【熱門】學(xué)習(xí)的作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)問我們，將來想做什么，有的說想當(dāng)科學(xué)家，有的說想當(dāng)醫(yī)生，還有的說想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時(shí)就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺(tái)上給我們講課，覺得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會(huì)想，如果我的.爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識(shí)還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯(cuò)的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識(shí)量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍，一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著。現(xiàn)在，我正在朝著我的夢(mèng)想我喜愛的職業(yè)出發(fā)，走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人的一生中，無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì)，從無知到有知，都要經(jīng)過反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí)，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長還讓我學(xué)這學(xué)那，連星期六，日都不休息，我真是苦不堪言。但如果想要學(xué)好知識(shí)，就得長期地，刻苦地，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這要付出不少的代價(jià)，當(dāng)然就會(huì)覺得很苦，很累，但是也會(huì)覺得快樂；老師，父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你；同學(xué)會(huì)羨慕你，你自己也會(huì)覺得愉快，開心。這是自己親身感受的快樂是無法形容的。
這種快樂我也有體會(huì)。因?yàn)橐郧拔矣羞^一段經(jīng)歷：一次，期末考試即將來臨，我忙著復(fù)習(xí)功課，少休息，也不玩，一天兩天……時(shí)間一長我覺得好苦，好累，堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí)，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒有責(zé)備我，只是語重心長地教育我：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)苦，一點(diǎn)累就放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情，不是幫別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì)快樂。經(jīng)過媽媽這番及時(shí)教育和幫助，我立即改正了錯(cuò)誤，重新回到了緊張的復(fù)習(xí)中，那次考試我得了九十六分，我很開心，我從心里感謝媽媽。
俗話說：先苦后甜嘛！如果只圖眼前的`一時(shí)之樂，學(xué)無所成，那將來就會(huì)夠苦夠累，后悔也來不及。是苦好，還是樂好呢？必須趕快當(dāng)機(jī)立斷，我決心現(xiàn)在苦一點(diǎn)，為了將來更樂一點(diǎn)。我們現(xiàn)在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，又算得了什么呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒�！�<<題記>>
雷鋒，一個(gè)普通的中國人，一個(gè)勤勞的工人，一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，為何會(huì)成為中國人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”；為何會(huì)以其短暫的一生譜寫無比壯麗的人生詩篇；為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因?yàn)樗邆涞膫ゴ缶窈蛢?yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝。這是我們中國人民共有的精神財(cái)富，我們沒有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，哺育和激勵(lì)一代又一代人的成長。
“雷鋒不是筐，什么都能裝�！崩卒h精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們與時(shí)代同行，與文明相隨，做一個(gè)有道德的人吧！
孝老愛親
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當(dāng)作自己的親人，把黨當(dāng)作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛同事，更關(guān)心老人，他保護(hù)老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活。“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任�！�
先說“孝”，單看“孝”這個(gè)字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應(yīng)該對(duì)父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實(shí)并不是很難，羊會(huì)跪乳，烏會(huì)反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過日子，不要認(rèn)為讓父母住進(jìn)豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復(fù)雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對(duì)家人發(fā)脾氣，不亂花錢，努力學(xué)習(xí)??這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)！
孝心無價(jià)。我們青少年要時(shí)刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚(yáng)，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的`人�！蓖瑢W(xué)們，孝起來！
助人為樂
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的奉獻(xiàn)精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活??雷鋒做的好事真的是不計(jì)其數(shù)，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！�
助人為樂是一種忘我的奉獻(xiàn)精神。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”不要以為只有挽救他人生命的事才能算奉獻(xiàn)。不，哪怕一支鉛筆，一塊橡皮的給予也絕對(duì)是無私的奉獻(xiàn)精神，幫助別人，快樂自己，有這樣的“副作用”，又為何不去做呢？一個(gè)人遇事設(shè)身處地地為他人著想，給予他人所需要的東西從不吝嗇，這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂的精神看似簡單卻是一種神圣的品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂的人，一個(gè)有道德的人，這樣的人更有益于人民！
勤儉節(jié)約
雷鋒的生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品，能用舊的絕不買新的；腳上的襪子一層層全是補(bǔ)��；喝水用的杯子，搪瓷幾乎掉光；看見供水站送來了開水便放棄買汽水的念頭???雷鋒的“理財(cái)之道”別具一番特色吧！“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，收集起來，對(duì)國家建設(shè)都有用處�！�
的確，現(xiàn)在我們的生活蒸蒸日上，與過去水深火熱的生活有很大變化，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活，真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了；經(jīng)常到飯店吃飯，剩了許多菜肴也都倒光；經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉，是對(duì)幸福的盤算，是一種時(shí)尚。讓我們行動(dòng)起來，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯，乘上十三億，就是一筆巨大的數(shù)目！節(jié)約起來，爭作“節(jié)約小勇士”吧！
正直勇敢
雷鋒小時(shí)候就見義勇為，不怕邪惡勢(shì)力，敢于和地主較量。參軍后，經(jīng)常鍛煉自己，奮力搶救國家財(cái)產(chǎn)，舍己救人，匡扶正義�！叭巳魶]干勁，好像沒有蒸汽的火車頭，不能動(dòng)；像沒長翅膀的鳥，不能飛�！�
“路見不平，拔刀相助�！痹谖＜�、危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，這才是正義的情感。人生途中，只能將正直和勇敢化作寶劍，披荊斬棘，歷盡艱辛，才能取得真正的成功，才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”，而是經(jīng)過無數(shù)次的困難、險(xiǎn)阻甚至失敗才能得到。見義勇為是民族精神，是時(shí)代財(cái)富，我們要傳承這種偉大的精神，將它發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。要知道，學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”，三分鐘熱度，要把“學(xué)習(xí)雷鋒”這四個(gè)字烙在心上。道德是海，掀起驚濤駭浪；道德是浪，考驗(yàn)萬舸千舟；道德是舟，轉(zhuǎn)載遠(yuǎn)航的人；道德是人，開辟嶄新天地。讓我們攜起雙手，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力使自己成為有道德的人吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著時(shí)間的推進(jìn)，我來到了新的學(xué)校，走進(jìn)了新中學(xué)的大門，開始了新的學(xué)習(xí)生活，融入到一個(gè)新環(huán)境中。
在這段時(shí)間內(nèi)，我不再淘氣，已經(jīng)變得懂事；我不再膽小，已經(jīng)變得勇敢；我不再幼稚，已經(jīng)變得成熟。我們要盡可能的融入到這個(gè)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，從而完善自我，發(fā)展自我，成就自我達(dá)到自己的目標(biāo)。
當(dāng)這些日子從我們旁邊漸漸溜去時(shí)，我們也收獲了許多知識(shí)與友誼。我們讀書的時(shí)候，時(shí)間隨著朗朗的讀書聲過去；我們跑步的時(shí)候，時(shí)間隨著輕盈的腳踏聲過去；我們回家的時(shí)候，時(shí)間隨著漸漸消散的晚霞過去……
時(shí)間的.流逝是匆忙的，急促的，快速的，當(dāng)這些日子已經(jīng)不在我們的身邊了，我們不要悲傷地嘆息，而是要更加珍惜今后的時(shí)間并好好利用，讓每天的生活都充實(shí)起來，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，不要讓我們美好的青春年華付諸東流，不要讓這大好的時(shí)光白白流走，不要后悔自己錯(cuò)過了人生最美的時(shí)光。
忙碌而又精彩的學(xué)習(xí)生活之中，我們是否做到了不觸犯校園的規(guī)定，好好遵守？我們是否做到了課上積極回答問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)？我們是否做到了有融洽的師生關(guān)、同學(xué)關(guān)系，和他們友好的相處？我想你的心中已經(jīng)有了答案。
我們?nèi)魏螘r(shí)間都像一滴水一樣滴在時(shí)間的大海之中，沒有任何痕跡，時(shí)間的流逝是無聲的，所以，我們?yōu)榱嗣魈旄玫纳�，就讓我們�(cè)诮裉旌煤玫膴^斗吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)苦嗎?我覺得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂著的事情，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)苦樂交織的過程，要學(xué)會(huì)苦中作樂，也不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)的痛苦，但在學(xué)習(xí)中無時(shí)無刻不充滿著快樂，不是嗎?
生活正如一面鏡子，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他當(dāng)然就對(duì)你哭，其實(shí)學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)其實(shí)也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什么體育，音樂，美術(shù)，勞技不都有嗎?這些不正是學(xué)習(xí)中的輕松，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣嗎?在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚(yáng)的樂曲，在勞技課上，我們體驗(yàn)人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發(fā)牢騷了，這些課總共加起來實(shí)際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什么苦中作樂了!
精辟，下面正是我所說的精華所在，我們學(xué)習(xí)確實(shí)是苦，教我們的`老師也很累，其實(shí)他們也在其中扮演著更重要的角色，就談?wù)勎覀兊幕瘜W(xué)老師，雖說話不咋的，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的激情就高了，學(xué)習(xí)方式也就多樣了，上課時(shí)不免飄出陣陣笑聲(不能多說了，不然化學(xué)老師又要催化了)，再說說數(shù)老吧，人長得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言占據(jù)了主導(dǎo)地位，時(shí)不時(shí)地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時(shí)地調(diào)侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，說個(gè)三天三夜都說不完，上課呀，本身就是一個(gè)享受的過程，為何不嘗試地享受快樂的瞬間，脫離痛苦的現(xiàn)實(shí)呢?
以上都只是客觀因素，最關(guān)鍵的是在于我們自己，上文其實(shí)也點(diǎn)明了，現(xiàn)在我再進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這學(xué)習(xí)呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺于快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗(yàn)快樂，羅曼。羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂W(xué)習(xí)中有無窮無盡的樂趣，正等我們?nèi)ネ诰?
不要再一味地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，去體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂吧!
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