學(xué)習(xí)的作文9篇[優(yōu)]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
每個(gè)人的一生就好像一盤炒得“色、香、味”俱全的一道菜，將人生的酸、甜、苦、辣都融合在一起;又好像一本好書，開心的、傷心的事都敘述在當(dāng)中。在我的童年里，有著繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，而在當(dāng)中，我最深刻和開心的事情就是那次學(xué)騎單車的經(jīng)歷。
六歲時(shí)，我總是羨慕鄰家的孩子擁有自行車，他們每天都會(huì)在我面前炫耀。也許因?yàn)檫@樣，我也整天纏著媽媽要她給我買一輛。最終，媽媽敵不過我的“死纏爛打”，答應(yīng)給我買一輛，當(dāng)時(shí)的開心真是難以以筆墨來形容。幾天后，單車送到了我家，我急不及待的拆開包裝袋，一輛簇新的單車就出現(xiàn)在我眼前──那淺藍(lán)色的車身，純白色的車柄，簡(jiǎn)直好看極了!我立刻叫上媽媽，小心翼翼地把單車推到樓下公園。
到了樓下，我趕緊坐到單車上，可是，我根本不會(huì)騎單車，該怎么辦呢?正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，媽媽“自告奮勇”地充當(dāng)教練。媽媽說:“你在騎單車時(shí)，眼睛要看前方，手要握緊把子……”媽媽說的話我只聽到頭兩句，其余的都“左耳進(jìn)、右耳出”了，因?yàn)槲艺麄�(gè)腦子里只有學(xué)騎單車的念頭，可沒什么空間去聽余下的“啰嗦”! “好了!你去騎吧!”聽到這句話，我立馬使勁的踩著踏板，想展示自己的“天賦”，可是自行車不聽使喚的“七拐八拐”，就好像一個(gè)醉漢。
“呯!”的一聲巨響，隨即傳來一陣更為大聲的慘叫，那正是我撞到一棵大樹后發(fā)出的叫聲。我看了看身上，全是灰塵，我只好拍拍身上的灰塵接著再嘗試�？墒�，我還是跌跌撞撞，這下就讓我感到些許灰心，心想:“如果這一次還不成功該怎么辦呢?”果然，接下來的`幾次都沒有成功。
面對(duì)這幾次的失敗，我覺得十分氣餒和不耐煩，我覺得自己真沒用，連單車都不會(huì)騎，我越想越氣，竟然將單車往地上一摔，好把火氣發(fā)泄一些。站在不遠(yuǎn)處的媽媽看到這一幕，臉“刷”的一下黑了下來，走到我身旁，略帶生氣地問:“你怎么把單車摔到地上去?”“我，我……”我支支吾吾地不敢說話，媽媽又說道:“如果你只因這小小挫折便退縮，將來怎能成功呢?”聽到這句話，我心中頓時(shí)感到抱歉和內(nèi)疚，我趕快扶起我的單車，重新坐了上去，鼓起勇氣再騎起來。剛開始時(shí)心中還是忐忑不安，而且騎得搖搖晃晃的，不過過了一會(huì)，我漸漸掌握到騎單車的竅門，動(dòng)作也變得純熟。我激動(dòng)極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎單車!就連站在旁邊的媽媽也笑了起來，我也笑了，原來多加嘗試就可以成功!
快樂，不是物質(zhì)上的需求，也不是擁有榮華富貴，最簡(jiǎn)單的快樂莫過于努力后得到成功的喜悅。這件發(fā)生在我童年中的事情，讓我明白到做事情時(shí)，千萬不要半途而廢，不然就會(huì)一事無成，俗語有云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這件事深深地烙印在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
看到題目，你可能一如既往地認(rèn)為這樣的文章大多都是寫學(xué)習(xí)超好的人，但是我寫的是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，她，就是一個(gè)范例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個(gè)子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學(xué)習(xí)費(fèi)力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經(jīng)拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的.。”
當(dāng)時(shí)我心里很內(nèi)疚，我什么忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人，就是常慶雪。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
下課了，伶妮從宿舍回到家就起頭寫功課，她寫得好當(dāng)真呀!就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩，伶妮都說：“我的功課還沒寫完呢，等我寫完功課再來陪你玩吧!”
伶妮寫功課真的很當(dāng)真很當(dāng)真，一心一意，不受干擾。她寫呀寫呀，終于寫完了功課。
第二天，伶妮去上學(xué)了，她走進(jìn)教室里o教員說：“今日考試�！绷婺萦悬c(diǎn)嚴(yán)重，她當(dāng)真地寫著試卷。
到了第三天發(fā)成就單了，伶妮心里忐忑不定，她好嚴(yán)重啊!教員在講臺(tái)上說：“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了，教員贊譽(yù)她：“你真不錯(cuò)，考了100分�！被氐旨遥婺莞嬖V爸爸：“我考了100分。”爸爸說：“這就是學(xué)習(xí)的'益處�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我的人生中，我在這一年里經(jīng)歷了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我升上了初中。在這喜悅、煩惱、驚喜的日在里我成長(zhǎng)著。在剛剛過去的20xx年里我更是學(xué)到了許多人生的哲理。
在剛開學(xué)的時(shí)候，我迎來了一件令我煩惱的是——軍訓(xùn)。一個(gè)一直在家庭溫暖的保護(hù)中的我就要離開家獨(dú)自去接受軍訓(xùn)了。在軍訓(xùn)的第一天我便感到度日如年，因?yàn)樵谥x開家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓(xùn)生活是辛苦的、但也是快樂的`，我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、拼搏的精神。
再難熬的日子也會(huì)過去，而迎來的日子便是快樂的。我們迎來了歡樂的校運(yùn)會(huì)，這對(duì)于我們來說是可喜可賀的日子，在舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們一節(jié)課也不用上，我們興奮無比。在校運(yùn)會(huì)中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名�？鞓返娜兆舆^得特別快。也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我終身難忘。
在20xx年里我感受最深的是老師上的課，在初中的課程里再也不像小學(xué)的那么死板，因?yàn)樵谡n中我們可以動(dòng)手實(shí)踐。在那一天烏云密布可是也遮蓋不住我的好心情，大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心，因?yàn)樵谀翘斓纳镎n中將會(huì)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞，這是我第一次接觸到顯微鏡。首先，我們把顯微鏡一步步調(diào)整好；接著，老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥，我按照老師的要求把洋蔥撕好、切好，到了最關(guān)鍵的一步，我將洋蔥小心翼翼的放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，細(xì)細(xì)地地上碘液，我終于在顯微鏡上看到了洋蔥的細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)成功了。興趣是學(xué)習(xí)的前提，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)要熱情。
在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了好多東西，希望我學(xué)習(xí)到的東西可以在各位的身上也能發(fā)現(xiàn)，希望在我以后的學(xué)習(xí)生涯里都能像20xx年里雖辛苦而又快樂的度過！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
大家好！我是一個(gè)聰明的男孩。我今年8歲，我叫薛源，我來自濟(jì)南。
我有一個(gè)瘦瘦的身子，黑色的短頭發(fā)，葡萄大小的眼睛，圓圓的鼻子，大大的嘴巴，不大不小的'耳朵，小小的手，小小的腳，我的身高是1.3米，喜歡穿藍(lán)、綠色的衣服，我的愛好是美術(shù)、體育。我喜歡看書，我看過書有：《天天小問號(hào)》、《發(fā)明故事》、《海底兩萬里》、《三十六計(jì)》......，我最近在看《十萬個(gè)為什么》，那里邊有許多有趣的問題�？磿茏屛覍W(xué)到許多知識(shí)——這就是愛學(xué)習(xí)的我。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
階梯室里，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的`小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是說老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)硗昝赖谋硌荨?/p>
因?yàn)槿绱�，我�?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)��；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個(gè)小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi)，他總是留下一角交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂；剩下的`錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料，一點(diǎn)都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個(gè)天上，一個(gè)地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時(shí)候，我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛看書，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢？原來，我�？础皠�(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識(shí)的`海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺，卻還惦記著電視說的百科知識(shí)。爸爸笑著說：“你沒有電視，就活不下去了�！�
我就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，沒有了知識(shí)，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇9
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì)，因?yàn)槲业某煽?jī)太過一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國(guó)和其他的國(guó)家進(jìn)了拉比賽我們中國(guó)在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國(guó)的'孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由啊！讓我們沒有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦！
我深深的用我發(fā)自內(nèi)心的話說讓我們孩子有一個(gè)快樂的天地讓孩子不再受家長(zhǎng)的管治有一個(gè)快樂的天地。
沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績(jī)對(duì)于家長(zhǎng)該這么重要嗎。
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