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      2. 折魔尺小學(xué)四年級(jí)記敘文

        時(shí)間:2021-09-10 13:10:00 敘事 我要投稿
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        折魔尺小學(xué)四年級(jí)記敘文

          今天,我們班舉行了一次快樂(lè)地折魔尺比賽。

        折魔尺小學(xué)四年級(jí)記敘文

          上課了,老師面帶笑容的走進(jìn)教室,說(shuō):同學(xué)們,今天,我們來(lái)進(jìn)行一次比賽:折魔尺。我們都高興的歡呼起來(lái)。

          老師宣布比賽開始,規(guī)則是:第一,折花樣;第二,比速度。

          比賽開始了,全班分成六大組,開始了第一輪比賽。同學(xué)們?cè)诓皇芟拗频?情況下,拼成了一個(gè)又一個(gè)好看的花樣,有:烏龜、圓球、貝殼、木馬、寶劍、十字架。≌媸俏寤ò碎T。最后,第五組因?yàn)槠闯隽税藗(gè)花樣,取得了第一輪的第一,我們都為他們組鼓掌。

          緊接著是速度比賽。我們六大組各派出2—3名同學(xué)進(jìn)行比賽。第一次拼圓球,老師一聲令下,同學(xué)們都快速地拼起來(lái),最引人注目的就是我們組的選手—高亞杰,他一副不慌不忙的樣子,可是,不一會(huì)兒,就拼出了一個(gè)圓球,最后,第一組贏了,他們的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。第二次是拼十字架,比賽開始,選手們都快速地拼著,臺(tái)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著,他們一聲高過(guò)一聲,也分不清誰(shuí)為誰(shuí)加油了,好像是為全班的選手加油。最后,第三組生出。第三次是拼木馬,第一組勝出。因?yàn)榈谝唤M兩次勝出,所以,被評(píng)為魔尺王。

          今天,我真高興,還懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

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