防震減災(zāi)作文（通用22篇）
自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅自己的生命。以下是防震減災(zāi)作文，歡迎閱讀。
防震減災(zāi)作文 1
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會變顏色，變味道。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的.指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識，還要做好應(yīng)對地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
防震減災(zāi)作文 2
2008年5月12日14時(shí)28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區(qū)，如果咱們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不可以預(yù)測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，咱們該怎么辦呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫�(jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的.承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
防震減災(zāi)作文 3
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r(shí)，如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開展了逃生自救演練活動。本次活動主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動及地震后的疏散演練�？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動事例，從有關(guān)安全知識，講到面對安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課
之后開始逃生自救安全演練，有四年級五個(gè)班的學(xué)生及六年級四個(gè)班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí)，忽然信號員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號。（學(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的`同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除”信號（哨聲）：老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
防震減災(zāi)作文 4
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。咱們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救？世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過一半；其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……咱們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的`就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”咱們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是咱們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。咱們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著咱們一輩子，讓咱們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓咱們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天！
防震減災(zāi)作文 5
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角 。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的.時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
防震減災(zāi)作文 6
二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。
四川汶川發(fā)生了地震，震級高達(dá)里氏八級，瞬間五百六十萬棟樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過十公里，地震的`破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。
不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來，通過動物異�？梢灾赖卣鹗裁磿r(shí)候來，還可以能過地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。
雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無力的的，但是我們相信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。
防震減災(zāi)作文 7
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。
走進(jìn)大門，就看見了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中,最需要的是聽從教師的.指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報(bào)護(hù)。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報(bào)護(hù)必不可少！
防震減災(zāi)作文 8
老師告訴我們，許多和我們一樣的學(xué)生被活生生的埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的溫總理爺爺也在第一時(shí)間到達(dá)了四川，并到受災(zāi)現(xiàn)場對救援人員說：“時(shí)間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄！”一個(gè)個(gè)生命在救援人員的`救助下，被挖出來。我看著看著流下了淚水……
一方有難，八方支援。我們都是中國人，我們要幫助四川人民重建家園。團(tuán)結(jié)就是力量，許多人捐款、捐物、獻(xiàn)血……今天，我們學(xué)校也組織了獻(xiàn)愛心活動，同學(xué)們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達(dá)了我們一點(diǎn)心意。
我相信，四川在全國人民的幫助下一定會渡過難關(guān)，重建美好家園。
防震減災(zāi)作文 9
最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生如汶川大地震，玉樹大地震，給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。特別是當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)人們的.防范很重要。所以學(xué)校為了我們的安全，舉行了一些防震防災(zāi)的活動和講座。
再通過這些講座和活動中，讓我明白了1當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果我們在大劇院里，要急時(shí)躲在墻角，或桌子下。盡量避免懸掛物，不要向人多的地方擁擠。2如果地震來臨時(shí)，我們首先要先保護(hù)頭部，應(yīng)該拿起書包或枕頭之類的物品保護(hù)頭部。3當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果我們在大街上，應(yīng)該跑向空曠的地方，或找座小房子，躲在小房子的墻腳……
前幾天，學(xué)校還專門發(fā)了一張關(guān)于防震防災(zāi)內(nèi)容的試卷，想檢測一下這些講座和活動的內(nèi)容我們記住了多少。
我從這些活動和講座中得到了許多知識。也明白了我們還有那麼多的知識沒有學(xué)會。
防震減災(zāi)作文 10
災(zāi)害就是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識，學(xué)會保護(hù)自己。
學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。
一些災(zāi)害都就是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的'門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預(yù)防的。
防震減災(zāi)作文 11
四川汶川大地震重創(chuàng)了約50萬平方公里的中國大地，破壞性巨大，損失慘重，防震減災(zāi)我能行作文800字。為了能在沉重的災(zāi)難面前沉著應(yīng)對，我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失與傷害降到最低程度。
要知道，地震發(fā)生，要保持清醒、冷靜，及時(shí)判斷震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的'廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大�？傊饡r(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
現(xiàn)在，我們有防震教學(xué)樓，還有好的防震設(shè)備，如果在學(xué)校遇到地震，只要聽從老師的指揮就可以及時(shí)逃生。在操場或室外時(shí)，可以原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬不要回到教室去。
防震減災(zāi)作文 12
寒假里，我和表姐在姑媽的帶領(lǐng)下來到了紹興市科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。在那里我們看到很多儀器，學(xué)到了很多防震減災(zāi)的知識。
我們先來到第一展廳，那里有許多新奇的東西，我第一次看到了人造地震儀，觀看了橫波、縱波實(shí)驗(yàn)演示，參加了知識問答游戲，還認(rèn)真地觀看了許多圖片展覽，知道了地震的類型有：火山地震、陷落地震、構(gòu)造地震等等。
我們接著又來到第二展廳，那里介紹了地震發(fā)生時(shí)許多逃生方法，如躲避到堅(jiān)固的.家具旁邊、廚房、廁所等，千萬不要跳樓或靠近陽臺、窗戶。我還知道了地震前許多動物的反應(yīng)，比如：豬不吃、狗狂叫、鴨不下水、雞上樹、鴿子驚飛不回巢等。
通過這次參觀，收獲可真不��！今天的我覺得地震來了也不用害怕，只要平時(shí)掌握一些應(yīng)對知識，多加演練，積極預(yù)防，就能把災(zāi)難化小。同時(shí)也感受到了地震的可怕和生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜生命，好好學(xué)習(xí)。
防震減災(zāi)作文 13
汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學(xué)的'“安全月”，這不，馬上要防震演習(xí)了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題，警報(bào)聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯(cuò)，要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習(xí)，我聽了很高興，因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力。
這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來。讓我們再接再勵(lì)，隨時(shí)提高警覺，都能以最快的速度逃生。
防震減災(zāi)作文 14
這幾天大家都在觀注四川汶川縣大地震。從5月19日至5月21日是向汶川大地震遇難同胞致哀的全國哀悼日。
“眾志成城，抗震救災(zāi)”全國上下及外界朋友捐款，捐物，紛紛獻(xiàn)出愛心。
晚上，我看見北川中學(xué)的一位老師找到一個(gè)女孩，孩子身穿他所熟悉的，他買給孩子的`衣服，他急忙把孩子的臉洗洗，在黑暗中把孩子放在三輪車上拖回學(xué)校，他妻子看了說：“她左邊沒有胎記�！彪m然那位老師沒找到自己的好女兒，但他還是把這個(gè)女孩當(dāng)成自己的女兒安置，并給她編了號。
現(xiàn)在他沒了自己的女兒，他就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。他說：“小家有在了，大家在。我盡最大的力量幫助每個(gè)孩子。和其他的人相比，我所做的微不足道�！�
我想：災(zāi)區(qū)的小朋友沒吃的，沒喝的，沒衣穿，沒家住，我要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，努力加強(qiáng)鍛煉自己的能力，盡全力幫助他們。
防震減災(zāi)作文 15
今天，我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展，從中我學(xué)到了很多關(guān)于地震的知識。
地震的形成是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動，產(chǎn)生了一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，會使巖層彎曲、變形，巖層一旦承受不了這種變化的時(shí)候，就會發(fā)生急劇的破裂錯(cuò)動，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，其中天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創(chuàng)傷、火災(zāi)、建筑結(jié)構(gòu)破壞等災(zāi)害。
地震給我們帶來了那么多災(zāi)害，我們要做好抗震措施。加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的`抗震能力是減輕地震災(zāi)害最有效的方法。我們現(xiàn)能做的就是學(xué)習(xí)地震知識，不輕信謠言;制定家庭防震計(jì)劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，按時(shí)檢查和加固住房。
地震雖然是自然災(zāi)害讓我們防不勝防，但是隨著科學(xué)的發(fā)展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。
防震減災(zāi)作文 16
今天，我與媽媽到科技館看了防震減災(zāi)圖片展，懂得了一些知識。
人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應(yīng)該掌握自然規(guī)律，了解一些防震減災(zāi)的知識。平時(shí)我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況，以便發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)找到避難場所。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設(shè)法避開身體的上方可能掉下的.重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費(fèi)體力，應(yīng)采用敲擊、釋放微信等多種手段進(jìn)行呼救。尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動。
其次，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，用所學(xué)的知識把受災(zāi)程度減小到最低。在若干年后，我相信地震發(fā)生前，我們會乘著無人駕駛飛船離開地球，科學(xué)家們把地震釋放的能量收集起來，用來發(fā)電，造福人民，這樣地震就不是一場災(zāi)難了，而是一個(gè)福音。
防震減災(zāi)作文 17
春節(jié)前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災(zāi)科普展覽。在科普展覽中，我學(xué)到了這些知識：
著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?
我們平時(shí)要留心周圍環(huán)境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險(xiǎn)可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)定，逃生時(shí)注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時(shí)，應(yīng)該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的話，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。
地震了，我們應(yīng)該怎么做呢？
廁所、墻腳和堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開著火，應(yīng)該首先關(guān)閉，地震后不能隨便點(diǎn)火，否則容易引起爆炸。收音機(jī)可以幫助我們及時(shí)了解災(zāi)情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的.體力。
如果以后發(fā)生了地震或火災(zāi)，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識教給別人，讓他們也跟我一樣安全。
防震減災(zāi)作文 18
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的'，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險(xiǎn)為夷。
防震減災(zāi)作文 19
地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的.科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國的明天建設(shè)的更加美好。
防震減災(zāi)作文 20
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的`，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢�，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險(xiǎn)。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識，必須從我做起。
防震減災(zāi)作文 21
學(xué)會保護(hù)自己是必須要做的，要學(xué)會在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書包遮住頭，警報(bào)解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報(bào)響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會，你們沒有去認(rèn)真對待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震減災(zāi)作文 22
還記得5·12嗎?四川汶川8.0級地震，還記得青海玉樹地震嗎?災(zāi)情十分慘重。
往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了，大橋也塌了。因?yàn)榈卣鹛珔柡�，造成了山體滑坡，泥石流等災(zāi)害。在這場地震中，死亡將近兩萬人。許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力，只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué)，一座座教學(xué)樓倒塌了，很多中小學(xué)生都因?yàn)榈卣鸲焕г诮虒W(xué)樓里，幸存者寥寥無幾。
在這場地震中，受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌，人們流離失所，沒有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因?yàn)槟抢锼闹苡性S多山坡懸崖，所以與外界沒有多少聯(lián)系因?yàn)榈缆窔埲�，很難進(jìn)去，所以至今不出，得靠飛機(jī)運(yùn)送物資。
天災(zāi)無情人有情，雖然四川地震后傷亡慘重，但中央政府、當(dāng)?shù)卣寂扇诉M(jìn)行救援。解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入倒塌的房屋挖掘救人，因此有許多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客。他們得救以后都被送入醫(yī)院進(jìn)行救治，醫(yī)院的白衣天使都夜以繼日地工作，對受傷災(zāi)民進(jìn)行救治。他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊缛栈謴?fù)健康，一刻都不休息，他們真是太偉大了!政府還給災(zāi)民送去棉被、食品、帳篷，使他們能有穩(wěn)定的`生活，努力工作，重建家園。而游客都被送到四川首府成都，在賓館受到很好的照料，然后再從成都搭乘飛機(jī)回到
自己的家鄉(xiāng)�？梢妵覍@次地震多么關(guān)注與重視啊!此時(shí)其他國家也向我國災(zāi)區(qū)人民表示慰問，并為災(zāi)區(qū)人民捐款。一場地震引起了這么多人的關(guān)注，都對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行支援慰問。
這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話：天災(zāi)無情人有情。
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