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      2. 文具的爭吵小學生作文

        時間:2021-08-22 09:13:26 敘事 我要投稿

        文具的爭吵小學生作文

        文具的爭吵小學生作文1

          有一天主人不在家,文具盒里面的東西都紛紛跳到學習桌上并發(fā)生了他們之間爭吵的談話。

        文具的爭吵小學生作文

          “哈哈,我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說,“每次主人寫作業(yè)的時候,都會用上我。”

          “切!我才最厲害,每次當鉛筆弟弟寫錯字的時候,我都會給他擦掉。”橡皮小姐很不服氣地說。

          這尺子開口了,說:“沒有我是不行的,因為每次主人劃線的時候,我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣,那就不好看了。”

          “哎!最厲害的是我,每次主人都輕輕地拿,輕輕的放,輕輕地用,主人對我可好了!变摴P看不起地說。

          大家繼續(xù)爭吵著。

          鉛筆盒爺爺火冒三丈地說:“你們在我肚子里多暖和呀,要是沒有我,你們應(yīng)該去喝西北風了,再說大家都有長處和短處!

          文具們聽了,紅了臉,低下了頭。

        文具的爭吵小學生作文2

          夜深人靜,人們都已進入夢鄉(xiāng),忽然,從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲,原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵,它們在吵什么呢?

          下面, 我們就當一回小記者去聽一聽吧!原來,這次小剛數(shù)學期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說:“如果沒有我的話,小 剛連一個字都寫不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說:“小剛寫錯字時,還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小剛只好寫錯!”這時,尺子尖叫著也發(fā) 表高論了,它說:“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時,如果沒有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分!苯酉聛淼匿摴P和小刀,不是幫這個,就是幫 那個,就這樣,它們你一言,我一語地,這個反駁那個,那個反駁這個。過了一會兒,竟然打了起來,小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大 的洞?蓱z的鉛筆頭都斷了。這時候,文具盒公公說話了:“停!停!停!不許打了!”原來,正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候,把文具盒公公身上 的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說:“孩子們,沒關(guān)系,小剛是個好孩子,他不會像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了,都說:“爺爺,以后我們不爭吵,打架了。我們會聽你的話,互相幫助,團結(jié)友愛做個好孩子 的!本瓦@樣,一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后,文具盒中再沒有爭吵過,而且,有時還會聽見:“你摔疼了嗎?”、“對不起!薄ⅰ皼]關(guān)系。”之類的話。

          小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團結(jié)友愛,做一個好孩子。如果你以前沒做到,現(xiàn)在開始,只要你知錯就改,就還是個好孩子。

        文具的爭吵小學生作文3

          一天夜里,小明的文具盒里發(fā)生了一場爭吵,文具盒里的伙伴們個個都爭得面紅耳赤,誰也不肯輸給誰。

          引起這場爭吵的是鉛筆,鉛筆生氣地說:“我應(yīng)該是老大,因為所有的畫家、文學家都要用到我,所以老大只有我才能當!毕鹌ひ膊徽J輸,它氣憤地說:“我應(yīng)該才是老大,因為如果沒有我,畫家、文學家他們要是畫錯了、寫錯了,還不是我去把畫錯的、寫錯的擦去,所以我應(yīng)該是老大才對!鞭D(zhuǎn)筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說:“我應(yīng)該是真正的老大才對,因為要是鉛筆芯斷了的話,要不是我把筆芯搞出來,它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經(jīng)爭得面紅耳赤,但仍不分勝負,眼看就要打起來了!

          第二天,小主人用它們的時候,誰也肯不讓小主人用,因為它們昨天夜里吵得太兇了,所以誰也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里,它們在垃圾桶里面你看看我,我看看你,誰也不知道是怎么惹小主人生氣的,最后“哇”的一聲都大哭起來。

        文具的爭吵小學生作文4

          在文具盒里有四個好朋友:鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。

          這四個好朋友非常要好,他們在一起睡覺,一起上學,過的非常愉快!

          可不知怎么了,他們有一天忽然吵起來,鋼筆大聲喊到:“我是老大!小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了!”鉛筆在旁邊也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是沒了我,就不能畫出一幅好畫!”尺子更是生氣了,“我才是老大,你們兩個算什么!小主人沒了我才最傷心呢!沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角,數(shù)學大本就不會得甲了!”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點也不安靜,只有橡皮一個人坐在旁邊,一言不發(fā),過了一會兒,他實在忍不住了,他大叫到:“你們別吵了,誰和誰不是都一樣,都有長處和短處的!鳖D時,文具盒里鴉雀無聲,鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的短處!变摴P、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。

          橡皮說的對,取長補短這個道理你們明白了嗎?

        文具的爭吵小學生作文5

          一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說:“你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我!眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。

          “我們生來就是寫作業(yè)的,并不是來互相嘲笑的,說到寫作業(yè)我不見得比你差!变摴P說。

          尺子聽到了它們的爭吵,也趕上去湊熱鬧說:“無論你們寫的'在好,沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎?”

          橡皮揉揉眼睛說:“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯,還不是需要我來幫忙!”

          伴著它們的爭吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒有少,小主人這才放心的把文具盒放進書包里,背著書包高高興興的往學校走去,原來在他的心里,大家都一樣的重要。

        文具的爭吵小學生作文6

          上課時,我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

          鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學書上的題都要用我!

          “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時都要用我,我的功勞才是最大的。”

          “但她上畫畫課時要用我呀!”鉛筆說。

          尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線時都要用我。”

          “我們的功勞最大。”水彩筆們說,“主人每次涂色時都要用我們,來添加畫的美觀!

          “我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。

          這時,文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個人的功勞都很大,但是,要團結(jié),好好配合才是最好的!甭犃宋木吆袐寢尩脑,文具們互相看著對方,害羞的笑了。

        文具的爭吵小學生作文7

          午夜12點,夜很深了。天上繁星點點,一輪滿月掛在空中,安靜極了,但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵:

          “我的本領(lǐng)大!”鋼筆大叫。

          “我的本領(lǐng)更大!”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

          三枝鉛筆一齊說:“主人每次畫畫都用我們勾草圖,每次在卷子上用我們畫圖,我們本領(lǐng)大!”

          二枝中性筆說:“哼!我們更好用,寫的也不比你們差!”

          鋼筆發(fā)言道:“我可以練字,硬筆字指的是用我們寫的字!”

          “你們漂亮嗎?”鉛筆三枝異口同聲的說。

          “我們圖案千百萬化,想印什么就在我們上面印什么。”

          自動鉛筆按耐不住了,扯著嗓子大喊:“我不比鉛筆差!”

          當自動鉛筆口若懸河的介紹自己時,鉛芯打斷了自動鉛筆的演講:“沒有我們鉛芯,你們還有什么用!”鉛盒挪動了一下身體,弄的鉛芯嘩嘩直響,好久才停下來。

          終于,沉默已久橡皮發(fā)話了:“我們都是文具,何必爭吵呢?我相信,只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”

          “對! 只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”

        文具的爭吵小學生作文8

          小明有一個精巧可愛的文具盒,她是其他文具的媽媽,書包是她們的家。

          她們相處得并不好,文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天,她們正在比誰的功勞大,鋼筆說:“瞧,我的功勞多大,要是沒有我的功勞,小主人怎么會寫出那么好的字。那一次,小主人參加書法比賽, 全是我的功勞!背咦硬环恼f:“哼,你那點功勞有什么了不起,我?guī)椭魅水嬀段或者直線畫得可好了!”鉛筆對尺子說: “直線和線段光靠你才能畫嗎?要是沒有我你也畫不出來!毕鹌ふf :“你就那點功勞,如果你畫錯了,必須用我擦掉,要不然,那線永遠是彎的。”文具們都不服,你打過來,我打過去,個個都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語重心長地對她們說:“如果你們能好好相處 ,就不會變成這個樣子!蔽木邆冋f:“我知道了!

        文具的爭吵小學生作文9

          這天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,到底是什么讓它們爭吵呢?請讓我向你娓娓道來。

          “啦啦啦,啦啦啦,我是作用最大的碳素筆……”突然,改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想:看把你臭美的。∮谑,改正帶對碳素筆說:“嘿!碳素筆,唱誰呢?”“原來是改正帶啊,你說我們之間誰的本領(lǐng)大呢?”

          改正帶想了想就意味深長地說:“那當然是我呀!”碳素筆說:“才不是你呢,是我!要是沒有了我,小主人用什么寫出漂亮的字呢”

          正好,又讓尺子聽見了,尺子說:“你們是不是在比誰的本領(lǐng)大呢?那當然是我啦!”改正帶急著說:“不是你,是我,要是沒有我,小主人寫錯了,怎么改正呢?”尺子氣得火冒三丈地說:“要是沒有我,你們怎么畫出筆直的線條呢?”

          它們?nèi)齻你不讓我我不讓你地爭吵著,讓文具盒聽到了,于是文具盒對它們說:“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比,這樣是不對的。我們要學習別人的優(yōu)點,改正自己的缺點!彼鼈?nèi)齻很是慚愧地低下了頭,頭上就像壓著一塊大石頭似的,久久不敢抬頭。

          從此,它們再也不爭吵了,因為它們知道自己錯了,在文具盒的團結(jié)下,現(xiàn)在正和睦相處呢!

        文具的爭吵小學生作文10

          一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲,吵得不停地是一些文具。鉛筆說:“要是沒有我主人怎么寫字?”橡皮說:“要是你寫錯了怎么辦?”格尺說:“要是沒有我格就打的里倒歪斜。”他們一直吵到夜晚。文具盒說:“ 你們都很重要,少一個主人字也不會寫的那么好!”

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