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難以忘懷的一件事作文500字
學(xué)音標(biāo)
“什么？要去學(xué)音標(biāo)，學(xué)校布置的暑假作業(yè)已經(jīng)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)了，還要學(xué)音標(biāo)？而且一上就是兩個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了我半天的做作業(yè)時(shí)間！”我極力反對(duì)學(xué)音標(biāo)。
“半天？半天你能寫一篇作文嗎，半天你能做2張數(shù)學(xué)試卷嗎，半天你能把《最后一頭戰(zhàn)象》看完嗎？還不如去上音標(biāo)課！”媽媽不甘示弱。
“我——我——我，好吧！”
走到了校門口，我左顧右盼，不知道音標(biāo)是什么東西，一心想趕快上完音標(biāo)課好回家休息。
終于上課了，真倒霉，我拿到了一本封面沒(méi)有印好的'書，哎——！為了早一些回家，算了吧！
老師首先做了自我介紹：“我姓章，立早章的章，大家可以叫我章老師�！崩蠋熡纸又榻B了好多，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全在想回家干什么，直到正式開(kāi)始上課。
老師讓我們翻開(kāi)書。哎！音標(biāo)課我雖然沒(méi)上過(guò)，但英語(yǔ)課我是熟得不能再熟了，音標(biāo)課也大概差不多，就是了解單詞的意思，知道這個(gè)單詞的音標(biāo)是什么或是知道音標(biāo)的代表單詞，然后背單詞——再俗不過(guò)了�？墒聦�(shí)出乎意料，老師竟然一開(kāi)始就讓我們做游戲，他讓我們按座位依次報(bào)26個(gè)字母，遇到是3的倍數(shù)字母，如c、f、I不報(bào)，對(duì)音標(biāo)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的我一下子興致勃勃。和別的同學(xué)一起監(jiān)督報(bào)字母的同學(xué)有沒(méi)有報(bào)錯(cuò)：
“拜托，c很明顯不能報(bào)么！坐下坐下！”
“我說(shuō)同學(xué)，24是3的倍數(shù)嗎？是呀！x就是第24個(gè)，坐下吧！”
“老師已經(jīng)舉過(guò)例子了，f不報(bào)，f不報(bào)呀！請(qǐng)坐吧！”
很快就要到我了，我很可能死定了。還好前面一個(gè)同學(xué)報(bào)了z，我松了一口氣，報(bào)：“a！”
游戲結(jié)束了，但快樂(lè)并沒(méi)有結(jié)束，原本我很難看懂的單詞，今天一下子就掌握了！
讓我在以前形容讀音標(biāo)，我會(huì)說(shuō)——枯燥；而讓我在現(xiàn)在形容讀音標(biāo)，我會(huì)說(shuō)——有趣極了！（金晨）
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