難忘那一刻作文(通用52篇)
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的難忘那一刻作文,希望能夠幫助到大家。
難忘那一刻作文 篇1
從依稀紀事到青蔥歲月,如繁星一般多的一刻從指尖流走?煽傆幸患虑橐呀(jīng)深深地被我銘刻在心中。
小學時,人人都有一個偉大的夢想。但我,只是希望能夠?qū)⑽逍羌t旗送上藍天。這夢想或許很小,可我等了六年,才實現(xiàn)。
那天,我用了比平常多一倍的時間整理衣褲,我想著:只有這樣才能表達出我對國旗的敬重吧!來到學校,第一次覺得一節(jié)課是那樣的漫長,是不是因為今天是個特殊的日子呢?
“叮鈴鈴……”下課鈴終于響了,我飛也似地沖出教室,直奔操場,我站在旗桿下,遐想著,思緒早已飄到了升旗時的情景。突然襲來的進行曲將我驚醒了,四個護旗手走著正步來到我面前。我甚至不知道自己是怎樣接過國旗的.,它已經(jīng)安然地被我捧在手中了。
我挺了挺身子,轉身將國旗扣在了旗桿上,還未等我平復了心情,鏗鏘有力、充滿斗志的《義勇軍進行曲》已經(jīng)回想在耳際。
一眼望見自己胸前嶄新的紅領巾,又望見五星紅旗,我心中頓時迸發(fā)出一種前所未有的力量!手一甩,國旗一展……我所敬仰的五星紅旗竟然真的從我的手中被送出了!抬起頭,凝視著緩緩升向天空的紅旗,我的熱血沸騰了,這個世界仿佛只有我與國旗的存在,其他的一切都消失了。熱血一次又一次地從我的雙腳往頭頂竄。我的汗水竟然便因此往外不斷地滲!回過神,才想起今天竟是隆冬。近了,近了!隨著五星紅旗向桿頂?shù)目拷,我的心亦愈跳愈快。五行紅旗終于被被送向高空!此時,我的臉已經(jīng)如發(fā)燒一樣滾燙滾燙的了。
五星紅旗,是永恒的,我將紅旗送上藍天使我難以忘懷的。難忘那一刻的自豪,難忘那一刻的澎湃,難忘那一刻的愛國情懷!
難忘那一刻作文 篇2
有一次,我去參加一位阿姨的婚禮。
吃到半中央,大家突然停了下來,緊接著司儀說開始抽獎活動。這時,一個強烈的念頭從心里冒出來,上次我中了一個二等獎,這次會不會中一等獎呢?只聽司儀簡單地介紹著抽獎規(guī)則:“先將大家和新郎新娘拍過的照片存入電腦,然后再開始轉動,最后中獎的照片傳到大屏幕上……”
過了一會,三等獎和二等獎都抽好了,全都沒有我。最后一個一等獎開始轉動了,我的心“撲通撲通”地跳起來,甚至連血液都凝固了。就在快要停止的一剎那,我立馬閉上雙眼,緊張地用手蒙著臉,心想:這下完了,看來我的`希望要落空了?删驮谶@時候,我聽見爸爸興奮地叫了一聲:“是我們!”我立刻睜開眼睛,抬頭一看,啊,真是我們!
爸爸自豪地帶我上臺領獎,可領獎并沒有想象得簡單。我們剛拿到獎品,司儀就說要表演。我看到爸爸臉上的笑容瞬間凝固了,目瞪口呆地站在那里,仿佛一下子變成了一尊雕塑。我低下頭想了一會兒,接著就爽快地答應:“我來吧!”伴隨著臺下熱烈的掌聲,我唱起了《飛得更高》:“生命就像一條大河,時而寧靜,時而瘋狂……”雖然那首歌唱得不是很好,但是臺下的掌聲卻從未停息。我知道,這是大家在鼓勵我,這種鼓勵讓我更加自信。
此后,每當我遇到困難,耳邊似乎就會響起一陣連綿不絕的掌聲,仿佛總有人在暗地里鼓勵著我不斷向前。我想,那一刻已深深地印在我的心里。
難忘那一刻作文 篇3
讓雞蛋從四樓摔下來,能不碎,這聽起來似乎是天方夜譚,可是,我就成功了。
今天,葉老師布置了一個作業(yè),讓雞蛋從四樓摔下來不碎。
放學了,我迅速跑回家,按照老師的吩咐,只一個雞蛋放在盒子里,扔下去,我見了,連忙跑到樓下,以為雞蛋沒碎,打開一看,可事實卻是事與愿違,雞蛋露出來了,蛋黃與蛋清形成了鮮明的對比。
后來,我失望地坐在凳子上,想:這是為什么呢?是不是少了點什么?于是我先在盒子里放進海綿、泡沫,然后放進餐巾紙,最后放進雞蛋,再在上面蓋上一層,然后,扔下去,啊,雞蛋居然毫發(fā)無損。
在那一刻,我的心靈深深地被震撼了,這一次是我有史以來最激動的時刻,因為只是短短的一瞬間,但是對于我來說,這一次留下的快樂有很多很多,這一次的.成功,只是單單靠我獨立完成的,現(xiàn)在的我早已不是那依賴父母的雷特了,我現(xiàn)在可以獨立做事情了,啊,我長大了,我長大了!這一次,只給我們留下了最光輝的時刻,我是一個出色的男孩,我是一個成功的男孩!
難忘那一刻作文 篇4
友誼的力量是最值得稱贊,最值得我們喝彩!這是那難忘的一刻留給我的震撼。
“誰叫你告訴他的!煩死人了!”這聲尖嚎發(fā)自煜,我的一位朋友。
“你有和我說不能告訴別人嗎?你又沒說,我就算告他了你能死呀!神經(jīng)。 蔽也桓适救,只不過把她喜歡的幼稚游戲告訴青,至于這樣嗎?!
沒想到,她竟哭了!澳阍趺词裁炊己蛣e人說!一點不尊重我。我再也不想理你了!”
“好啊,我還不稀罕呢!”我氣呼呼地轉身走了,走得既瀟灑又狼狽:“哈,哈哈,”我皮笑肉不笑:“不就少了一個朋友嗎?有什么……”
這一整天我都心不在焉,悶悶不樂的,心頭就像壓了塊烏云,沒心情寫作業(yè)、吃飯。終于等到放學了,卻也沒有從前放學時的喜悅。
“哎呦……”一聲驚呼后,“咣當”一下,只見我是人仰馬翻,重重地摔在了地上,尖利的石頭刮破了我的膝蓋,又長又深的傷口不停地流著血,傷口沾滿了污泥,黑紅的鮮血順著腿往下流,同時流下的還有我眼眶中奔涌出的淚水。
“怎么搞的!痛不痛?”
熟悉的.聲音在我耳邊響起,竟是煜!她跑過來的一瞬間我怔住了,怎么也不敢相信,剛才還互為敵人,而現(xiàn)在……我最需要幫助的時候,是煜第一時間跑來,我想我永遠忘不掉那一刻,看著煜焦急地手忙腳亂,邊用嘴對著傷口輕吹,邊笨拙的用水沖洗傷口,還喃喃地:“痛嗎?不怕,不怕啊,馬上就好了,不會感染的……怎么那么不小心呢?唉……”她的汗水融進我的血和淚,流在一起……
我望著她,怯怯地:“我們……還是朋友,對嗎?”我的聲音小得像蚊子叫,她卻聽到了。沖我一笑:“我才不會像某些人那么小孩子氣,我不和她計較了!蔽乙残α耍骸拔覀冞是朋友!……等下,誰小孩子氣了?……”笑聲、話語聲淹沒了我的疼痛和煜的焦急,我們和好如初了。
這件事已過去好久,我和煜也都上了各自心儀的中學。但每次我看到膝蓋上的那道傷疤,都會想起那一刻——煜伏在我身旁焦急地為我沖洗傷口的那一刻,那一刻讓我明白什么是真正的友誼。那一刻,真的好難忘。
難忘那一刻作文 篇5
現(xiàn)在想起那一刻,我仍然感到慚愧無比。
記得有一次上學路上,時間差一點兒就要晚了。我和媽媽就到學校旁邊的一家小飯店就坐。小飯店里的生意不錯,我們母子兩幸運地坐到最后一個空位。環(huán)視四周,我看到飯店里的客人們正在忙著自己的事,有在和朋友歡快地聊天,有的正津津有味地吃著香噴噴的蛋炒飯,還有的正焦急地等他點的`菜——我也正是這樣。過了十分鐘左右,讓我等了好久的蛋炒飯終于來了?粗妥屛掖瓜讶。我二話不說,狼吞虎咽地吃了起來。過了一會,吃的滿頭大汗的我發(fā)現(xiàn)沒有清湯,可是,因為我很要面子,所以就告訴媽媽向旁邊的老伯伯服務員要一碗。媽媽拗不過我,只好去要了。
不到一分鐘的時間,那老伯伯以迅雷不及掩耳之勢把湯端了過來。我又津津有味地吃了起來。突然,我發(fā)覺有一個人在盯著我看,抬起頭一看,原來是那位老伯。我頓時覺得渾身不自在了,心里忍不住想:這個人真沒禮貌,一直看著別人吃飯,真沒素質(zhì)!沒了食欲的我,草草喝完了湯。這時,突然聽到那位老伯伯輕聲詢問道:“小朋友,還要加一碗湯嗎?”。÷犃诉@話,我立刻恍然大悟,原來他是怕我出于自尊,把湯喝完了不好意思要,就一直看著我喝完,然后主動問我還要不要。而我呢,卻把人家想成一個沒素質(zhì)的人!想到這兒,一股內(nèi)疚的感覺涌上心頭。
“不用了,謝謝!”我低下頭,不好意思地說。
臨走時,我又忍不住看了一眼老伯伯,他忙碌的身影在熱鬧的飯館中不停地穿來穿去……
那一刻的慚愧始終揮之不去,它就像一塊“櫻花牌”橡皮也擦不掉的鉛筆字一樣,深深地印在我的腦海中。它無時無刻提醒著我,要用善意的眼光去看待身邊的每一個人,去看這美麗的世界。
難忘那一刻作文 篇6
在每個人的成長過程中,都離不開老師的諄諄教誨,李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,就是對老師最貼切的描寫和贊美。在我成長的道路上,也遇到了這樣一位老師,她就是唐老師,是她點燃了我學習的火花,為我播下了興趣的種子,讓我充滿自信。
唐老師,是我們的四年級班主任兼語文老師,她有著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛,在上課的.時候,眼里透著嚴肅和認真;在課下,和我們說話的時候,眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐,時而嚴厲,時而親切。
唐老師的課,既生動又有趣,在課堂上,我認真聽講,積極發(fā)言,得到了老師的贊揚和鼓勵。過了一段時間,老師想選語文課代表,出乎意料的是,老師竟然選了我。在我犯小錯誤的時候,老師并沒有批評我,而是耐心的教導。在老師的鼓勵和悉心指導下,我漸漸勝任了這個職務,也喜歡上了語文。原本內(nèi)向的我,像一棵柔弱的小草,現(xiàn)在得到了陽光雨露的滋潤,茁壯成長。我想對唐老師說,謝謝您,是您讓我變得自信和陽光。
唐老師,您是一盞燈,照亮了我們前進的方向。
唐老師,您是一位音樂家,用小號吹響了我們未來的號角。
唐老師,謝謝您!
難忘那一刻作文 篇7
教師節(jié)來到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手,祝賀老師的節(jié)日。一陣清風吹來,小樹和小草輕輕搖擺,好像在為老師歌唱。
上午,學校召開了表彰大會,許多領導都來給老師祝賀節(jié)日,學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節(jié)目,有花束隊的同學給老師們獻花。此時,老師們的'心里樂開了花。是!平時老師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今天她們終于可以輕松一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦,她們那深情的詩歌,感動著我們每一位同學。大會結束后,我們來到教室,同學們用各種方式表達著對老師的祝福,我也不例外,我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情,也向老師展示了我的理想和目標,我想老師一定會喜歡。
在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂,我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
難忘那一刻作文 篇8
一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進班級,一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候,同學們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的.“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。
不過,還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認為我的手工太丑,否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時,我既有點羨慕,也有點悲傷。但是沒關系,我可以在明年的教師節(jié)彌補一下我這個小小的遺憾。
旭老師,我想對您說:“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”
難忘那一刻作文 篇9
老師,多么神圣的字眼。〗踢^我的老師有很多,但是讓我最難忘的是二年級的班主任x老師。
x老師,總是在夜深人靜的時候,孜孜不倦地批改作文,總是在歡度假期時,辛辛苦苦地備課,總是在我們遇到困難時,不厭其煩地為我們指點迷津。
可曾記得,您生病的.時候,校長準假讓您在家休息,可您卻帶著沉重的腳步走到教室,當時許多同學都十分驚訝。
上課時,您的眼睛不復炯炯有神,就連寫字時都十分困難,您拿粉筆時,一筆一畫地努力在黑板上寫字,手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來,可您嘴角卻顫抖地說:“同學們,老師沒事,現(xiàn)在,來上課吧!您說您沒事,可哪里能瞞得過我們,同學們都被您的敬業(yè)形象感動了。
老師,有人說您就是一支蠟燭,燃燒自己,用光明去照亮別人;您就是一盞燈;在我們迷失方向時,指引著我們前進的方向。
您就像我們的媽媽一樣,精心呵護著我們,全心全意地為我們服務,您的這份情,讓我們?nèi)绾位貓螅?/p>
如果有人問我,我最敬仰的人是誰?我會毫不猶豫地回答:“x老師!”因為您為了我們,付出了這么多,不求一點兒回報。
x老師,您的這份情,我會終生難忘,直到永遠。
難忘那一刻作文 篇10
隨著時間的流逝,許多往事在我的記憶中都變得模糊了,但在我讀幼兒園時發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天,老師對我們說:“小蝌蚪長大會變成青蛙!蔽野偎疾坏闷浣猓骸靶◎蝌接形舶,青蛙沒尾巴,這可怎么變呀?”“也許要把他們的尾巴切掉,才會變成青蛙吧。”我想了半天,終于有了答案。
放學了,我飛快地跑回家,從房間的箱子里拿出一把水果刀,向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪,用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉,然后,把它們裝到一個有水的瓶子里帶回家,心里美美地想:“小青蛙會吃害蟲,我讓小蝌蚪快點變成小青尾巴吃害蟲!笨墒,一連過了好幾天,也不見小蝌蚪有什么動靜。我急了,連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了,用手指輕輕地點了一下我的'腦門,親切地說:“傻孩子,小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會慢慢長大,自然變成青蛙的!蔽乙宦犘◎蝌剿懒耍瑐牡卮罂奁饋。媽媽安慰我說:“不哭了,你再哭的話,小蝌蚪可真要生氣了!蔽尹c點頭,擦干眼淚,把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長大的小樹旁。
難忘那一刻作文 篇11
我爸爸對我一向很嚴格,我以為他不愛我?墒怯幸患赂淖兞宋覍λ挠∠。
那是2006年4月17日,天氣陰沉沉的,我、包恒星、戴起超和董子杰在學校操場上玩雙杠,我在雙杠上玩耍時,一不小心頭朝下摔了下來,當時我就失去了知覺,我后來聽說我最好的朋友戴起超立刻跑到我們班主任蔡老師那邊,說我從雙杠上摔了下來,蔡老師一聽就叫我們班的“大力士”把我扶到了教室,我坐在座位上哭。這時,蔡老師問我爸爸的`手機號碼,我一邊哭一邊有氣無力地說:“13......13851155118!辈灰粫䞍何野职謥砹,他背上我一口氣把我送到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的頭部和腿步作了X光檢查,醫(yī)生說大腦和腿雖然沒有問題,可是必須觀察兩天,當時我的頭部和腿部仍然很痛。
我的爸爸為了安慰我,給我買了一個加羊肉串和火腿腸的蛋餅。這時我才想起我還沒有吃晚飯呢!
我吃著香噴噴的蛋餅問爸爸:“爸爸,你吃晚飯了嗎?”爸爸說:“你吃飽了,我就放心了。”爸爸的話讓我感到了真正的父愛。爸爸,我也愛你呀!我以后一定好好學習,來報答你的養(yǎng)育之恩。
難忘那一刻作文 篇12
我有許多老師,魏老師、許老師、宋老師、徐老師﹍﹍可在這些老師中,我最喜歡的,就是徐老師了!
徐老師有著卷卷的頭發(fā),戴著一副眼鏡,還有一張非常能說會道的嘴。她很會鼓勵人。有一次,班級舉行讀書“匯報會”,可舉手上講臺的人寥寥無幾,我也早已把書背的滾瓜爛熟,可一聽見要上講臺上,我的手便像灌了鉛一樣沉重舉不起來了。老師突然說:“同學們不要害怕講錯,就算錯了也證明你確實練過了!蔽疫@才猶猶豫豫地舉起了手,但心里卻想著:千萬不要點我,千萬不要!可事實往往就是那神奇,老師把機會給了我。我走上了講臺,看到同學們眼睛,又非常的害怕。我深深吸了一口氣,這時看到徐老師的眼睛里充滿了鼓勵的`期待,于是我就放心大膽地講了起來。
徐老師不僅善于鼓勵人,還會糾正一些我學習上的錯誤。一天,我正專心致志地看著書,突然一個聲音鉆進我耳邊,“好記性不如爛筆頭!蔽衣犃,連忙拿出筆將好的句子記在了筆記本上。
謝謝老師在這么多年來不厭其煩地幫我糾正學習上、生活的小錯誤,感謝老師不停地鼓勵我,老師的恩情我永世難忘。
難忘那一刻作文 篇13
時光飛逝,轉眼間我們小學即將。,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。
老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對我們“另眼相看”,唯獨您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛來呵護我們,考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發(fā)雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業(yè)萬分仔細,還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里,您積極血和汗水澆灌我們成長,用關心和愛護激勵我們奮發(fā)向上,您為了我們,無私地奉獻著自己的青春。
在上課時,您是位嚴師,在下課時,您又變化成了一位大。您開心時,與我們共同分享,讓我們領略了成長之美,對初中生活充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的'積極良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠是您堅強的后盾。
老師,您如,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠難忘。
難忘那一刻作文 篇14
二零零八年的九月,我剛滿七歲,便到南長街小學去讀書。
南長街小學位于揚名路十二號,教我們語文的叫做任曉娟,也是我們的班主任,她口才、文筆都很好。
不久后,任老師便教到了“復習”,你別看我拼音學得不太好,認字可是我的“拿手好戲”呀!我當時還不懂什么是驕傲和謙虛,便和一旁的說“你信不信,這些字我不看拼音就會讀了?”
“不信!”同桌不服氣地說。
“我讀給你聽”,我邊說邊拿出一本本子遮住拼音。“小,要過河……”當我念完后,卻發(fā)現(xiàn)任老師就站在我身邊!我嚇出了一身冷汗,急忙收起本子,和同學們繼續(xù)復習:“a,o,e……”
兩天后的`一個早晨,我被任老師叫到教室外的走廊,心里惶恐不安地想:老師要干什么呢?
不一會兒,任老師走了過來,語重心長地對我說:“俗話說的好‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’,以后,就算你認識更多的字,也不能驕傲了!蔽夷樇t著點了點頭。
事后,我深深感謝老師在我幼小的心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸,自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。
難忘那一刻作文 篇15
我的童年,像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上,仰望著蔚藍的天空,想象和伙伴嬉戲玩耍,追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上,一雙小腳丫肆意奔跑,在平坦的土地上,冒出一對對小腳丫印,一個小女孩跑累了,就倚靠在大樹旁,靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上,一個女孩雙臂支撐在木板上,雙腿逗弄水面,泛起一陣陣波紋,她轉過頭,一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的`,一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風揚起,嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑,那還是童年的我……
南國的夏日,太陽灼燒著我們的皮膚,曬的身體都在流汗抗議,媽媽領著我去“河塘”學游泳,我像一只剛下水的鴨子,扇動著翅膀,在水中撲騰撲騰,媽媽拉著我,鼓勵我要堅強、勇敢,學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭,放開媽媽的手,向前游去……然而,小鴨子終學會了游泳,媽媽甜蜜地笑了,我也笑了,笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年,使我難忘啊。啊,記憶中的明珠,你是我心靈上的珍珠!
難忘那一刻作文 篇16
窗外的梔子花開了。在這個炎熱的六月,我就要離開我最親愛的校園,離開老師,同學了。在過去的六年里,我哭過,笑過,但發(fā)生在我身上的許多事,似乎都沒有離開過我的班主任姚老師。
記憶中的姚老師身材微胖,戴著一副眼鏡。短發(fā)的她,笑起來有一種魔力。作為我們的班主任兼語文老師,姚老師對我的熏陶是不必言語的。
還記得一年級剛入學時,稚嫩的我怯生生地站在門口,不敢進入教室。是姚老師親切地拉住我的手,淺笑盈盈把我?guī)У阶簧稀R蠋煆澫铝搜,親切地對我說:我是姚老師。姚,老,師!我一字一頓的,把這個名字刻在了心底。
剛學習書寫漢字,小小的我急于模仿姚老師的字跡,可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此,我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手,語重心長地望著我說:孩子,都說字如其人,每個人的.字都是不同的。你應該觀察字的結構說完,還送給了我一本字帖。從那以后,我變得自信了,一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導下,我的字越來越秀麗端莊,自然規(guī)范了。
六年時光匆匆,我馬上就要畢業(yè)了。六年前那個小不點兒已經(jīng)長大,但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變!
難忘那一刻作文 篇17
每當聽到或看到老師這個偉大的名字時,我都會想起從2年級把我?guī)У?年級的老師。
老師對我們每個人都十分好,她從不體罰學生,如果你犯了錯誤,她就會請你去她的辦公室去。有一次,我跟一個同學打了起來,正巧,老師從邊上經(jīng)過,看到我們在打架,所以,老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么,下午很快就到了。我們膽法地向老師的'辦公室走去,我想:老師會不會罰我們抄課文?我最怕抄課文了。會不會告訴家長?……進了辦公室,老師先讓我們坐了下來,先了解了事情的來龍去脈,然后在再幫我分析為什么要打架,之后,老師跟我們講了一個關于一個喜歡打架的人的故事,之后,我再也沒打過架。
還有一次,數(shù)學課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來,但又不敢問老師,怕老師說我上課不認真聽講,所以我只好硬著頭皮做作業(yè),這時,老師下來檢查作業(yè),我只好用手擋住答案,可還是給老師看到了。下課時,老師來到我座位旁,問我有沒有聽懂,我只好實話實說。問完,老師耐心的給我講起了這題。
老師對我十分好,我永遠也不會忘記老師。
難忘那一刻作文 篇18
“教師是人類靈魂的工程師!碧崞鹄蠋煟揖拖肫鸾踢^我的殷梅老師。
在我小學一年級的期末考試中,我考得很差。放學時,殷老師叫住了我,拉著我的手走進了辦公室,我十分緊張手不停的顫動,殷老師拉著我的手,溫和地說:“不用緊張!”這時,我的手不抖了,心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭,說:“這學期是不是有點貪玩啦?”頓時,我的.臉漲得通紅,恨不得找個地洞鉆進去!皼]關系,不過下次一定要努力呀!”殷老師安慰我。“婷婷,我知道你們家并不富裕!闭f著她把一盒水彩筆推向我!斑@······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來,殷老師為我擦干眼淚,用堅定的目光看著我,我知道她想說:加油!回到家,殷老師那堅定的目光,一直浮現(xiàn)在我的眼前。暑假里,我一直努力學習,每當我想放松對自己的要求時,就想起殷老師對我的希望,父母對我的期望,我就知道我不能放松,第二個學期來了,我果然不令殷老師失望,我兩門學科都考了99分。在以后的學習中,我時刻記著殷老師的話。十年樹木,百年樹人。
老師的教誨之恩,我終身難忘!
難忘那一刻作文 篇19
這個小學有兩幢樓,我們的有三層樓,三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師,她口才,文筆都很好。
開學頭一天,我們整整齊齊的坐在教室,等待著新班主任的到來。上課鈴一響,李老師就滿面春風的走進教室,一進教室,同學們就七嘴八舌地討論起來!班拧"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里,我就是大家的新班主任了,希望在接下來的幾個學期里,我們共同進步,共創(chuàng)佳績!辈恢朗钦l起的頭,教室里頓時響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知,這個李老師可不簡單嘞。
李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到?jīng)]有人,就抓住了“食物”。模仿完以后,老師又繪聲繪色的評論起來。
我聽得入迷,恍如身臨其境。李老師的'聲音戛然而止,我卻仍然在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下,我才驚醒過來,原來老師已經(jīng)讓同學們做作業(yè)了。
十年樹木,百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽,滋潤著我們,從小芽長成茁壯的幼苗;香勤勞的園丁,無私的澆灌我們。老師的教誨之恩,我終身難忘!
難忘那一刻作文 篇20
我們的語文老師長著一對大大的眼睛,頭發(fā)烏黑濃密,個子不算太高,微胖,今年48歲了,別看他年紀有點大,他可是很幽默的!但在幽默的同時,也不失老師應有的特征——嚴厲
記得有一次上課,可能是由于中午沒有休息好,所以大家都懶洋洋的.,讀課文上氣不接下氣,回答問題也是含含糊糊說不清楚,這時,老師對我們說:“沒關系,我的原則是,只要你說了,就算對,失敗是成功他媽!崩蠋焺傉f完,我們一個個笑的前俯后仰,課堂氣氛明顯活躍起來,剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間,但一直以來,他都很認真,很負責地教我們,或許一開始我們會覺得:這個老師好討厭啊,管的那么嚴。但漸漸的,我們知道了老師的積極良苦,在最后幾個月的時間里,只希望我們不再惹老師生氣,不再讓老師操心,讓我們在老師心中留下一個好印象,不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦,但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他,發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個幽默,風趣的老師
我們的語文老師很好吧?是不是很想來看看呢?那就快來和我們一起忍受“折磨”吧!
難忘那一刻作文 篇21
一天,我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級時寫的作業(yè)紙,看著上面那么多的優(yōu)字,我想起了我的第一位數(shù)學老師―吳曼曼老師。
開學第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學校,走進了一個十分陌生的.班級,班級十分漂亮。這時媽媽說:“這就是你的數(shù)學老師吳老師”。我叫了一聲:“吳老師好”!吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等,頭發(fā)長長的,眼睛大大的,戴著一副眼鏡,好看極了,第一天我對吳老師就有了深刻的印象。
一個星期后,我們學習數(shù)字了,一個個橫杠的數(shù)字我不知道是什么,只好讓老師教我。上課了,吳老師說:“這是1,是不是十分像小棒”,說著吳老師連起來說了一遍:“1、1小棒1”,老師說話的聲音一會兒高,一會兒低,比唱歌還要好聽呢!眼睛一會兒睜的大大的,一會兒又瞇的小小,特別有趣!
有一次,數(shù)學考試我在認真地寫著,只有一節(jié)課多二十分鐘的時間,我們班有些人寫著寫著就在玩,時間很快過去,我已經(jīng)寫完了,但是還有一些人沒有寫完,這次我考了100分,我十分開心!
我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水,讓我們茁壯成長,F(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學上學了,但是吳老師對我的教導我終生難忘!
難忘那一刻作文 篇22
人們常說,滴水之恩,涌泉相報。而老師對我們的教誨之恩卻不是用報恩這個詞就可以衡量的。
在我的求學生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級的'數(shù)學老師,他總是身上穿一身制服,腳上穿一雙布鞋,像個普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時,通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話,令我們?nèi)炭〔唤醺勾笮。有一次尹老師在講一道數(shù)學題,有同學向他提問問題的時候,他微笑著做了詳細的解答,解答完后尹老師笑著問:“這種方法可不可以?”“可——以!”我們異口同聲地回答!靶胁恍邪。俊薄靶小薄爸胁恢邪。俊薄肮,中——”課堂頓時笑聲一片。
老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著,只要有時間,他就看書。他經(jīng)常說:“飯可以不吃,覺可以不睡,但書不能不讀!闭驗樗┯[群書,所以老師講課總是一套一套的,深深地吸引了我們。
十年樹木,百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了,但是老師的教誨之恩,令我永生難忘!
難忘那一刻作文 篇23
人的一生中會經(jīng)歷許多的老師。當你遇到困難時,老師會耐心地指點你;當你做錯事情時,老師會告訴你下一次怎么作更好;當發(fā)現(xiàn)你身上的缺點時,老師會幫你指出,讓你下次做的好改正缺點。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學習到跳繩的時候。我們班已經(jīng)有大多數(shù)的同學會跳繩了。但是,那些少半數(shù)不會跳繩的同學們雖然經(jīng)過體育老師的指點,又努力、努力、再努力,。還是已失敗告終了。
我也是其中的一員。但是祁老師非但沒有怪我們,還微笑地對我們說:“沒關系的.,那些會跳的也要很大的努力!加油,我相信你們。”在祁老師的鼓勵、微笑,與一句我相信你們的話語中,又經(jīng)過自己的努力。我們都學會了跳繩。當然,在小學里不止一個著樣的老師。因為我們是小草,老師是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)長大。我們是渺小的火苗,老師是不惜燃燒自己,把自己的知識,交給火苗讓火苗變的十分充實、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉,但是您的眼睛漫游著幸福,您的話語充滿快樂!
難忘那一刻作文 篇24
早晨,我們認認真真地朗讀《大青樹下的小學》,突然,老師宣布:“今天我們要去打餅子、煮麻花!薄巴!”聽到這個消息,我樂得一蹦三尺高。
下課后,我們在走廊上悄悄地走著,因為樓下有同學在搓麻花,我們不能打擾他們。
等啊等,終于輪到我們班了,小寶他們先去打餅子,我們參觀他們打餅子。只見小寶先拿出一團面,用搟面杖把它搟圓,再抹上黃油,捏成三角形,又搟開,就成了一個餅子。餅子師傅把它放在爐子上烤,烤熟了就可以吃啦!那香味,我老遠就能聞到。
我的任務是搓麻花,那可更加有意思。老師讓我們換上廚師的衣服,白色的.上衣,白色的圍裙,還有一頂白色的帽子,真好看。我把面團放在手里搓呀搓,搓成一長條,再扭一下,就成了麻花了。這時,有一位記者過來采訪我,我說:“搓麻花很有意思,哎呀,師傅,麻花熟了,可以撈了嗎?”旁邊的人都笑起來。
活動結束后,老師給我們拿了一些麻花和餅子,我和小寶吃起來,真是太香了!這一天,真是我最難忘的一天。
難忘那一刻作文 篇25
今年暑假,八月四號,一個特別的日子,因為今天有一件特別的事情。吃完早飯,爺爺開車帶我們?nèi)ソ咤\都幼兒園,因為今天我要在那里參加二胡四級的考試。
一路上紅燈很多,當我們趕到時,已經(jīng)兩點零三分。一下車媽媽就拉著我飛快跑向教室。剛進教室門口,我就聽到仲小瑾的媽媽大聲喊:“校鵬翼來了,校鵬翼來了“原來,老師已經(jīng)開始點名。我趕緊排到隊伍中,媽媽剛把二胡遞給我,老師就帶著我們上樓考試了。
我被排在第四個考。前排的考生拉的都是《良宵》。我想,我得變個花樣,干脆來段《賽馬》吧。終于輪到我了。我不慌不忙地手提二胡,向老師敬禮。然后坐下,打開了琴弓。剛拉的時候我很緊張,可是隨著熟悉的.旋律開啟,我就慢慢放松了!顿愸R》我已經(jīng)拉過幾百遍,所有一到四級的曲子,我都練習了至少三百遍,我太熟悉這曲子了。
最后一個音結束,我收起琴弓。主考老師對我點點頭,微笑著說:“好了!”
我興奮極了,我知道我一定通過了考試!我飛奔下樓,我要把這個好消息趕緊告訴媽媽。
難忘那一刻作文 篇26
有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。還有人說,老師是哺育幼苗的園丁,用辛勤的汗水澆灌著生命的綠色。我卻說,老師是山,因為巍然,使人崇敬,老師是海,因為浩瀚,無法估量。我的語文老師是姓于,她有著很時尚的外形,但依然遮不住她廣博的學識。于老師的語言很豐富、幽默,教學方法很靈活。在愉快的課堂中我們學到了知識,在老師充滿趣味的故事中我們學會了怎樣做人。
于老師雖然不是指揮家,卻吸引著我們饑渴的目光,用全部的精力指揮著無數(shù)孩童的心靈合唱;于老師,不是雕塑家,卻用無形的刻刀,塑造著我們祖國未來的`花朵美好的形象。講臺前,課桌旁,苦口婆心傳受知識;書房里,燈光下,熬心血,潤花蕾。在人生的旅途上,于老師用智慧和毅力,點燃了我們希望的火炬,為我們插上了理想的翅膀;用一片愛心,喚醒了迷惘,點燃了青春,培育了自信。因為老師的愛心,老師的辛勞,才有了幼鷹的清鳴,雛鷹的高翔,桃李的芬芳、絢麗,稻麥的燦爛。我為有這樣一位好老師而感到自豪。
難忘那一刻作文 篇27
在我學習知識的幾年中,我認識了非常多的老師,其中給我印象最深的`是四年級的班主任吳老師。吳老師非常關心學生的安全。有一次王濤和馬克比賽翻窗戶,吳老師看見了連忙讓他們倆站住,在那兒反省一下。
等吳老師走后,他們就指責對方。過了一會兒吳老師看見他們在吵架,就把他們喊進了辦公室。吳老師對他們說:“翻窗戶是多么的危險呀。如果一不小心,就會跌下來,一跌下來就會頭破血流,這樣還會破壞公物。你們想這樣害了自己又破壞了公物呀?”馬克和王濤聽了老師的話,慚愧地低下了頭。吳老師還非常愛干凈,她每次都帶頭打掃衛(wèi)生,希望給每個學生一個干凈的學習環(huán)境。有一次,她看見我們的包干區(qū)非常臟,就自己拿了一把掃把下去掃。掃著掃著突然刮了一陣大風,又把灰塵吹得到處都是,吳老師又從臟的地方掃了起來。
過了好久,吳老師上來了,只見她頭上全是汗,身上全是灰。我們看了看包干區(qū),只見包干區(qū)里非常干凈,這時我們?nèi)嗤瑢W都非常感動。在平時學習中吳老師始終用科學的方法教育我們,用母親一樣的胸懷關心我們,我為有這樣一位老師感到高興。
難忘那一刻作文 篇28
光陰似箭,日月如梭,書聲朗朗的四年轉眼即逝。老師是我們四年來無法忘記的人:在我們難過的時候安慰我們,在我們灰心的時候鼓勵我們,在我們驕傲的時候提醒我們……
記得以前,我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結束的時候,同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走,最后只剩下我一個人,倪老師把我拉進她的.雨傘,慈祥的說:“別擔心,老師和你一起等!碧鞚u漸黑了,爸爸才趕來。倪老師看見我走后才匆匆地回去。我回頭一看,只見倪老師肩上濕透了,而我身上卻一滴水也沒淋到,想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧,我心中一股暖流流過,感動地淚水順著面頰流了下來。
老師不但關心我們,而且也會鼓勵我們,讓我們有自信心。還記得剛上一年級的時候,我們班第一次默詞,我有許多詞還沒來得及寫,所以只得了不理想的二十分。我難過得想要哭出來,心想:一定會被老師罵的。但倪老師不但沒罵我,而且安慰我說:“失敗是成功之母,只要努力就回成功的!
我充滿了信心,一步一步地向滿分靠近!罢l言寸草心,報得三春暉“,我忠心的謝謝倪老師對我的關心和鼓勵,我一定會用優(yōu)秀的成績回報您的。
難忘那一刻作文 篇29
兩年前,我懷著對實小、對四(6)班的憧憬,走進了四(6)班的教室,融入了這個大家庭。通過同學的介紹,我認識了這個家庭的“主管” ——劉老師。
劉老師有點兒胖,但胖更能顯出人的慈祥。
有一次,我的小測驗考得不怎么理想,課后,劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評我,嚇出了一身冷汗。沒想到老師沒有批評我,而是和藹地對我說:“尺有所短,寸有所長,但只要努力了,就是最棒的!你現(xiàn)在再多積累成語、諺語和歇后語,拓寬知識面,相信下一次你一定能考好!”我把老師的話牢牢地記在心里,從此積極積累,果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
還有一次,我上課沒有認真聽講,劉老師發(fā)現(xiàn)了,便大聲說道:“請同學們認真聽講!”她雖然沒有點我的名,但向我投來了尖銳的目光,這目光時刻提醒我要認真聽講。
兩年過去了,劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的.眼前,她的話語,她的目光,時刻激勵著我。
十年樹木,百年樹人,劉老師的師恩我永遠不會忘記!
難忘那一刻作文 篇30
我喜歡爸爸、喜歡媽媽,還喜歡我的班主任——曹萌芳老師。
曹老師是我的班主任老師,她年輕漂亮,經(jīng)常穿著好看的衣裳還有一頭好看的長發(fā),卷卷的`。
那時,我剛剛升二年級,在開學的第一天晚上就因為急性菌痢導致第一個星期就沒能上課,落下了許多課程,心里七上八下,非常著急。病好后來到學校見到了曹老師,她拉著我的手輕輕地說:"好好努力,我們能趕上!"這時我看到她圓圓的臉上有和媽媽一樣的笑容,大大的眼睛亮晶晶的。此后,曹老師每天在課余時間給我補課。有時候她生動活潑,有時候她不厭其煩,一遍、一遍、又一遍地講那些詞、那些句子。特別是回家作業(yè)也不多不少,很適合我。一段時間后,我就跟上了同學們的進度,心里別提有多高興!晚上,我做了一個夢,夢見有一股春風吹進了我的大腦,很快大腦里長出了許許多多的字、詞、句子,許許多多的知識。醒來想一想,曹老師就像春風,她用善良的心和辛勤的工作幫助我成長。
曹老師是我心中的好老師。
難忘那一刻作文 篇31
我曾有過許多老師,他們是我成長中不可缺少的人,是他們把我領進寬敞的教室,傳授我們豐富的知識,教給我們做人的道理。小時候,我懼怕他們,特別是犯錯誤時候,老師會嚴厲地批評我,我對他們敬而遠之,可等長大了才知道老師這樣做的良苦積極。
我上市一小六年級時,有一次我在學校吃飯,班主任老師看我飯里有一根小鐵絲,我沒在意,您看到了告訴我,好險沒吃到肚子里。還有一次我在食堂領飯菜時跑出隊伍與同學講話,您讓我們排隊,我對同學說“干什么”,您還以為我對您說的了,可您沒有在意,這使我很感動。雖然您不大愛笑,可您的心永遠是微笑著的。我講的這幾件事并不太大,但能表現(xiàn)出您對我們無比的`關懷。當我上課不認真聽講時,您沒有怪我,只是小聲的提醒我,這一舉一動都深深地印在我的腦海里。
老師,您是我們課堂的“良師”,課后的“益友”,我要用我最出色的成績來報答您。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白揚,還是低矮的灌木,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬。也許我們不是您最出色的學生,而您卻是我們最崇敬的老師!
您辛苦啦,我們最親愛的老師!
難忘那一刻作文 篇32
最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。
第一天進入學校的時候,班級里有好多人說我是“傻子”。王老師卻生氣的'說:"同學之間要互相幫助,尊重,怎么能罵人呢,我們不能傷害別人的自尊。"從那以后,我就喜歡上了王老師。
每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學習。有一次,我晚上沒睡得好,中午又沒睡,下午困得睡著了。后來我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來以后,正好是吃下午茶的時間,老師問我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點吧。”后來,我一天一天的長大,我甚至把王老師最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。
每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學習。有一次,我晚上沒睡得好,中午又沒睡,下午困得睡著了。后來我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來以后,正好是吃下午茶的時間,老師問我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點吧!焙髞,我一天一天的長大,我甚至把王老師當成了親人
如今,王老師不在我身邊了。
我想說:王老師你快回來吧,我好想你。大家好;我是一個殘疾人我愛寫作謝謝大家!
難忘那一刻作文 篇33
教師是人類靈魂的工程師,教師是辛勤的園丁…確實,是老師教育了我們,使我們從一個年幼無知的幼童變成一個聰明的少先隊員,是老師教育了我們怎樣做人…還有幾天就是教師節(jié),我將把天底下最好的祝福,送給親愛的'老師們,祝老師身體健康,幸?鞓贰
我已經(jīng)是六年級的學生,在我的記憶長河中,有許許多多的老師教過我,其中印象最深刻的是陳老師,她在學習上和生活上都非常關心我。
記得有一次,我發(fā)了高燒,有幾節(jié)課沒有去上。晚上,外面正下著雨,陳老師來到我家,我趕緊請教師進來,看著老師被淋濕的樣子,心里一陣難受,老師問:“燒退了嗎?”我說:“退了。”“那好,我們開始上課!苯處熞槐橛忠槐榈刂v解,只到我弄懂為止,老師還幫我預習了第二天的新課,一直到很晚,老師才回家。我望著老師的身影消失在雨簾里,我再一次感到很感動。第二天,陳老師沒去上課,我聽同學說,原來感冒了,我的心里感到無比的愧疚。
陳老師對我們的同學都非常好,她是我們的好朋友,她無微不至地關心我,教育我,我不會辜負她的希望的。“一日為師,終身為父”,老師的教育之恩,我將永遠不會忘記。
親愛的老師,我愛你。
難忘那一刻作文 篇34
人們都說老師是我們的再生父母,我們都應該尊敬他們。自從我看過《愛的教育》之父親的老師之后我也這樣認為,文中的父親是一個大人了,卻沒有忘記老師,這種永不望記老師的精神令我深深去感動,而且他還坐火車看望自己的再行父母——老師。
是啊,我們應該尊敬老師,我們的再生父母,不能讓他們傷心,勞累,因為我們的再生父母,在我們的身上已潑灑了多少汗水,我們要對老師說一聲“您辛苦了!
文中的父親和老師交談時回想起以前的美好時光,把以前他教過的學生本本子拿出來,沉睡在以前的'時光里,臉上出現(xiàn)了快樂的笑容。
生活在我們身邊就有許多尊敬老師的人。
他們努力做好自己能夠做到的事,但讓老師很滿意。如我們班的王海尤同學,他上上課認真聽講,老師講話時他從不說一句話,總是坐在那里認真的聽著,還有我們班的班長,努力把每一次作業(yè)寫的都很工整、漂亮、正確。而且還是老師的好助手。這就是對老師的尊敬。
老師讓我們知道許多知識,教育我們分辨好壞,讓我們成為一個對世界有用的人,但他們卻從來沒向我們要一點回報,老師您真?zhèn)ゴ蟀。我也要像這個父親一樣不會忘記自己的再生父母——老師。
難忘那一刻作文 篇35
在我小學四年的學習生涯中,老師們給我了許許多多的教誨和幫助,讓我終生難忘,其中,高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉,水靈靈的大眼睛里不時滲透出慈祥的目光,高高的鼻子里透出溫柔的氣息,紅紅的嘴唇不時蕩漾出豐富的知識和溫柔的語言。高老師很關心我們。有一次,我從家里飛快地跑向?qū)W校,想在學校里和同學玩,可是意外發(fā)生了,我的腳絆到了一塊石頭,摔倒在地上,頭部被擦傷,還好有一位姐姐把我扶了起來,送回了教室,高老師看見了,便著急起來,牽著我的`手來到了辦公室,用酒精慢慢的擦著我的傷口,不時問著我痛不痛,老師把我的傷口擦好藥后,就打電話讓爸爸媽媽來接我去醫(yī)院做檢查。
高老師對我們的學習也很嚴格。我從小寫字姿勢不正確,所以每次寫出的字就有一點歪,有一次,在我寫作業(yè)的時候,高老師發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢有點不正確,便走過來手把手教我正確的寫字方法,可是我依然不能正確寫字,高老師便耐心地教我正確的寫字方式,起初我還不能把手扭回來正確寫字,可是經(jīng)過老師的耐心教育,我終于把寫字的姿勢改正過來了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘那一刻作文 篇36
是誰,把調(diào)皮的我們教育成尊老愛幼的紅領巾?是誰,將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?又是誰,用青春的熱血點燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您,親愛的老師!
又是一年教師節(jié),在您的日子里,老師,您的教誨便回蕩在我的耳畔,您慈祥的面龐,就在我的心中蕩漾。您還記得嗎?我剛轉到這個班的時候,有點膽怯。上課時,您問我“豆”的發(fā)音時,我站起來膽戰(zhàn)心驚地說了一聲;“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰知您卻微笑地說:“別害怕,沒關系,我教你!毕抡n后,您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標準您才離開。走的時候,您笑了,這笑容是我見過的最美、最燦爛的'笑容。
老師,您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師,那么學生便是您手中的石頭,您用愛去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔悄鎸嵉膶懻。從您的身上我們學會了:付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里,我衷心地祝福您:“老師,身體健康、桃李滿天下!?
難忘那一刻作文 篇37
我已經(jīng)上五年級了,令我最難忘就是我四年級的班主任陳芹老師。她中等個子,一雙令人敬畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上,是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的.,臉上永遠掛著燦爛的微笑。
陳老師的課上得生動、有趣,每次上課我都聽得津津有味。她從不輕易對我們發(fā)脾氣,總是給我們講小故事,大道理。
而且不僅如此,陳老師還是我們同學最好的朋友,下課時,她會和我們做一些有趣的游戲,在娛樂中讓我們感受到娛樂中也有知識。上課時,她講得是那樣的深透,那樣的豐富多彩。從她嘴里吐出的每一個字,就像一口口甜蜜的果汁,滋潤著每一個同學們的心田。雖然她只教了我們兩年,可給留下了深刻的印像,在學習中,和我們一起享受知識的奧妙,一起趟漾在知識的海洋中。在這兩年中,老師您付出了多少心血,我想說一聲:“感謝您我尊敬的老師”。在這幾年當中,老師您給了我們知識,讓我們走進了知識的海洋。
陳老師,將永遠被我們尊重和愛戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:感謝您老師!我永遠不會忘記您。
難忘那一刻作文 篇38
在我剛上一年級時,我就很喜歡我的美術老師。
美術老師姓魏,說起魏老師的長相,別提了,那是我見過最漂亮的.人啦!她長著一雙水汪汪的大眼睛,一張會夸人的嘴,說起話來讓人打心里佩服,一縷永不變白的黑頭發(fā),一身潔白的皮膚,她的身材很苗條,如果會跳舞肯定很漂亮。
有一次,魏老師在候課,看見三(2)班在上英語,英語老師對同學說了幾句話,被魏老師聽見了,她便笑咪咪地走進教室,對同學們也說了幾句英語,同學們大吃一驚,心想:美術課上,說英語,真幽默。上課了,同學們在畫畫,魏老師就說:“這節(jié)課同學們畫得都很認真,都很漂亮!闭f著,拿起我的本子,又說:“你畫的真好看,再接再厲會畫得更好。”我點了點頭。下課了,魏老師要走了,每一個同學都想留下魏老師,她笑著說:“明天,我還來!蓖瑢W們聽了這話,才放下心來。
明天是教師節(jié),我想對魏老師說:“謝謝您多年對我的教育,讓我至今畫畫還是很好看,我要對您說 happy teacher ' s day !”
難忘那一刻作文 篇39
在教過我的老師中,令我印象最深刻的老師就是教我五年級語文的班主任老師——王功亮老師了。
剛剛步入五年級1班大門時的我當時還很好奇,新的.班主任究竟是誰呢?沒想到居然是王老師。
在一次談話之中,我得知,我的爸爸當年居然也是王老師的學生,所以為了超越他,我暗下決心,好好學習!
王老師每天上課的時候,都是面帶笑容地走進教室,然后環(huán)顧一下四周,問個好,就開始繪聲繪色地講起課來。每當我們有不懂的地方,他都會想盡一切辦法來讓我們明白。雖然有時候會鬧出個小笑話,但是,我們還螳到了許多知識。
有一次。我在下樓拾垃圾的時候,不小心扭傷了腳,王老師聞訊趕來,告訴我,坐在教室里好好休息,拾垃圾和做早操就不用去了,把傷養(yǎng)好才是真的。
王老師就是一位辛勤的園丁,我們就是他所培育的花朵。一但哪一朵花有了一丁點兒的殘缺,他便會盡全力地去補救,直到花兒康復為止。
王老師他有一個小毛病,那就是愛拖課。一拖就拖了個5、6分鐘。不過,他這也是為了我們大家好呀,他這是希望我們能夠多學到一些知識,能夠取得好成績。這也正表現(xiàn)了他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
難忘那一刻作文 篇40
老師是我們?nèi)松幸槐K指路的明燈,引領我們的前進之路,仿佛一盞明亮的油燈,燃燒著自己,照耀著我們。在我們?nèi)松牡缆飞辖o我們極大的`幫助。
三年級我們剛學寫鋼筆字,我的握筆姿勢不正確,孫老師就手把手地教我。一次我寫作業(yè)時,鋼筆突然不下水了,我先用指甲扒,再放在桌子上按,可筆就是不下水,我急了,把鋼筆用力一甩,這下可好,把筆甩到了地上不談,還甩的滿手,滿地都是墨水,筆尖也跌彎了。老師見到后連忙跑過來把我?guī)У较词殖剡叄瑤臀野咽趾湍樝锤蓛,回班后又幫我把教室地面拖干凈,最后還把我的筆拿去,從抽屜里拿出一把小鉗子,小心翼翼把筆尖夾平,接著又在一個舊本子上畫了畫,寫了幾個字遞給我對我說:“行了,好用了,拿去用吧,以后盡量不要甩筆,筆用完以后及時把筆套套上,聽明白了嗎?”“嗯,謝謝老師!蔽尹c了點頭說。老師說:“不要謝,以后聽老師的話,把字寫好,把成績搞好老師就高興了。”
就算是滴水之恩都當涌泉相報,更何況是這么大的恩德呢,我一定好好學習,報答老師的這份恩情。
難忘那一刻作文 篇41
時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走,許多事已忘記,但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時候,那天吃飯時,我沒去學校飯?zhí)贸,而是在校門口買了一串棉花糖,喝了一杯珍珠奶茶,吃一盒炒米粉。就回教室,邊走邊想:剛才去買米粉的.時候看見那個人手指好黑啊,好象沒洗手一樣,然后我有一點感覺到肚子好疼,便回教室一歇息,感覺好多了。
我在黑板上練字,老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn),便好奇地問:'你怎么不吃飯!”我說:'吃過來啊!” '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說道。'怎么又不聽老師的話!又跑到外面去吃呢?” '那樣不好,因為外面的食品不干凈,只要車子一經(jīng)過,廢氣就飛到食品上,使食品變臟,吃了就會肚子疼。 ”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起,我就沒有在外面吃,老師對我可真好啊!
這件事情一直保留在我的腦海中,使我知道師生難忘。
難忘那一刻作文 篇42
人們都說,老師是辛勤的園丁,浦育著祖國的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來表達我對老師的萬分謝意。
那是今天早上,我背起書包高高興興地回學校,班上的同學有說有笑的`,到了放學時間,許多同學都回家去了,今天是我打掃教室,我關完窗戶,剛要走出教室的時候,轟的一聲下雨了,我沒有帶傘,焦急地盼望媽媽來學校接我,怎么辦呢,是要沖回家嗎,看來這雨不會那么快停的這時,遠遠傳來一聲腳聲,向后一看,啊。原來是老師,老師因為在宿舍里檢查作業(yè)本而耽誤了時間,她走出宿舍看見我在那兒,拿著一把傘急忙走過來。把我?guī)Щ丶胰ィ捎诶蠋熤粠б话褌,因雨下得大,風沙沙地吹,把老師平時整齊的頭發(fā)給吹了撩亂了,雨不停地往下落,老師顧不上她自己,把雨傘直向我這邊擋,她的皮包被那無情的雨打濕了,而老師身上也全濕了,在雨中,有時還聽見老師打出哈欠,老師感冒了,她把我送到家門口就走了,我還沒有進去,而是在深深地望著老師的身影向我離去的眼線,頓時我的心中充滿著對老師無限的感激和對老師充滿著所有的愛。
我想說;老師,謝謝您,謝謝您對我的關心和教育,你是我永遠的老師,心中的老師,我永遠愛您......
難忘那一刻作文 篇43
有人說,教師像一個園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,教師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙,把我們領進知識的海洋。而我覺得,教師是一本書。
上課時,黃教師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進了教室,開口就是:“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上頭是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上頭是立!薄斑有紙的下頭不能加點,因為教室地板上不能夠出現(xiàn)紙屑,所以紙的下頭不能加點,大家明白了嗎?”黃教師的`這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中,黃教師是一本“戰(zhàn)國策”,同學們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。
黃教師更像一本思想品德書,有一次運動會,黃教師看別班的水喝光了,立刻叫幾個同學送過去,教會我們予人玫瑰,手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書,在不一樣時間,變成不一樣的書,給我們帶來幫忙和歡樂!
難忘那一刻作文 篇44
上二年級的時候,第一節(jié)語文課走進來了一位女教師,她的個子高高的,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),看起來很精神,你明白嗎,她的'名字叫黃良。
黃教師講課時令我不得不聽,這是因為她的眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子,才是好孩子”這10個字,記得有一天,她在講課,我不由自主地玩起了小動作,剛玩了一會兒,我就感覺到教室里的氣氛不對,當我抬起頭來時,就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊,頓時我臉紅脖子粗,不敢朝黃教師看,心想:“不得了了,黃教師必須會揍我的”。此時,黃教師說:“聶趙龍,抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭,用一雙驚恐的眼睛看著她,當我的眼神與黃教師的眼神相對時,我心中就平靜了許多,因為黃教師此時的眼神中只露出一絲責備,更多的是慈祥、平和,立時,我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個字。有了這一次的經(jīng)歷后,每上到語文課,我總是注視黃教師的那雙眼睛,因為她的眼睛能時刻提醒我,給我學習的動力。
黃教師,我已升入三年級了,這些日子怎樣沒看見你,你到什么地方去了,我多么想你!
難忘那一刻作文 篇45
教師節(jié)來到了,學校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手,祝賀教師的節(jié)日。一陣清風吹來,小樹和小草輕輕搖擺,好像在為教師歌唱。
上午,學校召開了表彰大會,許多領導都來給教師祝賀節(jié)日,學校表彰了一些成績突出的教師和同學。之后同學們開始表演節(jié)目,有花束隊的同學給教師們獻花。此時,教師們的心里樂開了花。是!平時教師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今日她們最終能夠簡便一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦,她們那深情的詩歌,感動著我們每一位同學。大會結束后,我們來到教室,同學們用各種方式表達著對教師的祝福,我也不例外,我送給教師自己畫的一幅畫。畫的`名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對教師的感恩之情,也向教師展示了我的夢想和目標,我想教師必須會喜歡。
在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂,我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
難忘那一刻作文 篇46
那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。
當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的'臉,流出了一點血。沒想到,這位家長異常斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談!
于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼。”當時,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。
回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。之后,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。
過幾天,我才明白,原先教師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不明白聊了什么,人家之后就不來找我了。
早上,君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。
一向到學期結束,我才和幼兒園教師分開。之后,就再也沒有和她們在一齊,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得教師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育,就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們。
難忘那一刻作文 篇47
那天,我和另外兩個女同學,一齊去二(1)班當"英語小教師",別以為這是個美差,當教師可辛苦著呢!可細細一想,又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著,我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對于已經(jīng)六年級的我們來說,這些是十分簡單的,但對于二年級小朋友來說,英語是十分饒舌的',所以我們必須一個單詞一個單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時,我忽然想到了我們的班主任陸教師,那時侯,她剛接手我們班,我們不明白她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學間打打鬧鬧,?班級里雜亂無章,惹得陸教師十分生氣,幾個同學吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸教師又因病請假近一個月,未等完全康復就來給我們上課,那時,我才明白,以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了,教師與我們非親非故,卻愿意把知識,精力和心血毫不保留地奉獻給我們,?并不求回報,這是一種多么高尚,多么純潔的愛呀!
我將永遠銘記著刻骨銘心的愛!
難忘那一刻作文 篇48
我的教師長得胖胖的,和睦可親,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼,令教師顯得格外美麗,可愛。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空,每顆星星都指導我走向正確而完美的人生道路,而令我印象最深刻是三年級的那天,我參加越野賽,比賽前,我看到教師的眼神里滿是對我們的鼓勵,我心想:我必須要拿到名次!“碰”的一聲,發(fā)令槍綻放出一朵藍色的火花,我立刻沖了出去,在那一瞬間,我看見教師的`眼神仿佛在說:“加油!加油!你們能行!”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的,一棵棵樹從我眼前掠過,跑完第一圈,我的衣服就濕了,第二圈,我已經(jīng)筋疲力盡了,第三圈,我已經(jīng)沒有力氣抬腳了,這時,我聽到教師在旁邊的聲音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奮力向終點沖去,!我得了第三名,在教師的鼓勵下,我最終拿到了名次!
經(jīng)過這次比賽使我懂得了,不管結果如何,僅有堅持下去才會有勝利。!教師,您是火炬,指引我們前行的腳步。
難忘那一刻作文 篇49
從小到大,我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識,道理,數(shù)不勝數(shù),可是,最讓我感動和永遠不忘的,便是關心他人,寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時,教師正在講臺上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的',可是,耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷:“沒事吧?要休息下么?或者去喝點水?”是教師的聲音。之后,教師還像對自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡單的話,一個簡單的動作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……
。〗處,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡單,我永遠都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會了我,怎樣關心他人,寬帶他人!
哦,師恩難忘,師恩,難忘!
難忘那一刻作文 篇50
從小到大,我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的`恩情——師恩。
教師交給我的知識,道理,數(shù)不勝數(shù),可是,最讓我感動和永遠不忘的,便是關心他人,寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時,教師正在講臺上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的,可是,耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷:“沒事吧?要休息下么?或者去喝點水?”是教師的聲音。之后,教師還像對自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡單的話,一個簡單的動作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……
!教師,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡單,我永遠都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會了我,怎樣關心他人,寬帶他人!
哦,師恩難忘,師恩,難忘!
難忘那一刻作文 篇51
教師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里異常感動,只怪我是個不善于說多謝的人,也沒有給教師道聲多謝,但卻照暖了我的`心胸。在此,我想多謝教師,您的師恩,我永世難忘。
上周,程玲校長為我們班開了一次會,從她口中,我得知張教師以前很愛運動,但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡,可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情,經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學校大掃除,學校要求把便池清理干凈。因為很臟,我們都不愿意去弄,但張福英教師走進來,二話不說,抓起鋼絲球就擦了起來,親身為我們示范。我看見了,真的是打心眼里佩服她。我想,學校里也許很多教師都做不到親身示范。
和張教師在一齊,收獲了太多的感動。她是我的教師,也是我第二個母親,溫暖我的心田。教師,您的關懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。
難忘那一刻作文 篇52
教師是什么?我認為教師是一根蠟燭,是一枝春蠶。教師對我們又有那些恩情?是插柳之恩,為我們指路之恩?
我們的班主任,袁教師就是這樣的一位教師。
袁教師,是從四年級開始教我的。當初分到四(1)班時我只可是是一個乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發(fā)現(xiàn),自己在不斷的蛻變,慢慢地變得成熟了。在這三年中,您教會了我很多事兒。我至今難忘?墒怯浀米钋宄',要數(shù)四年級下冊的時候。
四年級下冊開學時,我沒有寫寒假作業(yè)。這是因為去年考試,考了全年級,這可不得了了。我從那時起就驕傲起來了,以為寒假作業(yè)不寫也沒有關系?墒,還是被袁教師“揪”了出來?墒钦J識到錯誤之后的我仍然死不改悔。直到最終,我逃了學。袁教師明白后并沒有責怪我,只是對我說:“犯了錯不要緊,可是認識到錯誤不改正,就是態(tài)度問題了。教師并不是怪你沒有寫寒假作業(yè),而是在讓你改正你自身的壞毛病!蔽衣犃私處煹脑,讓我的心十分難受。我恨不得當時教師打我一頓,罵我一頓。這樣的話,我還覺得好受一些。從這以后因為我在不斷改正著自己的錯誤,所以,那段時間我的提高很快。
如今要分別了,請理解我最真誠的祝福“教師您辛苦了!”
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