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      2. 尋覓春天的蹤跡作文

        時(shí)間:2021-03-17 18:34:20 [第二單元]尋覓春天的蹤跡 我要投稿

        精選尋覓春天的蹤跡作文匯編7篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的尋覓春天的蹤跡作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選尋覓春天的蹤跡作文匯編7篇

        尋覓春天的蹤跡作文 篇1

          春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。

          她走到哪里,就把春天的氣息帶到哪里。她去到小河邊,小河里的冰融化了,小河又恢復(fù)了她哪神奇的嗓音,唱著歡快的歌曲一路歡騰的奔向大海的懷抱;春姑娘來到了田野,田野里的油菜花開了,田野上一片金黃,油菜花上哪晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,美麗極了!春姑娘又來到了花園,花園里的花兒看到了春姑娘,連忙把美麗的花瓣展開來迎接她的到來。春姑娘看到鳥兒都飛向了樹林,就愉快地跟著一起飛。樹林里的樹木都脫下那厚重的棉衣?lián)Q上美麗的綠芽衣服。喲,原來這里還有幾顆幼苗在和小鳥玩耍,看到春姑娘來了,連忙跟她打招呼,春姑娘微笑著告訴他們要快樂、堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)。春姑娘拜訪完她的朋友們就飛向了其他地方,她要把春天的氣息帶到世界的每一個(gè)角落。

          我跟著隨著春姑娘的腳步來到了公園,公園里面一片生機(jī)。天上的小鳥在自由在地飛翔,地上的小草在無憂無慮的生長(zhǎng)著,他們要為春天增添綠色。我來到公園里的小植物園里,植物園里百花齊放,一朵花比一朵花好看,并且它們的種類也非常多,如桃花、玉蘭花、玫瑰花、迎春花、紫荊花、郁金香花、月季花、海棠花……他們可真美。

          當(dāng)我正陶醉其中是,妹妹忽然說了一句話把我從中拽了出來。妹妹說的一句話是:”姐姐你快看!“我問他有什么事。她讓我看一朵花并說:”我們來玩一個(gè)游戲,名字叫‘?dāng)?shù)花瓣’,你敢不敢玩?“我說:”好,說一說怎么玩!啊币(guī)則很簡(jiǎn)單,就是在不碰著花瓣的情況下數(shù)花瓣,看誰先數(shù)完!懊妹谜f。比賽開始了。正當(dāng)我專心致志地?cái)?shù)花瓣時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)妹妹她不見了。這可把我給急壞了,于是我就開始找她。找了好久才找到她。我對(duì)妹妹說:”你去哪兒了,可把給急死了。你沒有受傷吧?“妹妹笑著對(duì)我說:”我沒有事,倒是你,你也太笨了吧,居然這么容易被我給騙了!拔衣犃嗣妹玫脑,一下子火冒三丈,生氣的對(duì)她說:”你真是太可惡了!“我妹妹反駁道:”我哪里可惡了,明明是你太笨了……“”什么,你居然說我笨,是不是不想回家了?“妹妹看我這么說她,就斷定我要打她了,于是拔腿就跑,邊跑邊做鬼臉。我馬上就追了過去,把她逼到了墻角,滿臉壞笑地說:”嘿嘿,跑不掉了吧?和我比小聰明,你還太嫩了。“見自己已無退路,她說:”好姐姐就放過我吧,以后我在也不逗你了,好不好嘛……“看到她討好我的樣子,我忍不住笑了。

          春天,是一個(gè)美麗的季節(jié),發(fā)生在春天里的故事也同樣是可愛的。

        尋覓春天的蹤跡作文 篇2

          月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華?太陽落了,是日的收獲,還是夜的沉思?春天來了,是雪的消融,還是雁的回歸?桃花開了,是芽的抽條,還是夢(mèng)的放飛?

          看,晨曦微露,如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家,忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵,我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎,寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。

          我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神,春雨滴在我的手心,涼絲絲的,透著一股淡淡的喜悅,它在手中調(diào)皮的說著:“春天到了,春天到了!”春雨滋潤(rùn)著世間萬物,同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚,春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶,滴滴的落在地上,奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子,顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中會(huì)侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中會(huì)侵入心田。

          我用手輕輕地摘下一片嫩葉,放在我的手心,望著嫩葉生機(jī)勃勃的綠,似乎象征著希望,將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育,夏的茁壯,秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹,而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的,是成熟的,是理智的;春天的葉子是羞澀的,是嫵媚的,是可愛的。

          我用手輕輕地摘下一朵桃花,將它放在我的手中,望著花瓣那白里泛著紅的美,努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在,綻放著屬于自己的美,屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽光下,像火一般的燃燒著,它在告訴別人自己存在的意義,哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣,告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的,高傲的,自負(fù)的,急于證明自己的,但春天的花是內(nèi)斂的,純潔的,謙虛的,含蓄的綻放著。

          春,是一個(gè)多情的季節(jié),充滿了才子的詩(shī)篇,洋溢在鳥語花香,綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱,秋那么絢爛,冬那么酷冷。

        尋覓春天的蹤跡作文 篇3

          春天。∧闶撬募局凶瞠(dú)特的一道風(fēng)景線,既是事物的開拓者,也是生命時(shí)事的遺忘者。但你獨(dú)特的景色,是比鉆石更加璀璨的。雖然你短暫,但是你卻是四季的起源,更是從寒風(fēng)中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時(shí),不再有任何詩(shī)句能表達(dá)這種情景,我只得靜下心來,好好的觀賞這使人賞心悅目的“綠意”。

          在這一年里,我找到了春天的足跡,體驗(yàn)了它遺忘“過去”、滋養(yǎng)萬物的旅程。我似乎,也成長(zhǎng)了不少。

        尋覓春天的蹤跡作文 篇4

          今天,老師帶著我們?nèi)ゴ河巍M瑢W(xué)們都是早早的到了校門口,有的同學(xué)拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來了就說:”大家8個(gè)人一組排隊(duì),選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)。“

          我們出發(fā)了。我感覺春天的氣息向我們招手,好像是因?yàn)槲覀兊牡絹矶械脚d奮。我們走在了路上,過了紅路燈,我們到了第一站”全佛寺“,那里的景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵,老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張,我一看炯炯有神的眼睛,太好看了!

          我們到了下一站,那里是一個(gè)工廠里面有五彩繽紛的小花。我們?nèi)柫藛栒f:”可以讓我們進(jìn)去看一看那多小白花!翱撮T說:”不行如果不是這里的工人誰也不讓進(jìn)!拔覀兌即诡^喪氣的給老師說:”老師那個(gè)工廠里面開了許多漂亮的花朵,可是工人說不讓我們進(jìn)去看,只能在外面看!袄蠋熯^去給那個(gè)工廠里面的花照了幾張相,我們就走了。我在心里暗暗的說:”這個(gè)工廠太小氣了,進(jìn)去看一下也不行!

          我們到了一座橋上,大家興奮地說:”太好了,我們終于到了!袄蠋熡杏盟谜障鄼C(jī)照了幾棵小樹,又照了五顏六色的花。照出來的'照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來,大家一看興奮極了,可以打水漂了。我們?nèi)フ伊藥讐K石頭,有人已經(jīng)開始漂了。有的連漂6下,我卻最高紀(jì)錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀(jì)錄。我手拿了兩把石頭,我在練習(xí)中。后來,我又和馬晨曦一起玩了,原來馬晨曦也是剛玩打水漂,還沒我漂得多呢!我們正在玩得高興,有人說要走了,我就戀戀不舍得離開了。

          這就是我有春天的發(fā)現(xiàn),快樂的發(fā)現(xiàn)!

        尋覓春天的蹤跡作文 篇5

          在今天早晨,我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景,體會(huì)到有趣的故事,那就是踏春!

          今天早晨8點(diǎn)鐘,我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂,到了那里必須先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘,老師終于來了。可還是有8個(gè)同學(xué)沒來,真可惜!老師讓我們8個(gè)人,8個(gè)人的一組,我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長(zhǎng)的時(shí)候我把組長(zhǎng)讓給了李明奇,因?yàn)槔蠲髌媸俏易钜玫呐笥,我不給他給誰呢?

          踏舂開始啦!當(dāng)我看見第一棵樹的時(shí)候我會(huì)想到:春天終于來了,我已經(jīng)等你很久了。春天里:小草變綠了,綠樹發(fā)芽了,小樹長(zhǎng)高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候,我卻沒發(fā)現(xiàn)呢?我真是一個(gè)不愛出來玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花,再嘗一下它的味道。說完以后同學(xué)們就開始行動(dòng)來,有的在用手機(jī)照相,有的人在嘗花的味道,有的人在摸花,還有的人站在一起,讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是:春天的道味太棒了!在走的途中,我卻問老師:”老師,為什么有的人不來呢?“老實(shí)回答說:”不來一定會(huì)讓他們后悔的!拔覀冏咦咦,一路向前走,到了一條河,我們想下去玩。老師說:”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們?cè)谙旅嫱娲蛩。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕,就沒敢給老師說。

          這就是我們踏春的故事!

        尋覓春天的蹤跡作文 篇6

          “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,空氣里混著青草味兒。哦,春天到了!

          沐浴著春風(fēng),尋覓春天的蹤跡?矗哆叺臈盍G了,小草悄悄的從地里鉆了出來,湖水泛著綠色,整個(gè)世界都閃著綠色的光暈,春風(fēng)吹綠了大地,吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。

          哦,春天邁著輕盈的腳步來到了你的身邊,你感覺到了嗎?

          沐浴著春雨,尋覓春天的蹤跡。瞧,牛毛似的細(xì)雨落在屋頂,屋頂上籠罩了一層煙霧;撒在湖面上,泛起層層的漣漪;滴在花瓣上,花兒顯得越發(fā)嬌艷;打在新芽上,芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著,恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界,這個(gè)世界如此明澈,那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。

          哦,春天伴著沙沙的雨聲來到了你的身邊,你聽到了嗎?

          在這桃紅柳綠,春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天,動(dòng)人的春天,不如說是朝氣蓬勃的春天。

          春天,這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無數(shù)新的生命,喚醒了無數(shù)沉睡的生命。春天的生命,你醒了嗎?

        尋覓春天的蹤跡作文 篇7

          春天來了,又是一個(gè)烏語花香,五彩斑斕的一個(gè)季節(jié),微風(fēng)吹拂著千萬條才燕尾服開帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草,綠的葉,各色的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

          一眼望去,一大片,生機(jī)勃勃,充滿的花開了,五顏六色,一大片,美麗極了,柳樹發(fā)芽了,一片片嫩葉旱煙得格外可愛,桃樹和桂樹……都發(fā)芽了,似乎在迎接春姑娘的到來。小草從地上探出來,那是春天的眉毛。

          早開的野花一機(jī)兩朵,那是春天的眼睛。

          樹木吐出為點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符。

          解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲。

          溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲,在歡快的流淌,似乎在湊曲,花兒在風(fēng)中翩翩起舞,似乎在為溪水伴舞。

          在森林里一片茂盛,小動(dòng)物們復(fù)蘇了。小松鼠在樹枝上”吱吱吱吱,地叫著,似乎在說:“復(fù)蘇了,復(fù)蘇了,大家都復(fù)蘇了!毙∩呋顒(dòng)著自己的身體,表示著非常高興,小兔在蹦蹦跳跳地,無比開心,無憂無慮,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌,大公雞也早早的打鳴。

          山上的雪化成了水,水滋潤(rùn)了山田,還有流進(jìn)小溪,成為了溪水中一個(gè)成員,流進(jìn)大海,小河中的魚可真靈活,像一只迷路的蒼蠅,不知疲憊的游著,還從水上跳了起來,又跳了下去,濺起水花,小蝦也靈活地在水中游動(dòng)……

          這就是那一個(gè)桃紅柳綠,百花爭(zhēng)艷的春天,一個(gè)一新的春天。

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