- 相關推薦
關于學習的作文600字匯編九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的學習的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習的作文600字 篇1
父母生下我們,難道只是讓我們做學習的機器嗎?
現(xiàn)在的家長普遍都有望子成龍、望女成鳳的心愿,希望自己的子女在充滿殘酷競爭的社會里取得成功。而能夠成功的總是少數人,因此很多學校、家長在用少數人的成功模式去教育所有的孩子,沒有人會希望自己的孩子將來沒出息。
我媽何嘗不是這樣的人呢?這個暑假,光培訓班就報了一大堆,每天從早上八點學到晚上七點。按照她的想法,提前學習下學期的內容,能起到打好基礎的作用。總之,她就是希望我能取得好的成績。(我能理解她的想法。)
普天下的家長又何不是這樣想的呢?但孩子也是人,不是學習的機器,所以,專門逼迫孩子學習是不可取的,我只是希望家長們能正確理解這一觀點。
小明以前的成績不好,但其爸媽對他的要求卻非常嚴格,只要他考的好,80分以上,多少分給多少錢,若是以下……用80分減去得的分數再除以五(取整數),是多少就打多少下,小明怕爸媽,所以,便私底下與同學“合作”,果然小明的成績突飛猛進,但他爸媽卻不知情,以為是他們教育有方。小明分些錢給幫助過他的“哥們”。余下的錢就與那些所謂的好朋友一起上網游戲,打架……老師很奇怪,便在考試時專門注意他,果然,發(fā)現(xiàn)了他與同學作弊,將情況匯報給家長,后果嘛!自己想,我不忍心將那種皮開肉綻的場面描寫出來。
不過有很多家長認為,不打能成器嗎?我反問一句:“難道你們認為,一手拿著棍子,另一只手拿著錢,就能將孩子培養(yǎng)成才嗎?
小剛的爸爸很尊重小剛,從不打罵他,孩子喜歡玩電腦,行,給他買,當然是在學習好的情況下,孩子喜歡畫畫,行,讓他畫。高考之后,小剛也不負眾望,以647分高分,考上了北京人民大學。您說棍棒底下能出才子嗎?
家長們,我們不是“學習的機器”,所以務必不要逼迫我們去學習。逼迫去學,腦神經是死的,而若激起孩子對學習的興趣,腦神經才是活的。
把“要我學”轉變成“我要學”才是最明智的選擇。
學習的作文600字 篇2
記得那天,我和爸爸一起到博物館欣賞書法。我盯著那一篇篇氣勢雄偉蒼勁有力的書法作品,看得入了神。這時我的口水簡直可以說是:“飛流直下三千尺了!卑职挚戳宋疫@般“饞”樣,說:“是不是也想學呀!要知道書法作家可不是那么輕易就能寫得一手好字的。那一定要有耐心堅持、耐心再耐心哦!可你,最好還是放棄算了!”聽了爸爸這話,為了掙回面子。“好,我就證明給你看,我一定不是你說的那種人!蔽液桶职执蛄速,如果我可以練得出一手好字,他獎勵我一百元錢。聽了爸爸這句話,我學書法的勁頭就更大了,當然有一點我是沖著爸爸這一百元錢而來的。
爸爸給我買來幾本學書法字帖和一本書法字典讓我自己學,剛開始勁頭挺足的,規(guī)定每天寫四頁,真是:“萬事開頭難。 蔽疫B筆的怎樣拿都不知道。我以為像拿圓珠筆那樣,就把我自認為佳作的作品給爸爸看破。爸爸一看就在笑起來,說你想要我的一百元錢呀!看來沒希望了。爸爸說歸說,然后,他細心地教我怎樣拿筆,怎樣寫筆畫。偏偏我是一個愛較真的人,聽了他這句話,我想學好書法的念頭就更大了。
“萬事開頭難”,這句話說得不錯,但是我覺得“堅持更難”。慢慢地我學書法的勁頭逐漸減少,從每天四頁寫成了三頁,逐漸發(fā)展到最后只寫一頁,因為覺得長期學沒有什么用,又學不像信心和激情都被磨滅掉了?晌蚁肫鸢职值脑捄图s定,心里的激情又燃燒了起來。終于經過我無限努力,堅持不斷的耐心練習,我被老師推薦去參加書法比賽,我獲得了書法比賽一等獎。嘻,嘻,嘻……存錢罐里又多了一位新朋友。同時,我也收獲了很多比金錢還要重要的東西,心里比喝了蜜還要甜。
這次學習讓我知道成功需要付出汗水,正是因為我的耐心堅持,讓我獲得了成功的喜悅。
學習的作文600字 篇3
自從1872年起,我國便有了報刊,報刊便成為人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具,為人們的生活增添了便利。
如今的信息時代越來越發(fā)達,電腦、手機、電視逐漸取代了報刊。只要從口袋里掏出手機,點一點屏幕,就可以看到最新的新聞;就可以進行聊天、評論、游戲等娛樂活動。我們家是個向來不買報紙的家庭,小時候還買些數學報、英語報什么的,可現(xiàn)在流行買卷子和書,誰還買什么報,因此我好長時間沒有見過報紙。好多人也是忘了報紙的好處。
我還記得我們小學時期就使用數學報,但有的同學沒有買,買了的部分同學卻不做。而我,只要是發(fā)的數學報,我統(tǒng)統(tǒng)的都做一遍,也不僅僅是老師布置作業(yè)的原因,還因為數學報既可以檢測自己的學習,也和以娛樂:里面有許多有趣的小題目和小故事。學期快結束了,數學老師專門印了幾套卷子,說要用幾節(jié)課對我們進行檢測。第一節(jié)課,老師剛發(fā)下試卷來我就驚呆了:許多題目我都在數學報上做過呀!沒做過的我也在數學報上見過題型,因此,這張試卷對于我來說簡直輕而易舉。我從容不迫的完成了試卷,炫耀的玩著我手中的筆,示意我寫完了!從此,我對我自己越來越有信心,也越來越用心學習了。這讓如今一直用教輔資料的我深深記住了數學報的好處。
春節(jié)快到了,聽說報紙擦玻璃擦得非常干凈,我便翻出以前所買所訂的報紙,擦起了窗戶。邊擦邊想這報紙的用同還真廣!不僅可以增長知識和文化、了解世界和國內的時事動態(tài),還可以保護我們的眼睛和身體不受電腦、手機輻射影響、最實用的便是:可以擦窗戶,擦完還可以制作新的新聞紙,多環(huán)保!
希望大家今后多使用報紙,不要讓報紙失去發(fā)揮作用的地方!
學習的作文600字 篇4
寬容的姐姐真值得我學習“世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,而比天空更浩瀚的是人的心靈。”
這是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個具有寬容之心的人。我的姐姐從不為小事計較,記得去年的`暑假,姐姐穿了一條媽媽新買的白色運動褲,她由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便和院子里的幾個小伙伴們一起跳大繩,那時,姐姐還一點都沒有顧及到其他的任何事物。就在這時,突然有一個姐姐班的同學跑了過去,姐姐一沒留意,不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記,可那位同學卻火冒三丈。姐姐急忙道歉,可是他依舊不依不撓,朝姐姐的腿上就踹了兩腳,再看姐姐的白褲子上也留下了兩個深深的腳印,姐姐卻不知怎的沒有生氣,她和伙伴們繼續(xù)玩球……我躲在一旁的樹林里偷聽,聽見姐姐的伙伴對她說:“那個同學多討厭啊,你為什么不把他教訓一頓。俊敝宦牻憬阏f:“其實我當時也想教訓他一頓,可我又一想,這次是我做的不對,我心中的怒火就一下子全消了,這或許就是寬容的力量吧。”聽了這句話,我不禁想到姐姐是一個寬容的人,真值得我學習!時候的一幕更是令我感動,到了晚上,我和姐姐一起去買東西。這時姐姐發(fā)現(xiàn)有個男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過去,一看,正是踢臟姐姐褲子的同學,姐姐轉身想走,可是最終還是留了下來,幫他一起找,那位同學尷尬極了,對姐姐說:“我——我,對不起,我不是故意踢你褲子的!苯憬銓捜莸膶λf:“沒關系,事情都已經過去了,何必在意呢?”聽了姐姐的話,我不禁再次想到姐姐,你真值得我學習!
寬容,可以促進人的關系,可以創(chuàng)造一個和諧的集體,甚至可以感化人的心靈,寬容的姐姐,你真值得我學習!
學習的作文600字 篇5
學習有樂趣嗎?
有。只有有樂趣地學習,才能學得更出色。
樂趣一:條條大路通過羅馬
數學課上,老師出的基礎題被我們攻克,便特意出了一道難題。讀完題后,同學們面面相覷,無從下筆,就連平日里反應迅速的同學也沉默了,整個教室里都是演算時筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時,老師打破了沉默的氣氛,說:“開始講吧。”原來,這道題只是綜合了一些基礎題,并無難度。
然后,老師問:“難道就這一種解題方法嗎?”我們便在老師的點撥下舉一反三,觸類旁通。匯總方法時,大家你一言我一語,你正著做我反著做,不少同學在別人發(fā)言時又得到了啟發(fā),也爭著發(fā)言。結果完全出乎老師的意料,我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時,我們感到了學習的樂趣。
樂趣二:溫故而知新
自從上了初中,老師就經常強調要做到“日日清”、“周周清”,使我們養(yǎng)成了經常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新,可以為師矣!
在古人和今人的教育下,我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言,其中的語法只是絕大多數語言的規(guī)律,而不是永不改變的!蹦翘,我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符,想起老師的話,我仔細探究,總結出了某個詞的另一種用法。而在當天的習題中,恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會,這其中難道沒有樂趣嗎?
學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣,使我們更加熱愛學習,會在學習中開拓思路、得到新的體會,這難道沒有樂趣嗎?
學習的作文600字 篇6
我是一名二年級的小學生,在我的學習生涯中,一直有一個好伙伴陪在我的身邊,它就是《當代小學生》。
這本書里既有精彩的故事,又有優(yōu)美的佳作;既有逗人開心的幽默故事,又有讓我開動腦筋的智力題。“談天說地”“兒童新苗”等欄目,將變化多端的世界呈現(xiàn)在我的面前,讓我有耳目一新的感覺。
每次一拿到《當代小學生》,我都會愛不釋手的摸著光滑的封面,久久不舍的打開。里面的許多文章深深地印在我的腦海中,鼓勵著我,啟迪著我不斷進步。
《 魯迅先生與時間》告訴我要珍惜時間,發(fā)奮讀書。魯迅先生與那些懶惰的人形成了多么鮮明的對比呀!《牛郎和織女》故事,把我的思緒帶入了奇妙的神話世界,我的眼前仿佛出現(xiàn)了美麗的織女織起了五彩的云霞,仿佛看到了勤勞的牛郎正在地里辛勤的勞作;《教室里的“黃金甲”》出自一位小伙伴之手,他把教室里講臺前的一盆菊花比作一個“黃金甲”。全文中無數的比喻讓文章變得美妙無比,看得我不斷驚嘆:“啊,如果我能寫出這樣美的文章該有多好呀!”《可愛的老爸》呢,那簡直就是一場家庭趣味劇,精彩的程度不亞于《家有兒女》,就是篇幅沒有那么長罷了!而《不搞特殊的周總理》更是讓我感動極了。日理萬機的總理卻堅持“不搞特殊化”,始終用這句話嚴格要求自己,這種樸實的作風深深地打動了我。與現(xiàn)在的很多干部動輒炫耀自己的優(yōu)越性相比,總理的形象變得更加偉大了。
就這樣,在《當代小學生》的陪伴下,我一天天長大了,從一名懵懂無知的一年級新生變成了現(xiàn)在學習成績優(yōu)異的二年級學生,我?guī)狭诵膬x已久的紅領巾,我的作文從剛開始的寥寥數語到現(xiàn)在洋洋灑灑的數百字,我謙遜有理,團結同學,大家都很喜歡我。這一切,都離不開《當代小學生》的幫助,是那里面精彩紛呈的內容,讓我這個并不起眼的小丫頭變得充滿自信,脫穎而出。
我是多么感激我的學習好伙伴--《當代小學生》呀,很想悄悄地告訴它:因為有了你,我的生活變得豐富多彩!
學習的作文600字 篇7
現(xiàn)在學習的是語文第五單元,這個單元和以前不同,是綜合性學習,讓我們去“遨游漢字王國”。本單元有很多的學習內容,但主要分為兩大類:有趣的漢字和我愛你,漢字。里面還有很多小內容……這個單元結束了,在學習中,我有很多的收獲和啟示。
這次的學習讓我收獲了很多!首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧,以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中,最大的收獲是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等,都是象形字,你看,田野在古代的時候,都是一塊一塊的,中間有分隔的,就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字,一個人靠著木頭在休息就是“休”,意思一看就知道,多好理解!形聲字就不用說了吧,蜘、蛛、炸就是形聲字,就拿個典型的“炸”字來說吧,右邊的“乍”表示“聲”,左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現(xiàn)在的楷書、草書和行書等七種字體,每種字體發(fā)展都是中國歷史發(fā)展的見證。
這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如:讓我知道了錯別字的危害有多么的大!有時候可能發(fā)生笑話,如:元旦時,我們全家一起到歷史博物館參觀冰馬桶(兵馬俑),由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”,讓大家哈哈大笑,把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告,如某蛋糕廣告,步步“糕”升 ;胃藥的廣告,一“不”到“胃” ;賽馬廣告,樂在“騎”中 ;電熨斗廣告,百“衣”百順,這些字會讓我們孩子混淆,容易寫錯別字,希望以后商家在創(chuàng)意的同時,要考慮到我們孩子哦!
學習的作文600字 篇8
很多人學習的榜樣都是老師,同學或父母?墒,我不一樣,我要學習的是我妹妹,別看她才兩歲多,可是,她身上有很多值得我學習的地方呢。
還記得有一次,我放學回到家后,我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后,從另一個袋子里,拿出了手機,正準備玩游戲時,我妹突然走了過來,她對我說:“姐姐,不要玩手機,不要玩手機。我要寫作業(yè)!彼m然沒有作業(yè),但是,她每次一看到我寫作業(yè),她就也要一起寫。說著,她把我的手機拿到桌子上,自已拿了一張A4紙,她坐在桌子左邊畫畫,寫字,我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習慣非常值得我學習。雖然她只會涂鴉,可她把涂鴉當做一項學習的任務。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視,可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學習呢?
還有一次,吃飯的時候,奶奶把做好的菜,端了出來,然后她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時,妹妹突然停下筷子,我問她:“你要干什么?快吃飯啊!彼龥]理我,接著大聲喊道:“奶奶,吃飯啦,吃完飯再干活!”奶奶聽到后,連忙說道:“好,你們先吃,我一會兒就來!边^了一會兒,奶奶來了,她坐了下來,有一碟菜我喜歡吃,快吃完了。爸爸說道:“你奶奶還沒吃呢,你一個人都快把這碟菜全吃完了!苯又妹糜终f道:“姐姐不要吃啦,留給奶奶吃!闭f著,她把那碟菜端到奶奶面前,對奶奶說:“奶奶快吃,再不吃就給姐姐吃完了!碑敃r,我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑,愛學習,孝順奶奶。我能不向她學習嗎?
學習的作文600字 篇9
學習,是通往更多知識與道理的一口井,有時你所學到的,可使井中的水豐沛又清澈,但若要選擇可以學習的對象,那又是另外一回事了。
巴菲特,一位首屈一指的世界富豪,他的思想,成為了金錢的來源地,他的計劃和有遠見的心,讓他的聲名遠播世界。他,是一位世界級的首富,也是一位值得學習的人物。
巴菲特,在高中時,就開始將自己的思想發(fā)揮的淋漓盡致,由一臺受人嫌棄的二手彈珠臺,在與老板合伙下,變成了一臺賺錢的機器。對一般人而言,對于現(xiàn)況應已滿足,但他卻拿著這些錢去投資、購買更多生財工具,繼續(xù)將投資范圍擴大,在后來更是投資了更多的點子在自己的思考上,巴菲特說:“我享受過程更甚于結果,在二零零八年當上了世界首富,聲名遠播!
在巴菲特身上,除了他的思考與將廢物再加以利用的創(chuàng)意,我更是欣賞他所擁有的遼闊“視野”,在獲得租彈珠臺的錢后,將目標放更高的“視野”。一般人,在擁有了財力或是權威后,卻往往只享受現(xiàn)有了價值,滯留在原地,也因這樣,人的位置常被別人給換來換去;但巴菲特呢?他反而是一步步的向前邁進,許多人常常會羨慕那群成功的“人生勝利組”,嘴巴上一直說著如果……要是……,但說這些話的人卻不知道,在他們說著、抱怨的時間,已可供巴菲特投資另一項點子,賺取更多的金錢了。
或許是因自己沒有這種特質,我特別對巴菲特獨鐘,有人說:“有人走遍一個世界才看到一粒沙子;有人卻從一粒沙子看見整個世界!背晒θ缤涣须A梯,一種歷練,一面高墻、……,但過程卻是一模一樣:唯有堅持不懈的心和高瞻遠矚的眼睛,才有可能把困難一一克服,把挫折一一打敗,把成功握在手掌心。我的思想,已變得更遼闊,云煙飄散,開啟夢想的第一步……。
【學習的作文600字】相關文章:
學習學習再學習作文06-13
學習的作文:學習解藥02-20
快樂學習學習快樂作文07-28
關于學習的作文:學習雷鋒08-10
學習的作文10-01
學習的作文06-21
關于學習的作文:把學習當成享受03-01
關于學習的作文:學習為了誰08-12
關于學習的作文:學習的樂趣650字作文12-25
學習作文500字_關于學習的作文04-14