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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2024-11-18 14:39:48 學(xué)習(xí) 我要投稿

        實(shí)用的學(xué)習(xí)作文范例【6篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的學(xué)習(xí)作文范例【6篇】

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          我們在生活中、在學(xué)習(xí)上,都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)人干什么事都應(yīng)該有良好的習(xí)慣,那樣做事才會(huì)成功,下面是我的學(xué)習(xí)方法:

          一、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

          我們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的內(nèi)容,課后再來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的東西,這樣會(huì)增強(qiáng)我們的記憶,對我們的學(xué)習(xí)有幫助。

          二、上課認(rèn)真記筆記

          “好腦子不如個(gè)爛筆頭”這是老師經(jīng)常說的一句話,就是說不但要把老師講的東西往腦子里記,往心里記,還要往本子上記,而且書寫要認(rèn)真,記得時(shí)候不能草草了事,便于我們以后復(fù)習(xí)。

          三、多讀書,讀好書,好讀書

          “多讀書,讀好書,好讀書。”是冰心曾說過的一句話。這句話對于我們小學(xué)生而言,是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。多讀書,可以豐富我們的知識(shí),還能開拓我們的視眼。讀好書,讀的是對我們學(xué)習(xí)有幫助的書,好書勝過千言萬語。坐在家里,便可知道外面的世界。

          四、知識(shí)鞏固、堅(jiān)持不懈。

          知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的',及時(shí)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,但,在復(fù)習(xí)的同時(shí),要加上堅(jiān)持不懈的努力。愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!边@百分之九十九的汗水源自于堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持了就沒有放棄的說法。

          我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的開端就是成功的一半。

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          我聽說別的同學(xué)都會(huì)游泳,我的心里可難受了。我求爸爸教我學(xué)游泳。暑假到了,我的機(jī)會(huì)也來了。

          一個(gè)炎熱的下午,我和爸爸、媽媽來到了游泳館?吹接斡境刂泻芏啻笕撕秃⒆釉谒镦覒,我非常的興奮,但興奮中又有一點(diǎn)害怕。媽媽說:“孩子不要害怕!這里的水不深。我相信你!”爸爸又是一番鼓勵(lì),我終于鼓起勇氣來到了游泳池旁。學(xué)著別人的`樣子,小心翼翼的走進(jìn)了水。但我還是一個(gè)不小心摔倒了,喝了不少水。

          于是,我吵著嚷著不學(xué)了,爸爸在一旁對著我說:“不要遇到一點(diǎn)困難就放棄,我相信你一定能行的!”爸爸在水里做了一個(gè)示范動(dòng)作,我按照他的動(dòng)作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習(xí),不一會(huì),我的身子慢慢的可以浮起來了,能游兩三米了。我心里特別的開心,遠(yuǎn)處的爸爸也向我豎起了大拇指,說:“孩子,你真棒!”

          后來經(jīng)過我的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。同時(shí)也知道了遇到困難就要不放棄才能成功!

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          大家應(yīng)該對“古箏”不怎么熟悉吧,其實(shí)古箏是我國很古老的一種樂器,早在公元前3世紀(jì)到5世紀(jì),在當(dāng)時(shí)的秦國(今陜西)一帶廣泛流傳了。

          說是不熟悉,其實(shí)大家在電視上也看見過古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會(huì)彈古箏。聽著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動(dòng)作,我羨慕極了!所以我決定,我要學(xué)古箏!

          真高興!爸爸為我報(bào)了暑期古箏培訓(xùn)班!我既高興又擔(dān)心,高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了,擔(dān)心的是我從沒有接觸過樂器,害怕會(huì)被別人取笑。

          懷著開心又忐忑的心情,我進(jìn)入了教室。我看見一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問好:“你好,你就是于好小朋友吧,來來來,請坐!甭犃死蠋煖厝岬脑捳Z,我心里的擔(dān)心頓時(shí)減去了大半。爸爸走后,老師問我:“你學(xué)過樂器嗎?”我羞愧的搖搖頭,感覺自己就像是一個(gè)什么都不懂的傻瓜。然而,老師的.反應(yīng)卻出乎我的意料,老師溫柔的說;“哦,沒關(guān)系,還有比你大好幾歲的孩子也沒學(xué)過呢。來,老師教你。”說著,讓我坐在一架古箏前,老師還手把手的教我,告訴我一些關(guān)于古箏的知識(shí)?吹嚼蠋熯@么親切溫柔,我心里的擔(dān)心與害怕頓時(shí)煙消云散。我練得累了,老師還給我端來一杯水,讓我倍受感動(dòng)。

          經(jīng)過老師一個(gè)月的辛苦培訓(xùn)和我的努力練習(xí),我的樂感大大增強(qiáng),古箏曲也彈得非常到位。我心里好開心!謝謝你,我的古箏老師:許娜老師!

          古箏,我愛你。。

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          從小學(xué)一年級開始,文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手和伙伴。有書包、蠟筆等等。

          其中,我最喜歡的文具是我的`鉛筆盒———這是我媽媽在六一兒童節(jié)買的。

          它長22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一個(gè)栩栩如生的艾莎公主和一個(gè)可愛的雪寶。每當(dāng)我看到我的鉛筆盒,薛曉寶似乎會(huì)說:努力學(xué)習(xí),天天向上!”

          我的鉛筆盒非常實(shí)用。

          鉛筆總是靜靜地藏在一樓,而尺子、橡皮、鋼筆和鋼筆藏在二樓。

          當(dāng)我做作業(yè)時(shí),鉛筆一個(gè)接一個(gè)地推薦我自己。

          當(dāng)我畫一條直線時(shí),統(tǒng)治者主動(dòng)說:“我會(huì)做的!”

          當(dāng)我寫錯(cuò)單詞時(shí),橡皮站起來幫我擦掉錯(cuò)誤的單詞。

          這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)和我在一起三年了。雖然它很破舊,但它仍然是我的好伙伴。

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          很多人都認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情。可作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,我不那么認(rèn)為,在實(shí)小雙周實(shí)踐周中,我們就好好體驗(yàn)了一次輕松學(xué)習(xí)。

          清晨,我們拎著一個(gè)簡易手提袋就來到美麗的校園。前一天晚上,我就對照自己的專屬課表整理好學(xué)習(xí)用具。原本沉重的大書包就這樣下了崗,整個(gè)人都輕松了。

          懷揣著一份好奇,一份欣喜走進(jìn)教學(xué)班。新的老師,新的同學(xué),新的教學(xué)環(huán)境,都讓我興奮不已。語數(shù)英三門學(xué)科我選擇的都是自主學(xué)習(xí)模式的課堂。曾經(jīng),書本上有很多知識(shí)在沒學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)掌握了,但是為了跟隨大家的進(jìn)度,都還要再學(xué)一遍,F(xiàn)在就不同了,課堂上 ,我們都只提出自己不太理解的知識(shí),這樣就有更多的時(shí)間去鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。有時(shí)候輕松就是節(jié)省時(shí)間做自己的事。

          我們走班學(xué)習(xí),每節(jié)課的地點(diǎn)都不一樣,每節(jié)課的老師都得在課堂上完成自己的'教學(xué)任務(wù)。比如,上完數(shù)學(xué)課,我就得到音樂室去上合唱,下課鈴一響,老師就要下課,否則我們就趕不及上合唱了。這樣就不擔(dān)心老師會(huì)拖課,真正的專課專用。

          我們的音體美課程分得更細(xì)致了,擅長素描的教素描,擅長手工制作的指導(dǎo)手工。喜歡傳統(tǒng)游戲教小游戲,喜歡運(yùn)動(dòng)技巧的教技巧。真正是各盡其能,各展其長。我們真是有福了,好好體驗(yàn)了一把大學(xué)里聽教授上課的感覺。

          當(dāng)沉重的書包下了崗,當(dāng)走班成為一種習(xí)慣,當(dāng)專屬課表取代統(tǒng)一的課表,當(dāng)多種學(xué)習(xí)模式取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式……我突然發(fā)現(xiàn),還有一種學(xué)習(xí),叫輕松。

        學(xué)習(xí)作文 篇6

          首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。

          多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會(huì)感到自己腦子里空蕩蕩的。

          多讀,就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有力的。

          多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認(rèn)識(shí)逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的.動(dòng)機(jī)。否則,刻意練字勉強(qiáng)對付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進(jìn)步不快,這樣反過來又會(huì)影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)!

          多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母。寫作文時(shí)不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時(shí)應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時(shí)積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時(shí)間順序?qū),那一段用空間順序?qū)懀@樣會(huì)感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒!睈垡蛩固拐f過:“只有熱愛才是最好的老師!蔽覀円惨獰釔蹖懽,自己主動(dòng)想寫好作文,這樣作文才會(huì)被寫好。

          其實(shí),我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動(dòng)想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會(huì)很輕松了。

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