勤奮學(xué)習(xí)的作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的勤奮學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇1
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上x年級的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的`中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學(xué)100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇2
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的'時(shí)候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時(shí)我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面，老師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤。俞越峰一個(gè)電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇3
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人，我也一直朝著這個(gè)目標(biāo)在努力。
“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時(shí)就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的.，她回答說：“每天堅(jiān)持背10個(gè)。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅(jiān)持就是力量。
新學(xué)期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續(xù)保持看課外書的好習(xí)慣，努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅(jiān)持光靠嘴巴說說是不夠的，關(guān)鍵是行動。我會用我的實(shí)際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅(jiān)持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹，當(dāng)“堅(jiān)持”這棵大樹在你心中扎根之時(shí)，你就要時(shí)刻堅(jiān)持，永不言棄。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的姐姐今年15歲，她高高的個(gè)子，一頭長發(fā)烏黑亮麗，一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴總是抿著，漂亮極了，她學(xué)習(xí)十分勤奮。
姐姐正在上中學(xué)，因此學(xué)習(xí)很緊張，幾乎沒空玩。去年，我過生日，媽媽請來了姐姐。只見她帶著作業(yè)急急忙忙地來到我家。生日宴開始了，大家都到客廳玩 耍，只有姐姐在認(rèn)真地做作業(yè)，她時(shí)而盯著書本全神貫注地看著；時(shí)而托著下巴凝神思索；時(shí)而拿著筆沙沙地寫著。這時(shí)，一道題難住了她，她眨巴著眼睛，把題目 看了一遍又一遍，終于想出來了，她又拿起筆，一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。不一 兒，本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字，比印出來的還美觀。
看著姐姐認(rèn)真的樣子，我不高興了，大聲地問姐姐：“我的`生日會你寫什么作業(yè)？又沒人會表揚(yáng)你！”姐姐平靜地說：“我們讀書又不是為了別人，而是為了學(xué)習(xí)知識，有過硬的本領(lǐng)！”聽了姐姐的話，我的臉紅了，“我們不是為別人讀書”這句話回蕩在我的耳邊。
姐姐勤奮好學(xué)，真是我的好榜樣！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級的學(xué)習(xí)委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
我讀書有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，我的成績也很優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會更加努力的，我始終堅(jiān)信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！
付出總會有回報(bào)，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎(jiǎng)，巨人杯第十屆語文單項(xiàng)和英語單項(xiàng)屆各二等獎(jiǎng)， 華人杯第十五屆二等獎(jiǎng)等等。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我會用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
正因?yàn)槲以诘�、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇6
剛上小學(xué)的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講；作業(yè)任務(wù)觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經(jīng)常會有逃學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰，不如天天玩來得痛快。后來，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來越多，知識就越來越豐富，對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣，也越來越覺得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說：“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔�！�
我讀過這樣一個(gè)故事，宋朝有個(gè)人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后，老師教大家一篇簡短易學(xué)的文章，其他同學(xué)很快就學(xué)會了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此，陳正之常被同學(xué)們譏笑，被老師訓(xùn)斥。可陳正之并不灰心，想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個(gè)時(shí)辰讀書，他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀，堅(jiān)持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅(jiān)持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的'博學(xué)之士。
還有這么一個(gè)故事：南北朝時(shí)，濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫出一手好文章來，震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后，江淹不再刻苦讀書，忘記了當(dāng)年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來愈糟。
讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個(gè)道理：就算你是一個(gè)最聰明的人，但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處；就算你不是很聰明，只要努力學(xué)習(xí)，一樣會有不一般的收獲。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來�！�
是啊！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。
我們所處的時(shí)代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)間老人是公正無私的，賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間，奮力進(jìn)取者，時(shí)間將無私地幫助你超越歲月；浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們，讓我們和時(shí)光賽跑，利用每分每秒學(xué)習(xí)，長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇7
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的�？梢�，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時(shí)間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的`才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇8
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的`學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇9
我父親從小就喜歡讀書。他是一個(gè)普通的老師，而且他完全是自學(xué)的�，F(xiàn)在他已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對書籍著迷。
有一次，他媽媽告訴他去城里買煤。當(dāng)我父親到達(dá)縣城時(shí)，他在書店停了幾個(gè)小時(shí)。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當(dāng)他的.母親問他在哪里買的煤時(shí)，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時(shí)候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認(rèn)真。有一次，他幫母親鋤地，當(dāng)他回來時(shí)，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映著夕陽。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當(dāng)我回來時(shí)，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個(gè)詞已經(jīng)連續(xù)被改了十幾次。什么“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩后，他總是反復(fù)吟唱，反復(fù)閱讀。
我父親不是學(xué)者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。
勤奮學(xué)習(xí)的作文 篇10
勤者，不惰也；惰者則萬事無成。翻開成功者的成長歷史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字？回顧成功者走過的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因?yàn)檎憬硌ㄇ傲粲兴淖阚E，萬里長城有過他的身影，汨羅江畔響起過他的沉吟？
我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節(jié)處，練習(xí)直腿走；用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國新文化運(yùn)動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽群書，多識善思。當(dāng)別人稱他為“天才”時(shí)，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的時(shí)間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀(jì)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。
大物理學(xué)家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。過了一段時(shí)間，他猛然想起煮著的雞蛋，當(dāng)掀開鍋蓋時(shí)，嚇了一跳。原來鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋！正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學(xué)“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個(gè)偉大的母親，成功這個(gè)驕子是絕不會出世的。
當(dāng)代的.許多青年是有理想的，這一點(diǎn)固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實(shí)踐。有些人在實(shí)踐時(shí)常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點(diǎn)時(shí)間呢！”這些人忘了，明天的后面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！
只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆！
勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路！
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