關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎是一件樂(lè)事，不然為什么毛主席說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀呢？”要我說(shuō)，讀書(shū)好，因?yàn)闀?shū)中有“黃金屋”，有“顏如玉”。但是，如何才能尋到“黃金屋”，如何才能找到“顏如玉”呢？
興趣是最好的老師！要想學(xué)習(xí)好，就必須要對(duì)它產(chǎn)生興趣�！爸卟蝗鐦�(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者！”我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不要把它當(dāng)成是難纏的任務(wù)，要體會(huì)到書(shū)賦予你的無(wú)窮樂(lè)趣。但興趣不是說(shuō)有就有的，況且蘿卜青菜各有所愛(ài)，在眾多學(xué)科中總有你不喜歡的，這就要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。而最好的方法，就是先嘗試親近它，再熟悉它，先努力做到這些，之后才能慢慢喜歡上它。還有一點(diǎn)，嚴(yán)禁排斥它！可惜的是，全天下百分之九十九的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí)，不都說(shuō)“勤奮好學(xué)”，那“好學(xué)”有了，自然也不能沒(méi)有“勤奮”。我們所學(xué)的知識(shí)都是一樣的，我們的大腦也是一樣的，那在相同的條件下為什么沒(méi)有差不多的結(jié)果呢？全都敗在一個(gè)“懶”字不是嗎？“懶筋”不除，學(xué)習(xí)怎么上去呢！一分耕耘，一分收獲，哪有不勞而獲的`道理呢？所以我們必須要付出努力與汗水。但有些同學(xué)卻說(shuō)，自己有點(diǎn)力不從心，總是忍不住會(huì)偷懶。這也不奇怪，我們也不能太苛刻！但自己可以嘗試慢慢增加學(xué)習(xí)時(shí)間。從15分鐘開(kāi)始，慢慢到30分鐘，40分鐘，一個(gè)小時(shí)……慢慢培養(yǎng)，不斷增加總會(huì)適應(yīng)的！像我，每天學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)成了習(xí)慣。可有的同學(xué)很勤奮，還是未能取得理想成績(jī)，這就需要一點(diǎn)方法了。而每個(gè)人，都需要掌握一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
除了最基本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和上課專心致志，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。文科和理科需要區(qū)別對(duì)待。文科需要更多的課后讀、背，理科更需要的是課后練習(xí)以及同學(xué)之間的切磋交流，更重要的是勤問(wèn)老師。而作業(yè)也是重中之重，必須認(rèn)真完成，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，鞏固知識(shí)的途徑。練習(xí)冊(cè)之類的輔導(dǎo)作業(yè)一定要自覺(jué)主動(dòng)完成，教到哪做到哪，否則到最后就會(huì)積少成多，那么多的時(shí)候會(huì)越做越煩躁，總覺(jué)得做了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)什么成果，浪費(fèi)時(shí)間又減低了學(xué)習(xí)效率。多數(shù)學(xué)生最后也都選擇放棄，干脆不做的下下之選。
最后一點(diǎn)，要注意平時(shí)積累，多汲取第二課堂知識(shí)，讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)……都能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。閑時(shí)無(wú)事也可以去圖書(shū)館逛逛啊！但我們的心一定要靜，放在學(xué)習(xí)上心態(tài)也一定要平衡，不以成績(jī)論英雄！勝不驕，敗不餒！
愿同學(xué)們都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)！讓我們蕩起學(xué)習(xí)的雙槳！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
前幾天，媽媽突然讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。第一天還表現(xiàn)的不錯(cuò)，可第二天，媽媽在寫單詞時(shí)，我卻在玩魔方，媽媽說(shuō)我上課不專心，狠狠地批評(píng)了我一頓。
批評(píng)罷我的`第二天，我把前兩課學(xué)的語(yǔ)法、單詞、句子我都寫了一遍，還做了總結(jié)。第三天學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)了，還好好的夸我了一頓。又是說(shuō)我長(zhǎng)大了，又是說(shuō)我熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。我像吃了蜜一樣開(kāi)心。
然后，媽媽教我了第三課。我又總結(jié)了總結(jié)，我總算長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)是成才的階梯。每個(gè)人在出生時(shí)，都擁有相似的潛質(zhì)，但在幾千年之后，有的人成為了聞名世界的科學(xué)家，有的人成為了婦孺皆知的大教育家，而有的人卻如一陣微風(fēng)，一吹而過(guò)，不留下任何痕跡。
愛(ài)迪生小時(shí)候十分喜歡學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)化學(xué)，邊在火車上賣報(bào)紙，邊做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。正是懷著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，愛(ài)迪生步入了科學(xué)的旅途，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)種發(fā)明。
宋濂在幼年時(shí)期家境貧困，但熱愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，他去借鄰居家的書(shū)來(lái)抄。即使在冬天滴水結(jié)冰的時(shí)候，他仍堅(jiān)持不懈的抄書(shū)，長(zhǎng)大后，更是為了求學(xué)，忍凍受饑求師，最終憑借自己的執(zhí)著，流芳千古。
高爾基說(shuō)過(guò)，人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是成功的`鑰匙，是通向理想之門的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)是改變?nèi)松闹匾D(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)習(xí)不只是要讀書(shū)，在生活中也可以學(xué)到許多，從面團(tuán)發(fā)酵研究酵母菌，到鋼鐵生銹研究鐵的性質(zhì)......這些說(shuō)明讀書(shū)要活學(xué)活用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為興趣。
除此之外，學(xué)習(xí)也是不斷積累的過(guò)程。荀子說(shuō)，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。所以滴水只有日積月累才能穿透石塊，沙子只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高壓才能形成鉆石。
那么為了使自己成才，讓我們一起去快樂(lè)學(xué)習(xí)，活用學(xué)習(xí)，積累學(xué)習(xí)吧！為著理想，為著朝陽(yáng)，為著未來(lái)，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一個(gè)漂亮功能齊全的書(shū)包，它是哥哥用自己零用錢買的，還讓人從美國(guó)帶回來(lái)送給我的，我特別的珍惜和喜歡。
書(shū)包是用呢絨防水布做的，很結(jié)實(shí)，長(zhǎng)方形的，比我以前用的大號(hào)小學(xué)生書(shū)包的還略大一點(diǎn)，肩帶很寬，背起來(lái)很輕巧。與眾不同的是，它不是動(dòng)漫的圖案，而是以黑色為主與格子相配，格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成，正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的.圖案，非常特別、美麗。
書(shū)包的口袋有很多，外面有四個(gè)拉鏈，靠肩帶的拉鏈?zhǔn)莻�(gè)小口袋，我裝著紅領(lǐng)巾和跳繩，第二層拉鏈打開(kāi)是最大的口袋，里面還有兩層，一層我裝作業(yè)袋，一層我把所有的書(shū)和筆袋一股腦的裝進(jìn)去，還顯得很空，第三層我裝湯碗和水壺，最外面一層我把我的小筆記本裝進(jìn)去剛剛好。我數(shù)了一下，加上書(shū)包旁邊的網(wǎng)眼兜兜，大大小小有十一個(gè)袋子，哇！這么多袋子我裝也裝不完，這書(shū)包的功能真的很強(qiáng)大。
每天我背著書(shū)包上學(xué)，仿佛能聽(tīng)到哥哥在對(duì)我說(shuō)：“妹妹，送你書(shū)包是要你好好讀書(shū)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)哦！”它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，也是哥哥給我的關(guān)愛(ài)。
這個(gè)書(shū)包是我最最喜歡的書(shū)包！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
靜靜的夜晚，清風(fēng)陣陣，一彎明月高高的掛在天空，皎潔的月光灑向大地 。路燈不在眨眼睛，螢火蟲(chóng)開(kāi)始放光亮?xí)r，一個(gè)小女孩偷偷摸摸地爬起來(lái)，坐在那里阿尼陀佛……她不睡覺(jué)在干什么呢？
星期四下午的語(yǔ)文課，我和同學(xué)聊得正歡。老師的一句話像球狀閃電一樣掠過(guò)我的頭：“明天要考試，大家有個(gè)心理準(zhǔn)備�！睂W(xué)習(xí)超好的同學(xué)歡呼雀躍，像歡快小鳥(niǎo)；學(xué)習(xí)差的像霜打了的茄子一樣，垂頭喪氣。雖說(shuō)我的學(xué)習(xí)也不差，但今天太突然了呀！我竟有些害怕。怎么辦呢？要不我明天裝病。不行，我的水平不高啊，蒙不過(guò)去。我苦苦思索，絞盡腦汁，差點(diǎn)都榨干了卻想不出一個(gè)好辦法，平日輕易就能將我吸引過(guò)去的書(shū)籍，今天也起不到作用了。
窗外美麗的朵朵白云，在我眼里也變成了臭烘烘的垃圾。忽然，我的腦海里一躍而出了奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話：“半夜起床許愿，念阿尼陀佛，一許一個(gè)準(zhǔn)。”我的心里升起一絲希望�！昂�，今晚行動(dòng)�！蔽易炖镟洁熘�。
晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)粗略一過(guò)，就想著半夜怎么起來(lái) 。定鬧鐘，不行，它叫得太歡，媽媽會(huì)被吵醒。要不……別睡覺(jué)了。不行，我熬不住。再說(shuō)，明天考試打盹不更完了。怎么辦呢？怎么辦呢？只能期盼老天爺可憐我，讓我起夜了。
我?guī)е荒樀膽n愁上了床，在睡魔的.困擾下，迷迷糊糊睡著了。也許老天爺真的可憐我，半夜時(shí)，我竟然起來(lái)了。我悄悄地爬起來(lái)，坐在床上開(kāi)始我的“雷計(jì)劃”，阿尼陀佛，阿尼陀佛，阿尼陀佛。我認(rèn)真的念了三遍后，才安心的躺下了。迷迷糊糊中，我的腦子仍飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著：希望靈驗(yàn)，讓我明天生病，不考試了。我心里祈禱著，很快又到夢(mèng)的國(guó)度遨游了。
一覺(jué)醒來(lái)，本應(yīng)該渾身難受，可反而神清氣爽了。我感到很奇怪，奶奶說(shuō)的怎么不靈驗(yàn)了？頓時(shí)我又擔(dān)心起來(lái)了，怎么辦呢?
我懷著忐忑不安的心情來(lái)的學(xué)校，準(zhǔn)備考試。突然有同學(xué)說(shuō)：“今天考試取消了，老師今天有事不來(lái)�！蔽野底愿`喜：真是不幸中的萬(wàn)幸，我沒(méi)生病，卻因?yàn)槔蠋熡惺�，考試取消了�?/p>
這次經(jīng)歷警示我：學(xué)生就應(yīng)該繃緊學(xué)習(xí)的弦，認(rèn)真聽(tīng)課，好好復(fù)習(xí)，坦然面對(duì)考試，處驚不亂�？荚噧H僅是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)掌握情況，學(xué)生不能為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，那偏離教育學(xué)習(xí)的真正目的。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
星期一的下午，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)，帶到了階梯教室，觀看雷鋒的故事。
在階梯教室里，有好多一年級(jí)的小伙伴，我們一起觀看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。
我覺(jué)得通過(guò)電影我了解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時(shí)，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“婕婕，不要浪費(fèi)糧食。”我不耐煩的說(shuō)了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又怎么樣！”當(dāng)時(shí)哪里知道一次一點(diǎn)的積攢起來(lái)會(huì)有那么多；每當(dāng)在外邊看到殘疾人的時(shí)候，自己老喜歡取笑他，根本沒(méi)有想過(guò)殘疾人自己心里的感受；在班里，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，身為班干部看到同學(xué)們不守紀(jì)律，非但不制止，還和同學(xué)們一起湊熱鬧、不守紀(jì)律……雷鋒精神是中華民族的'傳統(tǒng)美德。
了解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個(gè)決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)權(quán)重像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
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