學(xué)習(xí)作文6篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我的姐姐叫王倩，她長(zhǎng)著圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，尤其是一笑的時(shí)候，就成了彎彎兩條縫了。她還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，她長(zhǎng)得雖然并不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著挺可愛(ài)的。
姐姐還是個(gè)熱心人呢，喜歡幫助別人。不過(guò)我覺(jué)得她這樣好像有點(diǎn)傻。這樣的`事情多了，我就隨便挑一件來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在上三年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)了，姐姐正收拾書包要回家，突然發(fā)現(xiàn)同桌李新在哭，就問(wèn)：“李新，你怎么哭了？”李新說(shuō)丟了一本書，是借別人的，那是人家新買的書，丟了可就慘了。姐姐聽(tīng)了，想了想問(wèn)：“書名叫什么？是什么顏色什么圖案的？”“《讓我們走進(jìn)大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，一個(gè)小男孩拿著放大鏡在觀察什么。”姐姐聽(tīng)了他說(shuō)的話，對(duì)他說(shuō)：“放心吧，書丟不了的，我會(huì)幫你找到的，明天見(jiàn)�！�
回到家后，姐姐把書包一放，把自己心愛(ài)的存錢罐拿過(guò)來(lái)，把自己幾個(gè)月存下的30元錢取出來(lái)，匆匆出去了。她找了好多家書店都沒(méi)有買到這本書，最后在一家小地?cái)偵险业搅�，她�?5元錢買了下來(lái)�；氐郊�，天已經(jīng)很黑了，姐姐被媽媽批評(píng)了一頓，說(shuō)她放學(xué)不寫作業(yè)就知道跑著玩，姐姐也不吭聲。三下兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開(kāi)始寫作業(yè)，等她寫完了，已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘了。
第二天，姐姐早早地去上學(xué)，把書放在李新的桌子上，就到操場(chǎng)上玩去了。李新來(lái)了后，以為自己的書找到了，開(kāi)心地笑了。
你們說(shuō)我姐姐是不是有點(diǎn)傻呢？不過(guò)我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐姐而自豪！
學(xué)習(xí)作文 篇2
放暑假了，望著窗外的天氣，真熱��！真想去游泳，可惜自己不會(huì)游��！怎么辦？
哈，我爸爸是個(gè)游泳好手，于是我就馬上請(qǐng)求他當(dāng)我的教練，爸爸說(shuō)：“想學(xué)游泳應(yīng)該先練適應(yīng)能力，每天都要洗涼水澡，才能適應(yīng)水的溫度�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話半信半疑，但還是練了起來(lái)。當(dāng)天晚上我立刻用冷水洗澡。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)，水一淋下來(lái)，好冷啊，我打了個(gè)寒顫，全身起了雞皮，水冷得像冬天一樣，真是冷得刺骨。但是漸漸的適應(yīng)了，就算有時(shí)天氣冷時(shí)我洗冷水也不冷了。過(guò)了兩個(gè)星期，我向爸爸報(bào)告了這個(gè)消息，爸爸說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但還是要練憋氣，要盡量憋的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，游得才久�！�
我聽(tīng)了立刻練了起來(lái)，把水裝到大盆里，然后眼睛閉緊就潛下水去，啊！水進(jìn)眼睛和鼻子了，我鼻子一陣酸酸的`感覺(jué)，好象眼淚都快要流出來(lái)了，我立刻把頭抬起。心里想到：游泳真難啊，放棄算了，可我又想到每個(gè)游泳好手一定也經(jīng)歷過(guò)種種磨難。于是我沒(méi)有氣餒，我把眼睛閉緊，鼻子掐緊就下去了，這次我沒(méi)挨進(jìn)水。就這樣練了一天又一天，爸爸見(jiàn)我練得差不多了。爸爸就說(shuō)：“要帶我去游泳了：”我心里非常激動(dòng)，我滿懷信心來(lái)到游泳池，一做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就條下水去，由于我把基礎(chǔ)給打好了，所以學(xué)得特別快，第一次我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了，以后我每天都來(lái)聯(lián)系，等到暑假結(jié)束了，我已經(jīng)可以在水中自由自在地游來(lái)游去了。
從學(xué)游泳中我明白了一個(gè)道理，做什么事都要打好基礎(chǔ)，還要有持之以恒的毅力才能成功！
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天，我讀了媽媽，我有書了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锢щy沒(méi)有錢買書，就用香煙紙抄了國(guó)語(yǔ)和算術(shù)這兩本書的事。
讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級(jí)小小年記就懂得關(guān)心，體諒媽媽的`難處。不吵媽媽幫他買書。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時(shí)候，老師叫我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑群，我在跑著一群的路時(shí)，突然，我渾身沒(méi)力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心里想著；我沒(méi)力了，更何況我們班的同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了�？墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅�，又怕老師批評(píng)，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，繼續(xù)跑著看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現(xiàn)在想起來(lái)真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書，都不怕辛苦。我這區(qū)區(qū)幾群的路又算得了什么呢？
讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)，運(yùn)到困難時(shí)要自己想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在茫茫的學(xué)海中，我們就像孩子在海邊尋找貝殼，追逐著、嬉笑著，無(wú)憂無(wú)慮，快快活活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有著無(wú)限的樂(lè)趣。
剛剛上學(xué)的時(shí)候，那些奇妙的數(shù)學(xué)“1 , 2, 3, 4”，對(duì)我們這些無(wú)知、天真的'小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我李著那些泛著油墨清香的新書對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著我的頭說(shuō)：“孩子，這是書，你要學(xué)好了它，就會(huì)從中得到很多的知識(shí)�！庇谑俏揖团θW(xué)習(xí)。每次考試以后，我李著寫肴鮮紅的100分的試卷去見(jiàn)媽媽時(shí)，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，聽(tīng)大人們?cè)谕饷嬷v：“現(xiàn)在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
媽媽跑了進(jìn)來(lái)，直跺腳地說(shuō)：“哎呀!你這個(gè)傻孩子，這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說(shuō)：“你們不是說(shuō)肚里墨水多就學(xué)問(wèn)多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來(lái)，說(shuō)：“那是比喻嘛，你要想得到學(xué)問(wèn)就得學(xué)習(xí)，知道嗎?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上中學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨了，題目也變難了，但樂(lè)趣卻有增無(wú)減，特別是證明幾何題，非常有趣。有時(shí)我為了證明一道題，不去吃飯。因?yàn)闀恰懊姘�，嚼起�?lái)津津有味。當(dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來(lái)，如釋重負(fù)地站起來(lái)伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時(shí)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
朋友，學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí)，那才是“其樂(lè)無(wú)窮”呢!
學(xué)習(xí)作文 篇5
六年的時(shí)間光陰似箭，似水長(zhǎng)流地逝去了，我從一個(gè)無(wú)知天真的小孩子，變成了一位有主見(jiàn)，知明理的學(xué)生。還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我就要過(guò)完這小學(xué)六年的生活，這美好快樂(lè)的童年。
人只有學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，有上進(jìn)心，發(fā)憤圖強(qiáng)的精神等。在這小學(xué)六年里，我學(xué)到了不少東西，特別是知識(shí)。
從小學(xué)一年級(jí)至今，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，從拼音到漢字再到語(yǔ)言文章，我根治老師一起領(lǐng)悟了許多道理，也獨(dú)自明白了許多道理。字，詞，句，語(yǔ)，修，邏，文，這些都是在小學(xué)里學(xué)到的主要內(nèi)容。雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，有些知識(shí)已經(jīng)微不足道了，但他們卻是我人生學(xué)習(xí)中一個(gè)小小的過(guò)程。
小時(shí)候最令我頭疼的學(xué)習(xí)就是作文，其實(shí)大家也不過(guò)如此，老師一布置作文的作業(yè)，大家就心煩意亂，寫不出文章來(lái)，其原因是我們還小，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事情，也沒(méi)有能力編造素材，致使老師簡(jiǎn)單講一講，我們也不太明白。其實(shí)不論是大人還是小孩，有時(shí)候?qū)懖怀鲆黄恼乱彩橇?xí)以為常的事情。二面對(duì)當(dāng)時(shí)的我們和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，大家最苦惱的是我們每次都很難提筆不斷地寫完一篇文章。我的父母也因此費(fèi)盡周折地幫我走出困境。
三年級(jí)時(shí)，我被列入了“書寫速度慢”的黑名單中，我一直不明白這樣的速度是怎樣形成的，因?yàn)樽允甲越K我從來(lái)都是寫作業(yè)寫得沒(méi)有那么慢的孩子，直到后來(lái)我才知道，自己雖是個(gè)乖孩子但也比較貪玩，每次寫作業(yè)就寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，而且一寫到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考試時(shí)也是這樣，一時(shí)半會(huì)兒不知所措，有時(shí)候因?yàn)榭荚嚊](méi)有留下多的時(shí)間寫作文，又寫不出來(lái)，只好拖了很多時(shí)間�，F(xiàn)在回憶起起這些陳年舊事時(shí)，總覺(jué)得自己很傻，很無(wú)知，那時(shí)的事例對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的教訓(xùn)，沒(méi)有收獲到很多東西。
直到四年級(jí)上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文成績(jī)逐漸退步，上課一直認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，回家也認(rèn)真做作業(yè)，困難又一步步地走到我面前，這些語(yǔ)文知識(shí)題目我都理解，也許我根本沒(méi)有百分之百的功夫放在它身上。甚至有幾次考試還有沒(méi)寫完作文，我也被爸爸媽媽挨了好幾頓批評(píng)。后來(lái)，我們的新班主任劉老師給同學(xué)們上了作文課，幫助我和其他同學(xué)們走出寫作的困境，還給每位同學(xué)留下了展現(xiàn)寫作風(fēng)采的`平臺(tái)。從那之后起，我再也沒(méi)有落下作文的后腿，在也沒(méi)有為此而煩惱了。第一次發(fā)表文章是，我也沒(méi)想過(guò)自己還有寫作文的料。
回顧自己的小學(xué)生活，我在這里留下了足跡，帶走了一份美好的回憶。新學(xué)期即將到來(lái)，那時(shí)我已不再是天真無(wú)邪的小學(xué)生，而是向往未來(lái)向往美好理想的少年。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級(jí)時(shí)，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點(diǎn)，光滑圓潤(rùn)的'身體上鑲嵌著銀色的別針，看上去可愛(ài)極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別重要。
我的鋼筆不僅可愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細(xì)膩、出水均勻，因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，我并沒(méi)有感覺(jué)從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過(guò)程中會(huì)很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習(xí)任務(wù)。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。記得當(dāng)初爸媽將它作為禮物送給我時(shí)，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說(shuō)鋼筆字是陪伴我終身的一項(xiàng)基本技能，中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時(shí)還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬于我自己的好字，一步步腳踏實(shí)地地去努力，走出自己美好的人生之路！
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