新學(xué)期新感受作文精選
篇一:新學(xué)期的感受
微風(fēng)徐徐,秋意襲人。度過了一個(gè)漫長的暑假,我們又再次迎來了一個(gè)新的學(xué)期。雖然,依然是這個(gè)熟悉的不能再熟悉的環(huán)境,但,依然會(huì)有一種新的感受。
當(dāng)我再一次踏進(jìn)這個(gè)校園,眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木,仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里,抹不去,也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師,偶爾,余光會(huì)瞄到一兩個(gè)陌生的身影,但,依然會(huì)有一種和諧的感覺。雖然,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋季,但時(shí)光并沒有抹去夏天的色彩,校園的樹木依然是那么的蔥綠,正如時(shí)光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象,仰望著這一幢幢高大的教學(xué)樓,注視著這一個(gè)個(gè)辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力,我猶如闊別家鄉(xiāng)的學(xué)子,又再次投入她的懷抱之中的感覺。
雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象,但,新的學(xué)期總會(huì)給予我們一種新的感受。
最最新的,就要數(shù)新的班級(jí)了。學(xué)校重新分了班,新的同學(xué),新的老師,新的班集體,各種“新”都紛紛交織在了一起,就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始,心中的這種“陌生”占據(jù)了大部分位置,同學(xué)與同學(xué)之間就好像隔了一層什么東西似的,相處在一起,也會(huì)覺得很別扭。但是,再堅(jiān)硬的冰層也是會(huì)被融化的,同學(xué)們用自己的那一顆真誠,坦率的心,一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了我們之間的距離,以前的那個(gè)“陌生”已經(jīng)不復(fù)存在了,替代它的而是熱情,與真誠。
“新”不光會(huì)給我們帶來一種陌生的感覺,與此同時(shí),它也會(huì)帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇
從初一升到初二,不光是身邊的同學(xué)改變了,整天在我們手里,被我們捧著的好朋友——書,也改變了。每一本書里都有很多不同的知識(shí),尤其是對(duì)于物理這一門學(xué)科,我們更是對(duì)它有說不出的好奇。除了書本,連帶著,我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生,但更多的還是好奇:這個(gè)老師是怎么樣的?TA會(huì)教我們什么樣的知識(shí)呢?我們應(yīng)該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師,還有其他的許許多多的事物都在無時(shí)無刻得地引發(fā)著我們的好奇心,而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。
秋風(fēng)乍起,吹落了一片樹葉。在這個(gè)金色的季節(jié)里,帶給我們的不僅僅只是這三種感受,還有更多更多……
篇二:初一入學(xué)感受
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音??理想要通過行動(dòng)才
能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的.學(xué)習(xí)中取得成績。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
篇三:初一下學(xué)期開學(xué)感想
9月1日上午當(dāng)了一回代理班主任。給家長說明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間;給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學(xué)生進(jìn)行開學(xué)典禮,回教室上安全教育課。真的過了一個(gè)充實(shí)的下午,感覺又回到了我上班的第一年,那時(shí)我充滿激情和活力,這次和七年級(jí)的孩子們?cè)谝黄,真的找回許多快樂。他們認(rèn)真的聆聽我的講話,不時(shí)的對(duì)我提問,感覺他們很活潑,很聰明。在安全教育課上,我以暑假生活引入,問他們暑假都有哪些活動(dòng)。學(xué)生馬上回答:看電視、游泳、看書、上網(wǎng)等。
另外,今年七年級(jí)又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師,我是數(shù)學(xué)教研組長,學(xué)校在以老帶新,促進(jìn)教師成長方面我們理應(yīng)走在前面。他們有比我們多的激情,有比我們多的時(shí)間,有比我們多的專業(yè)知識(shí),有比我們多的工作積極性,我們?cè)谶@些方面要向他們學(xué)習(xí),不要因?yàn)闀r(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹,我也毫不謙虛的為新來的數(shù)學(xué)教師們介紹和講解,面對(duì)面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來。
在接下來的工作中,我要以身作則,盡力而為,做好本職工作。不求完美,只求進(jìn)步!
篇四:新學(xué)期感想
新的一學(xué)期就要開始了,如何才能把教學(xué)工作作的更好呢?回顧過去一年的得失,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),個(gè)人的才能進(jìn)步,工作才能做的更好,新的學(xué)期我要努力做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)管理能力,力爭做到品德高尚,明禮,誠信,友善,勤儉,奉獻(xiàn),模范遵守教師職業(yè)道德和上級(jí)制定的職業(yè)行為規(guī)范。做人講品德,做事求品質(zhì),生活求品位。
2、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)管理:落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,做好教學(xué)常規(guī)管理工作,完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)責(zé)任心,積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)。”積極組織和參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能,為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展添力。
3、資料規(guī)范,制度完善:根據(jù)以往上級(jí)各項(xiàng)檢查情況,我校不足這之處就是各種資料不夠規(guī)范,制度不夠齊全,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的工作,各種資料按時(shí)整理,及時(shí)收集,規(guī)范存檔。完善和修訂各項(xiàng)管理制度,使得易操作實(shí)行。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)管理:學(xué)校值班是一個(gè)即重要又嚴(yán)肅的工作,為把這項(xiàng)工作做好,要做到一是做到不怕得罪人,二要認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,公平公正,三要多觀察,勤巡查,到崗到位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
5、學(xué)籍管理,及時(shí)規(guī)范:我校學(xué)生來源復(fù)雜,學(xué)生分班混亂,總校分校交錯(cuò),不好管理,下一步要理清思路,清查清理,使學(xué)籍管理有序規(guī)范。
篇五:初一開學(xué)第一周感悟
開學(xué)的第一周過得愉快而充實(shí),“嗖”的一下子就過去了,宛如白駒過隙一般。因?yàn),它只有三天。軍?xùn)過后,再次走進(jìn)校園,我?guī)е鴮?duì)家的思念和對(duì)新學(xué)期的恐懼,坐在了教室里,心里亂慌慌的。
開始上課了,我在下面無精打采,不知想什么。但漸漸地,我開始被老師幽默風(fēng)趣的講課吸引了,被全國都在學(xué)習(xí)的“271”高效課堂迷住,逐漸融入了這個(gè)集體。老師們非常鼓勵(lì)我們自己探究,自由發(fā)言,自主講課,給我們更多的展示機(jī)會(huì)。
每個(gè)老師都各有特點(diǎn),紛紛聲稱他們的課很重要,比如我們的地理老師兼班主任徐老師在第一堂課上就說,不學(xué)地理,長大連買菜都不會(huì),要買土豆還要到海南島去!引得我們哄堂大笑。還有更狠的呢,我們滑稽的生物老師對(duì)我們說,如果不學(xué)好生物,就連自己是個(gè)什么東西都不知道。老師的雷人雷語也是如此之多??更幸運(yùn)的是我遇上了一位非常非常好的語文老師,她既是我的老師,又像知心朋友,有時(shí)又像姐姐,在離開家的日子里,她帶給我很多很多的溫暖??
開學(xué)后,我當(dāng)上了小組長,和宿舍的舍長,雖然官不大,但對(duì)于我這種從三年級(jí)起就遠(yuǎn)離“官場(chǎng)”的人來說,也是不小的考驗(yàn)。一周下來,我們宿舍被評(píng)為“文明宿舍”,我這個(gè)舍長臉上也非常有光,只不過組里就不太好了,只是位列第四(一共九個(gè)組),下次還需努力啊。
現(xiàn)在,我已基本適應(yīng)這兒的集體生活,畢竟,這是我第一次離家上學(xué),雖然時(shí)間不長,但對(duì)我來說這也是一種考驗(yàn)。住校的日子,也更加讓我明白了家的溫馨,所以回家時(shí),我也會(huì)盡最大的努力做好自己的事情,做一個(gè)好孩子。
這段經(jīng)歷將是我人生中非常重要、也將是非常光輝的一筆,初中、高中、大學(xué),還有將來,我會(huì)努力克服一切困難,勇往直前地走下去!
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