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      2. 愛在我身邊停留過作文

        時(shí)間:2021-08-30 15:56:16 敘事 我要投稿

        愛在我身邊停留過作文

          師范畢業(yè)后,我依然回到了瑤寨,回到了那依希望小學(xué),做著我這輩子最想做的事情。

        愛在我身邊停留過作文

          和他的邂逅,緣于一次春日的踏青。

          那是一個(gè)陽光明媚的三月天,應(yīng)孩子們的要求,我?guī)麄兊诫x學(xué)校不遠(yuǎn)的相思河畔春游。我們沿河而上,兩岸的群山都換上了春的綠裝,漫山遍野的映山紅展開了笑臉,樹木正

          悄然無息地發(fā)芽;▍怖,花兒陸續(xù)綻開了,勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶又開始了它們的工作。映山紅繼續(xù)為瑤山的春天代言,它用那美麗的身姿點(diǎn)綴著這燦爛的春天。小鳥也懂得珍惜這久違的春光,鶯歌燕舞,好一個(gè)艷陽天!一個(gè)孩子說:“老師,我找到春天了!原來春天就藏在那嫩綠的青草上。那些才露尖尖角的小草,探頭探腦地用驚奇的目光張望著我們,猜測我們要去哪?”“哈哈哈……”其他孩子俏皮的笑起來。“老師,我也找到春天了!原來春天就藏在那樹的葉子上。它們仿佛在向我們招手致意……”學(xué)生們歡歌笑語,不知不覺,就到了河的上游——相思河水庫。

          不遠(yuǎn)處,有一個(gè)人正在寫生。顯然,孩子們的歡呼聲打攪了他,他回頭朝我們笑了笑,很有禮貌地向我說了聲:“你好。”我也微笑著走了過去。

          就這樣,我們認(rèn)識(shí)了。

          從此,人們常常可以看到一個(gè)藝術(shù)學(xué)院的年輕老師帶著畫夾走進(jìn)瑤寨。他說他喜歡這里的人文自然景觀,于是有機(jī)會(huì)他就帶著他的學(xué)生來這采風(fēng)。自然而然的,他成了學(xué)校的?,教孩子們畫畫,跟他們講大山外面的世界…..終于有一天,我從他的眼眸里讀到了一種異樣的東西,可我卻不敢面對(duì),并極力掩飾住自己內(nèi)心的不平靜。因?yàn),充其量,我只是個(gè)平凡得不能再平凡的瑤寨小學(xué)教師,我也沒想過要離開孩子們。所以,我若無其事地做著我要做的工作。可到了月亮悄悄爬上山坡時(shí),我還是想起了他,想起那張好像經(jīng)過雕塑的臉,想起那雙深情的眸子……而白天,我則像一臺(tái)沒有收到新指令的機(jī)器一樣在運(yùn)轉(zhuǎn)著。

          一天,一個(gè)學(xué)生交給我一封信。拆開一看,那剛勁灑脫筆鋒映入眼簾。

          佤依:

          你好嗎?自從見到你的那一天起,我就告訴自已,你就是我今生要等的人。

          也許,你會(huì)覺得一個(gè)生活在大都市的人向往大山有點(diǎn)不可思議。但,請(qǐng)你相信我,這是真的,只有遠(yuǎn)離城市的喧嘩,遠(yuǎn)離虹燈下紙醉金迷,才能找回真正的自我,走進(jìn)大山,才會(huì)使我的靈魂得到升華,去追求真正的藝術(shù)。

          我一直被你的美麗、你的寧靜、你的清純、還有你那種無法用語言表述的真誠而感動(dòng)。我不敢贊美你,怕自己的語言不能描述出你的`善良;更不敢企圖描繪你的容顏,怕我的畫筆描繪不出你的美麗?v然人世間有風(fēng)情萬種,而我獨(dú)愛,愛你那一種。你知道嗎?你在我心中,就是一幅最美的圖畫……

          子愷

          我懷著一份很復(fù)雜的心情把信念完,感覺自己的臉一下子燙了起來,懷里好像揣有一只小兔子。轉(zhuǎn)過身來,是那雙既熟悉又深情的眸子!皠e拒絕我,好嗎?”耳際響起這樣一句話,除了點(diǎn)頭,我不知道我還可以做些什么?我的愛,終于像那純潔的百合般向著子愷燦爛地綻放了。

          無數(shù)個(gè)黃昏,子愷拉著我,到相思河畔散步,看向落日的方向,美麗絢麗的霞光傾灑在天空的盡處,將原本白花花的云朵渲染成酥黃宜人的色調(diào)。累了,坐在夕陽底下,聽子愷談那永遠(yuǎn)也談不完的藝術(shù),有時(shí),也談?wù)勎覀兊默F(xiàn)在,我們的將來。牧歸的大叔們大老遠(yuǎn)就向我們打招呼,臉上總是帶著微笑,仿佛在為我們祝福。

          由我為子愷當(dāng)模特的一幅油畫《梳妝》已經(jīng)到了后期制作,一天下午,我和他正在裝裱作品,一個(gè)學(xué)生滿臉淚水的闖進(jìn)來告訴我們,有位同學(xué)上山采藥不小心摔倒,滑落山谷。子愷聽了后,飛奔到出事地點(diǎn)。眼前的一切,我驚呆了:徒峭的懸崖上,孩子被掛在樹枝上!袄蠋,救我!”那個(gè)孩子哭喊著……“別怕,叔叔救你,你要挺住!”說著話,子愷就扶著石頭下去,把掛在樹上的孩子抱了下來,我的心懸在嗓子眼上,空氣像凝固了一般!每一分每一秒都那么漫長,當(dāng)他好不容易把孩子推上來時(shí),腳下的石頭一松,他滑下了山谷……

          “子愷。。 北M管我悲切的喊聲響徹云霄,可也沒能把他喚回來。純樸的山民們用最古老的方式為子愷舉行既隆重又簡單的葬禮。

          望著子愷為我作的那幅油畫——《梳妝》,不禁悲從心來,問自已:“子愷,沒有你,我為誰美麗?”歲歲春風(fēng)梳芳草,如今子愷的墳頭已芳草凄凄。我默默地漫步于昔日與子愷散步的相思河畔,久久地徘徊于長滿青草的墳前,透過云層,凝望天上寒星,子愷,你將棲息于哪一顆?

          “愛,在我身邊停留過。”每天每天,我對(duì)自已說。

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