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學(xué)習(xí)作文600字常用(9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
剪紙是我國(guó)民間文化,藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)!每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后,都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在一個(gè)星期天,我無(wú)意中看到語(yǔ)文書(shū)上的`一幅剪紙:一個(gè)小女孩做在牽;ㄑb飾的蒙古包中認(rèn)真地讀書(shū)。看著這幅剪紙,不知不覺(jué),我飛入了幻想王國(guó)。有一個(gè)小女孩叫薩瑪,她是一個(gè)很不乖的孩子,上課總走神,一下課就跑出去教室玩,還經(jīng)常在班級(jí)里搞破壞,桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上,她經(jīng)常在家看電視,玩電腦,連作業(yè)都不寫(xiě),第二天就找各種理由騙老師。而且,她還經(jīng)常搞惡作劇,把粉筆放在門(mén)上架著,同學(xué)一開(kāi)門(mén),粉筆就“嘩嘩”地掉下來(lái)。在家里她經(jīng)常打破花瓶,要不就把媽媽辛苦栽種的牽;ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她,不要再這樣子了。可她哪聽(tīng)得進(jìn)去呢?轉(zhuǎn)身就跑出去玩了。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過(guò)去了。她期末考試的成績(jī)可想而知,是個(gè)紅紅的“大零蛋”!她傷心極了,同學(xué)們都不和她玩了,說(shuō)她是個(gè)大笨蛋,大壞蛋!因此,她決心痛改前非,做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,又懂事的好孩子。從此,她上課認(rèn)真聽(tīng)講。下課了,就坐在座位上看課外書(shū),放學(xué)回到家,她總是坐在蒙古包里抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),然后復(fù)習(xí)功課。在假期里,她向媽媽道了歉,和媽媽一起重新把牽;ǚN了起來(lái)。并把它們掛在房子上,當(dāng)作裝飾。屋子上的牽;ㄩ_(kāi)放的格外美麗,高興地張開(kāi)了在嘴巴,為她歡呼,薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著書(shū),她看得多么開(kāi)心!
忽然間,我回到現(xiàn)實(shí),對(duì)這幅剪紙充滿了興趣,并決心向薩瑪學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),做乖孩子。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
升上初中之后,我不像從前一樣只會(huì)玩樂(lè),因?yàn)楝F(xiàn)在需要的是好好地讀書(shū),將來(lái)無(wú)論是想要去世界各地游玩,或是談個(gè)浪漫的戀愛(ài)都沒(méi)有太大的問(wèn)題,因?yàn)槲視?huì)有大把的時(shí)間,但學(xué)業(yè)是不能等的,一旦此時(shí)放棄了這條道路,等到后悔、想回頭,一切都來(lái)不及了。
有些同學(xué)長(zhǎng)期把時(shí)間花在玩樂(lè)之上,使用電腦、電視的時(shí)間比讀書(shū)還要久,造成視力退化、睡眠不足、成績(jī)下滑。而有些同學(xué)則是認(rèn)為自己再怎么努力,也得不到很好的成績(jī),因此自暴自棄。一種是誤入歧途,一種是半途而廢,為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪?
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū),是學(xué)生應(yīng)有的本分。如果不能兩者兼顧,就必須舍棄玩樂(lè)、舍棄愛(ài)情!崩蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),既然無(wú)法兩者兼顧,那就選一個(gè)值得投資的目標(biāo),否則撐到最后,兩者都失去了,豈不是得不償失?即使知道最后一定會(huì)兩者皆失,但卻放不了手,這就是人的貪婪之心。因此,如何聰明地選出最重要的事并加以努力,就成了迫在眉睫的.問(wèn)題了。
對(duì)現(xiàn)階段的我而言,“讀書(shū)”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識(shí)寶藏之外,還能讓我培養(yǎng)一技之長(zhǎng),在未來(lái)人生海洋上乘風(fēng)破浪,迎向人生眾多挑戰(zhàn)!
讀好語(yǔ)文可以當(dāng)老師,讀好數(shù)學(xué)可以當(dāng)會(huì)計(jì),讀好英語(yǔ)可以當(dāng)導(dǎo)游……,只要努力讀書(shū),不管成績(jī)?cè)僭趺床,每個(gè)人一定有擅長(zhǎng)的科目或技能。讀書(shū)時(shí)相信自己,遇到困難時(shí)努力不懈,雖然問(wèn)題不一定能迎刃而解,但在解決問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)習(xí)到的能力才是最重要的!好好把握現(xiàn)在,好好地從學(xué)習(xí)及犯錯(cuò)的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn),是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事,它會(huì)讓下一階段的我更有自信、更堅(jiān)定地邁向未來(lái)!
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
之前的我,游手好閑,整日和那些狐朋狗友在一起玩,就在那一次老師找我談話中,讓我重新成長(zhǎng)了一次。她的那一句話像一把鑰匙,打開(kāi)了我的心靈之門(mén),讓我受益終生。
那一天,我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩,我們跑到了山腳下,拿了一把刀,準(zhǔn)備去搭營(yíng)地。我們砍了別人家的許多竹子,用來(lái)當(dāng)作材料。正當(dāng)我們?cè)阪倚Φ臅r(shí)刻,那片竹林的主人來(lái)了,他像禽獸一般地追趕著我們,我們也不甘落后,跟他跑了起來(lái),見(jiàn)他跑不動(dòng)了,我們也不跑了,只聽(tīng)見(jiàn)他大罵著,要告訴我的老師。我們也不害怕,因?yàn)檫@是經(jīng)常的事了,先前老師還會(huì)提醒我?guī)状,后?lái)直接不管我了,所以我們什么也不怕,逍遙自在地游山玩水。
可是這一次不一樣。第二天去上學(xué)的時(shí)候,老師早早地站在校門(mén)口,好像要迎接一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)人似的,她看到了我,急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我在這里等你好長(zhǎng)時(shí)間了!彼盐医械搅怂霓k公室,可這一次我的感覺(jué)不跟之前那樣自然,而是感覺(jué)到了閻王殿里,陰森森的.。她并不是對(duì)著我大吼,而是溫和地對(duì)我說(shuō)了一句:“我來(lái)給你講一個(gè)故事吧。”她講道:“我們家種了一棵桂花樹(shù),本以為它能長(zhǎng)得直直的,并開(kāi)出香氣四溢的花,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,它長(zhǎng)得很歪,并不開(kāi)花,我把它糾正了好多回,可不過(guò)多久又歪了,我打算把它砍了當(dāng)柴燒,可我的內(nèi)心堅(jiān)決不同意,認(rèn)為它可以長(zhǎng)得很直,并能開(kāi)出美麗的花朵,果不其然,它最終真的長(zhǎng)得很直,并開(kāi)出了美麗的花朵!蔽衣(tīng)完這個(gè)故事,內(nèi)心不禁感到羞愧。
從那次以后,我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩,而且開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),也取得了較好的成績(jī)。
老師,您的那番句話好像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了我走向正道心靈之門(mén)。老師,感謝您!
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
學(xué)習(xí)是父母掛在嘴邊的諄諄教導(dǎo);學(xué)習(xí)是親人記在心中的殷殷期盼。學(xué)習(xí)無(wú)處不在,它在課堂中,它在生活里,它在教師的教導(dǎo)下,它在無(wú)盡的書(shū)本中。身為學(xué)生,為了學(xué)習(xí),我們?cè)谡n堂認(rèn)真聽(tīng)講,在課后寫(xiě)著作業(yè),學(xué)習(xí)已經(jīng)不是老師口中強(qiáng)調(diào)的話語(yǔ),也不是本上寫(xiě)下的字跡,而是青春的贊歌,心中的烙印。
乘著理想的翅膀,載著希望的目光,我背上了壓力,在競(jìng)爭(zhēng)中,它是動(dòng)力,讓我不畏對(duì)手的進(jìn)步,不怕偶爾的失敗,而是更加努力的向前,因?yàn)槲抑,生活不一定都是“艷陽(yáng)天”,“暴風(fēng)雨”后是強(qiáng)者的身影。望著成績(jī)單,我心中百感交集。是高興嗎?像是優(yōu)秀的成績(jī),但再接再厲,勇往直前是必定;是心酸嗎?付出的心血,雖然大有長(zhǎng)進(jìn),卻依然與別人落下一截。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上你追我趕,學(xué)習(xí)有苦有甜,五味俱全。但須敢吃苦,肯奮斗才能開(kāi)拓更美好的明天。
我常聽(tīng)人抱怨,說(shuō)學(xué)習(xí)太累,老師太煩,作業(yè)太多,消極的情緒便是墜落的開(kāi)始。而我要說(shuō),學(xué)習(xí)可以有盡頭,只要你放棄學(xué)習(xí)。常言道“學(xué)海無(wú)涯”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,堅(jiān)持就是勝利,學(xué)習(xí)雖然占用青春,但它換來(lái)的不僅是淵博的.知識(shí),而且還有一個(gè)更幸福的中年和老年,當(dāng)回憶往事,便不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的悔恨,而是“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”的人生感悟。
學(xué)習(xí)與書(shū)本密切相關(guān),高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,張?jiān)獫?jì)說(shuō):“天下第一好事,還是讀書(shū)”。書(shū)是天南海北的大世界,是悲歡離合的人生。在書(shū)中千萬(wàn)個(gè)大小人物得到永存,冰心奶奶告誡我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。由此可見(jiàn),想要讀書(shū)就要學(xué)會(huì)讀書(shū)。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)亙古不變的主題,學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)中我們哭過(guò),笑過(guò),有過(guò)抱怨,也學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)使我受益匪淺,在生活中,在課堂上,學(xué)習(xí)無(wú)處不在,它指點(diǎn)著每個(gè)人學(xué)會(huì)思考,理解人生,從而珍惜生命。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。三年級(jí)時(shí),我只聽(tīng)音樂(lè)胡老師彈了一首曲子,立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過(guò)回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡,我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報(bào)完名后的幾天,因?yàn)樾鹿殴~不能馬上運(yùn)過(guò)來(lái),所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一個(gè)敵人。最開(kāi)始,我按順序記憶,過(guò)了一會(huì)兒,我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測(cè),誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始還好說(shuō),因?yàn)闆](méi)有打亂順序?稍酵,胡老師的`要求難度太大。一會(huì)兒高音,一會(huì)兒低音。把我搞得七葷八素的,自然也沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。
回到家,我大哭了一場(chǎng)。但后來(lái),我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來(lái)繼續(xù)記弦位,直到我把所有弦位記下來(lái)為止。
后來(lái)我在胡老師家彈琴,本來(lái)我們的練習(xí)曲目是“快四點(diǎn)”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后,胡老師卻讓我彈左右手都彈的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對(duì),特別是那各種各樣繁多的手法,只要錯(cuò)一個(gè)。胡老師就會(huì)用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,簡(jiǎn)直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒,認(rèn)真地看胡老如何彈,再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn),不斷比較,不斷學(xué)習(xí)。終于,我的手再也沒(méi)讓胡老師打過(guò)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我的付出得到了回報(bào)。前年,我獲得了“星星火炬”全國(guó)決賽的銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還記得,媽媽祝賀我時(shí)的開(kāi)心表情。那一刻,我十分驕傲。
現(xiàn)如今,古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項(xiàng)愛(ài)好。古箏練習(xí)如同一把火,練就了我的勇氣和毅力。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
那天晚上,我早早做完了作業(yè),很是高興,就把房間里里外外全部收拾了一番。誰(shuí)知,竟理出了一張語(yǔ)文試卷,76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降,心情一落千丈的感覺(jué),超難受。
我抱著試券,躺在床上,委曲地想:我已經(jīng)很努力了呀,怎么成績(jī)還是上不去?想著想著,我睡著了,就這樣睡著了!
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮,我就起來(lái)了。看了一眼鐘,剛六點(diǎn)。按道理說(shuō),這時(shí)我會(huì)翻個(gè)身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個(gè)反常:拿出培優(yōu)來(lái)做!7:30分,我出門(mén)上學(xué)去了。到了學(xué)校,同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢。按道理說(shuō),我這時(shí)應(yīng)該畫(huà)畫(huà)。但我竟然從書(shū)包里抽出了評(píng)價(jià)手冊(cè)!這是我第二個(gè)反常。到了時(shí)間,老師進(jìn)了教室,把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我,應(yīng)該會(huì)停下來(lái)歇會(huì)兒了吧?可是我還在做,第三個(gè)反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了,我的手終于停了下來(lái)。我以為可以休息一會(huì),結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我聽(tīng)得津津有味,一點(diǎn)兒也沒(méi)有走神。這個(gè)反常,連我自己都感到吃驚。這是第四個(gè)了。最可怕的還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來(lái)看書(shū)和休息的`,而我竟然把整節(jié)課都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)!數(shù)學(xué)寫(xiě)完了寫(xiě)英語(yǔ),英語(yǔ)寫(xiě)完了寫(xiě)語(yǔ)文,全都寫(xiě)完了就自己加,一刻也不休息。我對(duì)自己說(shuō):“累死啦,別寫(xiě)了吧!”“絕對(duì)不行!”自己對(duì)我說(shuō)。今天,我出現(xiàn)了五個(gè)反常。
放學(xué)回到家。我想洗個(gè)手再看會(huì)兒書(shū)。結(jié)果,結(jié)果……我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我,而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。我頓時(shí)手腳發(fā)毛,暈了。
終于,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂,變回了原來(lái)的我。我正躺在床上。原來(lái),剛才的一切,只是夢(mèng)一場(chǎng)。這個(gè)夢(mèng),是想告訴我什么:是學(xué)習(xí)的方法。所以啊,上課認(rèn)真聽(tīng)最重要;認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)不可少;至于貪玩嘛,那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的啦。如果要想讓學(xué)習(xí)成績(jī)瞬間提高一大步,世間萬(wàn)人做不到。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想讓學(xué)習(xí)提高,必須像胡宇昂那樣,抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,要有目標(biāo),沒(méi)有這些,做任何事都不會(huì)成功,更何況是學(xué)習(xí)呢?在新學(xué)期開(kāi)始之前,可以給自己定一個(gè)目標(biāo),比如說(shuō)這學(xué)期我要考到第幾名,要超過(guò)哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣才會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有興趣,當(dāng)你對(duì)一件事感興趣時(shí),會(huì)覺(jué)得它做起來(lái)很簡(jiǎn)單,反之,會(huì)覺(jué)得很枯燥,這也是許多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣!芭d趣是最好的老師”,培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來(lái)就會(huì)感到很輕松。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè),做學(xué)習(xí)的`主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的精神,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感!睕](méi)有付出,不能堅(jiān)持下去,就算再聰明也不會(huì)成功。說(shuō)句實(shí)話,學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)呢?如果當(dāng)初我沒(méi)有堅(jiān)持下去,就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)。堅(jiān)持下去,給自己更多選擇的機(jī)會(huì),尋找自己的天才之路,努力奮斗。
“溫故而知新,可以為師矣!蔽液苄蕾p孔子的這句名言,當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)知識(shí)后,如果不復(fù)習(xí),可能很快就會(huì)把它忘了。時(shí)而溫習(xí)一下舊知識(shí),也許會(huì)有新認(rèn)知,這何嘗不是一種樂(lè)趣呢?我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會(huì)提高許多。
學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅(jiān)持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點(diǎn):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!比〉脛倮,不能驕傲,不然以后會(huì)摔得很慘。這次月考沒(méi)考到理想的名次,也算是給我的一個(gè)教訓(xùn),人不能驕傲。
世界上沒(méi)有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力奮斗吧!
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
記得五年級(jí)時(shí)的科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了“熱脹冷縮”的原理,老師還讓我們自己動(dòng)手做一做試驗(yàn)以加深理解,我記得那次老師發(fā)給每個(gè)小組一塊堅(jiān)硬的花崗巖,指導(dǎo)著我們?cè)邳c(diǎn)燃酒精燈后,又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子,再放入水中,這時(shí)只見(jiàn)縷縷青煙從水面升起,幾次重復(fù)之后,堅(jiān)硬無(wú)比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當(dāng)做一個(gè)書(shū)本上的小理論而已,并沒(méi)有實(shí)際真正運(yùn)用到生活中,直到有一天,我用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)化解了生活中的一個(gè)小難題之后,我才感覺(jué)自己真正把課本上的知識(shí)給融會(huì)貫通了。
那是我家剛剛喬遷新居后不久,一天老爸突然心血來(lái)潮,要在躍層樓上的北平臺(tái)上建一個(gè)大理石的花池子,他還從建筑工地上撿來(lái)了許多廢棄的大理石邊角料,正好可以充作花池子的原材料,可是在壘池子的過(guò)程中,問(wèn)題出現(xiàn)了,因?yàn)槟切┻吔橇系拇罄硎行┻是比較大的,怎么辦呢?老爸就學(xué)著石匠掄起鐵錘砸了起來(lái),可是大理石畢竟是大理石呀,無(wú)論老爸怎么使出吃奶的勁兒來(lái)砸,粉碎它也是癡心妄想!我到那時(shí)候才深深理解:古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長(zhǎng)了一個(gè)“花崗巖”腦袋,真是堅(jiān)硬無(wú)比呀!后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),突然想起了自己在科學(xué)課上學(xué)過(guò)的這個(gè)“熱脹冷縮”原理的小實(shí)驗(yàn),于是我就跟老爸提起來(lái),建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下,然后在溫度最高的時(shí)候再澆上涼水,這樣幾次三番之后,大理石興許就會(huì)變得易碎了,結(jié)果老爸照我說(shuō)的.理論如法炮制,果真效果很好,那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊,老爸很快便用它們建成了一個(gè)漂亮的花池子,看著那美麗斑駁的池子邊緣,我露出了舒心的笑容……
后來(lái)我通過(guò)查資料得知:在我們南京的郊縣溧水縣,有一座“天生橋”,它的誕生很有趣!即整座橋就是古代勞動(dòng)人民通過(guò)運(yùn)用“熱脹冷縮”的原理,使用上述方法,將整個(gè)石頭山切割、鑿空后,自然形成了一座拱形橋,可見(jiàn)書(shū)本上的知識(shí)只有活學(xué)活用到生活中,才叫“真正的知識(shí)”呀!
學(xué)習(xí)作文600字 篇9
如果真的想學(xué)好,不要怨自身的環(huán)境不好,只要自己有一顆愿學(xué)的決心,那么就能行!“人外有人,山外有山”,因此我們要先戰(zhàn)勝自己,達(dá)到自己的目標(biāo),那么就是勝利。大家都應(yīng)該給自己定下目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo),一步步向前進(jìn),那么離夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
我們要鍛煉恒心,培養(yǎng)毅力,讓自己變得勤奮起來(lái)!帮栕x詩(shī)書(shū),專(zhuān)題訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏,課外積累”。用更多的時(shí)間來(lái)鍛煉自己的這顆心,用更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。
讀書(shū)要認(rèn)真去讀,不要草草了事;用腦去思考,正所謂“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;用心去體會(huì),這才能悟出其中的道理,運(yùn)用到自己的寫(xiě)作方面。
分?jǐn)?shù)要高,練題固然重要;A(chǔ)若打好了,后面的也就不是問(wèn)題了。練得題越多,見(jiàn)的題型就越廣,看多了自然而然就懂了,上了考場(chǎng)就象遇到曾經(jīng)打過(guò)的仗,還怕輸么?
查缺補(bǔ)漏。要先認(rèn)識(shí)自己有哪些弱項(xiàng),應(yīng)先把弱項(xiàng)補(bǔ)好,在這方面多練習(xí),才會(huì)強(qiáng)起來(lái)。遇到不懂的問(wèn)題多去探索,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題重要。
課外積累,才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣。積累的越多,知識(shí)就越飽滿。時(shí)常應(yīng)多積累好詞好句,對(duì)寫(xiě)作也有所幫助……
即使一時(shí)失敗,但也不用擔(dān)心,爬起來(lái),相信自己還是會(huì)贏。信心是必要的!
實(shí)力是訓(xùn)練出來(lái)的.;實(shí)力是勤奮者才會(huì)有的;實(shí)力不是口上說(shuō)說(shuō);實(shí)力不是臨時(shí)抱佛腳。有充分的實(shí)力才能上戰(zhàn)場(chǎng),不然也是戰(zhàn)敗而歸。
所以大家要有決心,一直朝著目標(biāo)奮斗;也要有恒心,堅(jiān)持就是勝利;更要有信心,相信自己。為自己的夢(mèng)想加油!
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