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      2. 腳印作文記敘文

        時(shí)間:2021-08-27 13:30:13 敘事 我要投稿

        腳印作文記敘文

          那些歲月留下的腳印,眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。下面小編整理的腳印作文記敘文,歡迎來參考!

        腳印作文記敘文

          腳印作文(1):

          風(fēng)雨中,在前行者的身后,留下的就是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

          如果有兩條道路供你選擇,一條就是寬敞平坦的大路,另一條卻就是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道,無論就是誰都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路,將小道棄之一旁。孰不知正就是那泥濘的小路才可鍛煉你,使你破繭成蝶,最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來說,寬敞平坦的大路就是舒服的,但終有走完的一天,如果一生都走在這樣舒適的大道上,那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”?

          張海迪大姐姐就是一位高位截癱患者,只有胸部以上才有知覺,她明明能夠選取一條寬闊的大路,什么事也不做,每一天衣來伸手,飯來張口,混混沌沌地走完一生,但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足,自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作,還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說,并且自我還寫書,在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

          順利、舒適、遂心的環(huán)境,看來就是愜意的,但也就是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣,挫折、困苦、磨難、逆境、無奈就是人人不愿得到的,但它們卻能使人獲得真知,使性格變得堅(jiān)韌,豐富人生經(jīng)驗(yàn),就是人生的一筆寶貴財(cái)富。

          失聰女孩邰麗華,從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng),雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍,雖然舞蹈這條泥路不好走,但她仍然堅(jiān)持地走了下去,憑著自我過人的潛力,領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后,她最后迎來了她的成功!

          只有泥濘的路上才能留下腳印,只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌,只有泥濘的路上才能磨礪你的意志,使你逐步完善,只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才就是精彩的人生,才就是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折,那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這樣的人生,恐怕不就是你所想要的吧!

          請(qǐng)讓我們銘記,只有泥濘的路才能留下腳印,它就是你人生的印記,然而它能夠記錄你生活的精彩,人生的價(jià)值,理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮,勇敢踏步,毅然決然地走向泥路,讓它留下你最寶貴的腳!

          腳印作文(2):

          十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬千。

          成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那就是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

          生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自我自由的天地。當(dāng)我提出自立,但就是迎來的卻就是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但就是氣,我真想向老師提出減負(fù)的推薦,但就是我不敢,胳膊擰但就是大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總就是困擾著我。

          我的腳印里也充滿著艱難的選取。時(shí)光真的就是十分可貴,然而可惜的就是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰,每一天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都就是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者!蔽叶昧诉@個(gè)道理,于就是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。

          酸甜苦辣,這就就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

          腳印作文(3):

          夏天,太陽烘烤大地,世界被陽光印的金黃。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,然而一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識(shí)的溫哥華街頭,它們不時(shí)拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。

          繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看著周圍,有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的為地磚紋樣好奇,個(gè)個(gè)滔滔不絕說棒,個(gè)個(gè)的眼睛構(gòu)成紅色愛心。小鴨們東張西望!皩氊悅,排好隊(duì),過馬路嘍!”鴨媽媽親切地說。就在這時(shí),小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道像一面明亮的大圓鏡,倒映出它們圓滾滾的身影,就像

          毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí),印入眼簾的就是小鴨們不約而同地說“嘿!好玩好玩”之后個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來,一下子回想起當(dāng)年:

          在鴨媽媽還就是小鴨時(shí),也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井,那時(shí)就是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險(xiǎn)境里救出,并喂飽。在最后分別時(shí)才明白這個(gè)人就是位巡警。

          鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠(yuǎn)處,有一位藍(lán)色服裝的巡警,然而它拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽為了小鴨,飛沙走石。

          到了巡警跟前,它用緊張的鴨語向巡警求助,巡警雖不懂鴨語,但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音,那聲音如閃電急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”

          巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng),用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來,巡警喂飽鴨子們,使鴨子一家平安團(tuán)聚。

          鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一齊排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們,聽著遠(yuǎn)去的歌聲?粗坳柟庀拢喿觽冮W著金色光芒的腳印,一向延伸到難忘的地平線。

          腳印作文(4):

          翻開歷史的史冊(cè),我們會(huì)看見什么?

          金戈鐵馬,錚錚鎧甲,蓄謀已久的秘密,只待軍旗一揮,千軍萬馬便兵臨城下。然而那時(shí)的他,叫李世民。沖鋒的號(hào)角長(zhǎng)鳴,和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出,士兵們一腔熱血,被號(hào)角燃到最高,鐵馬,金戈從四面沖入,頓時(shí),把把利劍,長(zhǎng)矛已雙雙交鋒,血腥味暈在空中散開,錚錚鎧甲上道道紅色,觸目驚心。聲聲吼叫,都那么撕心裂肺。那就是兄弟之間的戰(zhàn)爭(zhēng),他們對(duì)視的眼中,都閃著銳利的殺氣和霸氣,那就是“我要天下!”的信號(hào),那就是一統(tǒng)江山的決心,殊死拼搏,外衣上竟有了相同血脈的顏色和氣味,那么熟悉,就如同身上的血那樣親切,這天,卻出此刻自我的劍上。

          頭上的銘牌——玄武門,依然安然不動(dòng),地上的馬蹄也好,撕吼也罷,都沒有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了,士兵們清理戰(zhàn)場(chǎng),他,踩過一具具尸體,凜然走下沙場(chǎng),神情漠然。這時(shí),他的名字叫唐太宗。

          他走過的步步腳印上,有血,有自我的,也有兄弟的。

          亞力山大東征,走過的每一寸土地上,我們都仿佛聽見婦女的哀號(hào),孩子的哭聲和士兵們的粗言爛語,還伴隨著掠奪者們搶得財(cái)物后的狂笑,仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望,戰(zhàn)死的勇士倒在血泊和勝利者們舉行的慶典上,踏歌起舞的場(chǎng)面。

          他們的腳印就是罪惡的,他們把藍(lán)天變得灰暗,把清澈的河流變成紅色,然而把深邃的眼變得決望,這就就是帶著血的腳印。

          《三國演義》第一句寫道:“天下大事,合久必分,分久必合!闭l能懂得此中的分合就是踩過多少尸體,流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道:“贏,都變做了土,輸,都變做了土!本褪前,多少輝煌。這天不都就是一堆土。龐貝古城上的廢墟,阿房宮上的煙塵,歷史的足跡到底都留下了什么?

          就是血,那就是親人的血,朋友的血,家人的血!

          有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶,又有什么抵得過朋友遠(yuǎn)行時(shí)寄回的一張明信片,和平,才就應(yīng)就是歷史的主旋律。

          歷史的腳印,總有痛和傷。

          我期望,在未來的腳印中,每個(gè)人回頭,看見的就是和平與發(fā)展,充滿著幸福笑臉。

          腳印作文(5):

          昨日,就是這天的.過去,就是這天的奠基,就是這天的來歷;昨日,然而就是歷史的過程,就是失敗的經(jīng)驗(yàn),勝利的記錄;昨日,就是時(shí)光的告別,空間的定格;昨日,就是永恒的象征,一切都已變成了腳印,一串深深淺淺的腳印,尾隨著我走過了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印,背后都有一個(gè)我的故事,都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來,慢慢回味,我要把它們一一地烙印在心上,要一輩子記住它們,記住自我。

          在每個(gè)人五光十色的生活中,回首身后,一個(gè)個(gè)只屬于自我的腳印向遠(yuǎn)方延伸,延伸,一向延伸到生命的源頭,很清晰也很模糊……

          降臨人世的那一剎那,我們?cè)诳;剛學(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影;第一次上學(xué)路上的忐忑與不安;失敗時(shí)的沮喪與無奈,成功后的得意與狂歡;分別時(shí)的眼淚與不舍……這都就是那無數(shù)的腳印,清晰地呈此刻你身后,正因?yàn)檫@些以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以前的心路歷程,才奠定了我們的未來。這些腳印就是一筆筆寶貴的財(cái)富,生命的寶藏,卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正就是它們,給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn),教會(huì)我們?cè)诘购笈榔,教?huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng),教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上,我們有什么理由不去珍藏它們,這些屬于過去的印象,這些屬于心靈的腳;一旦錯(cuò)過,一旦放下,歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒,被雨露沖洗,再也找不回來。

          一個(gè)人的成就無論多大、多顯赫,如果沒有過去,然而那他的人生也同樣就是不完整的;如果你的生活里沒有過去,沒有教訓(xùn),生活何以繼續(xù),面臨的只就是停滯不前的后果。過去的那些腳印,有悲傷的,也有快樂的,但都無一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過去,即使就是不愉快的記憶,你也真得舍得,真得愿意去忘記嗎?

          我不愿意,我一向期望在我年老的時(shí)候,還能時(shí)常想起過去的日子,喜悅或就是悲傷,回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印,這不也就是一件愜意、閑適的事嗎?

          身后的腳印,我們需要收藏。深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到以前的記憶。

          腳印作文(6):

          橋曾堅(jiān)固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但已被拆;然而巷雖深遠(yuǎn),但已變舊。唯有不變的,就是那生命里留下的深深腳印。

          時(shí)光的流逝沒有磨滅巷子的腳印,歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上,天空中,深海里……無處不就是人類的氣息,生命的腳印。世界在變遷,見證歷史的,唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。

          打開記憶的閘門,回首歷史,一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇:歐大陸上,拿破侖的腳印席卷歐羅巴,打碎封建勢(shì)力;大西洋上,哥倫布的腳印橫跨大洋,發(fā)現(xiàn)新的大陸;天空中,萊特兄弟的腳印,開始了人類夢(mèng)想之旅……

          他們就是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體,但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵(lì),更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔,光照四方,為我們指引勝利的海岸;它又像無數(shù)的星星,一閃一閃,永不衰弱;它更像耀眼的太陽,光芒四射,永不減弱。

          人的生命只有一次,留下深深腳印的生命就是完美的,沒有生命的腳印就是遺憾的。雖然歷史不會(huì)改變,但腳印卻就是對(duì)生命的回首。

          在愛的道路上,何不像雷鋒,留下奉獻(xiàn)的腳?在奮斗的道路上,何不像高爾基,留下拼搏的腳?在愛國的道路上,何不像錢學(xué)森,留下堅(jiān)實(shí)的腳?……做到了這些,我們才會(huì)心安理得,在夜晚的大路上,孤單的我們才不會(huì)被孤單的影子嘲笑。

          人生雖只有短暫的一瞬,卻也就是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印,我們才會(huì)打開回憶的閘門,展開想象的翅膀,回想當(dāng)年的我們。有朝一日,我們集會(huì)于森林,然而拾起我們光輝的腳印,生命才不遺憾;街市繁華,人頭攢動(dòng),撿起我們以前的腳印,人生才算完美;碧海藍(lán)天,生物蜉蝣,拾起我們生命的腳印,人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn),人生的渴望才能得到真正滿足。

          既然如此,何不把握此刻,在生命的過程中留下深深的腳印呢?

          腳印作文(7)

          “沙沙”的春雨漸漸地停了,它灑在校園里,也灑在我的心里。我推開教室的窗戶,一股馨香的空氣撲了進(jìn)來。梧桐樹葉上還掛著的水珠,閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤后,再經(jīng)行人一踏,留下了一行行清晰的腳印。啊,腳印!我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了。朦朧中,我仿佛又看見路燈下,在那條茫茫的雪路上,父親留下的一行腳印……

          那還就是在兩年前我上初中的時(shí)候。因?yàn)槟赣H去世早,由父親帶著我們這一大群孩子,家境的艱難就是可想而知了。但就是,父親仍然“望子成龍”,竭力支持我到區(qū)里的中學(xué)讀書。到離家十里路的區(qū)鎮(zhèn)上學(xué),需要自我?guī)э垺]有了母親,做飯的事就由父親包了下來。父親總就是做了面餅,然而在每個(gè)星期天的晚上送來,因?yàn)樗滋煜碌亍?/p>

          有一天,下雪了,我望著那一片潔白的世界,心里卻不安。這天就是星期天,就是父親送飯來的日子。每個(gè)星期天,我都盼著父親來,哪怕他什么話也不說,然而只要我們能默默地相對(duì)坐一會(huì)兒,看一眼日漸衰老的父親,我也會(huì)感到心里暖暖的。但就是這天,一想到父親將要在雪地上蹣跚,我又期望他這天不要來。忐忑不安地上完自習(xí),夾在同學(xué)們中間走向宿舍。剛準(zhǔn)備踏進(jìn)寢室,我驚呆了,一個(gè)瘦小的老人,佝僂在門旁,提著一個(gè)鼓鼓的包!鞍职!”我驚叫著撲過去。

          雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。屋檐下,父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚,然而攙扶著把父親讓進(jìn)我的宿舍。

          “下自習(xí)了?”父親的聲音嘶啞無力,但飽含著無限的愛。

          “嗯!蔽覒(yīng)了一句。

          我感到這種愛,幸福得真想哭。我接過了父親做的面餅,讓他在我床上休息一會(huì)。他卻不動(dòng),站著,從口袋里掏了點(diǎn)零花錢給我,就急著要走。

          父親那年才四十,但額上五線譜似的皺紋,然而已記載著他全部的辛苦;他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白,每一根白發(fā),都記載著他的辛勞和坎坷。看來,父親在我剛上自習(xí)的時(shí)候就到了,怕影響我學(xué)習(xí),就一向捱到我下自習(xí)課。他穿的衣服并不多,在雪夜里,凍得直哆嗦,然而還直對(duì)我說:“不冷!备赣H剛走了幾步,又回來了,告訴我,最上方的一個(gè)餅中夾著他當(dāng)晚炒的菜,就是我最喜歡的大蔥炒雞蛋,要快吃,或許還熱著哩。然后,才頭也不回地走了。

          昏暗的路燈下,雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印,與其說印在雪地上,倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印,越來越遠(yuǎn),腳印的盡頭,父親的背影也愈來愈小……

          至今,父親那腳印深深地印在我的腦海里。

          腳印作文(8):

          “坐在門前的矮墻上,一遍遍懷想,也就是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對(duì)半!蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞,期望找回那兩對(duì)半的腳印。但就是,它們被時(shí)光淹沒了。

          夕陽的余暉籠罩著大地,柔和的光線與海水相映,格外美麗。在海天相接的地方,然而一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落,不動(dòng)聲色地消失在我的眼前,正如你一樣,安靜得讓我不知所措。

          因?yàn)槟,我愛上了大海,更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也像一個(gè)愛鬧的小孩,脫掉鞋子,輕輕地,輕輕地在沙灘上烙下你的腳印,然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭,向你揮手,用貝殼鋪成形狀各異的搞笑的圖案,然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖,夾蹦亂竄地向我走來,就好像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人,那滑稽可笑的樣貌,讓我總就是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫,把拐杖舉得老高,想要嚇唬我。但就是我明白,你舍不得打我,我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì),我們都會(huì)不約而同地笑了起來。

          我們坐在沙灘上,你的叫總就是不安分地四處踏著,看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說,你喜歡海,喜歡在沙灘上亂走,這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。然而我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去,然后一溜煙地逃開,剩下你在原地齜牙咧嘴,不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長(zhǎng),覆印在那兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一向打鬧下去,但沒想到,你離開了。

          你睡得那么沉,那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚,想和你一齊去才沙灘,但就是你為什么無動(dòng)于衷。就是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉,還就是怕我的腳印比你大?你都不作答。

          如今的我依然站在沙灘上,在沙灘上奔跑著,跳躍著,學(xué)著你的樣貌仰望天空。但就是我卻感覺不到快樂,那腳印被雪白的浪花沖淡了,只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著,只有這樣,我才感覺你一向在那里,等著我一齊踩沙灘。

          “姐姐,你在干什么?”一個(gè)男孩打斷了我,

          “我在制造腳印呢?腳印對(duì)我很重要哦!”

          就是。∧_印很重要,那就是我對(duì)你的思念,那就是你給我的禮物。

          看著腳印,我又想起了你——外婆。

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