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        時間:2024-10-08 08:47:17 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文(4篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)習(xí)的作文(4篇)

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期!

          在新的學(xué)期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的.努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

          除了知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是——學(xué)會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我?guī)椭;對上天感恩,它在看我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚與繼承!

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          學(xué)習(xí)能豐富我的知識,給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

          記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了。”另一個人說:“我也是!薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得到。”聽到這個消息,我決定發(fā)奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的',我就上了小學(xué)一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經(jīng)過我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)一名老師。

          記得有一次,我上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白,我就馬上跑去辦公室去找紀(jì)老師,但可惜紀(jì)老師不在,這下我可著急了,沒弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時我坐在座位上開始想這道題了,我一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”我看了看他,嚴(yán)肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊時間!”這么一聽,我還真覺得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問我這題時,我已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)老師了。

          如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,報效祖國。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          學(xué)習(xí)語言對于我來說是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類言語交流方式,全新的語言世界與其語言發(fā)源環(huán)境帶來的多元文化與價值觀。

          最近爸爸在開始學(xué)習(xí)英語,我很佩服他堅持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài),這也影響我堅定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬事開頭難,爸爸在學(xué)習(xí)新語言的時候非常吃力困惑,有時候完全抓狂找不到進步的方向。他跑過來問我,有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語能力。我當(dāng)時有點好為人師的興奮,畢竟從小到大爸爸是亦師亦友,尤其是他在古漢語學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助,他是個徹頭徹尾的歷史迷?蛇@一回學(xué)習(xí)外語爸爸碰到了瓶頸,于是我也當(dāng)了一回小老師。

          我說,學(xué)習(xí)語言最重要的是興趣與目的。爸爸點頭,他是為了更好地了解自己生活的這個世界,想知道其他地方的人俗與歷史文化,才開始學(xué)習(xí)英語的`漫長旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語言,世界上通用語言范圍最廣的就是英語了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語愛好者的簡單的小經(jīng)驗了:寫作、聽力、口語、單詞。

          第一,怎么提高英語寫作呢?每天寫點英文隨筆或英語日記。

          第二,碎片化時間或睡前聽英語廣播或其他形式的聽力。

          第三,每天背誦短文、找個練習(xí)口語拍檔。

          第四,每天背誦短文,在短文中記住單詞。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          我家在五樓。只要在陽臺上環(huán)視,周圍的美景就盡收眼底。于是,我常常在這里賞心悅目地環(huán)視四周。

          在一個炎熱的傍晚,我在陽臺上乘涼——這里是乘涼的最好地方,但也免不了向窗外看看。目光正鷹似的“偵察”時,一束微弱的燈光映入眼簾。這是一盞臺燈的燈光,因為只有臺燈才能射出那么微弱的光芒。我不禁瞇起了眼睛,身子向前傾,腦袋越過了窗臺,仿佛已經(jīng)忘記了“恐高癥”這個詞的`意思。慢慢地,我漸漸看清楚了點:一個男孩、半懸著的染上灰塵的深藍(lán)色窗簾,還有……此時的我,已經(jīng)顧不上看他屋里的“風(fēng)景”了。眼球只盯著他的一舉一動。我看見他正低著頭,看不清桌子上的東西,因為被那個男孩在燈光中特別醒目的烏黑的頭發(fā)擋住了……我對什么事都感到好奇。于是,我跑到屋里,翻出了望遠(yuǎn)鏡,又跑到陽臺看了起來。透過望遠(yuǎn)鏡,眼前還是有點模糊。我以為是眼睛疲勞了,便揉了揉,再看。結(jié)果,還是一片模糊,我這就納悶了:眼睛好好的,怎么就看不清楚了呢?正疑惑著,手碰到了望遠(yuǎn)鏡的鏡片,感到鏡片灰蒙蒙的,再一看,哦!原來是鏡片好久沒擦了!我不得不用毛巾擦了,再迫不及待地看了起來……那是一個戴眼鏡的男孩,面黃肌瘦。此時,他已經(jīng)抬起了頭。我連忙望了望桌上的東西:書本、作業(yè)本、筆、尺子……咦?學(xué)期已經(jīng)過去了,他還做作業(yè)干什么?剛說到我對什么事都抱以好奇的態(tài)度,我不禁要加一句:但想不通的事我會二話不說地拋到腦后。于是,我放下望遠(yuǎn)鏡,索性不想了,走進了客廳。陪伴寂寞月光的,依然是那束微弱的燈光……

          第二天早上,我起得最早。走到了陽臺,我把目光停在了昨天的閃著微弱光芒的窗口上。另我震驚的是,那個男孩又坐在了他熟悉的桌子前,我一看表:才6點。我不禁有點佩服他了,是一種油然而生的佩服。我看了一會兒,就去洗漱,洗漱完了做了一會作業(yè),然后再上我最最喜歡的“作文網(wǎng)”(嘿嘿。V钡街形,我才去了陽臺,沒想到,他居然還在桌前用功……看了這些,我的心中掠過了一絲慚愧,一絲敬佩。以后,我天天都可以在窗口看見他學(xué)習(xí)的身影。為了讓我向榜樣(難道不是嗎?)學(xué)習(xí),我把書桌搬到了陽臺。做完作業(yè)后,我還溫習(xí)了以前的功課,所謂“溫故而知新”,不能“只知不溫”吧!就這樣,我每天都能看見榜樣在桌前學(xué)習(xí)。

          而他的“好朋友”——書和筆也暗暗慶幸有這么一個愛學(xué)習(xí)的好主人呢!

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