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      2. 學習的作文

        時間:2023-11-17 09:29:12 學習 我要投稿

        學習的作文[集合]

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學習的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學習的作文[集合]

        學習的作文 篇1

          通過學習“三愛”教育活動過程中,使我充分認識開展“三愛”教育的意義。幫助我們青少年對于培育和踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念具有重要意義。

          我愛學習,在學校我會聽好老師每教的一科。全神貫注,在學習上要專心、認真,不要走思,腦想心記。思考問題時腦筋要動起來,心里要記住他,不一定什么時候出一道類似的問題就能會做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍,做到不恥下問。在家里我會認真完成老師布置的作業(yè),通過作業(yè)可以鞏固所學的知識,及時了解自己的學習情況。比如有一次碰上數(shù)學作業(yè)的一題目,課堂上老師還沒有教過的,當我用上所有方法都無效,急得撓頭跺腳無計可施的時候。腦子突然一轉(zhuǎn)出另一個思路,結(jié)果讓我找到答案了。那一刻我覺太有成就感了。

          我愛勞動,只有人的勞動才是神圣的-高爾基。我雖然是一名小學生,但是我也是家庭的一份子。幫自己房間擦灰掃地整理布置那是必須的。有空還可以幫父母拖拖地,自己的衣服自己洗,清新的環(huán)境能給人學習的動力和生活的歡樂。畢竟沒有人喜歡在凌亂的地方居住,多做家務還可以鍛煉動手能力。放假的時候,我還參加了小區(qū)義務清潔活動這次義務勞動大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的.光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

          “三愛”教育,結(jié)合學生關注的熱點,培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念。讓我們不斷升華對“三愛”的理解和認識。

        學習的作文 篇2

          我長得有點兒胖,并有一頭黑黑的頭發(fā),扎成了一條馬尾辮,一雙大大的烏黑的眼睛,上課時,總會忽閃忽閃地發(fā)亮。我長得高高的,快一米六十了。我是一個內(nèi)向的人,但有時也會很暴躁,因為我十分地愛看書,愛學習,所以我的成績還好。

          放學了,我回到家里,脫下鞋子,然后走到了自己的房間里,拿出課本、試卷和作業(yè)本,先把作業(yè)做完,然后開始復習。我先把課本中老師說的重點內(nèi)容復習幾遍,并開始看試卷中的'錯題和需要背誦的內(nèi)容。

          過了一會兒,媽媽做好了飯,大聲地叫著:“雨雨,可以吃飯了。”可是我并沒有回應,因為我沉浸在書本中,沒有聽到媽媽的叫聲。隨后,媽媽又叫了我一聲,我還是沒有聽見,仍然專心致志地復習。媽媽見我好久都沒有回應,有些生氣了,于是到房間里來看我,說:“在干什么呀,怎么叫你吃飯都不回一聲?”直到這一次,我才聽到了媽媽叫我的聲音。

          我想:我這次復習,我真的很專心呀!媽媽叫我那么多次,我居然都沒有聽見,但是復習的內(nèi)容我都記住了。這次期末考試應該能考出好成績的。

          這就是我,是一個愛學習,愛看書的人。

        學習的作文 篇3

          我值得學習的人有很多:王去非的作文;黃思藝、馮狄豪的毛筆字;徐鈺煒的知識、成績······這些人都很值得讓我學習。但我覺得我最值得學習的是楊銘楠的寬容、忍讓。

          有一天,我們班有個人趁楊銘楠沒留意,把楊銘楠的東西拿來玩,結(jié)果玩壞了。楊銘楠只說了那位同學幾句,就不再說了,而是嗚嗚地哭了起來。

          有一天,我們在玩。楊銘楠被我們弄疼了,但她沒罵我們而是一個人悄悄地躲在角落里哭。

          啊!的確,王去非的作文、黃思藝與讓我們學習的.馮狄豪的毛筆字、徐鈺煒的知識和成績都是非常值得讓我們學習的。但是,他(她)們的成績只要勤奮、努力就可獲得。但楊銘楠的寬容和忍讓不同于其它的好,這是一種性格、一種品質(zhì)!俗話說:江山易改,本性難移。如果一個人一生下來,就生活在小氣、自私自利、得寸進尺的一個環(huán)境中,那么那個人以后很有可能也變成那樣!

          讓我們一起學習身邊人的好,不學壞,并拋棄以前的壞毛病,讓好性情、好成績、好學等優(yōu)點來取代那些陋習吧!

        學習的作文 篇4

          小學四年級的學習生活已經(jīng)結(jié)束了,在這火熱的七月,回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。

          四年級第一學期我是在塘下鎮(zhèn)中心小學度過的。在學校里,我和同學們很好地相處,尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次,我因為學習上的失落而煩惱,是他們緊緊圍繞在我的身邊,安慰我,開導我,使我能重新振作起來,雨過天晴,找回了信心。老師也很關心我,期末的時候進行“四星級隊員”評選,我因為票數(shù)的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候,是老師找我到辦公室談了話,考慮到我在班級中的綜合表現(xiàn)和征求其他任課老師的意見,決定評選我為“四星級隊員”,讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。

          第二學期,我轉(zhuǎn)學到集云實驗學校。這是一所寄宿制學校,我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳,自己蒸飯、打菜、洗碗,對于一個長期在父母的呵護照顧下生活的我,一開始顯得手忙腳亂,無所是從。新同學對我很友好,手把手地教會我怎樣做到自己的'事情自己做。漸漸地,我適應了學校的生活,鍛煉了自理的能力,還得到了爸爸和老師的夸獎。

          回顧這一個學年的生活,對于我即將進入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信自己在新的學年里能夠做得更好。

        學習的作文 篇5

          在生活和學習,處處都存在著比較。比有很多類型。有的為了滿足虛榮心,比如喜歡比較誰穿著名牌,比誰的衣服更貴。更多的比則是積極向上,我的周圍更多的同學則是比較誰學習更加刻苦,誰的成績更好。這是積極向上的比可以讓我們進步,讓我們更加強大。

          去年暑假,為了提高數(shù)學成績我去參加了一個課外班。班上會有隨堂測試來了解大家的基礎。第一次測驗,別人考了九十多分,我卻連八十分也沒有考到。心里感覺挺失落,卷子上紅筆寫的分數(shù)也顯得格外的刺眼,好像在嘲笑我似的。

          在我悶悶不樂的時候,旁邊的同學瞟了一眼我的卷子,用十分輕蔑的.語氣對我說:喲,你怎么才考了這么點分數(shù)。磕憧纯,我比你高十多分呢。我為自己辯解道:我只是審題錯了,我下次再細心點就不會這樣了。她撇了一下嘴,對我說:你別說那沒有用的,我還審錯題了呢?荚嚳吹姆謹(shù),審錯題也是錯了,十多分就是差距。說完她就自己看起了手機。我在旁邊也不知道說什么了。心里想:她說的也對,中考的時候,是沒有機會和別人說審錯題這種理由的,錯了就是錯了。要想由好的成績,既要知識牢固,更要認真細致。經(jīng)常粗心大意,總是考不好的。

          于是,我暗自下了決心,一定要好好學習,利用好每次上課的時間,首先學會知識點,也要認真審題、答題。我就是要和她比一下,看誰學的更好。為了進一步給自己鼓勁,還在家里的書桌前寫了一個大大的比字。

          課外班的這段時間,我每次上課都能認真聽講,跟著老師的思路學習,做好課堂筆記。以往上課就走神的毛病也基本沒有了。課后回家以后,除了回顧老師課堂的講解外,認真完成老師的作業(yè)。對于每次測試和作業(yè)的錯題,也是分析錯誤的原因,然后結(jié)合老師講解自己在演算和重新做一遍。有幾次做著作業(yè)的時候,感覺很累,不過看到那個大大比字,我頓時又鼓足勇氣,繼續(xù)學習。

          就這樣,過了兩個多星期,迎來了班上的中期測驗,由于前段時間的努力,這些知識點也都掌握,所以答題速度也很快,做完以后,也進行了仔細的檢查,避免答題中的失誤。發(fā)下成績單的時候,我發(fā)現(xiàn)我竟然是100分。自從上初中以后,我很久沒有這樣的成績了。我的同桌這次只有八十五分。我看向她的時候,發(fā)覺她臉色有點不自然。接著她說了一句:我們下次考試看。我也很堅定回答:我們下次考試看。

          這是在我們學習過程中很常見的一個的故事,大家你追我趕的比著學習,我們互相比著,不斷長大。

        學習的作文 篇6

          我的學習的好伙伴是文具盒,它是我學習英語積分換的。

          它的顏色是紫色的,形狀是長方形的,它的上面有一只小花貓。手上拿著一朵花,小花貓好像在說:“看,這朵花真漂亮!”

          它的里面是粉紅色的,有兩個包包,里面可以住許多的'文具。

          當我馬虎的時候,它好像對我說:“小主人認真點吧,不然鉛筆妹妹會生氣的。她生氣的時候,會在你的本子上亂畫。交作業(yè)時,就全得大馬叉!

          當我認真的時候,好像他會對我說:“小主人,你一定會得100分的!

          當我畫畫的時候,好像他會對我說:“小主人畫好一點,不然橡皮哥哥又會瘦一圈的!

          我喜歡我的學習好伙伴——文具盒。

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