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        時間:2021-08-22 15:31:37 敘事 我要投稿

        最難忘的一次教訓作文

          人人都會犯錯誤。我自然也不例外。在我的童年,經歷了許多大大小小的錯誤,有些事我早已忘記了,但有一件事我永遠也忘不了……下面我們來看看最難忘的一次教訓作文,歡迎閱讀。

        最難忘的一次教訓作文

          【篇一:最難忘的一次教訓】

          在我成長的一段歷史小河中,有一件事我永遠也不會忘記。

          這件事發生在一年級第一學期的一個下午。那天下午的天氣可好了,藍藍的天上掛著一個大火球般的太陽。校園芒果樹上的芒果被陽光一照,金黃金黃的,令人垂涎欲滴。

          下午放學后,我、陳家琛、葉樹晟一起走到教學樓后面的芒果樹下,用石塊打芒果。在我打得正高興時,被體育老師發現了。他馬上從遠處飛跑過來,像老鷹捉小雞那樣,一把捉住了矮小的我。

          一路上,任我怎樣哭、怎樣懇求,那位體育老師都不肯原諒我,硬是把我拖到教導處,交給班主任胡老師處理。在胡老師那,我被她狠狠地罵了一頓。在老師嚴厲的罵聲中,我知道自己錯了。我錯在損壞了公共財物,做出有損班集體聲譽的事情。

          這件事雖然已經過去兩年了,但我依然覺得很慚愧。每年夏天一見到芒果或聽到別人提“打芒果”這三個字時,我的心就不由一震。唉,都怪自己做事前沒想清楚哪些事該做,哪些事不該做。

          這個教訓我會永遠銘記在心,以后不會讓自己再犯同樣的錯了。

          【篇二:最難忘的一次教訓】

          有一天,我在家里發現了一個沒見過的東西,我要查出它的廬山真面目:它是長方形的,藍顏色的,頭上有一個蓋,只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了。哦,這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩!好玩!

          于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上,把打火機傾斜,然后把開關向下按,“哎喲”火不聽話,把我的手指給燙到了,氣死我了。這時鉛筆點著了,紙團卻也著火了,啊!我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里,我松了口氣,這下沒事了吧。

          但是這時廢紙桶也燒著了,我又想:火要是沒有空氣,再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里,不好,火更大了。我急忙跑出房間去,大喊:“爸爸,著火啦”,爸爸迅速沖了進去,把著火的桶端出來,放在陽臺上,又馬上返回房間把火星撲滅,然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶,用水把火撲滅。

          爸爸非常生氣,教訓了我一頓:“火不能玩的啊,早給你說了,出事怎么辦,家給燒了,睡大街了……”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板,是又害怕又羞愧,以后再也不做這樣的傻事了。

          【篇三:最難忘的一次教訓】

          在我的成長中,腦海里有著許多值得回憶的事,其中有一件,深深印在我腦海里,使我至今難忘。

          那是在我一年級剛上學的時,媽媽每天早上送我上學時都要提醒我,不要頑皮,可我還是和往常一樣貪玩,每次午休時,我和幾個同學都要到操場上去跳遠,爬單杠。玩得大汗淋漓。

          有一天午休時,我和幾個同學去操場上玩耍,玩得口干舌燥,發現高年級的大哥哥們正在喝冰紅茶。我們見了,個個口水直流,心里雖然害怕,但仰制不住內心發出的饞蟲,還是決定偷偷去買棒冰。這時一個大哥哥正要去買冰紅茶。于是我們跟著他。原來,學校有一扇后門能通向小店,門又開著,于是我們跑出學校各買了一支棒冰,偷偷地吃起來。正當我們吃得津津有味時,一個同學發現了我們的秘密,我們害怕極了,不知所措,于是只好乖乖投降。之后,我們被拉到辦公室。老師把我們狠狠地教訓了一頓。

          回到家,我媽媽二話不說,又痛打了我一頓。

          經過這次教訓,在我的成長過程中,給了我極為深刻的教訓,使我從幼稚和無知走向成熟。

          【篇四:最難忘的一次教訓】

          在我的記憶里,有許多的事情,它們像海里的貝殼一樣不可計數,當然也是五彩繽紛;它們又像沙灘上的沙粒,數也數不清,其中一個教訓使我至今難忘。

          那是發生在三年級的時候。那年我剛升三年級時,我以為三年級的考試會像一二年級一樣簡單。我上課是總不聽老師講課,在座位上,偷偷地拿著一張紙,在上面隨便畫,涂涂鴉。老師一來就收起來。

          第一次數學測驗,老師把試卷發下來,我一看,出乎我的意料,很多題目我不會做,我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我只會做幾十道題,其他一竅不通,即使我絞盡腦汁想,也想不到。

          我開始又點后悔了,我在想:“為什么我上課時不聽講呀!如果我聽講了,就不會這樣了。”我當時真是想拿豆腐砸頭呀!

          “叮叮……”下課了,老師開始收卷。老師看見我的試卷,搖了搖頭。幾天過后,試卷發了下來,我的心怦怦直跳。試卷發到我手里時,我一看,69分,我差點暈倒了。老師在評講答案時,有人總盯著我。我恨不得找一個地縫兒鉆進去,永遠也不出來。

          下課后,老師來找我談,我低著頭,走到老師辦公室,老師對我說:“哲銘,你上課的時候專心的話,怎么會考到69分呢?你必須要努力學習,才能取得好成績,每一個年級都會有每一個年級的`難度,不會越來越簡單。但是你成功了,不要驕傲;失敗了,不要氣餒,才行。”我的眼淚像兩股清泉涌出,于是我下定決心,要努力學習。之后,我當上了班長,我的成績也好了起來。

          我記住了老師的這句話:“勝不驕,敗不餒。”我會一直銘記在心的。

          【篇五:難忘的一次教訓】

          許多事都象縷縷輕煙似的消失了,可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。

          記得,那是在我四年級的時候,我班進行了一次單元測試。這天,老師對我們說:“今天考試。”我得到卷子以后,得意洋洋地想:“上次我考了99分,是全班第一名,這次我肯定也是第一名。”于是,我趕緊答卷,時間剛過去一半兒,我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名,這次,我就有些驕傲了,認為:“這么簡單的題多好答呀!還用檢查嗎,我一定還是第一名。”于是,我就開始玩起來,一會兒玩橡皮,一會玩鋼筆,一道題也沒有檢查。

          終于到了收卷時間,我把卷子交給了老師,大模大樣地出去玩了。過了幾天,上課時,教師走上講臺,興高采烈地對大家說:“同學們,這次考試的成績不錯,最高分是100分,一共有3個人,下面宣讀考試成績。”這時,我心想:“我一定是100分。”當老師讀得100分同學的名單時,里面根本就沒有我。我心想:“怎么會沒有我呢?”于是我豎起了耳朵,仔仔細細地聽起來,93分里沒有我,90分里也沒有我,這時,只聽教師說:“85分至90分,王婷……”我聽了,頭“嗡”的一下,被驚呆了。“怎么會是這樣呢?”哎,我真是后悔極了,早知道這樣,我答完了,就該仔細檢查檢查呀。可是世界上沒有后悔藥可吃。

          我一定要牢記這次教訓,下次不再犯這樣的錯誤,今后考試,我一定要好好檢查,爭取得第一名。

          【篇六:最難忘的一次教訓】

          這幾天,不管走到哪里,都有同學問我:“吳楠,你的臉怎么了?”我只有苦笑搖搖頭,為什么呢?這都是因為前幾天發生的那件可怕的事。那天晚上,我正在燈下聚精會神地寫作業。忽然,覺得臉上癢兮兮的,似乎有什么東西在爬。我輕輕一拍,一看原來是只飛蛾,已經被我打死在臉上。媽媽看了,連忙拿來紙,把我臉上、手上的臟東西擦干凈,再拿來手巾,帶我到水池邊去沖洗。我又繼續寫著作業。

          沒過一會兒,我只覺得臉上火辣辣的,像無數小螞蟻在爬、在蛟。我嚇壞了尖叫起來:“媽媽,快來呀!”媽媽聞聲急忙跑過來,只見她瞪大眼睛,似乎很恐怖地看著我的臉,幸虧媽媽是醫生,她匆忙拿來大蒜籽幫我擦臉,再幫我擦上皮炎平,可是家里的藥太少了,作用不明顯。我再揚手一看,手上也長起密密麻麻的小紅包,再慢慢一連成一串。

          過了一會兒,我的手腫了,像個小饅頭。我走到鏡子前面一看,我的右半邊臉從脖子開始也腫起來了。右眼已經睜不開了。媽媽不停地給擦藥,可是依然沒效。媽媽嘆氣,無可奈何地說:“先睡吧,明天早上會好一點的。”于是就出現了開頭的一幕。同學們,秋天的蟲子很毒,如果你遇到像我一樣的情況,應該用紙片或小木棍把它趕走,千萬不要把蟲子打死在身上。

          【篇七:難忘的一次教訓】

          小學六年的生活讓我懂得了很多道理,在這其中,有很多是通過教訓得來的,在這些教訓中有一件事令我至今難忘。

          記得那時四年級的時候,數學老師為了提起同學們的學習興趣,特別推出了一部新的“法令”:放在考試中進入前十名的同學均可把自己的照片貼到光榮榜(所謂的光榮榜就是成績優秀能起到帶頭作用的同學貼照片的地方)也許是我的好勝心比較強,所以在前幾次考試中我都是名列前茅,榜上有名(不是我吹,這可是我憑著幾年的學習得來的)可是在一次“相當”普通的上操中,我卻輸掉了所有的“資本”

          話說那天萬里無云,第二節課結束后,我和同雪們來到操場上準備做操,不知怎么回事,隊里忽然亂起了“傳話風”,而且傳的還是些罵人的話,前邊的同學把罵人的話傳給后邊的同學,結果越傳越遠。沒想到這個沒有經過商量的“計劃”進行的非常順利,不大一會就傳到了我們這里,沒想到王雪飛竟也回過頭來說了一句罵人的話,可誰知我的嘴巴也想過了電一樣,以迅雷不及掩耳之勢把話傳到了大后方,傳完之后,我才醒悟,心想:這不是罵人的話嗎?我怎么給傳出去了,老師啊!您可千萬別發現。

          就這樣我懷著忐忑不安的心情回到了班里,只希望快點上課、也許老師跟齊天大圣學過火眼金睛,在上課時就看破了我們的計劃,并擬了一個黑明單,當然,我也位列其中。回到班里便一一揪出了我們這些“不安份子”,對我們進行嚴厲的政治批評,并責令上了光容榜的同學親自把照片取下來。雖然那是我好不容易才得來的,但是我犯了錯誤就必須付責任,于是我摘下了照片,心里真不好受啊!

          從此,這件事一直掛在我心里,每當我要做壞事時,便會想起這件事,再也不干壞事了。

          【篇八:最難忘的一次教訓】

          還記得上學期,陳老師送給了我們一個受益終身的禮物——通紅的手掌。那天,陳老師突然間要自己檢查作業,以前可一向是組長檢查作業的呀,再說了,這次作業我可真漏寫了,我檢查過作業本,詞語忘掉抄了,這可如何是好啊。盡管種種原因使我感到恐懼,但也只好乖乖上交了。

          我以為全班應該只有幾個同學會和我一樣,漏寫了一部分,可是,并不是幾個人而已,而是一幫,這出乎我的意料,包括陳老師。原以為那么大的我們會把作業乖乖地完成掉,陳老師不僅生氣,而且傷心,拿著板刷一個一個地打手掌打過去。看著掉著眼淚的陳老師,我們很后悔沒有把作業認真完成,那掉的不僅是眼淚,也是陳老師對我們恨鐵不成鋼的一顆心呀!

          以后,我再也不敢不完成家作了,我從不曾看到過哪個老師對我們你們用心過。我已經六年級了,六月份就要升初考了,只能在作業上多用點功了,就算作業再多,我也要認真地完成。

          在QQ群里,我們正在討論作業的多少,個個都說的多,可是,寫著寫著,我們發現作業少了。原來,沒動手前,同學們都會覺得理不清,可是一樣樣寫完后,我們就會覺得寫一樣少一樣,心里也會越來越輕松。

          只要我們認真去做,其實作業不多,想想看,基礎知識、閱讀訓練、日記寫作,哪一樣不是語文的重點呢?擁有一顆認真的心才最重要。也經過那次教訓,讓我對“作業”兩字有了更深的理解,這教訓就是對我最大最大的“啟明星”。

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