學(xué)生作文：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)
在我們的學(xué)習(xí)生活中，苦樂(lè)是交織的。我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)的達(dá)成而歡呼雀躍，我們也會(huì)被一次失敗而變得沮喪。那么，我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)呢？
羅曼羅蘭說(shuō)：“理想是一種力。”當(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)小的成績(jī)后，切不可驕傲自滿(mǎn)。要知道“驕傲是成功路上的絆腳石”。你應(yīng)該給自己定更高的目標(biāo)，更遠(yuǎn)大的理想，這樣你才能在學(xué)習(xí)中獲得更大的樂(lè)趣。錢(qián)學(xué)森亦是如此。眾所周知，錢(qián)學(xué)森是我國(guó)核領(lǐng)域的先驅(qū)，他經(jīng)過(guò)他的努力，終于研制出了中國(guó)第一顆原子彈。但他并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，安于現(xiàn)狀，而是給自己定出了更高的目標(biāo)——研制氫彈。終于“功夫不負(fù)有心人”，他成功了。正是錢(qián)學(xué)森的不安于現(xiàn)狀，才使他能在研制出原子彈后短短幾年里又研制出氫彈。這也恰恰驗(yàn)證了蘇格拉底的那句話(huà)——人生最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗！學(xué)習(xí)生活還要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。當(dāng)我們?cè)谕ㄍ硐氲碾A梯上，遇到了挫折的時(shí)候。我們不以沮喪�！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，我們面對(duì)困難應(yīng)抱有樂(lè)觀的心態(tài)。以樂(lè)的姿態(tài)為匙，去打開(kāi)阻礙你通往成功的大門(mén)。不知大家是否聽(tīng)過(guò)“鑿壁偷光”的故事。他所講述的是一位家中買(mǎi)不起柴油燈的學(xué)子，打通了自家的墻壁，去借隔壁財(cái)主家微弱的燈光來(lái)讀書(shū)。他家連燈都買(mǎi)不起這難道不是苦嗎？苦呀！但他知道苦中作樂(lè)，把自己的苦楚轉(zhuǎn)化為讀書(shū)的樂(lè)趣。
在書(shū)的海洋里暢游，讓讀書(shū)充實(shí)自己，讓自己體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。那么，不懂得苦中作樂(lè)，又會(huì)怎么樣呢？這是發(fā)生在我身邊一個(gè)真實(shí)的例子：在我們學(xué)校有一個(gè)人在一次考試中失利了，這使他要退出重點(diǎn)班。但他并沒(méi)有頂壓直上，而是選擇了退學(xué)。以他的話(huà)說(shuō)，就是認(rèn)為這兒壓力太大，以至于他無(wú)法承受。當(dāng)她卻沒(méi)有想到過(guò)，這何嘗又不是一件好事呢？這次考試失敗了，這說(shuō)明自己依然有提升的空間，但他沒(méi)有學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，而是將自己打入失敗的深淵。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們只有正確看待苦與樂(lè)，把苦、樂(lè)當(dāng)成催化劑，苦中作樂(lè)，才能取得更大的輝煌！
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