留在心中的美好作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的留在心中的美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心中的美好作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的道路上，必然會(huì)發(fā)生不少讓我們感動(dòng)的事，讓我們從中獲得感悟。那么，藏在心中的感動(dòng)必然就是美好的!
憶及清晰，在上六年級(jí)之時(shí)，我從來(lái)都不喜歡主動(dòng)舉手發(fā)言，現(xiàn)在也就是如此，跟不用談上臺(tái)去讀作文了。若提到我去讀作文，我的心就會(huì)怦怦直跳，緊張的連說(shuō)話都變得結(jié)結(jié)巴巴，有點(diǎn)呼吸困難的感覺。
在一節(jié)作文課上，當(dāng)語(yǔ)文老師將我們的作文匯總，選出一篇最好的文章來(lái)讀時(shí)，熱鬧的氣氛立刻變得死氣沉沉。我無(wú)所事事地趴著，心想：反正不會(huì)提到我，擔(dān)心什么。當(dāng)“生死狀”出來(lái)時(shí)，我以為我聽錯(cuò)了，可千真萬(wàn)確，就就是我的作文。
全班都松了一口氣，只有我哭喪著臉，心里無(wú)奈的抱怨到：怎么會(huì)就是我的作文呢?就是不就是看錯(cuò)了!有一部分人幸災(zāi)樂禍地看著我，仿佛再看一出天大的笑話，我也覺得老師在和我開國(guó)際玩笑。最終，我在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，垂頭喪氣地走上了講臺(tái)。踏上一步，我頓時(shí)有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，直接就恐高了。�?就是“恐人”。臺(tái)下五十多雙眼睛盯著我，在這一刻，我終于明白了為什么眼神可以殺人。我不情愿地一個(gè)字一個(gè)字的往外吐，本來(lái)挺好的一篇文章，都被我讀的變味了，仿佛這不就是我寫的，而就是抄別人的。
慢慢的，我適應(yīng)了這窘迫的環(huán)境。我邊讀邊聽老師評(píng)價(jià)和修改，好像朋友之間普通的聊天，不，就就是朋友之間的聊天，老師本就就是我們最要好的知心朋友。
作文讀到最后一段，老師也毫不懈怠，將這一段在全文的作用，修辭手法等詳細(xì)地解說(shuō)著，頓時(shí)，大家的注意力都被收攏了，連我也在專心致志地聽課。
最后，老師讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，霎那間，我有一種說(shuō)不出的喜悅涌上心頭，更多的便就是那一份深切的感動(dòng)。
藏在心中的感動(dòng)就是美好的，就是真實(shí)的，就是心中的喜悅，更就是那讓我們值得回味的“奇珍異寶”!
留在心中的美好作文 篇2
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許就是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物；它或許就是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)；它或許就是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……
一個(gè)下午，突然間烏云密布，隨著隆隆的雷聲，雨傾盆而下。怎么辦？我沒帶雨傘��！放學(xué)后，待在教室里的我不知所措。忽然，看見花花綠綠的雨傘后出現(xiàn)了那熟悉的身影——母親！她一邊撐著雨傘，一邊向我走來(lái)。當(dāng)她走到我跟前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親的衣角和鞋，早已濕透了。她自己卻不以為然，遞給我雨傘，說(shuō)：“拿著，快回家吧。”這時(shí)，我撐開傘，在她背后跟著。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)！我不禁砰然一動(dòng)：母親老了！她整日不但為工作而奔波，而且得照顧我的日常生活。不僅如此，她總就是在我遇到困難時(shí)幫助我；在我遭受失敗時(shí)鼓勵(lì)我。歲月不饒人哪！母親終究將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢變老，那么，就讓我珍藏這一縷白發(fā)吧，珍藏這包含濃濃母愛的白發(fā)吧！
此時(shí)，我又想起生病的時(shí)候，母親心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻，又就是拿藥，又就是端水，還不斷詢問我的病情，那一聲聲的關(guān)心，一句句的問候，就如一股暖流流進(jìn)我的心田。此時(shí)的我，感到一種從未感受過的幸福感和滿足感。但就是，無(wú)意瞥見母親的眼角生出的一道淺淺的皺紋，我的心里很不就是滋味，母親為我付出了那么多，我卻就是用一次次冷戰(zhàn)和爭(zhēng)吵來(lái)回報(bào)她！望著母親關(guān)切溫柔的眼神，我怨恨自己，為何當(dāng)初一次次傷害她的心！我多么想，多么想珍藏母親的一絲皺紋，那擁有深深母愛的皺紋！
感謝您，母親！感謝您讓我在滿滿的愛中一步步成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生的旅途還很漫長(zhǎng)，但我愿意，我愿意珍藏母親的一縷青絲，母親的一絲皺紋，母親的一抿微笑，母親的一個(gè)擁抱，母親的一句叮嚀，還有母親對(duì)我那深深地愛。我愿意珍藏母親的一切一切，把它永遠(yuǎn)作為我心中最美的珍藏，讓這最美的珍藏，再漫漫人生路上，成為我永恒的伴侶。
留在心中的美好作文 篇3
雨，在外面飄著，飄著……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……
我端著一杯冒著熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天
還就是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著，走著……
“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望著天空，不由感嘆道
“就是啊，又要與你分別了……”另一個(gè)女孩低著頭，眼睛看著綠色的草地，似在尋找著什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也就是在校園的操場(chǎng)說(shuō)著這些話語(yǔ)，可就是我們最終還就是走在了一起，可就是好像命運(yùn)總不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧我們，這次我恐怕沒有機(jī)會(huì)與你考上同所高中了。我們這次還真的要說(shuō)再見了�！蹦莻�(gè)女孩依舊仰望這天空，看著天空中時(shí)而飄過的云朵。曾經(jīng)他的快樂就是她仰望天空飄過的云朵……
“那如果我們不再一所學(xué)校讀，我還會(huì)就是你最好的朋友嗎？我真的好想好想與你一直做好朋友。”
“嗯，我也就是，我永遠(yuǎn)會(huì)把你當(dāng)作最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道就是雨水，還就是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現(xiàn)在的感覺
下著雨的天空，卻更加藍(lán)了，望著這座校園，里面有許多屬于她和她的朋友女孩曾經(jīng)在這座校園中徘徊，現(xiàn)在的她終于懂得兒時(shí)的一切已成為過去，她們都有屬于自己的夢(mèng)想，等待她們?nèi)?shí)現(xiàn)，她們各自懂得了就是讓對(duì)方去藍(lán)天盡情的飛翔……
那一個(gè)雨天，她們牽著手走著，走著……漸漸地，他們的背影越來(lái)越小，直到消逝……
思緒飄回我的腦海，但我卻始終不能平靜……雨還在不斷下著，你現(xiàn)在過得好嗎？你現(xiàn)在在哪里？你還記得我嗎？
留在心中的美好作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的，令你向往的家園。我心中的美好家園就是一個(gè)干凈的、熱鬧的、環(huán)保的、美麗的。我的小山村里要有清澈見底的小溪；高大的山；迷人的花；還要有勤勞動(dòng)、有禮貌的人們；山村里還要有平整的稻田。
每當(dāng)下完雨后，你站在小路上，放眼望去。在被雨水沖刷后的天空中，有幾朵潔白云再飄；在被雨水沖刷后的土地上有幾個(gè)孩子在玩耍，有幾只小狗仔嬉戲。走進(jìn)屋里，陳設(shè)無(wú)不就是舉世馳名的絲綢細(xì)軟。首先來(lái)到客廳，客廳金碧輝煌，十分美麗�？蛷d正中懸掛著一點(diǎn)晶瑩透亮的吊燈，客廳四壁墻面就是粉紅色的墻紙，正面墻上掛著一副鄭板橋的“秀竹”圖。穿過檀木旋關(guān)來(lái)到餐廳，餐廳正中就是一張?zhí)贄l編織的餐桌，上面鋪著云錦縫成的桌布，桌上有許多新鮮的水果和各色的糕點(diǎn)，桌上有十只水晶杯子高高地立在那兒，晶瑩剔透地發(fā)出白光。餐廳一頭靠墻處放著一排軟綿綿的棕色沙發(fā)……這就是第一層。第二層，左邊兩間就是我媽媽爸爸的臥室和書房。右邊兩間就是我的臥室和書房。我臥室的頂上懸掛著一盞美麗的星星月亮吊燈。
留在心中的美好作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉�！苯淌依锸幯世实淖x書聲，可我怎么也進(jìn)不了角色。清晨媽媽喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)。“這么遲才叫我，是存心不讓我吃飯!”我把門一摔，沖出了房門。家里，只留下媽媽滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣�！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。那句“慈母手中線”卻把我的思緒引到了從前……
那年，天氣特別冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲腿往上鉆。“好冷啊!”我被凍得直打哆嗦，手被凍得僵了，還時(shí)不時(shí)感到一絲疼痛。媽媽看到我那副摸樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)。幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色可是你最喜歡的�！闭f(shuō)著，拿出了一件花毛衣�？粗鴭寢尠炯t的雙眼，我頓時(shí)明白了這是怎么一回事，鼻子突然一酸，不由撲進(jìn)了媽媽的懷抱�？稍缟希髅魇亲约旱腻e(cuò)，卻要硬要將其撒到媽媽身上。漸漸地，一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！崩蠋熌莿�(dòng)聽的聲音宛如一條潺潺的小溪而來(lái)，那富含詩(shī)意的文字，再次推開了記憶的大門。
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時(shí)候，媽媽見我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，"好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！庇袝r(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回。”進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我和同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒有媽媽的叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的么?
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋煹氖忠廊辉诤诎迳弦苿�(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前想起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，可我又回報(bào)了什么呢?望著老師那溫和的眼光，我突然明白：自己差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛!
留在心中的美好作文 篇6
打開記憶的箱匣，回憶似一串珍珠，完整地又重現(xiàn)在我腦海中，其中最耀眼的便是我和他的友情�！}記
我們兩個(gè)從小玩到大的也算是“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”吧，從小我就愛跟她膩在一起，跟在她后面，覺得特別有安全感。她現(xiàn)在去了外地上學(xué)，我們已經(jīng)好久不在一起了，但一看到門前我們一起栽種的那棵梨樹，就仿佛看到了她甜甜的笑臉……
有一年的植樹節(jié)，我們兩個(gè)密謀好要到家里“偷”出一棵小梨樹苗栽種好，計(jì)劃中午在我家門前“碰頭”，中午到了，她準(zhǔn)時(shí)到我家，抱著那棵比他還高的樹苗。我們找了塊“風(fēng)水寶地”，拿著兩個(gè)小鏟子，一下一下地刨土，頭上滲出了汗水也全然不顧，一中午的時(shí)間一個(gè)小坑就刨好了，我倆把小樹苗放進(jìn)去，讓它的根在坑里舒伸開，以便吸收水分營(yíng)養(yǎng)快快長(zhǎng)大。我們倆用手捧起土一捧捧土在根上，當(dāng)時(shí)覺得特別好玩，給小樹澆上水，剩下的一切就是盼望小樹快快長(zhǎng)大。
去年小梨樹結(jié)出了第一個(gè)梨子，很小很小的，雖然有點(diǎn)澀，但我們兩個(gè)吃的特別香，心里卻美滋滋的。因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的果實(shí)呀!
我倆雖然不在同個(gè)年級(jí)，但每天上放學(xué)都一起走，有一天下午，剛開始天挺好的，烈日高掛，可后來(lái)，陰云密布，風(fēng)把樹枝都吹得左右搖擺，卷起的塵土散在空中顯得特別混濁，這一切都預(yù)兆了將會(huì)有場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨。
我們走在回家的路上，打著一把傘，兩人緊緊的依偎著在雷電狂風(fēng)的陪伴下，終于到家了，覺得那一路好漫長(zhǎng)，像是走過了一個(gè)世紀(jì)。第二天，她沒有去學(xué)校，我才知道原來(lái)在回家的路上，她把傘撐在我這，自己的一半身子都被淋濕了，回家后，就發(fā)高燒，想到這，我不禁心里有種感動(dòng)在涌出。她確實(shí)是個(gè)值得交往的好朋友。
點(diǎn)點(diǎn)美好回憶，只屬于我們。
留在心中的美好作文 篇7
回想往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無(wú)窮。
我最尊敬的人是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，是他教會(huì)了我太多太多，是他讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而酷愛數(shù)學(xué)。
他五大三粗，是一個(gè)正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會(huì)講話，他站在那里讓人心神不安，可是當(dāng)他一講話，透出的聲音像是個(gè)文人，聲音渾厚，綿綿悠長(zhǎng)，哲理味十足。他走路的姿勢(shì)也是十分文雅的。他像一個(gè)農(nóng)民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學(xué)習(xí)，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當(dāng)然是小考，我們都在認(rèn)真的做著題，班中的一位同學(xué)交卷了，老師立刻出了成績(jī)，98分。當(dāng)時(shí)我也做完了，可我不敢去交。因?yàn)槲遗鲁煽?jī)不好，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐形业臄?shù)學(xué)成績(jī)是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯(cuò)，可時(shí)間一分分過去了，同學(xué)們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績(jī)算了出來(lái)，當(dāng)時(shí)他公布最高分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時(shí)他的臉上有了笑容，我體會(huì)到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風(fēng)順的。
同樣是一次考試，老師在看成績(jī)，我們可以看出老師不高興，因?yàn)檫@次考試題有點(diǎn)難度。教室內(nèi)的氣氛十分沉重。同學(xué)們沒有一個(gè)說(shuō)話的，我們知道，如果數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣，用“天昏地暗”來(lái)概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個(gè)目標(biāo)，下一次拿多少分。我肯定的說(shuō)一百分。然而我做到了。
現(xiàn)在他已經(jīng)不教數(shù)學(xué)了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學(xué)了。可是現(xiàn)在遇見他，我都會(huì)喊一身老師，他還像原來(lái)一樣給我一個(gè)眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動(dòng)力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時(shí)找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
留在心中的美好作文 篇8
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。——席慕容
在記憶的長(zhǎng)河中，爸爸留給我最美好的印象，就是他那一雙粗糙的大手，因?yàn)槟请p手帶給我太多太多的感動(dòng)。
我是一名通校生，每天都在家與學(xué)校的路上“徘徊”。一到冬天，那凜冽的寒風(fēng)像利劍一樣劃過我的手，每次都凍得沒有知覺。回到家后，爸爸就會(huì)伸出他那雙溫暖的大手緊緊的攥住我的手。在這時(shí)，有一股溫暖似一陣春風(fēng)在我心中涌動(dòng)，讓我在寒冷的冬天一直有溫暖陪伴在身邊。
記得有一年的冬天，突降大雪，暴雪擋住了出行的路，爸爸便騎著摩托車帶我去上學(xué)。在漫長(zhǎng)的雪路中，爸爸用他那高大的身軀為我擋住風(fēng)寒�；仡^望去，那淺淺的車印深深的烙在我心上，卻蓋不住爸爸對(duì)我無(wú)邊的愛。大約25分鐘后，我們到了學(xué)校門口。我下了車，剛想接過爸爸給的厚衣服，卻隱約的看到爸爸的手在不住的顫抖。在接過來(lái)時(shí)無(wú)意中碰到了爸爸的手，那雙曾給我無(wú)限溫暖的手已經(jīng)凍得說(shuō)不出的冰冷。想要裝作沒看見，但是那份對(duì)父親的愛，讓我鼓足勇氣去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬間，我不僅感覺到了寒冷，還覺得粗糙。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了，曾經(jīng)細(xì)膩的手已經(jīng)被歲月劃開了裂口，被辛勞消磨的粗糙了許多。過了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“快去吧，不然就遲到了”。爸爸叮囑好后，騎著摩托車漸行漸遠(yuǎn)，看著爸爸離開的背影，有一種想哭的沖動(dòng)，我卻強(qiáng)忍著淚水。但當(dāng)回頭的一瞬間，那豆粒般大的淚珠便一發(fā)不可收拾的涌了出來(lái)。
在爸爸手的呵護(hù)下，我悄然長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路上，留下一行小詩(shī)“走過戀戀風(fēng)塵/才發(fā)現(xiàn)/記憶是心中永遠(yuǎn)/不滅的炊煙/父親的手/永遠(yuǎn)是我心中/不老的容顏……
薔薇花依然盛開，芬芳依舊馥香，這一切只是因?yàn)�，您是我心中最美好的記憶�?/p>
留在心中的美好作文 篇9
在我心中，一直有一個(gè)活潑小男孩的形象。一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，兩片薄薄的嘴唇，掛著兩個(gè)甜甜的小酒窩。說(shuō)到這里大家肯定摸不著頭腦了，這是小男孩嗎?分明就是個(gè)女孩啊?其實(shí)這就是我哥哥小時(shí)候的樣子。
我這個(gè)哥哥叫齊亞偉，是舅舅的孩子。但我們兩個(gè)就像親兄妹一般，哥哥比我大兩歲。我們倆都在辛集上小學(xué)，哥哥為了保護(hù)我不知道挨了多少罵。
在二年級(jí)的時(shí)候，后桌是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。有一天，我正在聽課，他竟然拿著小刀割破了我的衣服，膽小的我不敢告訴老師，就跑去找哥哥。哥哥一聽，哪能任由他欺負(fù)我。哥哥氣沖沖的把那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子打了一頓。老師知道后，把哥哥罵了一頓。我在一邊下的哇哇大哭，哥哥卻笑這說(shuō)：“沒事，只要那家伙不再欺負(fù)你就行”。聽到哥哥這句話我也咯咯笑了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，我已經(jīng)成為三年級(jí)的大學(xué)生了。哥哥也已經(jīng)從小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，我們倆是更是形影不離了。
還記得，在一個(gè)夏天的傍晚，我和哥哥一塊走在放學(xué)的路上。路邊的池塘內(nèi)開滿了美麗的荷花，粉紅色的花瓣好似害羞少女的臉頰一般純潔，蓮蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住這般誘惑，不禁贊嘆道：好美的蓮花，好香的蓮蓬。哥哥看到我的樣子，臉上露出一點(diǎn)詭異的笑容。哥哥拉我來(lái)到池塘邊，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美麗的誘惑使我不再膽怯。我和哥哥劃著小船來(lái)到池塘中央，采了美麗的荷花，摘了好多蓮蓬。我的小手都拿不過來(lái)了。抱著勝利的果實(shí)我們飛奔回了家。傻乎乎的把我們干的一切都告訴了妗子和舅舅。哥哥卻因此挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打。看到哥哥挨打的樣子，我嚇得大哭。哥哥不但沒罵我還笑著說(shuō)：“沒事，不疼，真的不疼�！笨赡菚r(shí)的我再也笑不出來(lái)了。只是僵硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，我和哥哥都已經(jīng)長(zhǎng)大。離開了那座充滿了我們酸甜苦辣的辛集中心小學(xué)，辭別了那美麗的夏日池塘，但那份美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們心中……
留在心中的美好作文 篇10
春風(fēng)嬌柔地拂過樹梢，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，那深深埋藏在心底的記憶又浮現(xiàn)出來(lái)。
別人都說(shuō)，記憶的閘門是永遠(yuǎn)封鎖著的'，無(wú)論多麼值得記住的事，也會(huì)慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟且荒粫r(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。
五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級(jí)的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過七旬的姥姥，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，雖然電視上說(shuō)今天會(huì)下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執(zhí)意不拿傘，姥姥那我沒辦法，也就任我去吧。
到了中午，天開始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。
過兒一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著大雨，烏云伴隨著雷鳴，毫不留情地向這邊涌來(lái)，原本明亮寬敞的教室變得越來(lái)越昏暗，甚至透著一股陰森的味道。
我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來(lái)，老師極力制止，大家才平靜下來(lái)。
眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，我非常著急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。
姥姥背著我吃力地向前走著，但年過七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來(lái)，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒人響應(yīng)我，全部對(duì)我視而不見，一位過路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫(yī)院，然后匆匆離去，我沒再見過他，但我永遠(yuǎn)記住他。
雖說(shuō)這事已經(jīng)過去許久，但他永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。
記憶的閘門是虛掩的，只要用心去碰開它，記憶才會(huì)化作永恒。
留在心中的美好作文 篇11
往事如煙，隨風(fēng)飄散。留在心中的只是淡淡的思念……
我的童年，很單純很快樂，因?yàn)橛心阒�。這是我最美好的回憶。
那絲絲的懷念，牽動(dòng)著我的心弦。爺爺，我多么想念您!您在天堂可好嗎?您孤單嗎?您是否能聽到我想念您的聲音?
小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽跔敔數(shù)膽牙�，爺爺那雙粗糙的大手都會(huì)緊緊握住我那稚嫩的小手，像怕丟了我似得。爺爺那彎彎的背影和蹣跚的步履深深印在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)不會(huì)……
小學(xué)時(shí)光最讓我難忘，因?yàn)橛型瑢W(xué)的友誼和爺爺?shù)呐惆椤Ｔ浀�，每天爺爺都�?huì)站在學(xué)校門口等我放學(xué)，歲月已使?fàn)敔斪兊萌绱松n老。那時(shí)的我還不懂事，根本不理解爺爺這種行為，有時(shí)還覺得煩。有一次，因?yàn)榘謰尣辉诩�，所以中午沒回家，而是去了同學(xué)家吃飯，爺爺卻找了我一下午，并且連午飯都沒吃。傍晚我回家，爺爺依舊站在那等我，當(dāng)他見到我的那一刻，他眼中的那種緊張感立刻消失了，面對(duì)我的依然是那張消瘦但卻帶有笑容的臉。當(dāng)我知道爺爺看到我沒回家那么著急時(shí)，我抱著爺爺哭了，不知道自己的行為讓爺爺這么著急。
爺爺對(duì)我的愛數(shù)不勝數(shù)，疼我愛我卻從不嬌慣我。從不允許我亂花錢。當(dāng)然他也不允許我買那些根本無(wú)用的東西。記得有一年夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣是那么熾熱，我想如果在這時(shí)可以有一根涼涼的冰棍，那有多好啊!于是我便去向爺爺要錢，可是他卻不給我，這可不是爺爺吝嗇而是那些東西根本不健康，所以只好放棄……“哎呀，什么東西這么涼!”我回頭一看，原來(lái)是爺爺端著一杯冰水站在我身后，而且還是甜的。原來(lái)爺爺早就為我準(zhǔn)備好了夏天最好的“飲品”!
回首和爺爺在一起的那些往事，那一幕幕愛的圖片都印在我的腦海中，一股股暖流在我心間激蕩……
強(qiáng)抑住自己快要溢出眼眶的淚水，想著爺爺為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
留在心中的美好作文 篇12
隨著時(shí)間的流逝，那些留在內(nèi)心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時(shí)常泛起一些漣漪……
在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風(fēng)云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過問。不管走到哪里都會(huì)聽到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。
去年的冬天格外冷，記得是一個(gè)星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!
車子飛快的行駛著，不一會(huì)就來(lái)到村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來(lái)到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發(fā)紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說(shuō)：“我看你沒有回來(lái)，就出來(lái)看能不能碰上你，沒想到我還真準(zhǔn)，就把你給等回來(lái)了�！憋L(fēng)刮著我的頭發(fā)，像刀子似的迎面撲來(lái)，我我不敢繼續(xù)呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無(wú)意間觸到奶奶的手指�！昂脹霭�!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發(fā)現(xiàn)奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。
“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了。”奶奶感嘆道。我趕緊搭話說(shuō)：“奶奶您才不老呢，您一定能長(zhǎng)命百歲呢!”奶奶笑著說(shuō)：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說(shuō)：“不嘛，我在送送你�！蹦棠坦虉�(zhí)的說(shuō)：“聽話�！痹谀棠痰脑偃龍�(jiān)持下，我還是退了軍。
我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤(rùn)起來(lái)。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是個(gè)負(fù)擔(dān)。奶奶挪動(dòng)著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開了門，提起那千斤重的腳邁進(jìn)了門檻，雙手瑟縮的來(lái)到火爐旁，伸出了雙手來(lái)取火。我不敢繼續(xù)在那里停留，扭頭跑回了家。
人生最大的遺憾莫過于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時(shí)悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。
物是人非事事休，雖說(shuō)人去樓空，奶奶永遠(yuǎn)離開了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。
留在心中的美好作文 篇13
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識(shí)卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運(yùn)吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運(yùn)的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時(shí)光匆匆而過，每當(dāng)我回憶起童年時(shí)光，我就會(huì)想起她。
她，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的黑發(fā)，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺。她長(zhǎng)的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級(jí)的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽(yáng)去迎接我的新起點(diǎn)。一邁進(jìn)校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說(shuō)。“你好，快進(jìn)去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運(yùn)，一進(jìn)校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進(jìn)了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進(jìn)來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態(tài)度溫和，講課耐心又細(xì)心，我心想，有這樣的老師教，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。
幾個(gè)月后，第一次測(cè)試完畢。拿著我的成績(jī)單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節(jié)課真的好長(zhǎng)，等到下課鈴響后，我拿著成績(jī)單沖到操場(chǎng)，眼淚不禁掉到地面上�！翱纯茨阒車幕ǘ�，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅(jiān)強(qiáng)的再次面對(duì)，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樵?jīng)努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經(jīng)付出過，只要自己不后悔，那就足夠了�！蔽姨痤^，依舊看到的是她微笑的面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會(huì)想起這番話，不管是否成功，總要付出才會(huì)有結(jié)果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對(duì)我的鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)。每次克服困難后，我總會(huì)在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進(jìn)了一步�！�
這些年雖不曾再見過面，但每當(dāng)看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會(huì)在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會(huì)浮現(xiàn)在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠(yuǎn)會(huì)記得我們之間濃濃的師生情!
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