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      2. 學(xué)習(xí)的作文600字

        時(shí)間:2023-01-10 19:34:27 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文600字匯編十篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文600字匯編十篇

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

          自打上了一年級起,趙老師生動(dòng)有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿,在這個(gè)美妙、輕松的課堂中,我們常常走進(jìn)美輪美煥的文字世界里。

          從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友,多音字量對好朋友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和,反義詞是一對死對頭,整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有許多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有直接不同意的否定句,當(dāng)然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有許多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也掌握的扎扎實(shí)實(shí),牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會(huì)為閱讀文言文惱火了。

          我的閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學(xué)讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達(dá)能力也非常好,口才也是一流的。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個(gè)扎實(shí)的底子,在課堂上我認(rèn)真的記筆記,遇到錯(cuò)題,我會(huì)習(xí)慣把它放到錯(cuò)題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會(huì)就問的好習(xí)慣。寫生活日記時(shí),我處處留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書寫認(rèn)真是我們每個(gè)小學(xué)生的基本要求,課上認(rèn)真聽講,課下思考問題,課后總結(jié)反思。

          今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠(yuǎn)大的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

          中午吃午飯的時(shí)候,邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽,只見她高興萬分。“哎,”我嘆了口氣,真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根我的媽媽說“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿,沒有你們,哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢!”誰知,我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的,是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本,也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲 享受,有事可做,有期盼可等。讓每個(gè)無聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待,變得美好!

          我詫異于母親的答案。或許,是母親太過樸實(shí),而沒有意識到這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!

          對于生活的一切,我的所得,都時(shí)時(shí)記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的,都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳嵌嗪,多美的一件事。我相信,一個(gè)心懷感恩的人,必是一個(gè)良善的人,一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭,她也會(huì)用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。

          林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道:每天我走完了黃昏,將歸家的時(shí)候,我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā),說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染,使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,充實(shí)我們的心靈。

          或許,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它確是一種了不起的智慧!

          ——后記 印度書上說,斯拉萬月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福,這是最傻的事情,因?yàn)樾腋S肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的,僅僅是幸福的影子:回憶。但我想感恩,卻能將幸福延長。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

          因?yàn)槲錆h發(fā)生新冠肺炎疫情,所以全國學(xué)校延遲開學(xué),所有中小學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。因此,每天都被作業(yè)淹沒。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,并不愉快,相反,枯燥而煩惱,因?yàn)闆]有同學(xué)們的陪同,自己一個(gè)人學(xué)習(xí)一天,眼睛疼,心也累。遇到不會(huì)的題目,多想和同學(xué)們討論討論,隨口叫出某個(gè)同學(xué)的名字,卻靜靜的,沒有回音;腥话l(fā)現(xiàn),自己原來是一個(gè)人。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,說句實(shí)話就是換個(gè)地方學(xué)習(xí)。沒有課間,沒有午休,從早到晚一直寫卷子、默古文,讀書……沒有休息的時(shí)間,生怕這繁多的作業(yè)到了上學(xué)那天還做不完。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,不停地寫作業(yè),稍微有個(gè)電話或者家長來問問情況,問一句話還好,草草敷衍了事。一旦說了好多話,自己就覺得心煩意亂,恨不得立刻抱怨幾句。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,中午隨便吃一下,填飽肚子就完事。因?yàn)檫有一座山一般的作業(yè)等待著我。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,偶爾喵一眼窗外,是那灰蒙蒙的霧霾,人的情緒經(jīng)常由天氣決定,惡劣的霧霾,再加上繁多的作業(yè),怎么可能會(huì)心情好?

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,寂靜的房間里,有一個(gè)小小的身影正在馬不停蹄的寫作業(yè),她的臉上充滿著著急與煩躁的表情。眼睛疼得厲害,于是索性把眼睛摘下來,揉揉眼睛,做做眼保健操,接著便趕緊接著寫。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,多么想外出玩玩,可是這繁多的作業(yè)和惡劣的天氣,讓本來計(jì)劃好的旅程之夢化為泡沫。

          在家自主學(xué)習(xí)的日子,每時(shí)每刻祈禱著春暖花開。神啊,請換我們一片藍(lán)天,讓中國不再有疫魔,讓我們能清凈一會(huì)兒吧!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

          要想學(xué)習(xí)好,就不能讓學(xué)習(xí)成為我的主人。把學(xué)習(xí)看做是任務(wù),而要做學(xué)習(xí)的主任,讓學(xué)習(xí)更好的掌握在我的手中。

          古人云:不能則學(xué),不知?jiǎng)t問!愈難做愈要做!學(xué)和問就好比鳥兒的一雙翅膀,缺一只就無法飛翔。只有把學(xué)和問結(jié)合起來,在學(xué)中、問,在問中學(xué),才是真正的學(xué)問,才能帶著學(xué)習(xí)的'翅膀,愈飛愈高!

          許多人都會(huì)覺得想別人問問題,會(huì)宣德自己愚蠢,什么都不懂,太沒面子了!其實(shí)只有物質(zhì)的人才會(huì)這么想,這么做。于是有問題也不問,一個(gè)積一個(gè),越積越多,最后只是一個(gè)物質(zhì)的人!不恥下問,也是一種學(xué)問!

          要想成為學(xué)習(xí)的主任,還需要善于觀察思考,我們在遇到問題的時(shí)候,應(yīng)該先冷靜下來思考思考,若實(shí)在不懂,就可以去找可以幫助我們解答的人,老師,同學(xué)都可以!在我們遇到新鮮事物,我們要有好奇心去追問幾個(gè)為什么,也可仔細(xì)觀察,這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),要學(xué)習(xí)的東西,還狠多!

          做任何事情必須要有積極性,事情才容易成功,學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)然,還要有信心去面對一切困難!俗話說:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!笨茨阍趺慈ッ鎸λD闳绻x擇逃避,那你永遠(yuǎn)只是一個(gè)弱者;如果你選擇了面對挑戰(zhàn),那就算失敗,你也是強(qiáng)者!“世上無難事,只要肯攀登!”我堅(jiān)信:“別人能做到的,我也一樣可以做到!”

          同學(xué)們,困難像惡魔,你越害怕它,他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆,經(jīng)過一次次的狂風(fēng)和驟雨,你會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)到達(dá)成功的彼岸!挑戰(zhàn)困難,永不退縮!!

          你,就會(huì)成為學(xué)習(xí)上的尖子。讓我們做學(xué)習(xí)的主人,一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

          玩耍和學(xué)習(xí)真的很矛盾,但是玩耍有玩耍的好處;學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的好處。玩耍的好處就是可以放松身心,學(xué)習(xí)呢?它的好處就是可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。我呢?在學(xué)習(xí)和玩耍中也有這樣的一次選擇。

          那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包,一下跳到了沙發(fā)上,左手拿著遙控器,右手拿著一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著,突然!我聽到了媽媽的一聲巨吼:“謝銳你快點(diǎn)復(fù)習(xí)語文書呀!明天就要期末了,你還不復(fù)習(xí)嗎?語文復(fù)習(xí)完了之后還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?快點(diǎn)去復(fù)習(xí)呀?”我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋果邊看著電視說:“復(fù)習(xí)干什么?不用復(fù)習(xí)都可以考好分?jǐn)?shù)。我都久經(jīng)沙場了,害怕這區(qū)區(qū)的期末考試嗎?”媽媽又怒吼了一聲;“快復(fù)習(xí)!蔽伊⒖田w奔到了書房,用功地復(fù)習(xí)。

          第二天,我到了學(xué)校,馬上開始考試,我聽到了那熟悉的鈴聲:請監(jiān)考教師進(jìn)考試,監(jiān)考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張,心想:完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。哎!只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來,我高興極了。一看,幾乎全是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容?荚囘^后7天。領(lǐng)通知單,一聽謝銳語文97。5數(shù)學(xué)98。5。我心里有說不出的高興和激動(dòng)。我想:這還是要感謝我的媽媽呀,雨過不是他叫我復(fù)習(xí)的話,我絕不可能考這么高的分的。

          通過了這件期末風(fēng)波,使我明白了:以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,考前一定要復(fù)習(xí),這就是我在學(xué)習(xí)和玩耍中的選擇。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

          雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去,但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!

          這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯?zhí)贸鰜,看見幾個(gè)一、二年級的小同學(xué)手里拿著幾個(gè)塑料袋,在撿拾校園里的垃圾!沒過幾天,我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學(xué)為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了垃圾,許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著重重的本子,寸步難行,高年級的同學(xué)過去幫忙......你看,雷鋒不就在我們身邊?

          這天我和奶奶坐車,車?yán)飻D得滿滿的。突然,一位老奶奶擠上車了,一位坐在座位上的阿姨看見了,忙站起來,說:“大娘,你坐,我下一站就下車了!崩夏棠探(jīng)不住勸,坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站并沒有下車!你看,雷鋒不就在我們身邊?

          有一天放學(xué),外面下了很大的雨,我們班的一個(gè)同學(xué)沒有帶傘。他冒著大雨往家跑,突然,鄰居家?guī)愕拇蟾绺,喊住了他,說:“你跟我一起走吧。”他說:“謝謝你!蹦憧矗卒h不就在我們身邊?

          不管是誰,他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神,由此可見,雷鋒精神不是高不可攀,是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命,可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

          同學(xué)們,幫助別人自己也會(huì)開心的,所以讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,在有限的生命里,做一個(gè)關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的“小雷鋒”!

          學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

          人活在這個(gè)世界上,總會(huì)有一個(gè)目標(biāo),或是一種安慰,或是一種牽掛,亦或是一種動(dòng)力,但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人,到達(dá)了終點(diǎn);有的人,留在了起點(diǎn)上;有的人走著走著,走錯(cuò)了路;有的人,在半路中就放棄了……

          但人,有分努力的人,和不努力的人。努力的人,雖然不敢說能成就大業(yè),但結(jié)局肯定是好的;不努力的人,雖然不敢說一定就會(huì)活的辛苦,就比如那些“富二代”、“官二代”,是他們的人生肯定是沒有意義的,沒有意義就沒有未來。

          那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人,他們的人生,沒有未來。

          現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”,網(wǎng)上就有人爆料說,這些“乞丐”才是真的隱形富豪,白天在大街上乞討騙取人們的同情心,從而騙取錢財(cái),晚上就在各種場合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元,這些錢都是人們的同情心。

          像這樣的“職業(yè)乞丐”,他們的人生是沒有努力,沒有貢獻(xiàn)的,也是沒有意義的,這樣的人生,沒有談?wù)撐磥淼囊饬x。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦,只要厚著臉皮向其他人乞討,把其他人的努力而來的錢財(cái)占為己有,這種人,也是不努力的經(jīng)典代表。

          還有那些作弊的,自己上課不認(rèn)真,沒有好好學(xué)習(xí),卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績,去跟父母要零花錢。所以,有了作弊的人。作弊的人,也許會(huì)向著美好的未來,但這其中肯定有許許多多的歧途,作弊之人往往會(huì)想著走捷徑,但人生沒有捷徑,于是便踏上了歧途。這樣的人生,也是沒有未來的。

          總而言之,不努力的人,人生沒有意義,沒有意義的人生,沒有未來。未來,掌握在自己手中,掌握在努力的人,愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來,努力吧,向著更美好的方向,去努力吧!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

          我的語文學(xué)習(xí)故事俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@不,我的語文學(xué)習(xí)故事就能明確的說明這一點(diǎn)!小學(xué)三年級的時(shí)候,我因?yàn)閯倓偨佑|作文,寫出來的日記,習(xí)作等根本就不合格,有時(shí)候測驗(yàn),一篇作文扣個(gè)8、9分簡直就是家常便飯,我也不太在乎,可自從那件事后,我的作文水平便向股票似的瘋漲!

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在家里寫作業(yè),忽然:“叮,咚,叮咚”我從門上的“貓眼”里一看,呀!是語文老師張老師,我阿挪著腳步走到門前,很不情愿的打開門,恭恭敬敬的向張老師問好,只見張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個(gè)透明的塑料膠帶,里面裝著什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹返任澹咀魑,張老師語重心長的對我說:“你這個(gè)小家伙,人到是挺機(jī)靈的,可寫作為什么會(huì)是你的難題呢?其實(shí)啊是因?yàn)槟闳鄙僭~匯量,呶,現(xiàn)在好好看看這幾本作文吧,我先走了!”說著,她走出了家門,可張老師說的話卻讓我愣了好久,好久……

          當(dāng)天晚上,我拿出那本《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文,我看得如癡如醉,沒過幾天,那些作文書竟然被我看光了!此時(shí),這些書已經(jīng)不能滿足我了,于是,我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物,打這以后,我的作文水平便向股票似的瘋漲,并在一次作文大賽中獲得一等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我的心情比吃了蜜還甜!當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí),媽媽驚訝極了,第二天,當(dāng)她問起和我張老師時(shí),我們倆只是對她神秘的笑笑。

          哎,還是俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇9

          時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。在這六年里,我收獲快樂,收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

          一聽到數(shù)學(xué),大家可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實(shí),只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期,佟老師跟我們說學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來會(huì)很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、

          首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識,提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是,當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞,有什么問題,可以在上課的時(shí)候問老師、問同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。

          當(dāng)然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來,以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時(shí),自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問題。

          上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己考試和錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上,并且寫上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識點(diǎn)。每當(dāng)考試前,多看看自己錯(cuò)題本,看看有哪些問題,防治考試的時(shí)候問題再次出現(xiàn)。

          學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時(shí),也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇10

          “馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開始嘮叨了。不過,我現(xiàn)在的水平還是不錯(cuò)的。但是,為了達(dá)到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來。

          酸

          我九歲時(shí),便開始學(xué)書法。當(dāng)時(shí),班里的同學(xué)非常多,四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我收拾東西時(shí),一個(gè)小女孩向我“求救”。原來,她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是,我便幫她拔起蓋來。哈,開了。正當(dāng)我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時(shí),她突然不正常地笑起來,邊笑邊說:“你的臉!”我的臉怎么了?我照了照鏡子,天哪!這么多墨汁點(diǎn),都快成花貓了。

          甜

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我報(bào)名參加了考級,竟然考上了5級。當(dāng)天,我特別高興,差點(diǎn)就設(shè)宴慶祝了。

          苦

          自從考上5級以后,媽媽管我管得更嚴(yán)了。由平常每天24個(gè)字改成了48個(gè)字,周末就更慘了,由48個(gè)字變成了100個(gè)字。平常48個(gè)字不算很難,半個(gè)多小時(shí)就能完成。至于周末的100個(gè)字,可就有點(diǎn)難度了。一個(gè)星期六,我費(fèi)了九牛二虎之力寫完了70個(gè)字,但是,還剩30個(gè)字呢。最后,我拼了命才把剩余30個(gè)字解決了。

          辣

          后來,我又報(bào)了個(gè)書法高級班。

          我去了一看,咦,這不是初級班嗎?算了,先看看吧,于是,我走進(jìn)了教室。上課了,老師提出了許多問題。因?yàn)槲矣幸粋(gè)學(xué)期的基礎(chǔ),所以這些問題我都答對了。不久,我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個(gè)學(xué)期,可媽媽卻一意孤行,又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報(bào)名了。別了,我的“能手”稱號!

          唉,學(xué)書法太難了!

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