考試而奮斗了。那段時(shí)間,與往常準(zhǔn)備期末考試的狀態(tài)相比是有過之而無不及,緊張程度可見一斑。雖然用心準(zhǔn)備,但是在期中考試中,我還是因?yàn)閿?shù)學(xué)一道題的失誤而與理想中的成績(jī)失之交臂,我也第一次被學(xué)霸的角斗場(chǎng)——一考場(chǎng)所不接受,事后不由得痛心疾首。
期中考試結(jié)束,并不意味著可以放松。短暫的三四周沒有這么緊張過后,期末考試這座大山又兀然地橫在眼前,看上去令人窒息,無法逾越。由于平時(shí)不重視副科,在期末考試前,八門學(xué)科,一摞摞的知識(shí)清單,大把大把的知識(shí)點(diǎn),手牽著手,接踵而至,一同席卷我的世界,其壓力是不言而喻的,且影響到了我慣有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以至于我這段時(shí)間總是疲憊不堪。
上個(gè)學(xué)期我總分全班第一,要強(qiáng)的我自然不愿意將榮譽(yù)輕易地捧手相讓。于是,我第一次對(duì)自己有了要求,不讓自己留有遺憾。我十分羨慕班長(zhǎng)那樣的自律性,能夠如此嚴(yán)格甚至是嚴(yán)苛地要求自己。我做不到——至少現(xiàn)在來說做不到。我不知道我還能背負(fù)著這樣的期盼走多遠(yuǎn),但我清楚地明白,只要腳下有路,就一定要堅(jiān)持走下去;如若沒有,便自己開辟一條來。
越臨近期末,我躁動(dòng)不安的心反而越趨于平靜。漸漸地,我看淡了最終成績(jī)單上的數(shù)字,更在意的是努力的過程和途中的收獲。這一學(xué)期,于我來說是不平凡的一學(xué)期:第一次,我懂得了珍惜時(shí)間;第一次,我對(duì)自己有了要求;第一次,我懂得了老師的良苦用心……太多的“第一次”匯聚在一起,在我生命中留下了濃墨重彩的一筆。
還有三天,便是“決戰(zhàn)光明頂”的時(shí)候,這一次,我不再張皇失措。正如一只雄鷹不會(huì)因一次風(fēng)暴而折斷雙翼,我也不可能因一次考試而沉淪,希望我能沉著冷靜地應(yīng)考,考出真實(shí)水平,便沒有遺憾了。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文9
在前一天晚上,我就對(duì)媽媽說我要學(xué)習(xí)做早餐。等到第二天天空蒙蒙亮的時(shí)候,媽媽就將我從被窩里叫了出來。
我揉著自己迷糊的雙眼跟著媽媽進(jìn)了廚房,我看著媽媽在洗青菜,不禁問道:“今天的早餐是做什么?”媽媽回過頭道:“面條!蔽疑炝藗(gè)懶腰,接著挽起自己的衣袖準(zhǔn)備干活了。媽媽見著我這個(gè)模樣笑了笑,很快的,我們就將青菜洗好。
接下來就得開火準(zhǔn)備做面湯了,我一手拿著鍋鏟,點(diǎn)燃火后按著媽媽的指示往鍋里放油,然后放了配料,接著往鍋里倒入清水。家里的早餐一直都是媽媽在做的,今天我瞧著鍋里湯水漸漸翻滾,心里漸漸的涌出了一種自豪,等到爸爸起床后,我一定要爸爸猜一猜今天的早餐是誰做的。
“可以往鍋里放青菜了,青菜不需要煮太久!蔽遗艹隽死线h(yuǎn)的思緒一下子就被媽媽這一句話給拉了回來!芭杜!蔽伊ⅠR將洗好的青菜放入了鍋里,接著又用鍋鏟拌了拌。不一會(huì),湯就做好了,我將鍋?zhàn)永锏臏⒊觥H缓笥滞佔(zhàn)永锏谷肓瞬簧偾逅,將鍋蓋蓋上,接下來的事不需要媽媽指揮,我也能夠知道該怎么做了。
一直站在一旁的媽媽見著我熟練的模樣,訝異道:“不錯(cuò)嘛,這么快就要出師了。”“我是瞧著你以前都是這樣做的,看了幾次也就知道了!蔽艺f道。鍋里的水不多久就翻滾了,這時(shí)我拿來面條,正想往鍋里下面條的時(shí)候,我頓了頓,然后看向媽媽道:“要放多少呢?”我在心里想著,這個(gè)量我可是把握不好的。
媽媽接過我手上的面條,說道:“你看好了,這是一個(gè)人的量,你就這樣算,有幾個(gè)人就放多少!蔽仪浦鴭寢屇迷谑稚系囊皇鏃l點(diǎn)點(diǎn)頭。
都說一日之計(jì)在于晨,就在今天早晨,我就學(xué)會(huì)了做早餐。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文10
書法,是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠,有多少人對(duì)它是情有獨(dú)鐘,而我也是其中一個(gè)。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我寫的字橫不像橫,豎不像豎,是個(gè)四不像,我失落極了。一天,我看見大書法家寫的作品,在我眼前,那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫面,又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈,那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷,羨慕極了!
看完大書法家的作品,我心中便燃起了斗爭(zhēng)的火焰,下定決心:一定要學(xué)好書法;丶液,我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書法。媽媽拿我沒辦法,只好讓我學(xué)。四處打聽后,把我送進(jìn)了一個(gè)書法培訓(xùn)班。開學(xué)了,老師先教我學(xué)寫筆畫,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都教得很仔細(xì)。教完后,我們開始寫字了,我看一筆,分析一筆,寫一筆,老師看見了,表揚(yáng)了我,夸我寫得好,我心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)學(xué)期過去了,培訓(xùn)班結(jié)束了,我呆在家里,感覺一天不寫字,手癢癢的,忍不住要拿來紙,開始練起字來。為了練好每一個(gè)字,我就給自己定了個(gè)規(guī)矩:寫壞一個(gè)字,就得練一張。寫著寫著,我忘記了時(shí)間,也忘記了自己,心中只有一個(gè)人--字。慢慢的,太陽公公下班了,月亮姐姐上班了,一陣陣睡意向我襲來。我堅(jiān)持著,對(duì)自己說:"要是寫不好,休想睡覺。"就這樣,我寫到自己滿意為止,才去睡覺。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我在書法之途中,曾經(jīng)失落過,后悔過,放棄過,但我還是堅(jiān)持了下去,字越寫越好了。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我寫的字已經(jīng)成了公認(rèn)的第一。最近,我還在學(xué)校書法個(gè)人比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我欣喜若狂,對(duì)書法的興趣越來越濃厚了。
我愛書法,因?yàn)樗o了我無限的樂趣;我愛書法,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶;我愛書法,因?yàn)樗錆M著先人的智慧;我愛書法,因?yàn)樗且婚T不老的藝術(shù)。
學(xué)習(xí)勵(lì)志作文11
在一個(gè)大森林里,有一只小松鼠名叫多多。
多多是一只最討厭學(xué)習(xí)的松鼠。你瞧其他的小松鼠都背著書包,唱著歌兒,去上學(xué)了。而他獨(dú)自一個(gè)人在樹叢間,跳來跳去,竄上竄下,玩的不亦樂乎。
多多的爸爸媽媽看著孩子這樣,便苦口婆心的勸多多說:“多多我親愛的寶貝,你一定要去上學(xué)。你知道嗎?人只有通過學(xué)習(xí)才能夠改變自己,才能夠讓自己的未來更加美好!
多多毫不在意的回答說:“沒關(guān)系,你們看我的身體這么健康,四肢這么發(fā)達(dá),以后還愁找不到工作嗎?”
多多的爸爸搖了搖頭,嘆著氣走開了。多多一點(diǎn)都不明白,心想:爸爸最近怎么了?他好奇怪!為什么要嘆氣呢?我只是不想學(xué)習(xí)罷了。
這時(shí)多多的媽媽走了過來。她牽起多多的手,走出了家門。
“你要帶我去哪兒呀?我今天已經(jīng)玩了一天了,很累!倍喽啻舐暤姆纯拐f。
“我想帶你去散散步。”媽媽說著:“順便跟你談?wù)勑!?/p>
多多不情愿的答應(yīng)了。
一路上風(fēng)景很美。多多望著路邊的花草樹木進(jìn)入了想象世界。
忽然他聽到了媽媽講的故事,一下子被吸引住了。
媽媽說:“多多,你知道嗎?你的爸爸小時(shí)候非常喜歡上學(xué),但是他沒有完成這個(gè)夢(mèng)想!
多多驚訝地睜大了眼睛問道:“為什么啊?”
媽媽憂傷的說:“當(dāng)時(shí)你的爺爺奶奶被一只討厭的大動(dòng)物殺害了。你的爸爸成了孤兒,因此沒有人送他去上學(xué)!
“不會(huì)吧?”多多驚訝極了。
散完步回到家里,多多對(duì)爸爸媽媽說:“我決定了從明天開始一定要去上學(xué)。而且我要加倍的努力,爭(zhēng)取贏得一個(gè)好的成績(jī)!
爸爸媽媽欣慰的笑了,異口同聲的說:“這才是我們的好孩子!
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