實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(實(shí)用9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我要好好學(xué)習(xí)天天向上,不讓媽媽和老師失望。
老師說,要是你們現(xiàn)在不努力的話,以后就跟不上了。比如說,學(xué)習(xí)好的小朋友騎著馬跑得快,學(xué)習(xí)不好的.小朋友掂著鞋在后面追,什么時候才能追上。窟比如說,學(xué)習(xí)好的小朋友開著飛機(jī)在天上飛,學(xué)習(xí)不好的小朋友騎著馬在后面追,什么時候也追不上,說不定還沒追上馬就累死了呢!
這時我突然想到了一句詩:“……百川東到海,何時復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲!
我一定要好好學(xué)習(xí),不能輸在起跑線上。今天我從電腦上學(xué)習(xí)英語,聽了好幾遍,我還找了許多數(shù)學(xué)題來做,又學(xué)到了很多新知識,比如說二十四小時計(jì)時法等等。
我一定要堅(jiān)持下去,媽媽一定會非常開心的!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個人都有自己的夢想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,治好所有病人的病;有的人想當(dāng)軍人,保衛(wèi)祖國;有的人相當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一件又一件的東西······
我也有我自己的夢想,我想當(dāng)一位建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出美麗的校園,讓全國各地的校園有小橋,有河流,有假山,有噴泉,有滑滑梯······讓校園充滿大自然的風(fēng)光。為什么我想這樣做呢?同學(xué)們一定充滿疑問。告訴大家吧!我在樹上看到,有的家長不讓孩子玩,他們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好地方。其實(shí),不是的。大自然才是真正的學(xué)習(xí)天堂,但只有把大自然的美景都濃縮到校園里,那樣的'校園才是真正的學(xué)習(xí)天堂。
自己的夢想不是說就可以了,是要經(jīng)過自己的不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起共創(chuàng)未來,實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
作為班級里的一名英語科代表,我是這么學(xué)習(xí)的,每當(dāng)老師教完一篇課文,我都主動的把老師教的這篇課文背出來,值到背得很好才可以。
我也買了一套英語練習(xí),老師教到哪篇課文,我就做到那篇課文。有時,老師補(bǔ)充的東西我也要背,不管音標(biāo)還是單詞。老師讓我們抄寫的單詞和句子,我總會把它們抄寫1號本上,然后再看一下,再把單詞和句子默寫下來,不是全對的要在3號本上每個訂正10遍,錯了3個以上的要訂正一面。我在課上學(xué)習(xí)英語的方法是要大膽開口,不要怕讀錯,也不能怕講錯。我還會復(fù)習(xí)一下,前面學(xué)習(xí)過的'內(nèi)容,有時也會抽默十個單詞,四個詞組,五個句子,這就是我的英語學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
20xx年,我出生在呼和浩特。我小時候的記憶是一篇糊涂賬,那些我小時候的事,多是我家人后來告訴我的,但也有一部分,是我真實(shí)的記憶。
小時候,我偏愛各種兒童畫報,這是孩子們的共同點(diǎn)。那些兒童畫報可以算是我的啟蒙教材。是他們帶我接觸了多彩的文化,為我日后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
稍大點(diǎn)時,我開始學(xué)著寫一些簡單的文章。我把我的一部部大作精心地用紙包裝起來,再畫上許多圖案,算是封面,最后還不忘在封面上寫下作者:黃旭初;總編:黃旭初;編委;黃旭初,一部書就成了。事實(shí)上,我并不了解何為作者,何為總編,何為編委,我不過是依照樣畫葫蘆模仿我看過的那些書的樣子罷了。
后來,上了學(xué)以后,我的知識面開闊了,讀的書也多了,獲取知識的渠道也多了。我當(dāng)時最喜歡讀《三國演義》,上面的人物,不管他是主角,還是重要配角,還是跑龍?zhí)椎模麄兊拿侄急晃矣浵铝。我總偏愛些像陳遠(yuǎn)志、樂淋這樣的小人物,自己也不知道為什么,大概只是因?yàn)橄『卑伞?/p>
同學(xué)借給我一本《四大名著人物點(diǎn)評》,我愛不釋手,經(jīng)常拿出來讀。我偏愛讀像《三國演義》這樣經(jīng)常打仗的小說,覺得兩軍陣前刀對刀、槍對槍地打仗才算精彩,因此對《紅樓夢》一直不太重視。直到把宋江的綽號、關(guān)羽的容貌、唐僧的性格都記得滾瓜爛熟時,我才極不情愿地去看林黛玉。這一看不打緊,我深深地被林黛玉的悲慘命運(yùn)打動了。我恍然大悟:原來還有比打仗更精彩的故事。
我的.學(xué)習(xí)范圍急速向外延伸。我讀了海倫凱勒的書,亞米契斯的書、法布爾的書之后,還得不到滿足,于是跑到圖書館,獅子大張口地把各種體裁的書都讀了一些,這才消停下來。
我在讀書的同時,也在不知不覺地學(xué)史。我不再每天守著關(guān)羽,而是去看哪些比他更勝一籌或者不讓他的人。我認(rèn)識了王翦、劉邦、楊堅(jiān)、紂王等各具特色的人物,使我十分愉快。我把這些零零碎碎的人物,用力地揉在一起,團(tuán)成一個球,就成了我國上下五千年的歷史。我把這五千年的朝代一起歸納,就成了:夏、商、周、秦、兩漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明清、民國、共和國。我做了一件多么令我感到驕傲的事!
我自然而然地對歷史有了偏愛。升入初中后,我有了歷史課,但老師卻并不令我完全滿意。譬如秦朝時,有一位名將叫王翦,老師卻只用一句話就把他帶過了:"王翦是位名將。天哪!歷史課本上講的和老師講的哪有我知道的仔細(xì)!王翦有個兒子叫王賁,課本上沒寫:王翦有個孫子叫王離,課本上也沒寫!
聽說過華歆嗎?沒有。聽說過司馬昭嗎?沒有。我跟好朋友有時會出現(xiàn)這種對話。我所知道的,他有些不知道。如:清太祖姓什么?劉。錯了。姓什么?王又錯了!到底姓什么?張。我告訴他,清太祖姓:愛新覺羅。他驚訝地對我說:愛新覺羅?不是還珠格格里面的么?我倒!
學(xué)習(xí)歷史對我來說,既是一種榮耀,也是一種享受。我所知道的,別人多是不知道。除了歷史,語文,英語、生物、數(shù)學(xué)、地理、體育我都喜歡。這是我上初中之前無論如何也想不到的。
。∶篮玫膶W(xué)習(xí)生活。τ谇鸺獱杹碚f,考試是一塊冷漠的領(lǐng)地,對我則不然。剛上初中的數(shù)學(xué)摸底考試就令我深感高興。我工工整整地在卷子上寫下姓名,然后開始答題。在一個小時的奮戰(zhàn)之后,仁慈的數(shù)學(xué)老師總算結(jié)束了我的奮斗。后來,我跟一女生一起被叫到老師辦公室,懷著先忐忑后驚喜的大波動心情把卷子上那兩個醒目的數(shù)字90看在眼里,同時也刻在心里。全班56個人,唯獨(dú)我倆被叫去,我心里頓時感覺受到了殊榮。我一向以一個好學(xué)生的視角,以能自由進(jìn)出老師辦公室為榮,可一件事徹底抨擊了我的無知。
我所在的三十五中初一(十四班),既非重點(diǎn)班,也非火箭班,只是一個普通的班而已。不過我們班有些事也真與眾不同,那就是打架、逃學(xué)和作業(yè)的問題。當(dāng)看到我們班的韓光昭、劉政等同學(xué)帶著家長自由地進(jìn)出老師辦公室時,我覺得這不是榮,而是恥。
在老師眼里,我是個學(xué)習(xí)很認(rèn)真的學(xué)生。令我佩服的是我的吧班主任劉老師。劉老師獨(dú)具慧眼,才相處幾天,她就發(fā)現(xiàn)我:有點(diǎn)膽小。上帝!什么都瞞不過老師!她居然能在這么短的時間就看出我的個性來。
我跟許多同學(xué)相比,顯得文靜一些,我同桌老這么說我,我的朋友也這么說我。他們不知道,班里有比我更文靜的男生。他姓張,名我就不公開了。他平時不愛說話,但跟我在一起的時候,話就多了,性格也變得活潑了。我不知道為什么。我個人是很愿意跟他交朋友的。膽小,在我看來,也是好的,正因?yàn)槟懶,我才不敢打架,不敢不交或不寫作業(yè)、不敢逃學(xué)。我們班有這么幾位同學(xué),膽子比西瓜都大。校運(yùn)會時,有這么兩個人居然逃學(xué)了!校運(yùn)會也相當(dāng)于上課,而他們不到場,又沒有請假則被視為逃學(xué)。兩人均受處分,其中一位還寫了足有十二業(yè)半的長篇大論的檢討書。
啊!逃學(xué)的學(xué)生啊!你們可想到,你們的父母,他們是多么傷心;你們可曾想到,你們的老師,他們是多么羞愧;你們可想到,你們的同學(xué),他們是多么吃驚?你們只顧著自己當(dāng)及時行樂,卻沒有想到你身邊的人的感受?這種行為,太可惡了,太愚蠢了,太惡劣了!你們犯了滔天的大罪!
此外,還有涉嫌敲詐、挑撥離間的事發(fā)生,我就不一一說了。撇開這些不談,我們的集體還是很友愛的。不過,我們英語老師楊老師曾批評過我們:像一盤散沙,我卻并沒有感覺到我們像一盤散沙。我對一個問題一直很有信心,那就是我們這個集體的未來。我堅(jiān)信,在將來,初一(十四)班也會一躍成為重點(diǎn)班。
我這部主要寫我上初中后的學(xué)習(xí)生活的泱泱大作到此就該畫句號了。我本來意猶未盡,但想到一個問題,只好到此結(jié)束。那就是我們國慶節(jié)的作業(yè)問題。我們的英語老師也真是煞費(fèi)苦心,為我們整理出13條英語作業(yè)來。當(dāng)英語課代表把這13項(xiàng)寫在黑板上時,我同桌反應(yīng)很強(qiáng)烈。不會吧!這么多作業(yè)!國慶節(jié)我們不休息了!國慶節(jié)被作業(yè)淹了。≡谙旅骟@呼哀嚎的同學(xué)不在少數(shù),可都無濟(jì)于事。我沒喊,我是在心里像受傷的野獸一樣哀嚎著。的確,作業(yè)數(shù)量多的驚人。我居然也這么想!一想到這一大堆英語作業(yè),我的心情壞透了,寫文章的雅興也煙消云散了。對,我同桌說得對,國慶節(jié)被作業(yè)淹了?晌也幌袼,我沒去抱怨。
國慶節(jié)的早上,我醒來的第一件想到的事就是去寫作業(yè)。我將拼命地把作業(yè)寫完,即使手酸到不行也不在乎。好了,我該辦正事了。這篇文章,從而像拔筍一樣,只拔了上半截,下半截還在土中,并且在我吧作業(yè)攻克之前,這下半截只能安靜地在土里等待了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說“活到老,學(xué)到老”。一個人不學(xué)習(xí)就會不認(rèn)識路,假如他碰到一個陌生的地方,不認(rèn)識路標(biāo)就會迷路?梢妼W(xué)習(xí)是多么的重要,學(xué)習(xí)是漫長的,學(xué)習(xí)是艱辛的,但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同!
有時學(xué)習(xí)是甜蜜的,記得有一次,在上一節(jié)語文課,老師提了一個問題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體,有的同學(xué)沒答到點(diǎn)子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來,我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點(diǎn)自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的`,六月的天就像娃娃的臉,說變就變。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投去贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這是我的心里是甜蜜的感覺。
同時,學(xué)習(xí)也是苦澀的,上個禮拜三,因?yàn)榉艑W(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我背完了,天色已晚,這時我長嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,如果你與好學(xué)為伴,那肯定是甜了;但如果你與懶惰為伴,那當(dāng)然是苦了!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)業(yè),是是由學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴慢慢累積形成的,它將會影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習(xí)持之以恒,在我看來,學(xué)業(yè)被分為許多的階段,一旦錯過了其中的一個階段,這個階段的夢將永遠(yuǎn)無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向,也會隨著自己的成長而漸漸地改變,它是創(chuàng)造性格的其中一條道路,經(jīng)過磨練更臻完美。
學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣,當(dāng)其中一邊太重,則顯現(xiàn)另外一邊的輕,呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè),就必須犧牲掉自己的興趣,反之,太重視興趣,就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡,是一件極為困難的事情,而且,大多數(shù)的情況下,怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣,來求全于自己的學(xué)業(yè),就連我也不例外,但是,這樣的生活會使得自己活的'不自在、不自由,就像現(xiàn)在的我,像一只被關(guān)在一個名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒,無法展翅高飛于這湛藍(lán)的天空中。
但是,學(xué)業(yè)跟興趣有時卻像姐妹一樣,有著一丁點(diǎn)不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書,那將來就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來成為一位律師;蛘,興趣是寫作,則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時所學(xué)會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩,使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系,就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài),并不會被對方所束縛,而是自由自在的存在于這世界上,認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人,時而像敵人,時而像伙伴,有時卻互相排斥,有時則互相歡迎,這種縱橫交錯的復(fù)雜關(guān)系,有如游戲一般,當(dāng)兩方不同隊(duì)時,就是敵人,永遠(yuǎn)不會幫助對方;當(dāng)兩方同隊(duì)時,就是伙伴,需要時推對方一把,奪取最后的勝利。大多時候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學(xué)業(yè),而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣,一點(diǎn)一滴的,讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴,使自己可以兩者兼具,活得自在,活得快樂,在知識的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“品德可以改變一個人的命運(yùn)”這是媽媽常常對我說的一句話,也是我的座右銘。它時時刻刻都提醒著我要做一個德學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在小學(xué)一年級的時候,我有一次數(shù)學(xué)考試得了96分,那次我還蠻高興的。放學(xué)回家是,就把卷子放在了褲子的口袋里,一到家,想把卷子拿出來給媽媽一個驚喜,一找,卷子不見了。媽媽知道后,焦急萬分,立刻沿著放學(xué)回家時的路線找。在大街上時,我和媽媽心想著:會不會被風(fēng)吹走了呢?會不會貝掃地工人掃到垃圾桶里去了呢?會不會……忽然,我和媽媽眼前一亮,找到了!原來,在走路時,卷子不小心從褲袋里滑了出來,掉在了路旁的水洼中。雖然卷子濕了,可我和媽媽還是把卷子晾干后,把卷子的試題探討了一遍。
爸爸媽媽時常對我說:“分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是要把試卷上的錯題弄清楚!毕裆厦孢@件事一樣,媽媽焦急地和我找卷子,是為了找出試卷上的錯題,而不是為了多少分。所以,我每次考試不管高分低分都會和爸爸媽媽一起討論試卷上的錯題,找出自己的不足,并改正。
父母還教育我:“要想學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵是上課要專心聽講,如果自己的環(huán)境有人說話,要首先克服自己,不聽別人講什么,而要聽老師在講什么,這才是關(guān)鍵的。因?yàn)槔蠋熒险n,都經(jīng)過了細(xì)心備課,所講的都是重點(diǎn)和難點(diǎn),要會聽課,只要上課專心聽講,就會達(dá)到句半功倍的效果!
爸爸媽媽還為了開發(fā)我的.左右腦,給我選了一門特長——鋼琴,起初本來是學(xué)電子琴的,但爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我有這一方面的天賦,才給我換成了鋼琴,現(xiàn)在,我能演奏十級鋼琴曲了呢!
除此之外,學(xué)習(xí)好自然缺不了勤奮刻苦,我每天一回家,練完琴就開始做作業(yè),做完作業(yè)就看一些課外書,弄不懂的題一定要問老師和同學(xué),把它弄懂。上課認(rèn)真聽講,做好筆記。每天回家后預(yù)習(xí)新課。鞏固今天所學(xué)到的知識。爸爸媽媽還教育我要有一顆善良的心,把世界上的一切都看成美麗的東西。學(xué)別人的長處,不揭別人的短處。不撒謊,實(shí)事求是,做個誠實(shí)的孩子……”
自然,我在學(xué)習(xí)上也少了一些勤奮刻苦,將來還要多加努力!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
下午,爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我:“別忘了把聯(lián)背完,要背熟一點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,開始背起了經(jīng)典誦讀。
大約三點(diǎn)半,我就背完了,媽媽走之前說過,背完可以看電視。我看,我看,我看看看!我津津有味地看著精彩的電視節(jié)目,心想:反正我已經(jīng)會背了,等媽媽回來,給她一背就行了!于是,我又看起了電視。
七點(diǎn)了,爸爸媽媽還沒回來。這時,于靜怡來了。她來找我玩,我們兩個就一起看起了電視。等媽媽回來時,讓我背書,我坑坑巴巴的背不下來,不是忘了這句,就是錯了那句。過了好一會兒,我才吞吞吐吐地給媽媽背完,媽媽生氣地把書遞給我,說:“下午怎么沒好好背?趕緊去背去!”
我十分沮喪,心想:要是我背的'滾瓜爛熟的,媽媽不但不會批評我,還可能會表揚(yáng)我呢!我以后可再也不會這樣做了。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲”因此,我們要熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)椋R就是力量,知識就是資本,知識就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對每個人都是極其重要的,是每個人成長,成才,成功的“鋪路石”。
記得那時,剛上小學(xué)的我,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,隨著年齡的增長我漸漸意識到,學(xué)習(xí)對我們的'重要性,起初,我不會學(xué)習(xí),不知道怎樣才能學(xué)好,直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的:“想學(xué)的輕松,那就要做好課前預(yù)習(xí),古人說得好:‘凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢!@句話告訴我們:不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功,不然就會失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時間,提前預(yù)習(xí)第二天新知,把自己的疑難標(biāo)記出來,第二天學(xué)習(xí)的時候,認(rèn)真聽講如果還有疑問,要主動請教老師或同學(xué),要做到:堂堂清,日日清,月月清。唯有這樣,學(xué)習(xí)才能提高”。
老師的這番話,使我受益匪淺,于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后,并沒有像以前一樣玩,而是安安靜靜地坐在寫字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后,我的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,報效國家“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦,但苦中有樂!我愛學(xué)習(xí)!
因此,我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí),在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí),還要勤于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,在知識的天空自由翱翔!