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初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光（精選55篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 1
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾之間的縫隙照射進(jìn)昏暗的臥室中，落在了電腦旁邊的仙人掌上，給小屋之中增添了幾分明亮。我輕輕地走到窗前，兩手一拉窗簾，頓時(shí)，和訊的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，是人身上多了幾分溫暖與舒適。享受著這份感覺(jué)，我輕輕的說(shuō)：“其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光�！�
從小時(shí)候， 我就經(jīng)常到給身邊的人溫暖與快樂(lè)。媽媽說(shuō)我小時(shí)候很懂事，當(dāng)媽媽和爸爸吵架時(shí)，年幼的我就會(huì)用我胖乎乎的小手，搬著小凳子，站在他倆中間，不讓他們吵架。然后媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子就不與爸爸吵架了。
我明白了，小時(shí)候的我是一束陽(yáng)光，帶給身邊的人溫暖與快樂(lè)。
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的小伙伴漸漸多了起來(lái)。小伙伴之間的爭(zhēng)吵是家常便飯，但我卻很少與別的小朋友爭(zhēng)吵，而且還主動(dòng)的去給別人勸架。有時(shí)，經(jīng)過(guò)我這么一勸，本來(lái)還是劍拔弩張的兩個(gè)人就會(huì)化干戈為玉帛，和好如初，并且還會(huì)主動(dòng)地向?qū)Ψ降狼�，承認(rèn)自己的不是，因此我那時(shí)在班上是人緣最好的一個(gè)。
我明白小學(xué)時(shí)的我是一束陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。
上了初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力明顯要大大超過(guò)小學(xué)，題目的難度也與做題的數(shù)量成了正比。身為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為同學(xué)們講題是在所難免的。我并不會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)會(huì)為此而耽擱，我認(rèn)為為別人講題的同時(shí)也是在考驗(yàn)自己，是讓自己在原基礎(chǔ)上提高。因此，我總是會(huì)為每一個(gè)同學(xué)用心的講每一個(gè)問(wèn)題，使我們都能有所收獲。在課堂上帶給同學(xué)們溫暖的我，在宿舍也是如此。在宿舍中，我會(huì)為舍友們講一個(gè)平時(shí)自己積累的一則勵(lì)志小故事或者是看過(guò)的一篇小笑話，這些能輕易的緩解我們?cè)诎滋斓膶W(xué)習(xí)中的'壓力，帶走我們的煩惱，使我們更好地休息從而更好的投入到明日的學(xué)習(xí)中去。
我明白現(xiàn)在的我是一束陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。
我頓悟了，人的一生無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難與挫折，都要保持積極向上的態(tài)度和一顆樂(lè)觀的心。這樣在讓自己受益的同時(shí)又能感染身邊的人帶給他們溫暖與快樂(lè)，要做生活里的陽(yáng)光。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 2
當(dāng)某天，某人、某事、某物，撥動(dòng)了你的心弦，并給予你深刻的教誨。那么，那將是照耀你一生行進(jìn)進(jìn)路上的陽(yáng)光。溫暖，也帶來(lái)光亮。
——題記
曾記得，他那慈祥的笑容，給予了我多少勇氣。
學(xué)走路時(shí)，他總把我放在一個(gè)地方，他自己往前走了幾步，然后面對(duì)著我蹲下，說(shuō)：“走過(guò)來(lái)，你可以的，不要害怕！”當(dāng)我像企鵝一樣搖搖擺擺地走到他面前時(shí)，他對(duì)我展開(kāi)了那慈祥的笑容。不知怎地，仿佛受到了指引，我一步步地向他走去，一次次摔倒，一次次爬起。眼里噙著淚水，撲進(jìn)他的懷抱。他，讓我勇敢。
曾記得，他那寬厚的`大手，撫去了我多少淚水。
小時(shí)候，我特別愛(ài)哭，大家都說(shuō)我是“水做的孩子”。被欺負(fù)了，哭；受委屈了，哭；被責(zé)罵了，哭……每當(dāng)我號(hào)啕大哭時(shí)，他就站在一旁，靜默著。等我哭累了，他就上前來(lái)，用他那布滿老繭的手，擦干我的淚，輕聲地告訴我一些道理，告訴我這樣是不對(duì)的……漸漸地，我不愛(ài)流淚了。他的大手攥著我的小手，粗糙的質(zhì)感卻讓我感到無(wú)比安心。仿佛無(wú)論前方有什么艱難險(xiǎn)阻，我都可以笑著面對(duì)，無(wú)所畏懼。他，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
曾記得，他那樸實(shí)的話語(yǔ)，帶給我多少啟迪。
我從小弱不禁風(fēng)，一不小心就會(huì)生病。他為了讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，便拿著去樹(shù)林里打鳥(niǎo)，煲湯給我喝。每次回來(lái)，他都只帶一只鳥(niǎo)。我問(wèn)“為什么只有一只？”他笑著說(shuō)：“人啊，不要太貪心，知足常樂(lè)！一只，夠了，夠了�！彼脑捳Z(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華，卻讓我幼小的心靈為之一震。他，讓我領(lǐng)悟。
他，就是我那已經(jīng)與世長(zhǎng)辭的外公。
雖然他的肉體已經(jīng)消亡，但是他的精神永銘刻我心，照亮著我前行的路途，引導(dǎo)著我堅(jiān)定前進(jìn)，溫暖我那時(shí)而寒冷的心靈。他——我敬愛(ài)的外公，就是我生命中的那束陽(yáng)光，照亮了我的人生！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 3
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想擇起一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想采擷一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵浪花，你卻始了我整個(gè)銀色的世界！要我怎樣感謝你，我敬愛(ài)的韓老師！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，回望小學(xué)六年的記憶，不禁想起了您一一韓老師。您是一位幽黑默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師。您身上可有著許多特點(diǎn)呢！
愛(ài)開(kāi)玩笑的您，總能總能使課堂上布滿笑聲。您是習(xí)慣性地章著一把尺子，站在講臺(tái)上，把翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)放在講臺(tái)上，開(kāi)始您生動(dòng)搞笑的課堂。當(dāng)您講到""人有悲歡離合，月有陰睛園缺"時(shí)，你總會(huì)向一位同學(xué)提問(wèn)，您喊道：“小沈，這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？"只見(jiàn)他慌忙一站，不知所措。您故意做出開(kāi)懷大笑的`樣子，他看見(jiàn)了，立刻回答道：“表達(dá)了他快樂(lè)的心情�！毕旅嬉魂嚭逄么笮�，隨即，您讓他坐了下來(lái)，叫他認(rèn)真聽(tīng)課，又繼續(xù)講了起來(lái)。奇怪的是我們這節(jié)課似乎聽(tīng)得很認(rèn)真，而且還覺(jué)得很有意思，您使我們?nèi)紣?ài)上了語(yǔ)文課。
批改認(rèn)真的您，總能使我們的作業(yè)標(biāo)滿知識(shí)點(diǎn)。你總是在改作業(yè)時(shí)，把我們錯(cuò)的地方標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并在作業(yè)后面寫(xiě)上幾句評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。那一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)中付出了您多少的心血。有時(shí)，您還會(huì)把作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)喊到辦公室與他們交流。您就像一位慈母一樣，孜孜不倦地教誨著我們，是您的付出與努力使我們班語(yǔ)文成績(jī)大大提升。轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，在最后一節(jié)語(yǔ)文課后，我們每人者都為您寫(xiě)了一張紙條，貼在賀卡上送給您，我們心中舍不得您。
成長(zhǎng)的小路在腳下延伸，秋風(fēng)卷著枯葉，漫天地?fù)u著，慢慢落下，落在頭上，落在身上，落在腳邊當(dāng)我回頭看見(jiàn)的，卻是在那紛葉蝶景中站著的韓老師，您就是我的一道陽(yáng)光！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 4
每當(dāng)看到同齡人的畫(huà)作發(fā)表在報(bào)刊上，我心里總會(huì)涌起一絲羨慕之情；每當(dāng)看到電視里那些書(shū)畫(huà)大師精彩的表演，我實(shí)在佩服得五體投地。于是我下定決心一定要學(xué)好繪畫(huà)。
去年，我參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班，老師教給我們很多繪畫(huà)知識(shí)，還給我們講了許多有趣的故事，我最喜歡的是“深山藏古寺”、“踏花歸來(lái)馬蹄香”、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”等，聽(tīng)后，不得不為這些畫(huà)作者的巧妙構(gòu)思而嘆服，增添了我熱愛(ài)繪畫(huà)的強(qiáng)烈愿望。在老師的精心指導(dǎo)下，我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的繪畫(huà)水平也有了很大的提高，從此，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
只要有空我就找些白紙來(lái)，在上面亂涂亂畫(huà)，看到什么就畫(huà)什么。記得有一次，我正在專心致志地畫(huà)畫(huà)。媽媽悄悄躲在我后邊看著我畫(huà)我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她忍不住笑了起來(lái)，夸我還真是個(gè)小畫(huà)家呢！想到這件事，別提多開(kāi)心呀。我愛(ài)繪畫(huà)，喜歡什么，總會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。漸漸地，我積累的畫(huà)越來(lái)越多了。有空的時(shí)候就拿出來(lái)欣賞，這一幅幅畫(huà)一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地畫(huà)下去，我一定可以成為一名出色的小畫(huà)家！
今年“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)作品展，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我的心里暗暗自喜：我一定要好好畫(huà)，展現(xiàn)出我最出色的才藝。我先精心構(gòu)思，畫(huà)出主要輪廓，然后小心翼翼地涂上自己喜歡的顏色，望著這幅充滿立體感的畫(huà)，我欣慰地笑了！雖然畫(huà)得不是很好，但還是被老師選了貼在櫥窗里，看著自己的勞動(dòng)成果，我的內(nèi)心感到無(wú)比的自豪�？粗粗�，這幅畫(huà)就像春天的花朵格外嬌艷，那么栩栩如生、艷麗多彩。
我愛(ài)繪畫(huà)，它是我生活的一部分，在那里我可以無(wú)拘無(wú)束，它給了我一個(gè)快樂(lè)的.空間，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我在藝術(shù)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)著，在藝術(shù)的海洋中遨游著，藝術(shù)煉就了我的耐心與觀察力！每當(dāng)我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆的時(shí)候，心里總有一股說(shuō)不出的高興勁。我愛(ài)繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)能豐富我的課余生活，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)繪畫(huà)，我要把世界上所有美好的事物都畫(huà)下來(lái)。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 5
“陽(yáng)光”，本意是太陽(yáng)的光芒。寓意指一個(gè)人的性格樂(lè)觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。
我，十五歲，沐浴在陽(yáng)光下，懷揣著七彩的夢(mèng)，走在我熱愛(ài)的生活里，身后是繽紛的足跡……
失敗和坎坷總是會(huì)出現(xiàn)在人生的道路上，他們不應(yīng)該是這條路上的絆腳石，而應(yīng)該是促進(jìn)我成長(zhǎng)的`基石。按我的成績(jī)來(lái)看，確實(shí)算不上優(yōu)秀，當(dāng)考試成績(jī)公布的時(shí)候，我當(dāng)然會(huì)有一串串的沮喪，但我從不會(huì)放棄，因?yàn)槲疑钌畹刂�，信心比黃金更珍貴。我會(huì)和爸爸一起找找原因，是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是在這個(gè)科目上花的時(shí)間不夠；是我粗心犯的錯(cuò)，還是我沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)。我相信：積累、積累，一定會(huì)厚積而薄發(fā)。
平凡，也許大多數(shù)人都在平凡地生活著、平凡地快樂(lè)著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來(lái)自平凡。我的籃球技術(shù)在籃球隊(duì)里算是平凡的一類，但我還是報(bào)名參加了學(xué)校組織的籃球比賽，沒(méi)有歷練就沒(méi)有成長(zhǎng)，雖然我只是個(gè)替補(bǔ)，雖然這次比賽我沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，但我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定會(huì)出現(xiàn)在籃球比賽的賽場(chǎng)上，也許是在高中，也許是在大學(xué)，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。
理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：愛(ài)是理解的別名。其實(shí)理解就是愛(ài)。父母對(duì)我嚴(yán)格的要求，有的時(shí)候我也會(huì)有逆反心理，“你是不是應(yīng)該去做作業(yè)？”，“你是不是應(yīng)該去背單詞？”，“你的時(shí)間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時(shí)候也覺(jué)得很是煩人，也會(huì)頂嘴、發(fā)脾氣，但是等到冷靜下來(lái)，其實(shí)他們是想讓我能更好地安排自己的時(shí)間、安排自己的學(xué)習(xí)、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學(xué)著去走，沒(méi)人能替代。他們的要求是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的理解便是對(duì)他們的愛(ài)。
我，一直在成長(zhǎng)，懷揣著美麗的夢(mèng)想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會(huì)微笑著面對(duì)，因?yàn)槲沂悄敲吹責(zé)釔?ài)陽(yáng)光。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 6
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽(yáng)光。那一刻——是感動(dòng)；暴雨的雷鳴電閃過(guò)后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽(yáng)光。那一刻——是頓悟；而當(dāng)我迷茫、退縮時(shí)，像陽(yáng)光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進(jìn)的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無(wú)路可走，僅有逃避、退縮。明白我離明又遠(yuǎn)了一步時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)邁入了無(wú)盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不明白究竟哪一條路，才是出路。這時(shí)，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開(kāi)了我桌上的那本書(shū)發(fā)貼文：
首先深深吸引我的是哪一個(gè)個(gè)字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅(jiān)毅�？茨菣M，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長(zhǎng)刀，透著一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之勢(shì)，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會(huì)發(fā)揮自我最大的力量；在細(xì)細(xì)品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問(wèn)問(wèn)的撐起文字的整個(gè)構(gòu)架，好像在教我如何堅(jiān)定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！
然后抓住我內(nèi)心的是字的`資料：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書(shū)山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅(jiān)持下去，到達(dá)山頂，過(guò)去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動(dòng)力，我相信了——堅(jiān)持寫(xiě)去，就是成功。
人生是漫長(zhǎng)的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字時(shí)，剎那間煙消云散，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過(guò)去，就是朝陽(yáng)，就是期望！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 7
我是一株向日葵。還記得，五周前的我還只是一粒小小的種子，埋在溫暖而潮濕的土壤里。蚯蚓說(shuō)，外面的天氣很好，陽(yáng)光很溫暖。它還要我快點(diǎn)發(fā)芽，好感受一下神圣的陽(yáng)光。聽(tīng)它這么一說(shuō)，我每天都奮力向上生長(zhǎng)。神圣的陽(yáng)光，讓我們?cè)琰c(diǎn)見(jiàn)面吧！
四周前，我第一次親眼見(jiàn)到了它——陽(yáng)光。它就像用蟬絲編織的絲巾，披在我的身上，暖暖的。它發(fā)出無(wú)數(shù)到耀眼的光芒，卻又是何等的振奮人心��！從第一眼見(jiàn)到它，我就子道它是我所需要的`營(yíng)養(yǎng)，我一天也離不開(kāi)它！如果，晚上也有陽(yáng)光，那該多好�。�
兩周前，我被移到了另一個(gè)地方。這個(gè)地方好陌生，旁邊沒(méi)有兄弟姐妹，也沒(méi)有伴我成長(zhǎng)的蚯蚓。我被裝進(jìn)了一個(gè)小小的塑膠盆里，被一家人帶走了。不！我不要！我竭盡全力去反抗，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的。他們聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言。難道，我真的要告別兄弟姐妹，和蚯蚓嗎？還好有陽(yáng)光陪伴著我。它，會(huì)一直陪著我，對(duì)嗎？
我來(lái)到了這家人的家。是的，我看見(jiàn)了它！它照耀著房間的每個(gè)角落。原來(lái)，有了陽(yáng)光，生命才會(huì)更美麗……一周前，我感覺(jué)我的時(shí)間快到了。主人把我移到了一個(gè)潮濕陰暗的角落。雖然主人還是朝樣給我澆水施肥，但是我再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。我的生命變得枯燥，乏味。我所向往的，都消失了�，F(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光也有照不到的角落。
一天前，我看見(jiàn)自己凋謝的花瓣。原本鮮艷的金黃色，也變成了毫無(wú)生機(jī)的深棕色。陽(yáng)光仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我離盡頭卻越來(lái)越近，越來(lái)越近……我還想再看一眼陽(yáng)光，再感受一次它的溫暖。主人把窗簾拉開(kāi)了。我看見(jiàn)它了！我看見(jiàn)陽(yáng)光了！我興奮極了，想用自己僅剩的花瓣去擁抱它，卻發(fā)現(xiàn)自己太弱了，花瓣都慢慢的凋謝了。
睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我似乎在云朵之間。我看見(jiàn)無(wú)比明媚的陽(yáng)光了！我把手伸出來(lái)，感受到了它的溫度。才發(fā)現(xiàn)，我渴望的陽(yáng)光，就在身邊，不曾棄我而去……
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 8
陽(yáng)光是溫暖的，人的一生總需要陽(yáng)光，來(lái)照亮你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。當(dāng)你困惑、無(wú)助的時(shí)候，如果一個(gè)人呆在黑暗中，只會(huì)令人迷茫。只要你敞開(kāi)心扉，把心里話傾訴出來(lái)，你心中的那道光便會(huì)永遠(yuǎn)照亮著你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復(fù)雜多變。有一天，當(dāng)我放學(xué)后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時(shí)，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵�？晌乙惶ь^，卻看到了母親慈祥的目光，聽(tīng)到了她的鼓勵(lì)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸，她獨(dú)特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來(lái)，使我又信心十足的投入到了下一次考試。
考試的日子又來(lái)了，在老師發(fā)試卷的過(guò)程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內(nèi)容是否有我不擅長(zhǎng)的類型，但上天似乎要考驗(yàn)我，試卷上的題目確實(shí)有我不會(huì)的。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起作文了母親鼓勵(lì)我的話：“有些題并不是你不會(huì)做，只是還沒(méi)思考就放棄了�！庇谑俏倚睦锬挠辛肆α�，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負(fù)母親對(duì)我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來(lái)。
發(fā)卷的時(shí)間到了，當(dāng)我滿懷期待地望了望卷子的左上角時(shí)，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個(gè)分?jǐn)?shù)。我?guī)缀跏且宦繁寂苤氐搅思遥丫碜咏坏侥赣H手里時(shí)，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)覺(jué)得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺(jué)冷，因?yàn)槟赣H給了我比“空調(diào)”還要好用的溫暖。
我緩緩的.走進(jìn)我的房間，拉開(kāi)窗簾，看到了金燦燦的陽(yáng)光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學(xué)習(xí)生涯，照亮了我人生之路，我會(huì)永遠(yuǎn)擁有母親對(duì)我的激勵(lì)和她帶給我的光明。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 9
我望著教室外灰蒙蒙的天，心中忐忑不安，回想著早上上學(xué)路上的“慘案”，心中依舊感動(dòng)后怕和不安。
早上，我照例騎自行車上學(xué)，由于今天是周一，路上的車格外多，而且今天是重度污染，填上灰蒙蒙的，路上過(guò)往的行人也都全副武裝，戴上了口罩，我在自行車道飛馳而過(guò)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，很快我便到了學(xué)校附近。猶豫學(xué)校附近有很多送學(xué)生的私家車，所以這里明顯擁擠了很多，自行車道上停滿了車，我只能騎著自行車在車與車之間穿梭。
我慢慢騎著，心中暗自竊喜，幸虧今天騎得快，不然就要遲到了。突然，一輛車向我這邊打了一把輪，眼看就要撞到我了，我緊握車把的手不自覺(jué)地向左一擰車把，腳下猛踩兩下，完全躲過(guò)了一劫！“咚”，還沒(méi)來(lái)得及為自己的眼疾手快而高興，便撞上了停在自行車道上的一輛汽車。只見(jiàn)那車的反光鏡耷拉在車的側(cè)面，我左看右看，路上只有絡(luò)繹不絕的汽車和來(lái)來(lái)往往的行人，沒(méi)人注意我這里。我心生一計(jì)“跑”，我趕緊上車，飛快地蹬腳蹬子，耳邊的風(fēng)呼呼直響，道路兩旁的樹(shù)木快速地向我身后移動(dòng)，眨眼就到了學(xué)校。
我坐在教室內(nèi)向外張望，窗外灰蒙蒙的，樹(shù)葉緩緩落下，我心中十分不安，我該不該回去？該不該賠錢(qián)？早上的.一幕幕在眼前回放，仿佛在考驗(yàn)著我的良心。
放學(xué)后，我原路返回，看到車咋還停在那里，我掏出手機(jī)，忐忑不安地?fù)艹隽伺曹囯娫�。“嘟”、“嘟”……，平常小小的聲音，現(xiàn)在卻震耳欲聾！我：“喂，您好！……，您好麻煩您……您……挪下……車。”不一會(huì)兒，一位健壯的叔叔從旁邊的辦公室走了出來(lái)，我低著頭，“對(duì)……對(duì)不起”我支支吾吾地撇出了一句話。叔叔詢問(wèn)我情況，我將過(guò)程告訴了他�！芭�，人沒(méi)事就好，我這車停的位置也不好，就不用你賠了”一陣柔和的聲音流入我的耳畔。我連忙道謝，天漸漸放晴，陽(yáng)光穿破了云層，撒想了大地！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 10
就是那么幾句話語(yǔ)，卻溫暖了我的心。
——題記
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行仰臥起坐比賽，每個(gè)人都要參加。這可是直擊我的要害。體育一直是我的弱項(xiàng)，直到現(xiàn)在也沒(méi)有太大進(jìn)展�？捎植坏貌簧�，又怕被人笑話，所以那兩天心情都很郁悶。
到了比賽那天，是個(gè)大晴天，可在我心中仍然是陰天：“為什么今天不下雨��！”廣播通知我們后，我就只好硬著頭皮與其他同學(xué)下了樓。
因?yàn)槭敲績(jī)蓚�(gè)年級(jí)在一起比賽，所以就要分組，各自為對(duì)方年級(jí)的一位同學(xué)數(shù)個(gè)數(shù)。這樣，我就遇見(jiàn)了他——本文的主人公。他一身帥氣，一看就是運(yùn)動(dòng)健將的料。首先是他們四年級(jí)比賽，他躺在墊子上，一副胸有成竹的樣子。比賽開(kāi)始，他動(dòng)作極快，上下翻飛，用“身輕如燕”來(lái)形容都覺(jué)得不夠。盡管到最后速度慢了一些，但還是挺讓我拍手稱快的.。比賽結(jié)束，他做了59個(gè)！
經(jīng)過(guò)短暫的計(jì)分后，就輪到我們年級(jí)了。我緊張極了，恨不得立刻讓時(shí)間凝固，讓我趕快逃離此地。但這畢竟是不可能的。我踉蹌著走向墊子，然后躺下。我對(duì)他說(shuō)：“我做的肯定沒(méi)你好�！彼α诵Γ骸皼](méi)事兒，爭(zhēng)取做40個(gè)！”他這句話如溫暖的陽(yáng)光照在我的心上，給了我莫大的鼓勵(lì)，而我卻還在想：40個(gè)，開(kāi)什么玩笑！不丟人就算不錯(cuò)了……
我盼著時(shí)間再慢一點(diǎn)，可哨音卻不聽(tīng)我的指揮，毫不留情地響了起來(lái)。我便開(kāi)始我的比賽。我突然發(fā)現(xiàn)自己變輕快了許多，雖說(shuō)不上快，但也不算慢。這其中也夾雜著他的鼓勵(lì)：“好的，加油！”“加油，你能行的！”做到了三十幾個(gè)，速度慢了下來(lái)，已經(jīng)氣喘吁吁了，他還是很樂(lè)意地加油。做到40個(gè)時(shí)，他又繼續(xù)喊道：“快，到了40個(gè)了，再多做幾個(gè)！”又是一聲哨聲，比賽結(jié)束了。他站起來(lái)，很滿足地說(shuō)道：“不錯(cuò)，44個(gè)！”真是超水平發(fā)揮��！
從那以后，我一直沒(méi)有那么好的成績(jī)了。我雖不知道他叫什么，但他的這件事情卻深深地刻在我的腦海里。如果再能碰見(jiàn)他，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！是你帶給了我自信，你就是我心中的陽(yáng)光！”
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 11
生活中總有那么一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)，為你重燃希望。在我的生活中，也有那么一個(gè)人，她如若陽(yáng)光，在我傷心失落時(shí)，讓我重燃希望。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，剛剛上完數(shù)學(xué)課，“課代表把試卷發(fā)下去，你們自己去看看這次考試分?jǐn)?shù)，我都不好意思念出來(lái)！”老師搖搖頭，嘆了一口氣，陰沉著臉走出了教室。頓時(shí)，教室里的空氣仿佛凝固了，令人窒息，只有課代表發(fā)試卷的聲音。
發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷靜靜地趴在課桌上，像一個(gè)安靜的小寶寶，不動(dòng)聲色，可我就是沒(méi)有勇氣把它翻過(guò)來(lái)。這一次同學(xué)們考得都不理想，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，肯定也失利了，“撲通撲通”，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在快速跳動(dòng)�！翱偟妹鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，翻吧！”我鼓勵(lì)自己。深深地吸了一口氣，心一狠，眼一閉，手一翻，再一睜眼，那紅紅的分?jǐn)?shù)就呈在我的眼前——79分！沒(méi)想到比我預(yù)計(jì)的還要低！我的心一下子墜落到谷底，那鮮紅的“79”是那么刺眼，仿佛是一根針，直刺我的心。我再也忍不住，淚水奪眶而出。我趕緊把試卷塞進(jìn)了書(shū)桌里，似乎它是一個(gè)見(jiàn)不得人的東西。
低著頭，噙著淚水，我走出教室，來(lái)到教學(xué)樓后面的靜心亭，無(wú)力地坐下，心想：“才79分，這么可憐的分?jǐn)?shù)！我還是學(xué)數(shù)學(xué)的.料嗎？”鳥(niǎo)兒在耳畔嘰嘰喳喳地叫著，他們好像也在嘲笑我，我心里更加煩躁了�！熬椭滥阍谶@里！”突然，我背后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，是我最好的朋友——楠楠。她來(lái)到我面前，看了一眼我失落的樣子，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“不要?dú)怵H嘛！一次考試失利說(shuō)明不了什么，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好，好嗎？我相信你可以做到的，我的朋友！”我抬起頭，正碰上她投來(lái)的肯定的目光，我感受到了，此時(shí)似乎有一束陽(yáng)光照在我身上，好溫暖。我擦干淚水，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！我一定會(huì)努力的！”
朋友，你是我生活的陽(yáng)光，為我驅(qū)趕陰霾，給我?guī)?lái)溫暖。謝謝你的笑容，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵(lì)，讓我們?cè)陉?yáng)光下攜手共進(jìn)，去迎接生活中一個(gè)又一個(gè)困難。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 12
起床時(shí)間到了，宿舍里傳出的是我一陣陣急促的“塔塔”的腳步聲，往嘴里塞一塊面包，飛一般地沖向教室。
午休結(jié)束了，腳步聲更急促了。
時(shí)間去哪兒了？我就像一臺(tái)不停地工作的機(jī)器，成天忙上忙下，仿佛總有做不完的事在等著我。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)不記得上一次抬頭看到陽(yáng)光，感受它的溫暖是什么時(shí)候了。糟！作業(yè)！慌亂地把頭轉(zhuǎn)向手表，晚修只剩十分鐘了，我手中的筆開(kāi)始狂舞，與作業(yè)戰(zhàn)斗。
周末回家，難得有看閑書(shū)的時(shí)間，拿出一本西游記，我陶醉其間，為孫悟空的神通廣大而感嘆，斬妖除魔的是他，救唐僧的也總是他，功勞最大的也總是他，我的雙眼漸漸亮了起來(lái)，如果我是孫悟空該有多威風(fēng)。
返校了，不僅是學(xué)習(xí)，還有忙碌起來(lái)的生活。星期一，看著值日表，我的眉頭漸漸鎖了起來(lái)，宿舍需要我，教室需要我，咋整？我想推掉一個(gè)任務(wù)，孫悟空的'形象卻閃到我的面前，如果面對(duì)困難，他是怎么做的呢？對(duì)，努力，只要努力，即使目標(biāo)再遙遠(yuǎn)，也有機(jī)會(huì)離目標(biāo)更近一步！當(dāng)天晚上，調(diào)鬧鐘時(shí)，我毫不猶豫地調(diào)到了五點(diǎn)半。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”鬧鐘守時(shí)地響了，我卻仍在床上賴著，不想起床。要不再睡一會(huì)兒？那值日怎么辦？這是，孫悟空又駕著他的筋斗云，飛到了那個(gè)朦朦朧朧的時(shí)期，隱隱的，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持�。∠氘�(dāng)年，老孫在太上老君的煉丹爐中煉了七七四十九天，還不是堅(jiān)持下來(lái)了？”聽(tīng)到這，我猛得驚醒，換好衣服，拿起掃把就對(duì)宿舍一陣整頓，塵灰四起，舍友們還在床上昏昏大睡，我卻趁著晨曦的太陽(yáng)做好了值日。再走到飯?zhí)�，罕�?jiàn)的空無(wú)一人，快速解決了早飯，沖向教室，空無(wú)一人，接著又是掃地，拖地，終于······
我抬起了頭，看著教室的鐘，比預(yù)期早了許多，顫抖著，我的頭再抬高了些，眼里漸漸被一層金光占奪，頭頂上，在那兒閃爍的，在那兒釋放溫暖的是······太陽(yáng)。璀璨的陽(yáng)光下，我仿佛還看到了一個(gè)若影若現(xiàn)的人，啊，不是猴，原來(lái)是孫悟空。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 13
有一個(gè)媽媽?xiě)言辛�，天天讓她三歲的兒子貼著媽媽的肚子，唱歌給腹中的嬰兒聽(tīng)。小男孩樂(lè)此不疲，最喜歡唱：“你是我的陽(yáng)光，我唯一的陽(yáng)光……”
有一天，小妹妹要出生了，媽媽在醫(yī)院里卻難產(chǎn)。小女?huà)腚m然出生了，可是必須住在初生嬰兒的加護(hù)病房。
醫(yī)生宣布，女?huà)氪婊畹南Ｍ烀＃龈改傅囊行睦頊?zhǔn)備。
于是，做父母的'只好難過(guò)地安排女?huà)氲哪箞@和葬禮。
小哥哥一直要求媽媽讓他進(jìn)加護(hù)病房去看小妹妹。
他說(shuō)：“我要唱歌給她聽(tīng)。她好幾天沒(méi)聽(tīng)我唱歌，她會(huì)睡不著的�！�
但是加護(hù)病房是不允許小孩子進(jìn)去的。
到第二個(gè)星期，女?huà)霌尾幌氯チ�，醫(yī)生一直搖頭，做了令人絕望的表示。
媽媽心想，再不讓小哥哥去看她，就可能永遠(yuǎn)看不到了。于是不顧醫(yī)院的反對(duì)與阻擋，把小哥哥帶進(jìn)加護(hù)病房。
媽媽抱著小哥哥貼近小女?huà)氲拇�，小哥哥說(shuō)：“妹妹本來(lái)天天聽(tīng)我的歌，可是這個(gè)星期我都沒(méi)唱給她聽(tīng)呢！”
小哥哥于是開(kāi)始用他三歲的稚嫩的聲音唱起歌來(lái)：“你是我的陽(yáng)光，我唯一的陽(yáng)光。你讓我快樂(lè)，即使天空灰暗……”淚水流滿媽媽的臉。
突然，小女?huà)胗蟹磻?yīng)了。心率變得平穩(wěn)起來(lái)。原本呼吸艱澀勉強(qiáng)，突然變得平順起來(lái)。像小貓似的呼呼作響。
一旁的護(hù)士及媽媽被這個(gè)景象嚇住了，媽媽忙說(shuō)：“甜心，繼續(xù)唱，繼續(xù)唱！妹妹在聽(tīng)呢！”
小哥哥繼續(xù)唱下去：“親愛(ài)的，你不知道我多么愛(ài)你！請(qǐng)別把我的陽(yáng)光帶走……”
小妹妹放松了，進(jìn)入安靜的睡眠。這一場(chǎng)安穩(wěn)的睡眠具有療效，救了小妹妹的生命。
葬禮取消了。小女?huà)胍恍瞧诤笸耆】担梢猿鲈毫耍?/p>
醫(yī)生們說(shuō)，那是小哥哥用他的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。
朋友！愛(ài)永不止息。這句話也蘊(yùn)含著“愛(ài)永不落空”的意味。
正因?yàn)閻?ài)永不落空，所以愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。
上帝就是愛(ài)。住在愛(ài)里面，就是指在上帝里面，上帝也住在他里面。
人是很有限的，上天卻是無(wú)限的。感動(dòng)上天的愛(ài)，就是讓奇跡發(fā)生！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 14
當(dāng)你從海平面升起時(shí)，海泛起波光，映射出一片的閃耀；當(dāng)你從地球一側(cè)露出頭來(lái)，世界被你照亮點(diǎn)綴了夜的皎黠。你的光芒溫暖了大地，你是陽(yáng)光溫暖了我的赤子之心。
映著似火的驕陽(yáng)，我無(wú)畏地玩耍，即使累得滿頭大汗，也不知道休息。那是我剛剛學(xué)會(huì)輪滑，就在廣場(chǎng)上不停地嬉鬧，我像一只活潑的鳥(niǎo)，在樹(shù)林間自由地蹦跳。印象中你就坐在樹(shù)蔭下，抱著一本厚厚的書(shū)，如癡如醉地看著。我不時(shí)地看到在你嘴角泛起地微微漣漪，看到你陶醉在書(shū)海之中。
安靜地坐在那，一切喧囂都不會(huì)把你打擾，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著樹(shù)枝打碎的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下，灑在你周圍的綠地上。然而我的淘氣打破了你這唯美的意境。當(dāng)我頂著膝蓋上綻放的傷疤跑到你面前，膽怯地坐在你旁邊，好像等待你的懲罰。你放下手中的書(shū)本，用葉子夾在那頁(yè)，然后細(xì)心地幫我清理傷口，在我的膝蓋上點(diǎn)出一樹(shù)一樹(shù)的`花開(kāi)。
每天早上去上學(xué)時(shí)，你都給我戴好紅領(lǐng)巾，然后叮囑我一句“要小心點(diǎn)兒”，看我消失在樓梯的拐角處，你回到家，把門(mén)輕輕扣上。
還記得過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，我追逐著你，向你討要那幾本文學(xué)著作，你把書(shū)毫不吝惜地借給我，告訴我哪一頁(yè)的話要多讀幾遍，哪一處的語(yǔ)言要細(xì)細(xì)品味。我翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)你在旁邊的注解，看字字珠璣。慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己也尋著你的步伐，邁開(kāi)文學(xué)道路上的旅步，陶醉每篇優(yōu)美的文章。我懷著對(duì)美好未來(lái)的希冀，看朝陽(yáng)升起，看余暉落下，謝謝你，姐姐。你影響著我的生活，豐潤(rùn)我的錦瑟年華。
時(shí)間似顆顆流沙，不經(jīng)意間從指縫間滑落。你在我生活的歷程中，落下輕輕一筆，卻點(diǎn)染著我對(duì)生活的希望。你是陽(yáng)光，點(diǎn)亮了平原，照亮了大地，讓我充滿對(duì)生活，對(duì)未來(lái)的憧憬�？礆q月流過(guò)，守住似水的流年，以寧?kù)o的心，看歲月靜好，看時(shí)光荏苒。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 15
雪走了，冬天都不那么可愛(ài)了，剩下無(wú)際的寒冷。一天，兩天，三天……整整一個(gè)月見(jiàn)不著太陽(yáng)，有人說(shuō)太陽(yáng)去流浪了。盼啊，等啊，終于，等到了陽(yáng)光！
今天早晨，我睜開(kāi)眼睛，以為叫醒我的還是寒冷，低下頭卻看見(jiàn)一縷陽(yáng)光在被子上跳動(dòng)，我高興的把這一個(gè)月以來(lái)的第一縷陽(yáng)光“捉”在手中，調(diào)皮的陽(yáng)光在手心里躍動(dòng)，給人陣陣暖意。我跳下床，拉開(kāi)窗簾，一道道金燦燦的光芒刺得我睜不開(kāi)眼睛�！巴�！太陽(yáng)出來(lái)啦~~”我激動(dòng)不已，滿屋子叫喊，全家人都綻開(kāi)了笑容。
上學(xué)的路上，平時(shí)藏在枝頭休息的鳥(niǎo)兒都展開(kāi)了雙翅，沐浴在早晨的陽(yáng)光下，在樹(shù)枝間來(lái)回穿梭、鳴叫，讓人看的應(yīng)接不暇；透過(guò)參差不齊的樹(shù)枝，陽(yáng)光在樹(shù)葉上反射出不同的光影，好像大教堂里五彩斑斕的馬賽克窗戶；路邊不時(shí)看見(jiàn)停下來(lái)不在趕路的同學(xué)們，捉弄著在陽(yáng)光下剛剛冒出來(lái)的尖尖嫩芽。所有人都放慢了腳步，只聽(tīng)有些送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)自己孩子說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了，春天來(lái)啦！”我踏著輕快的步子，走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小橋上時(shí)，我看見(jiàn)陽(yáng)光給小溪披上了一層閃亮亮的.衣裳，小溪?dú)g快地唱起了歌。校門(mén)口迎接同學(xué)的老師們，一邊問(wèn)好，一邊說(shuō)“陽(yáng)光照進(jìn)校園咯，要好好學(xué)習(xí)啊！”是啊，校園真美，放眼望去，五星紅旗在金色陽(yáng)光中展開(kāi)，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，鐘樓上的三根指針閃耀著，樟樹(shù)下，投下同學(xué)們修長(zhǎng)的剪影……
中午，老師們出乎意料地讓全體學(xué)生出去迎接陽(yáng)光的到來(lái)。一到操場(chǎng)，大家都迫不及待地沿著紅色的塑膠跑道奔向青綠色的草地，草軟綿綿的，讓人感覺(jué)又平整又舒服。大家開(kāi)始組織游戲，仨倆成群，玩得不亦樂(lè)乎。汗水，灑在碧綠的場(chǎng)地上；笑聲，洋溢在天地之間；美好，在陽(yáng)光下永存。沒(méi)有煩惱、悲傷，留下的是友誼、快樂(lè)！
陽(yáng)光，是它照亮世界，驅(qū)逐陰影。是它滋養(yǎng)萬(wàn)物，帶來(lái)生長(zhǎng)。是它帶來(lái)快樂(lè)，鑄就我光彩奪目的童年！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 16
晨鐘暮鼓，歲月悠悠，瓦藍(lán)的天空中，有碎碎的陽(yáng)光灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，落在心底。于是，在微涼的午后，我甘愿被時(shí)光放牧，去尋回那心目中的陽(yáng)光。
看著自己手上的數(shù)學(xué)試卷，考得真是慘不忍睹，那一個(gè)大紅大紅的“38”分就擺在我的眼前，讓我的心一下子就沉到了冰窟窿里。那個(gè)“8”字好似一雙睜著的眼睛，死死地看著我，似乎在嘲笑著我。我扭過(guò)頭，看向同桌的試卷，105分，哇，真厲害，是我成績(jī)的三倍了，他抬起頭，高傲地看向我的試卷，臉上似乎呈現(xiàn)出一種很不屑的表情。他的動(dòng)作讓我更加心亂如麻。
我垂頭喪氣地看向窗外時(shí)，看見(jiàn)簇簇盛開(kāi)的綠色爬山虎從一樓已經(jīng)生長(zhǎng)在了三樓。在有風(fēng)的晴朗里，把空氣釀得好香。這么燦爛的葉子，從教學(xué)樓的一樓生長(zhǎng)到了三樓，我心里不禁發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：是什么讓它生長(zhǎng)那么高？為什么它會(huì)生長(zhǎng)在樓的斜角？
心頭泛出的問(wèn)題困擾著我，我不由自主地走過(guò)去，仔細(xì)地觀察它。我一路走到長(zhǎng)滿爬山虎的.地方，細(xì)細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)它的腳會(huì)生長(zhǎng)在教學(xué)樓有縫隙的地方，而沒(méi)縫隙的地方就往另一個(gè)方向長(zhǎng)�？粗郎交⑵婀值纳L(zhǎng)方式，我不禁想道：原來(lái)爬山虎選擇自己最擅長(zhǎng)的方式生長(zhǎng)，難怪它能到達(dá)那樣的高度，難怪它能長(zhǎng)成那樣的模樣！
我們做什么事情不應(yīng)該也學(xué)學(xué)爬山虎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，去躲避著自己的缺點(diǎn)嗎？這就好似我的學(xué)習(xí)，我數(shù)學(xué)不好，那就去學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，把語(yǔ)文當(dāng)成自己的優(yōu)勢(shì)。我做出這個(gè)決定后，這就把數(shù)學(xué)的部分時(shí)間花費(fèi)在語(yǔ)文上，把基礎(chǔ)分拿滿，閱讀薄弱，那就去多做閱讀題，去看那些美詞美句，運(yùn)用在自己的作文上。
當(dāng)我散步在教學(xué)樓里，再次看見(jiàn)長(zhǎng)滿爬山虎的地方，陽(yáng)光恰好的灑在了我和爬山虎的身上，我的腳步似乎輕松了許多，有勁了很多。
謝謝你，爬山虎，你是我心目中的陽(yáng)光，照著我一路前行。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 17
光，一直照亮著我們，即使再耀眼，我們也樂(lè)于注視它。而父親就如同那束無(wú)比耀眼的光，一直照亮我的生活，那樣溫暖。
夏日的暴雨一陣一陣地下著，不斷地洗刷這布滿塵埃的世界。每次大雨過(guò)后，響亮蟬鳴再加上街市喧鬧的車笛聲，不知是哪位演奏家演奏的，總能讓我煩躁一番。悶熱的環(huán)境也早已掩蓋了那清爽的空氣，更讓人心生疲倦。
暑假開(kāi)始的幾天，我和老爸就開(kāi)始了我們精心蓄謀已久的“長(zhǎng)跑計(jì)劃”，每天早晨，伴隨著悅耳的鳥(niǎo)鳴，體育場(chǎng)里人頭攢動(dòng)的操場(chǎng)上，便多了我們兩個(gè)。那個(gè)雨后的清晨，老爸沒(méi)有喊我起床跑步，可能是犯了“懶癌”的緣故吧，直到十一點(diǎn)，我立刻狂奔下床把他叫醒。我們彼此對(duì)視了幾秒后，看了看一旁的鬧鐘，接近崩潰的我接受不了他因自己而沒(méi)叫我的事實(shí)，失望的情緒瞬間充滿了大腦。
我氣憤地奪過(guò)鐘，失望地看著他，說(shuō)：“明天不用你喊我了，我自己也可以�！蹦鞘嵌嗝窗察o的一天，我和老爸幾乎零交流，直到了第二天。一聲耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)驚醒了睡夢(mèng)中的我。又如往常一樣，我們來(lái)到十分熟悉的體育場(chǎng)，還是他在前面不停跑著，我在后面跟著，而心情沮喪的我不一會(huì)兒便開(kāi)始走了起來(lái)，老爸見(jiàn)我離他很遠(yuǎn)了，皺著眉頭慢跑到我身后，把那雙厚實(shí)的大手靠在我背后，幫著我一起跑�！耙а缊�(jiān)持住!”就這樣一圈又一圈，每次當(dāng)我想停下來(lái)，他的`手就會(huì)托著我繼續(xù)前行，而我卻不知?dú)q月在他的臉上劃下了一道又一道的“疤痕”。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候，他便會(huì)用那那雙布滿老繭、粗糙的手拉著我，一直跑下去。看著前面寬大的背景，我不再認(rèn)為它懶，而是堅(jiān)強(qiáng)，那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)就如同陽(yáng)光一樣照耀著我，溫暖著我。
而現(xiàn)在處于艱難的初二升初三過(guò)渡時(shí)期的我，學(xué)習(xí)上也迎來(lái)了前所未有的緊迫感，可每當(dāng)產(chǎn)生消極的念頭時(shí)，便會(huì)想起在前面拉著我跑的老爸，以及那份對(duì)生活的執(zhí)著追求。
若我處于無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中，父親便是那忽現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的身子，照亮了我的生活。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 18
從我呱呱墜地的那一刻起，幸運(yùn)之神似乎就不是特別眷顧我。給了我一雙畸形的小眼睛，讓我成為大家議論的對(duì)象。“那小眼睛女孩真丑。”“她是不是智障呀？”從我有記憶起，這樣的聲音就一直伴隨著我的生活。還在幼兒時(shí)，一出門(mén)左鄰右舍都會(huì)以一種異樣的眼神看我，還在背后議論紛紛。那時(shí)只因?yàn)槟暧撞⒉皇鞘衷谝�，再加上父母時(shí)刻給予我的鼓勵(lì)，我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是這一切在我上學(xué)后便全部改變了，同學(xué)們對(duì)我的另眼相待以及對(duì)我的冷漠態(tài)度，讓我的自尊心受到了極大的傷害我依舊記得四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事：那是一件令我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事。那時(shí)因?yàn)槲业那趭^努力已經(jīng)贏得老師同學(xué)的肯定和贊賞，我已經(jīng)被完全接納。一天老師讓我去學(xué)校做事，當(dāng)我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，一些校隊(duì)的六年級(jí)學(xué)生在訓(xùn)練。一個(gè)男生看到我的眼睛時(shí)便和其他人一起議論起來(lái)，后來(lái)竟嬉皮笑臉的大聲嘲笑起來(lái)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的簌簌流下�；丶液笪铱弈[了眼睛，父母了解了情況后。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：你的外表并不美但心靈卻是純潔無(wú)暇的，那是他們比不上的。你要證明給他們看，小眼睛的女孩也是十分優(yōu)秀的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中暗下決心：從今以后不再為這種事而流淚，我要用自信以及自己的優(yōu)秀成績(jī)贏得尊重。如今我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，在班級(jí)我的成績(jī)名列前茅，我已經(jīng)贏得了老師的信任，同學(xué)的'友誼。盡管我經(jīng)歷了諸多的困難、嘲笑以及排斥，但是現(xiàn)在我依然自信的對(duì)待生活。
回首那十五個(gè)春夏秋冬，回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中已經(jīng)匯聚成一條記憶的河流。我自信開(kāi)朗的性格感染了周圍的每一個(gè)人。他們不再認(rèn)為我不正常，不再在乎我的相貌，而是認(rèn)為我美，一種性格美、陽(yáng)光美。盡管生活對(duì)我多么不公平，我都慶幸自己依然能夠保持自信，我依然陽(yáng)光。
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陽(yáng)光是什么？
陽(yáng)光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢于面對(duì)背影、勇于轉(zhuǎn)身迎接挑戰(zhàn)的人才能擁有的榮耀……
冬天的一個(gè)午后，我坐在窗邊靜靜地看書(shū)，一片小小葉子的影子投射在了書(shū)上，我知道在窗外那湛藍(lán)的天空中是有一縷暖暖的陽(yáng)光的。假如有一天看不見(jiàn)那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會(huì)有一束陽(yáng)光溫暖著我。
正如《假如給我三天光明》一書(shū)中的海倫凱勒，她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為她已失去了孩童應(yīng)有的快樂(lè)，但事實(shí)卻剛好相反，后來(lái)她成為了一名杰出的女作家、教育家。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的陽(yáng)光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽(yáng)光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進(jìn)了光明。
海倫·凱勒用心生活的態(tài)度，讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的.感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷；有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂(lè)。
不論是什么人，正�；驓埣�，成功或失敗，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而放棄追求成功的動(dòng)力，人的一生只有一次，失去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你沖出低谷、見(jiàn)到光明。就像夏天的天氣，剛才還陽(yáng)光明媚的大地頓時(shí)變得烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，這時(shí)太陽(yáng)不見(jiàn)了，陽(yáng)光沒(méi)有了，但你要堅(jiān)信太陽(yáng)很快就會(huì)出來(lái)的，陽(yáng)光仍然會(huì)普照大地的。
陽(yáng)光，總會(huì)在敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的人身上發(fā)光的！
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我向往那美麗而溫暖的陽(yáng)光，它讓我感受到生的渴望。
我是一個(gè)生活在花園里的向日葵，我熱愛(ài)這個(gè)地方，不是因?yàn)檫@兒有多美麗，而是因?yàn)槲颐刻於伎梢詴裉?yáng)。陽(yáng)光，是多么令人向往，多么楚楚動(dòng)人，多么讓人感到幸福與光明。就連我的花瓣都為它變得更加金黃，葉子變地更加翠綠，主稈變地更加粗壯與挺拔。
每天清晨，我都是眾花中起的最早的，我露出笑臉，伸伸葉子，挺挺腰背，等待太陽(yáng)將它金沙似的陽(yáng)光披在我的身上，那是我一天中最快樂(lè)的.陽(yáng)光，多美麗的陽(yáng)光啊!猶如海上大盞明燈，猶如孩子那純潔的眸子，猶如沙漠中那一支挺拔的小草，它充滿了斗志，充滿了天真，充滿了光明!
我身邊的玫瑰曾告訴我，她很怕陽(yáng)光的照耀，因?yàn)樗聲駢牧怂敲利惖拿骖a，但我覺(jué)得，只有在陽(yáng)光下綻放笑容的面頰才是最美的;牽�；ㄒ苍嬖V我，依賴別的東西，將自己的身體繞在別的物體上，才是最幸福的，但我卻說(shuō)，只有挺直了腰桿，不畏懼困難，自己依靠自己，才能體現(xiàn)人生價(jià)值，花兒們都嘲笑我的無(wú)知與愚笨，但我卻不生氣，因?yàn)槲抑乐挥凶龊米约�，才能展現(xiàn)人生最美的一面。
一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨來(lái)了……
許多花兒已倒下，玫瑰花的花瓣凋零下來(lái)，牽�；ㄞ抢铝四X袋，我咬著牙，要和這暴風(fēng)雨決一死戰(zhàn)!我站在雨中，被雨水沖刷著，被暴雨抽打著……
雨停了，一切風(fēng)平浪靜，可怕的暴風(fēng)雨并沒(méi)有讓我趴下，而是讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我的臉頰上掛著一顆顆水珠，來(lái)工作的園丁說(shuō):“喲!昨晚的雨可真大啊!把你的臉頰都打濕了啊!”我笑了，因?yàn)橹挥形易约褐�，那不僅是夜里的雨水，里面其實(shí)還夾雜了我欣喜的淚水。
許多花兒?jiǎn)栁沂窃趺炊蛇^(guò)難關(guān)的，答案只有一個(gè)，就是因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光，如果我倒下，我就看不見(jiàn)陽(yáng)光了。
我像往常一樣，在清晨沐浴，雨后的陽(yáng)光，真舒服……
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母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路……但我更認(rèn)為，友情是我心中的陽(yáng)光，只有朋友會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援助之手。
那天，我風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到教室，與同學(xué)們嬉戲打鬧，玩的不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有感到一絲不適之處�？墒牵驮谏靸x式的時(shí)候，我的頭開(kāi)始隱隱作痛，我堅(jiān)持著。過(guò)了一會(huì)兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫， 緊接著感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，頭發(fā)暈，心發(fā)慌，雙腿不知不覺(jué)的一曲，“嘭！”只聽(tīng)一個(gè)聲響，我還沒(méi)明白怎么回事就應(yīng)聲倒下。我努力著想站起來(lái)，可是腳卻像踩著棉花一樣，軟軟的，根本站不起來(lái)。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨到我的.位置旁，攙扶著我走進(jìn)教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問(wèn)道：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽(tīng)了這話，我一陣激動(dòng)，感覺(jué)有一股暖流在體內(nèi)蔓延。
升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，有的問(wèn)：“你怎么了？”有的問(wèn)：“摔疼了嗎？”……面對(duì)他們的問(wèn)題，我想回答，但又說(shuō)不出話來(lái)，渾身無(wú)力，幾乎連喘氣都成問(wèn)題。“高進(jìn)，來(lái)吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚。”強(qiáng)哥說(shuō)著，變魔術(shù)般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復(fù)�！彼腴_(kāi)玩笑說(shuō)�！昂俸��！蔽覠o(wú)力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時(shí)它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時(shí)，來(lái)自四面八方的“慰問(wèn)電”從不間斷，同學(xué)們給予我的是他們力所能及的幫助。我無(wú)法控制，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。
友情是我心中的陽(yáng)光，它比天還高，比海還深。
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冬日初升的暖陽(yáng)，溫柔而細(xì)致的，將它為數(shù)不多的溫暖輕輕灑下，陽(yáng)光細(xì)碎的透過(guò)發(fā)間，印在眉上，我仿佛又看到了你那宛若陽(yáng)光般的笑容。
清晨總是許些寒涼，透過(guò)窗簾看見(jiàn)灰蒙蒙的一片天，我緊緊的縮在被窩中，像片枯葉般緊緊圍著樹(shù)干，不愿飄飛舞動(dòng)。我聽(tīng)見(jiàn)你伴著“吱呀”的一聲踏入我的房間，便是熟練地將被子拉過(guò)頭去，掩飾著不滿。卻仍是逃不過(guò)一聲聲數(shù)落和那一雙固執(zhí)的大手，將我狠狠拉起，冷氣一下簇?fù)矶鴣?lái)，我睜開(kāi)蒙松的眼，環(huán)抱雙臂，卻一下看見(jiàn)了那雙緊皺的眉。到嘴邊的埋怨一下吞入，我討好般的笑了。
你卻不吃這一套，雙手一指，入目便是一片雜亂，我慌忙閃開(kāi)眼神，氣勢(shì)像被潑了盆冷水，吱吱唔唔低下頭去，等著你的責(zé)罵。良久，卻只聽(tīng)見(jiàn)一聲微嘆，我愣了神，抬起頭去，卻對(duì)上一雙掩藏著情緒的眸，有失落，有難過(guò)，有責(zé)怪，心狠狠揪成一團(tuán)，趕忙吐出歉意，“我會(huì)整理的很干凈的，就今天�！贝蟠蟮�'房間里，于是就留下一個(gè)與一團(tuán)雜亂干瞪眼的小女孩。
我睜著大眼掃視了一圈又一圈，卻不知從何下手，有些僵硬的赤著腳踏到地板上，那一大圈散落的衣物和大大小小攤開(kāi)的書(shū)本也絲毫不松懈，揚(yáng)著眉歪扭的倒著。無(wú)奈，我只好就地打響這場(chǎng)‘整理戰(zhàn)役’。蹬了蹬有些涼的雙腳，我趕忙彎下腰去，拾起一件件衣物塞入柜中，又撿起那本本攤開(kāi)的，橫豎倒斜的書(shū)放置桌角，直面向皺巴巴的床單，剛伸手將其拉直，卻又閃出歪扭的被子，我只好再次踏上床去，近面觀察敵軍，了解要害，接著一鼓作氣，拉起后倒的被子筆直的疊起。桌上散落的筆又歸入它們大大小小的筆筒中。臺(tái)燈，臺(tái)歷，柜腳都丟去了那一抹塵埃，忽就整潔明亮起來(lái)。
我的心情也驟然明亮起來(lái)，偏過(guò)頭去，一抹溫暖悄然而至，是那冬日的暖陽(yáng)悄然升起，我側(cè)過(guò)身去，想讓溫暖蔓延，卻忽而對(duì)上一雙寫(xiě)滿欣喜的雙眸，忽就明白了你的用意，我愣著，卻又瞧見(jiàn)你滿足的笑，暖暖的陽(yáng)光仿佛注入心間，回應(yīng)般的，我也自豪的笑了。
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因?yàn)殛?yáng)光，堅(jiān)冰可以融合為春水；因?yàn)殛?yáng)光，死寂到月球變得皎潔而溫暖。人生的路上，只要有陽(yáng)光存在，我就可以燦爛綻放。
在期中考試之后，班主任居然交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是全權(quán)主持家長(zhǎng)會(huì)！聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)之后，我既意外又吃驚。老師為什么讓我去主持呢？但老師信任的眼神像陽(yáng)光一樣溫暖，神差鬼使，我竟然接下來(lái)這項(xiàng)任務(wù)。
我開(kāi)始認(rèn)真觀察班里每一位同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)竟然都那么優(yōu)秀！方志童因?yàn)樨?fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生一直早來(lái)晚歸；張金瑞體育課代表，列隊(duì)做操他一直跑前跑后，還有很多平時(shí)并不起眼的同學(xué)也在為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力。不少同學(xué)則在課下認(rèn)真鉆研，刻苦努力·····看來(lái)每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，我也要再接再厲��！
站在講臺(tái)上，我心中充滿著緊張和激動(dòng)。抬頭看看下面，家長(zhǎng)們端端正正地坐著，比學(xué)生聽(tīng)課還認(rèn)真；有的還手拿剛愎認(rèn)真的記錄著，那專注的眼神充滿著期待。再看向我媽媽，坐的比誰(shuí)都端正，聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真，眼神里那份自豪和喜悅?cè)珀?yáng)光般燦爛溫暖。原來(lái)我們小小的'進(jìn)步和成就就是給父母最好的禮物。以后，我要更加的努力，爭(zhēng)取成為最優(yōu)秀的自己，成為媽媽最大的驕傲！我心中暗暗下定決心。
忽然間，忘詞了，正當(dāng)我緊張時(shí)，人群中，一束堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神投向我，原來(lái)班主任就站在人群最后方，多么熟悉的眼神��！在我遇到困難時(shí)，老師會(huì)對(duì)我說(shuō)“加油，你能行！”；在我即將上考場(chǎng)時(shí)，老師會(huì)對(duì)著我說(shuō)“加油，你能行�。辉隗w育測(cè)試中，老師站在跑道旁對(duì)我說(shuō)“加油，你能行！”。此時(shí)，他正用期待的目光對(duì)我說(shuō)“加油，你能行！”我大聲地向家長(zhǎng)們介紹著每位同學(xué)的情況。
原以為，是我的努力，讓我有了今天的成績(jī)。走下講臺(tái)，我看到一直站在講臺(tái)旁邊，用目光給我鼓勵(lì)的班主任，對(duì)我豎起大拇指，有多少次拼搏也都一直陪伴著我，給我加油；還有媽媽，多少個(gè)晨昏，她早起晚睡，只是為了照顧好我的生活。他們，就是我的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)和陪伴，我才能燦爛綻放。
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一雙明亮的眼睛，濃濃的眉毛，穿著艾德萊斯裙，戴著小花帽，跳起那麥西來(lái)普，愛(ài)笑——那就是你，我的朋友。
我們是在陽(yáng)光明媚的，你最愛(ài)的春天相遇的。
我記得我們珍貴的友誼，我記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭。
我記得有年夏天陰雨連綿，我們因此耽誤了許多節(jié)體育課。又是一個(gè)下雨天，你盯著窗外出神地看，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“真可憐，看不到你跑步了�？纯纯�，不鍛煉又長(zhǎng)胖了吧！”我嘟著嘴嘀咕：”哪有很胖嘛”然后看到你低頭悄悄的笑。
我記得一天晚上我爸媽都不在家，我跑去你家，你熱情的邀我進(jìn)來(lái)，我在外面凍的手腳冰涼，不一會(huì)肚子也開(kāi)始痛了起來(lái)，你著急得給我倒熱水，我看著你手忙腳亂地跑來(lái)跑去的樣子，坐在地板上嘿嘿傻笑，你卻一直擔(dān)心著我，把熱水給我喝了以后，你還關(guān)切地問(wèn)我：”肚子還疼不疼了？”我熱淚盈眶。
我記得有一次在考場(chǎng)，你坐在我旁邊，老師進(jìn)來(lái)了，把卷子發(fā)了下去，開(kāi)始答卷了，我細(xì)心的做著每一道題，突然，我看見(jiàn)了一道畫(huà)圖題，我翻開(kāi)筆袋，可沒(méi)見(jiàn)尺子的.影子，我心想：我昨天復(fù)習(xí)的時(shí)候把尺子拿出來(lái)了，會(huì)不會(huì)是落在桌上了？我像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦？離下課只剩10分鐘了！你看著我焦急的樣子，又看了看手中的尺子，突然，你把尺子折成了兩半，遞給了我一半。又一次，我熱淚盈眶。
我記得我們手牽手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
時(shí)間就這么過(guò)去了，一絲痕跡也沒(méi)留下，但在我心中，你是那個(gè)最好的一道靚麗的風(fēng)景！
你是我最好的朋友，也是我最有幸認(rèn)識(shí)的少數(shù)民族朋友，雖然我們的民族不同，風(fēng)俗習(xí)慣也不同，但是我們一起生活在一片土地上，親如一家人，我希望不只是我們，所用的民族同胞都緊緊的抱在一起，互相關(guān)心，互相幫助，互相尊重，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍大疆南北。
感謝上天，讓我遇見(jiàn)了你，在生命中留下了一段美麗的回憶。
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陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，是父親用陽(yáng)剛的語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵(lì)。啊，父親的愛(ài)是冬日里的`陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著我這布滿陰霾的冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開(kāi)啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽(yáng)光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開(kāi)一切，深入其中；秋天的委婉的陽(yáng)光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程，乘著陽(yáng)光的跑車，快樂(lè)向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
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我心中有一束陽(yáng)光，忽閃忽閃。額，與其說(shuō)忽閃忽閃，倒不如是說(shuō)我心不夠定。
其實(shí)，也不是沒(méi)想過(guò)的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無(wú)憂無(wú)慮，上課能夠明目張膽地睡覺(jué)，無(wú)所顧忌地說(shuō)話，下課能夠遇見(jiàn)教師大搖大擺也不用問(wèn)好，能夠整間學(xué)校到處串上串下，還能夠紅紅火火地拍上一拖。
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自我，還要在午時(shí)上課即使很困也不能睡覺(jué)�？粗切皦膶W(xué)生”，瀟灑地把書(shū)一扔，無(wú)所謂地把頭一甩，真的很恨自我！為什么要這么吝嗇地對(duì)自我！真的好想放棄。
這么努力其實(shí)是有原因的，我想考三中。為的只是能和朋友同一個(gè)班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫�？墒强吹酵瑢W(xué)遞來(lái)的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自我看著前面一百多位超過(guò)自我的同學(xué)那種空洞的眼神。重來(lái)沒(méi)有過(guò)的失敗感從此蔓延開(kāi)來(lái)。我企圖用時(shí)間來(lái)安慰自我，但同時(shí)又覺(jué)得自我知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無(wú)情的砸在我頭上，使我不知所措�！啊幸�(jiàn)啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我必須盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時(shí)候我們就能夠再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽(tīng)不見(jiàn)。
昨日我把自我的`名次和升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無(wú)意外，不得不把電話拿到二十厘米以外�！叭ニ腊∧�！這么差！沒(méi)用啦你！要是我？第一名那個(gè)連碗都碰不著啊”之后她索性用無(wú)賴的口氣跟我說(shuō)，“我不管啊！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無(wú)奈地笑了一下，“明白了！”每次都是這樣，將要放棄的時(shí)候總會(huì)被她的三言兩語(yǔ)扯回到原點(diǎn)。唔~她~這~應(yīng)當(dāng)就是我心中的陽(yáng)光吧。嗯~隔著一層樹(shù)葉的陽(yáng)光！可是，我相信！總有一天，我會(huì)沖破這層樹(shù)葉！我的前途一片光明！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 27
“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？
我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
或許真的.是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開(kāi)始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊�；蛟S他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽(tīng)見(jiàn)了他的心語(yǔ)？
此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 28
春天帶著一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著陽(yáng)光來(lái)到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落進(jìn)來(lái)時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過(guò)窗縫但還是努力的.想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無(wú)退縮之感。陽(yáng)光漸漸開(kāi)始刺眼起來(lái)，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對(duì)太陽(yáng)有了新的見(jiàn)解。
太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活； 太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光奉獻(xiàn)出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來(lái)了光明�？炜�，樹(shù)木在生長(zhǎng)，那是陽(yáng)光帶給它的滋養(yǎng)；莊稼在仰望，那是陽(yáng)光帶給它的供給；小朋友們?cè)诒寂�，那是�?yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽(yáng)光的洗禮。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю瑥亩鴰滋斐两谕纯嗪妥载?zé)中；因?yàn)榕c同學(xué)爭(zhēng)吵，從而過(guò)后幾天都在抱怨中度過(guò)；因?yàn)椴粷M父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過(guò)生活呢？ 泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而傷心，你將錯(cuò)過(guò)月亮�！� 我們應(yīng)將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；陽(yáng)光是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽(yáng)光，它可以讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽(yáng)光，才這般美好！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 29
好的閱讀就如一縷陽(yáng)光，當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，它總是給我以啟迪，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
那天，天空陰沉沉的，空氣也有點(diǎn)悶熱和潮濕，我踏著沉重的步子走出學(xué)校，心里有種說(shuō)不出的難受。我所重視的語(yǔ)文考試失利了，那紅紅的分?jǐn)?shù)給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻，很固執(zhí)地失落著、自責(zé)著，甚至想要放棄。
回到家里，想到自己那慘不忍睹的成績(jī)，煩躁的情緒又一下涌上了心頭，一氣之下，我打翻了書(shū)架。卻無(wú)意間看到了一本書(shū)，封面上的書(shū)名《假如給我三天光明》深深地吸引了我：這本書(shū)的作者為什么會(huì)有這樣的想法？為什么會(huì)只想要三天的.光明？帶著種種疑惑，我讀起了這本書(shū)，沒(méi)想到讀起來(lái)便停不下來(lái)，竟一口氣讀完了這本書(shū)。
書(shū)的作者海倫·凱勒，她因?yàn)橐粓?chǎng)病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊，她也沒(méi)有放棄，憑借著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她努力刻苦地學(xué)習(xí)，最后考上了重點(diǎn)大學(xué)，成為一個(gè)著名的作家。她的故事在我心里激起了朵朵希望的浪花，是啊，像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來(lái)，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽衲�？我�?yīng)該像她一樣奮力前進(jìn)。
我忽然有了前進(jìn)的動(dòng)力，暗暗下定決心，一定要學(xué)好語(yǔ)文，下次一定要考好。于是我起身扶起書(shū)架，擺好一本本書(shū)，把這本如同陽(yáng)光一般的書(shū)擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的樣子，一縷金燦燦的陽(yáng)光突破云層，透過(guò)云間的縫隙，照進(jìn)了我的窗戶，照在我的書(shū)桌上，也照進(jìn)了我的心里，我感覺(jué)到身上暖暖的，心里也暖暖的。
好的閱讀就如一縷陽(yáng)光，從內(nèi)容到形式，從文字到語(yǔ)言，都煥發(fā)純粹的理想和希望的光芒，指引我們前進(jìn)的道路。而那天，我邂逅了心中的陽(yáng)光，找到了前行的方向。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 30
微微陽(yáng)光，透過(guò)窗子，灑落我全身，我仿佛被照亮，桌上那本《老人與�！坊癁橐坏狸�(yáng)光照亮我心的每一個(gè)角落，你是我生活中的陽(yáng)光，讓我變得更勇敢。
到了初中，要期末考試時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)，我害怕，我退縮，我無(wú)數(shù)次的想要放棄。使我煩亂不堪，看著父親略顯憔悴的面孔，我無(wú)能為力地低下頭
我前方的生活一片灰暗，幾乎看不到一絲光明，直到你的出現(xiàn)《老人與�！�。
這本書(shū)主要記述的是一位老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕捉到魚(yú)，但還是繼續(xù)捕捉魚(yú)，最終成功帶回一具巨大的魚(yú)骨架的故事。
讀了這本書(shū)后，我的心情難以平靜，是什么讓一位年老體邁的老漁夫在漆黑的海面與鯊魚(yú)和海難抗衡？是什么能讓一個(gè)漁民不斷地偅景著遠(yuǎn)方？是什么能讓一名老人在發(fā)出光景太好了，不可能持久的的感慨后，又能爆發(fā)出一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗的絕唱？
是信念，勇往直前的信念，永不言棄的意志，讓他穿越重重阻礙，迎接黎明的曙光。
一瞬間，我感到十分羞愧，每一次遇到困難，都還沒(méi)有做，就說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己就像一只膽小的老鼠。這一次，我懂了很多，決心做每一件事，首先就是要勇敢，只要勇敢，事情才可能成功。
永不言棄！
于是，我每天晚上，都會(huì)做在燈前，奮戰(zhàn)到深夜，期末考試一天一天地逼近，它就是我生活中的'一個(gè)障礙，每到我想要放棄時(shí)，你會(huì)散發(fā)出淡淡的陽(yáng)光，指引我前進(jìn)的方向，讓我想起了書(shū)中的那個(gè)可敬的老人，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)起一個(gè)手持鋼叉，目光堅(jiān)毅，眺望遠(yuǎn)方黎明老人的形象，而這，正是引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神支柱。
從此，我不在迷茫，陽(yáng)光會(huì)穿破黑暗，你是我賴以生存的陽(yáng)光，直照我人生的彼岸，引領(lǐng)我堅(jiān)持夢(mèng)想不斷前行；你是我生活的陽(yáng)光，使我不斷生活下去的陽(yáng)光。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 31
我心中的陽(yáng)光，不是親人給我?guī)?lái)的，也不是朋友給我?guī)?lái)的，而是一個(gè)與我素不相識(shí)只有一面之緣的人帶來(lái)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午，朋友約我出去玩，我本來(lái)是不想去的，可看天氣不算太熱，朋友又再三邀請(qǐng)，我最終答應(yīng)去了。我和朋友相約在公園玩耍，我在家收拾好便騎著電動(dòng)車出發(fā)了。由于想快點(diǎn)到達(dá)，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我騎著電動(dòng)車走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便堅(jiān)持走了下去，走著走著，我不由得加快了速度。
可就是這一加，不幸的事情發(fā)生了。我由于沒(méi)注意看路，車子撞到了東西和我一起栽到了地上。我非常疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，便不由自主的哭了起來(lái)，但四周人非常少，而且是小路，也不會(huì)有多少人經(jīng)過(guò)，正當(dāng)我絕望時(shí)，她從家門(mén)走了出來(lái)，看到我栽在地上便向我飛快沖來(lái)。她是一個(gè)有著一頭長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不算太高但是很漂亮的小姐姐。她沖到了我旁邊，第一時(shí)間幫我扶起車，隨后便關(guān)切的詢問(wèn)我的傷勢(shì)。
我沒(méi)有理她，反而一直哭，本來(lái)就非常疼再加上突然出現(xiàn)的陌生人讓我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她領(lǐng)著我到她家洗了把臉，替我擦去灰塵，還貼上了創(chuàng)可貼。我看著頭上的血，不由自主的想哭，因?yàn)槲遗聲?huì)留疤，她好像看穿了我的心思，一邊摸著我的頭一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，不會(huì)留疤的�！闭f(shuō)完還往我手里塞了顆糖。待了一會(huì)，我有天已經(jīng)黑了，便告訴她我要回家了。她問(wèn)我：“你自己一個(gè)人行不行，要不我送你吧�！蔽艺f(shuō)我能行，說(shuō)完對(duì)她道了謝便走了。剛走到門(mén)口，她便追了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還是我送你吧，你受了傷，我不放心。”說(shuō)完，便跑到我旁邊搶過(guò)車子讓我坐下，我感動(dòng)的眼淚奪眶而出，乖乖坐下被她送回了家。
雖然我與她只有一面之緣，但是她對(duì)我的幫助卻是我一生都無(wú)法忘卻的，她就是我心中的陽(yáng)光照亮了我的心。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 32
這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了陽(yáng)光，才會(huì)變得更加燦爛；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M愛(ài)，才會(huì)變得更加溫暖；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了微笑，才會(huì)變得更加美好。
請(qǐng)?jiān)试S我這樣問(wèn)一句：“你心中的陽(yáng)光是什么？”
也許蘇軾會(huì)說(shuō)：“吾之陽(yáng)光，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
也許達(dá)芬奇會(huì)說(shuō)：“我心中的陽(yáng)光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”
也許徐志摩會(huì)說(shuō)：“我心中的陽(yáng)光是那昔日的康橋！”
那么，我呢？
我心中的陽(yáng)光是我媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，天氣熱得總是讓人覺(jué)得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過(guò)去呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“睡著了就會(huì)覺(jué)得清涼的�！蔽衣�(tīng)了以后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺(jué)得涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開(kāi)了眼睛。啊！我驚呆了，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛(ài)是一把遮雨的傘。一個(gè)下雨天的.傍晚，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來(lái)媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。
母愛(ài)是滴落的淚水。有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，早上去上學(xué)的時(shí)候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺(jué)得渾身沒(méi)有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是啊！愛(ài)——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無(wú)微不至，那么令人感動(dòng)。
母愛(ài)就是那么偉大！因?yàn)橛辛诉@么偉大的母愛(ài)，才會(huì)讓我在這幸�？鞓�(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)讓我覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 33
在我的生活中，有一個(gè)個(gè)多姿多彩的泡泡，其中有一個(gè)分外的絢麗、漂亮。而這個(gè)泡泡里就裝著一個(gè)陽(yáng)光女孩兒——楊佩。她真的是一個(gè)既陽(yáng)光，有讓人敬佩的女孩兒�。�
這個(gè)女孩兒，我是在《中國(guó)達(dá)人秀》里認(rèn)識(shí)她的，她雖然不認(rèn)識(shí)我，但是我認(rèn)識(shí)她，我敬佩她，她年僅23歲，可是卻早已在外獨(dú)自生活了，她長(zhǎng)得眉清目秀，兩個(gè)彎彎的眉毛，一個(gè)大大的會(huì)笑的眼睛，一只挺拔的鼻子，當(dāng)然了——還有一個(gè)經(jīng)常咧這的嘴巴。。。
經(jīng)過(guò)我的描述，你一定會(huì)想，這個(gè)姐姐一定非常的漂亮吧？、——沒(méi)錯(cuò)，她確確實(shí)實(shí)的非常漂亮，但是，在她的整個(gè)身體上，唯一缺少的——就是沒(méi)有雙臂。你一定很震驚吧？？別急，還是慢慢聽(tīng)我道來(lái)吧！她雖然失去了雙臂，可是她的夢(mèng)想?yún)s是要開(kāi)一家十字繡店，這…也更加令你吃驚了吧？
呵呵，她失去了雙臂，可是卻生活的很好，周立波問(wèn)過(guò)她：你曾經(jīng)失去了雙臂，有沒(méi)有想過(guò)去尋死，自殺之類的。這個(gè)姐姐回答：是，我是有想過(guò)要去尋死，自殺�？墒沁@會(huì)讓我的父母更加傷心，難過(guò)，這樣讓父母?jìng)模�不如好好地活著哩！
就是這樣，她選擇了活下來(lái)，她每天過(guò)的生活雖然非常的`艱苦，但是她還是堅(jiān)持了下來(lái)。
她在《中國(guó)達(dá)人秀》中，現(xiàn)場(chǎng)表演了用腳來(lái)繡十字繡，這舉動(dòng)更讓人震驚：她的腳比一般人的手還要快，非常的利索。
最終，周立波把這位姐姐的父母和弟弟也請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，著讓楊佩姐姐非常的感動(dòng)，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的家人了，如果是你，你會(huì)哭么？我會(huì)，我一定會(huì)哭的。這么動(dòng)人的場(chǎng)面，就連在場(chǎng)的明星、周立波都痛哭流涕了��！你說(shuō)，我們能不被感動(dòng)么？、
呵呵，我想你們能做得到么？
只有經(jīng)過(guò)多次的努力，才會(huì)有成就！
嗯哼？親情是非常重要的，親情，友情，愛(ài)情，人情，都是一樣的，希望大家都要好好尊重人世間的“情”。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 34
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，已經(jīng)深夜十一點(diǎn)了，老師您還坐在桌前皺著眉頭批改我們的作業(yè)，您該早點(diǎn)休息啊。
老師，您費(fèi)盡心機(jī)地為我們調(diào)好座位——好學(xué)生在前排，我們這十幾個(gè)"差生"被拋在墻角，好陰暗�。∧f(shuō)，這是為了促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，可是您知道嗎？我們?cè)诔爸S，自卑，譏笑中，根本無(wú)法學(xué)習(xí)。面對(duì)暗合金字塔似的座位，我聯(lián)想到了封建社會(huì)，可不是嗎？地位高的就在塔頂，地位低下的便被死壓在塔底。哦，您不知道！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，便被"卡"死了。我們沒(méi)有信心去問(wèn)您，而您也從沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)我們。您臉上的笑容只有在好學(xué)生流利的回答問(wèn)題時(shí)才綻放。別人說(shuō)，老師的笑是最溫暖的`陽(yáng)光，可是，我怎么感覺(jué)不到呢？或許。她從沒(méi)有照過(guò)來(lái)吧！在"塔底"的我們，雖然成績(jī)差，但是我們?cè)谛牡紫雽W(xué)好啊！上課時(shí)，您總在"塔頂"徘徊，仿佛我們這里成了沙漠！即使是沙漠，也有人涉足�。�(yīng)該叫"某某軍事基地"吧！老師，您安全得很，您決不會(huì)"越界"。您把陽(yáng)光灑向成績(jī)好的學(xué)生，讓他們茁壯成長(zhǎng)。而被您遺忘的我們，蜷縮在陰冷潮濕的地方。
當(dāng)您抽學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，"塔頂學(xué)生的名字在教室里回蕩，也許我們的名字早已蒙上了一層灰，也許，名單上根本就沒(méi)有我們的名字。
有一回，我們中的一個(gè)鼓起勇氣——他想請(qǐng)教您問(wèn)題時(shí)，他那求知的火苗剛?cè)计�，就被您不屑一顧的眼神澆滅了。老師，您心中還有我們嗎？我渴望，渴望有一天也能被老師的"陽(yáng)光"溫暖，渴望老師的"陽(yáng)光"毫不吝嗇地照在每一位同學(xué)身上。��！老師，您還沒(méi)有睡嗎？您是學(xué)生的"太陽(yáng)"�。≡改刻於紝�"陽(yáng)光"灑向四面八方。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 35
陽(yáng)光是什么？
陽(yáng)光也許是清晨的第一縷陽(yáng)光；陽(yáng)光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈；陽(yáng)光也許是在你有挫折時(shí)，別人給予你幫助的一道光芒。
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過(guò)程；成長(zhǎng)也許是一場(chǎng)人生規(guī)則與游戲，誰(shuí)一開(kāi)始跑得快也許你會(huì)贏；成長(zhǎng)也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快。
如果你說(shuō)成長(zhǎng)是不快樂(lè)的，那么我并不否認(rèn)，的的確確是長(zhǎng)得越大，人的煩惱就越多。如果你說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，那我也不否認(rèn)。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順。可我覺(jué)得成長(zhǎng)中最寶貴的'是挫折教給我的道理。能讓我在成長(zhǎng)的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長(zhǎng)本就該是一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程，我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系臅r(shí)候坐在自家門(mén)口乘涼時(shí)，路人來(lái)到我門(mén)前與我交談之時(shí)，問(wèn)起我年輕時(shí)的經(jīng)歷，我會(huì)很遺憾的說(shuō)：“我并沒(méi)有什么經(jīng)歷�！比艘苍S天生就是自私而自我的。那么請(qǐng)?jiān)徫也粫?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕艞壩易约合胍龅氖虑椤?/p>
成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。成長(zhǎng)的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。請(qǐng)你記�。�
遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時(shí)，請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。
遇到一絲絲的溫暖陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長(zhǎng)的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說(shuō)出“這都是騙人的！”請(qǐng)耐心的等待，等待它的來(lái)臨。相信他總有一天會(huì)來(lái)的。
幸福不會(huì)缺席，也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽(yáng)光總會(huì)有一天來(lái)臨的！
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 36
當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候，深淵也在凝望著你；當(dāng)你向世界微笑的時(shí)候，世界也在向你微笑。我們總習(xí)慣放大生活中的消極面，而忽視了陽(yáng)光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽(yáng)光，世界便有光明。陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)投射下來(lái)的光芒嗎？也許吧！那陽(yáng)光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問(wèn)自答，其實(shí)我也不知道陽(yáng)光是什么，代表什么。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上天空時(shí)，我就起床了，坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，不知不覺(jué)到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽(yáng)光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書(shū)，卻從未注意過(guò)它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績(jī)，丑陋的排名，使我感覺(jué)自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽(yáng)光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽(yáng)光公平無(wú)私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。清晨的陽(yáng)光，明亮而透徹，萬(wàn)物都喜愛(ài)它；雨后的陽(yáng)光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好；嚴(yán)冬之后的'陽(yáng)光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛(ài)與希望，陽(yáng)光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H，因?yàn)殛?yáng)光是需要用心去感受的。陽(yáng)光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會(huì)總是晴朗，生活亦是。風(fēng)雨來(lái)襲，我們要相信，我們要等待。沒(méi)有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無(wú)悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，將陽(yáng)光堅(jiān)定地圈在里面，就好像當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，想想陽(yáng)光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會(huì)用美好的現(xiàn)實(shí)驅(qū)走內(nèi)心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽(yáng)光，看陽(yáng)光在指間嬉戲，你會(huì)感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽(yáng)光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽(yáng)光，它會(huì)教會(huì)你許多、許多……記住，陽(yáng)光與你同在。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 37
流水潺潺，心韻悠悠，落花滿庭，暗香盈袖。掬一捧湖水，拈一縷秋香，婉約明媚的律動(dòng)在旖旎中綰結(jié)成潔白無(wú)瑕的心蓮，任一抹余暉靜靜地流淌，在心田上，輕輕地蕩漾著，蕩漾著……
初春的早晨，一縷淡淡的金黃色自窗前射進(jìn)了屋里，驅(qū)散了殘余的夜色。朦朧中，有一人，靜悄悄地穿衣，開(kāi)門(mén)。緊接著傳來(lái)的便是煤氣灶的“呼呼”聲，不時(shí)還伴有鍋碗瓢盆相碰撞的交響樂(lè)。我便又昏昏睡去。
不久，便有一溫柔的聲音，打破了我的夢(mèng)境，把我“拉回到現(xiàn)實(shí)中”。我不耐煩地重復(fù)著往日的'動(dòng)作，穿衣，開(kāi)門(mén)。頃刻間，我完成了一系列的動(dòng)作，坐等著飯桌前。那人邁著疲憊的步伐，艱難地給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的綠豆粥。騰騰的熱氣向我襲來(lái)，“洗刷”著我的大腦。綠寶石般的豆子像是散落在銀河無(wú)際的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人看后就滿口生津。我用嘴唇感知它的溫度，再用牙齒輕輕撞進(jìn)它香軟糯弱的懷內(nèi)，緩慢地輸送著清爽潤(rùn)滑的軀體，細(xì)細(xì)品嘗。我的身體漸漸褪去疲憊，我的心靈一寸寸地掃去考試前的緊張壓力，讓我倍感神清氣爽。
又是一碗綠豆粥，我繼續(xù)細(xì)細(xì)品味。那溫暖人心的天籟之音又一次溫柔地傳入我的耳中�！耙粫�(huì)兒考試別緊張，盡自己的全力就好，我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你的太陽(yáng)�！甭�(tīng)了這溫柔之音，更是充滿信心。我抬頭望去，氤氳中竟意外發(fā)現(xiàn)那滿布皺紋的面孔，眼角那深深的溝壑似乎是歲月留下的痕跡，那烏黑的鬢角也泛起了幾根青絲，但又何妨，也阻止不了她所做的一切。透過(guò)氤氳，我似乎親眼目睹了她做粥的全過(guò)程。
我匆匆吃完最后一口粥，背上書(shū)包，離開(kāi)家門(mén)。“加油，我是你的太陽(yáng)�！蹦锹曇羟邃赖乜逃≡谖业男闹�。東方那冉冉升起的一輪太陽(yáng)正照耀著我前進(jìn)的腳步�！拔乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)你的希望，媽媽�！毙闹心睢�
當(dāng)落英繽紛了世界，掬一捧湖水。山水長(zhǎng)闊，且聽(tīng)心吟，縱涓涓天意也不愿換取，一寸光陰一寸真，一個(gè)太陽(yáng)一個(gè)你。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 38
早晨，我們頂著朝陽(yáng)上課，傍晚，我們隨著夕陽(yáng)回家，太陽(yáng)，每時(shí)每刻，每分每秒都給予我力量，但是，在心中，還有一屢陽(yáng)光滋潤(rùn)這我，這就是古詩(shī)詞它照耀著我，帶領(lǐng)著我前進(jìn)，滋潤(rùn)著我的人生。
自從小時(shí)侯咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。
長(zhǎng)大了，詩(shī)詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣;從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”中領(lǐng)略到辛棄疾的風(fēng)度，還從“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩(shī)也影響著我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂國(guó)憂民的情懷，向往蘇軾詩(shī)情畫(huà)意，春華秋月的.生活，學(xué)習(xí)王昌齡不與世俗同流合污的精神。“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”，多么倜儻;國(guó)破山河在，城春草木深”多么憂郁;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，”多么雅致，“洛陽(yáng)親友如相知，一片冰心在玉壺�！倍嗝锤呱�。
詩(shī)也是人性的表達(dá)，精神的寄托，如果沒(méi)有詩(shī)，誰(shuí)能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無(wú)雞鳴”后發(fā)出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿詩(shī)意，詩(shī)詞點(diǎn)綴了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩(shī)詞，你是七彩之光匯集后的亮點(diǎn)，是中國(guó)文化的燦爛光輝，我的詩(shī)詞，我的太陽(yáng)!
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 39
雪已經(jīng)下了三天，每天坐公交車上學(xué)，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。
“車來(lái)了！車來(lái)了！”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪，稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著一輛接一輛公交車滿載而過(guò)，我下定決心：下一班車無(wú)論如何都要擠上去！終于，功夫不負(fù)有心人，一輛公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了，車?yán)镎緷M了人，仍有幾分空隙。
“快上車，快上車！”人們爭(zhēng)先恐后地往車上擠，唯恐搭不上這輛車。我在人群中奮力地?cái)D著，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個(gè)下腳的地方，車門(mén)緩緩地關(guān)上了。
突然，“咚咚咚——”一陣拍門(mén)聲響起，司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車門(mén)，雙眉一挑，嘴角一撇，說(shuō)道：“沒(méi)空位了！等下一班車吧！”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的'孩子生病了，需要去醫(yī)院�！遍T(mén)外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車上一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車給他們讓個(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng)，想要下車。那個(gè)婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個(gè)空位就行了�！笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙，實(shí)在是擠不出來(lái)空了�！翱磥�(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭，一對(duì)夫妻打斷了他：“我們先下車吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說(shuō)完便艱難地?cái)D到車門(mén)口下了車。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝�！翱焐宪嚢桑 彼緳C(jī)笑著督促。她一上車，車上的人便擠得更緊了。
車子緩緩開(kāi)動(dòng)，站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車廂人的身上仿佛都灑滿了陽(yáng)光，一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的，心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái)，真情處處在，陽(yáng)光就在我身邊。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 40
你是我的太陽(yáng)，照亮了前方的路，給了我目標(biāo)；給了我希望；給了我陽(yáng)光。你的那一束光指引著我前進(jìn)，讓我在凹凸不平的人生之路上不再害怕和迷茫。
知道成績(jī)的那個(gè)中午，我站在教室最后面的窗前，看到夕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉，投下一縷縷帶有余熱的陽(yáng)光，照在地面上，呈現(xiàn)出一片凄涼的景象。下午，媽媽照例來(lái)接我回家，但是這次，我邁向媽媽的腳步卻異常沉重�！皨�，月考的成績(jī)出來(lái)了，我……”我說(shuō)不下去，也不敢抬頭看媽媽的表情，怕對(duì)上那雙滿是希望的眼睛�！皼](méi)事，回家再說(shuō)。”說(shuō)著，還拍了拍我的背�！安还苡惺裁词虑槎疾荒軓澭�!”我驚詫于媽媽輕松的口吻，跟在他身后緩緩的挪著步子。
一路上，媽媽都沒(méi)有提及成績(jī)，只是問(wèn)了一些生活上的細(xì)節(jié)，還不時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，我也不由得隨著媽媽的言語(yǔ)笑了起來(lái)。
到家了，我立刻沉浸在家的`溫暖中。忽地，我瞥見(jiàn)從窗外投進(jìn)的一束月光，慘白的顏色刺激著我想如何父母交代，把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。額頭上蒙上了一層細(xì)汗。“飯還沒(méi)做好，給你拿點(diǎn)水果卻看你像剛才打了一仗�！蓖蚵曇舻膩�(lái)源，我看到媽媽拿著蘋(píng)果沖我微笑。我深埋下頭，不愿意再面對(duì)媽媽。“哈哈�！眿寢尶粗揖剐Τ隽寺�，“看來(lái)這次考試真的把你弄慘了。你啊，考的倒退又怎樣呢?你小學(xué)底子不實(shí)，什么都不是你止步的借口。你要明白，你只有大把的時(shí)間去充實(shí)自己，趕超強(qiáng)者，而沒(méi)有一分鐘的時(shí)間去像弱者一樣痛哭流涕!”說(shuō)完，媽媽把蘋(píng)果放在我的手中，深深地望了我一眼，轉(zhuǎn)身出了房間。我感覺(jué)周圍的光亮在媽媽望我的時(shí)候瞬間消失了，我的眼中只有媽媽轉(zhuǎn)身前的那種眼神——是包含了對(duì)兒子的鼓勵(lì)，疼愛(ài)與包容。多么熟悉的眼神啊，在我成長(zhǎng)的每一天，甚至是每一分每一秒，都有著如陽(yáng)光般溫暖的目光注視著我，伴我度過(guò)了十幾個(gè)輪回的春夏秋冬。
你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅(qū)散。無(wú)論雨間夜間，你都是我不滅的太陽(yáng)！我的世界不能少了你的陪伴！
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父愛(ài)如山，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如海，為我們提供廣闊的空間；父愛(ài)如光，為我們排的開(kāi)來(lái)指引前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谌松飞喜辉诿悦！?/p>
小時(shí)候，我才剛剛開(kāi)始記事那時(shí)候的父親性格格外的開(kāi)朗熱情，他是最疼愛(ài)家中的孩子的。當(dāng)時(shí)國(guó)家正在計(jì)劃生育，在母親懷了我之后，家里人一致反對(duì)將我生下，就連一向喜歡小孩的父親也說(shuō)了，而我那位仁慈善良的母親卻仍然不顧反對(duì)將我生下，那時(shí)我就用那天生可愛(ài)的外貌感化了這個(gè)口是心非的男人，后來(lái)聽(tīng)母親提起了他竟獨(dú)自一人待在房間，將我又抱又哄了大半個(gè)晚上。
再后來(lái)，父親要外出工作，幾乎一個(gè)月只能回來(lái)一次，我便一直期待這場(chǎng)許久的重逢。因?yàn)樗看位貋?lái)都能給我許多意想不到的驚喜，各種各樣的兒童車，我?guī)缀醭闪诵「晃�，身邊的孩童總是用羨慕的眼光看我，我總是驕傲又歡喜的說(shuō)：是爸爸給我買(mǎi)的。
每當(dāng)過(guò)除夕夜的`時(shí)候父親都會(huì)托人給我買(mǎi)各種各樣、花里胡哨的小鞭炮，然后慫恿我去點(diǎn)燃，可是我哪敢呀，手里只敢握著一根仙女棒，在旁邊，哇哇大叫地看著他放那些小鞭炮。除夕后的第二天清晨，他硬要拉著我去放那種聲音很大且很長(zhǎng)一串的大鞭炮，當(dāng)時(shí)的小孩估計(jì)都怕這個(gè)，看到他點(diǎn)燃的那一刻，我就捂著耳朵又哭又叫地往被窩里縮。他和不沒(méi)事兒人似的站在旁邊看熱鬧著實(shí)讓人生氣，那時(shí)的父親真是鮮活的可愛(ài)。
但慢慢的隨著時(shí)間的流逝，父親慢慢的老去，我在慢慢的長(zhǎng)大，他養(yǎng)成許多抽煙喝酒的壞習(xí)慣，結(jié)果到最后一無(wú)所有，還白白糟蹋了一個(gè)胃，于是他開(kāi)始戒酒，每天望著酒柜里的酒，他卻只能咽幾口口水，每看到他那種渴望又糾結(jié)的眼神，我就覺(jué)得仿佛生命又進(jìn)行了一個(gè)輪回，父親又回到了那種有趣的鮮活。
親愛(ài)的父親，您為這個(gè)家付出了太多太多，祝您一生安康，一生順?biāo)臁?/p>
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人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的'成為增添了無(wú)限光彩。老師您就是我心中的陽(yáng)光。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的讀書(shū)生活過(guò)去了，終于可以上初中了，回想自己還是小學(xué)生時(shí)是多么的向往初中的生活。
老師您就是我的陽(yáng)光�；叵胛覀儎倓傔M(jìn)入初中時(shí)都要進(jìn)行軍訓(xùn)，您卻一直在我們的身邊陪著我們，一直到結(jié)束。還有一次我暈倒了，是您一步一步的把我背到醫(yī)務(wù)室，讓我靠在床上，一直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事你才離開(kāi)我。老師您就是我的陽(yáng)光�；叵脒\(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都用盡全力的拼搏，你也在一邊陪跑，一邊叫加油，就是累也值得。這時(shí)我感到深深的后悔，因?yàn)樽约簺](méi)有為班級(jí)進(jìn)一份微薄的力量，還不好好學(xué)習(xí)。
老師您就是我的陽(yáng)光。記得有一次午睡，大家都累得睡著了，可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)您不時(shí)的揉揉那疲憊的雙眼，可想而知，您那時(shí)一定很累。您做了這么多都是為了誰(shuí)？還不是為了我們大家！
漫漫的學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
如果說(shuō)，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么您則對(duì)我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，帶我潛入智慧的海洋�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有您，就沒(méi)有這一切。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 43
大霧四起，而我置身于霧中，看不到前進(jìn)的方向，而我的心，也仿佛置身于霧中�！暗降资亲呶幕肪�考進(jìn)高中，還是選擇自己所熱愛(ài)的體育呢？”
其實(shí)我心里是想學(xué)體育的，但媽媽跟我說(shuō)：“體育生未來(lái)找工作不好找�！庇H朋好友也都反對(duì)我，我感到無(wú)比地迷茫、焦慮。于是我想去外面走走，來(lái)緩解一下我的焦慮。說(shuō)走就走，我約上幾個(gè)朋友一起去爬山。
到了山腳，我們選擇了常走的大路。路上的風(fēng)景還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有一丁點(diǎn)的吸引人，走了一會(huì)兒后，我覺(jué)得很是無(wú)趣，心里也感到些許的疲憊。于是我百無(wú)聊賴地躺在一塊大石頭上休息，抬頭看著天空，空中有幾只大雁，它們整齊地朝著太陽(yáng)升起的方向飛著，在陽(yáng)光的照耀下，它們的翅膀顯得格外的耀眼。幾朵白云低低地漂浮著，發(fā)著我的思緒：為什么人們手握著七彩的調(diào)色板，卻總是選擇把天空畫(huà)成藍(lán)色？為什么文化和體育各有各的好處，但我們卻習(xí)慣性地把文化看得比體育重要？
休息過(guò)后，我又繼續(xù)啟程，我決定去走一條與平常不一樣的路——抄小路走。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙，散落在山間的羊腸小道上，斑斑駁駁。樹(shù)葉隨著微風(fēng)沙沙地響，露珠隨著葉脈緩緩滴落�？吹竭@路上的美景，我在想，原來(lái)羊腸小道也可以有那么美的風(fēng)景。在這條路上，會(huì)有荊棘把我們刺傷，會(huì)有濕滑的泥濘使我們滑倒。但卻有著平常不一樣的'美！我決定繼續(xù)沿著這條陽(yáng)光灑落的小路繼續(xù)前進(jìn)，我也想朝著陽(yáng)光，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，生命中有太多美麗的風(fēng)景，我可不想選擇做一個(gè)平凡的過(guò)客。
登上高山時(shí)，太陽(yáng)剛剛準(zhǔn)備落下，露出半個(gè)臉的太陽(yáng)緩緩消失在地平線上，僅剩的一點(diǎn)輝光染紅了整個(gè)天空，在那一剎那，我好像明白了：也許在通往成功的道路上，不一定會(huì)有很多人看好你，你也不一定需要那么多陪伴。人生漫漫，哪有什么不習(xí)慣，還不如在路上獨(dú)自一人闖關(guān)升級(jí)。
日落了，我心中的霧也散了，但心中的那縷陽(yáng)光，散落在我追尋夢(mèng)想的道路上，指引我前進(jìn)的方向。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 44
在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，就是要讓孩子充滿朝氣。不論昨天是成功還是失敗，它們都已成為過(guò)去，既不必沾沾自喜，也不必垂頭喪氣，昨日之我，非今日之我，是今天決定未來(lái)，不是昨天決定未來(lái)。所以要堅(jiān)持每一天從日出開(kāi)始，跟著拼搏到日落，用今天的汗水造就明日的輝煌。
在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，始終充滿自信。教導(dǎo)孩子要像太陽(yáng)一樣，無(wú)論晴天下雨，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，始終沿著既定的目標(biāo)奮力向前。<<論語(yǔ)>>上說(shuō)：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。弘毅指的是寬宏，堅(jiān)韌的品質(zhì)與態(tài)度，即教導(dǎo)孩子要志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng)。非弘不能勝其重，非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)，要讓孩子堅(jiān)信，我就是世界的唯一，相信自己有能力，要敢于說(shuō)，說(shuō)我能行，堅(jiān)信通過(guò)自身的努力，用腳踏實(shí)地，持之以恒的態(tài)度，科學(xué)有效的方法，找到適合自己的空間。要讓孩子明白，自信是一筆財(cái)富。我自信，我健康我自信，我快樂(lè)我自信，我陽(yáng)光。
在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，就是要培養(yǎng)健康的心理，讓孩子擁有健康的心態(tài)。要孩子像太陽(yáng)一樣，光明磊落，坦蕩無(wú)私，既放射自己耀眼的光芒，又給月亮，給每一顆星星留下展示的空間。要有博大的胸懷，能充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要能不嫉妒，不排擠比自己能力強(qiáng)的人，要學(xué)會(huì)贊賞他人，學(xué)會(huì)為他人喝彩，并能見(jiàn)賢思齊。要孩子常懷感恩的心，捕捉中的'每一次感動(dòng)，感恩父母親情，自覺(jué)
理解和體諒父母勞動(dòng)的艱辛，增強(qiáng)學(xué)有所成回報(bào)父母的責(zé)任感，使命感，緊迫感要感恩于老師，自覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師那嚴(yán)厲的目光中透出的殷切希望，感悟那嚴(yán)苛的言語(yǔ)中流露出的熱血心腸，激起力爭(zhēng)上游，開(kāi)拓創(chuàng)新的豪邁情懷。要有愛(ài)心，要敬畏生命，要有悲天憫人的宇宙情懷，要幫助，支持，鼓勵(lì)那些需要幫助的人，用心去溫暖他人，用行為去感動(dòng)他人，用力量去支持他人。
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每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，有耀人的閃光點(diǎn)，有與眾不同的個(gè)性。我自認(rèn)為我就是一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。
我美麗，因?yàn)槲谊?yáng)光自信。提起陽(yáng)光、自信，無(wú)論是我給自己的評(píng)價(jià)，還是老師同學(xué)的評(píng)價(jià)，都是一樣的。我有陽(yáng)光自信的笑容，有陽(yáng)光自信的姿態(tài)，有陽(yáng)光自信的裝扮。無(wú)論在那兒，你都會(huì)看到我燦爛天真的笑容。培養(yǎng)自信心專題
笑容常常掛在我的臉上，我?guī)еθ萑ド蠈W(xué)，帶著笑容回家。上課時(shí)我微笑著聽(tīng)講，微笑著舉手回答問(wèn)題，講臺(tái)上老師講的.滔滔不絕，下面坐著的我聽(tīng)的津津有味�？蓜e認(rèn)為我上課笑瞇瞇是不嚴(yán)肅的表現(xiàn)，這可是我學(xué)習(xí)的一個(gè)秘訣，既能增加我聽(tīng)課的情趣，又能使我提高學(xué)習(xí)效率。下課時(shí)的我更是談笑風(fēng)生，只要有我在場(chǎng)，肯定是氣氛輕松活躍。就這樣，我在笑中學(xué)習(xí)，在笑中玩耍，因而時(shí)常獲得不少意外收獲，別提這種享受多么美妙了。我的笑容，有人說(shuō)是美麗的笑，有人說(shuō)是天真的笑，有人還說(shuō)是傻笑。不管別人怎么說(shuō)，我都不會(huì)在意，仍然一如既往的微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活。我認(rèn)為，微笑使我更加的與眾不同，也更加的美麗可愛(ài)。提高你的自信心，改善生活措施
我不僅愛(ài)笑，而且十分自信。自信常常讓我在生活中超越自我，超越他人。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總是迎難而上，無(wú)論怎樣我都要想辦法解決難題，絕不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼍蜁?huì)有收獲，自信使我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終遙遙領(lǐng)先。在其他方面我同樣自信，那次在體育課上進(jìn)行3000米跑步比賽，很多同學(xué)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而我雖然感到很累，但是，我不斷的給自己鼓勁，一定要相信自己，你能堅(jiān)持下去的！就這樣，我不但跑完了全程，而且還取得了很好的名次。這次的跑步經(jīng)歷使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，自信是成功的法寶。我相信，自信使我更美麗！
這就是一個(gè)陽(yáng)光自信的我，我相信，陽(yáng)光自信會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的益處，使我的人生道路錦上添花。
我美麗，因?yàn)槲谊?yáng)光自信。
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你是我生活的陽(yáng)光，溫和地灑向我心間，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。在我長(zhǎng)成一棵茁壯的樹(shù)的過(guò)程中，我也會(huì)灑下一片陰涼，并感謝你對(duì)我的付出。
你一直默默照顧著我，就像一個(gè)臺(tái)階，在我往上攀爬的過(guò)程中，還有可以歇腳的地方。你總是每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，無(wú)論昨天有多辛勞。你不僅要做全家五口人的早飯，還要事先準(zhǔn)備好我和弟弟的午餐。在每一次做好飯之后，你總是懷著強(qiáng)烈的`成就感說(shuō)：全部都給我吃光！因此每天12點(diǎn)鐘時(shí)，我就成了同學(xué)們的焦點(diǎn)。每次打開(kāi)飯盒，誘人的香味在空氣中飄來(lái)飄去，成為了一名殺手，讓同學(xué)們欲罷不能，不知所措。當(dāng)我告訴你這件事時(shí)，你像個(gè)孩子拿到了獎(jiǎng)狀般驕傲地說(shuō)：也不看看是誰(shuí)煮的！
你對(duì)我的悉心照顧總是偷偷地隱藏在生活的一點(diǎn)一滴中，但只要我稍稍留心，就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的所在之處。即使有暴風(fēng)雨來(lái)臨，陽(yáng)光也會(huì)撐起一片天，依然燦爛。
記得我讀八年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)不久，家中發(fā)生了意外，父親好幾個(gè)月不在家，你獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地照顧我們?nèi)齻�(gè)孩子。那段時(shí)期，家中的經(jīng)濟(jì)有點(diǎn)入不敷出，但你絲毫沒(méi)有抱怨，而是把我和弟弟盡力照顧到最好。在工作之余也要操心父親的事，所以你下班后，拖著疲憊的身體到廚房洗菜做飯。你即使很累，但還是把生活節(jié)奏像往常一樣有條不紊地進(jìn)行著。有時(shí)我想趁做完作業(yè)休息的間隔幫你做家務(wù)，你就會(huì)馬上故作精神地說(shuō)：媽不累，這些家務(wù)我自己做才合我的意，你去休息，媽能行。在這段特殊時(shí)期，你默默承擔(dān)著一切，有時(shí)雖然會(huì)事與愿違，你還是微笑地對(duì)我說(shuō)：孩子，沒(méi)關(guān)系，這段日子總會(huì)過(guò)去的，好好讀書(shū)，有媽在！
現(xiàn)在回想那段時(shí)期，不得不說(shuō)，你讓我體會(huì)到了真正的樂(lè)觀，教會(huì)了我如何平和地面對(duì)困難。母親，你是我生活的陽(yáng)光，不僅溫暖了我，而且教會(huì)我微笑地面對(duì)生活。
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她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧之光，扎著一個(gè)馬尾。因參加體訓(xùn)隊(duì)，長(zhǎng)年曝曬在太陽(yáng)之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑了起來(lái)，頓時(shí)眼睛變成了小月牙，露出兩個(gè)深深的小酒窩，仿佛在向所有人說(shuō)：“大家好！我是“陽(yáng)光”女孩。”
她陽(yáng)光，因?yàn)楫?dāng)我們班除她之外，所有參加體訓(xùn)隊(duì)的.人都已放棄并退出訓(xùn)練時(shí)，她深知訓(xùn)練艱苦，但依然每天堅(jiān)持頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雪去參加，就連病著仍不請(qǐng)假休息。每當(dāng)我問(wèn)她：“為什么如此堅(jiān)持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說(shuō)：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績(jī)，我可不想讓老師失望。再說(shuō)多運(yùn)動(dòng)不也是好處多多呀！”說(shuō)著就背著書(shū)包，大步地向?yàn)M陽(yáng)光的訓(xùn)練場(chǎng)走去。
她陽(yáng)光，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)。那次科學(xué)課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時(shí)都沉默不語(yǔ)，下課鈴響了，我們僵持著誰(shuí)都不開(kāi)口。教室里其他同學(xué)吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個(gè)面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個(gè)招牌式微笑，對(duì)我們大聲說(shuō)道：“我們應(yīng)該主動(dòng)告訴老師，這本來(lái)就是我們犯的錯(cuò)，老師批評(píng)我們也是應(yīng)該的。”說(shuō)著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺(tái)走去。當(dāng)她走到老師身旁，十分誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“高老師，對(duì)不起！我們不小心把實(shí)驗(yàn)用的磁鐵打破了�！崩蠋熓謱捜�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回去吧！”她卻依然連連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當(dāng)她走入充滿陽(yáng)光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽(yáng)光融為一體，如此高大、閃亮。
她就是“陽(yáng)光”女孩，用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)一切。她就是我的好友——梁宇婷。
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因?yàn)橛心�，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽(yáng)光，照耀著我的心底，從不曾逝去。考試結(jié)束了……晚自習(xí)，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進(jìn)了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個(gè)晴天霹靂，世界都昏暗了。我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號(hào)無(wú)一個(gè)不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手，輕輕的一個(gè)推門(mén)聲，我的心情由痛苦轉(zhuǎn)變得緊張起來(lái)，此時(shí)此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說(shuō)上幾句。果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經(jīng)滄桑的媽媽。從未有過(guò)的感情涌上心頭……走進(jìn)辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書(shū)，拿著筆，引導(dǎo)著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的`手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛(ài)的見(jiàn)證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認(rèn)真，聽(tīng)她的聲音，那么有力，我突然覺(jué)得無(wú)地自容，我那五十一分的成績(jī)，怎么對(duì)得起老師那日夜地操勞呢？很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴(yán)肅，但我覺(jué)得，我竟不像以前那樣懼怕，因?yàn)樗难凵裰羞�有一份慈祥與期待，“老師一直認(rèn)為你是一個(gè)很有天份的孩子，加油吧！老師相信你�！崩蠋熃K于說(shuō)了一句與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……突然覺(jué)得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽(yáng)光，驅(qū)走了失敗的無(wú)奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因?yàn)樾闹心且豢|陽(yáng)光，正綻放光彩……
我個(gè)人看來(lái)：抄文章沒(méi)有自己寫(xiě)文章速度快，抄文章沒(méi)有自己寫(xiě)文章有樂(lè)趣。
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“如果你是一條船，那么這就是你的命運(yùn)，請(qǐng)別靠岸�！痹谖业纳钪杏羞@樣一個(gè)人，你在生活最困難的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄，你讓我感動(dòng)，你令我敬佩。
雖然你人到中年，但臉上沒(méi)有絲毫衰老的跡象，反而在你開(kāi)懷大笑的時(shí)候，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息。在你的笑容中，我看見(jiàn)的不是對(duì)生活的抱怨，而是對(duì)生活的憧憬。你有一段悲慘的過(guò)去：你原本有著幸福美滿的生活，但卻因你的丈夫病倒了，于是悲慘的起點(diǎn)就此開(kāi)始。不僅是心理，生活雙壓力的考驗(yàn)，還需要醫(yī)藥費(fèi)。我不知道后來(lái)發(fā)生了什么，但是那一定是很難熬的日子。但你不離不棄，勇敢擔(dān)起家庭生活重?fù)?dān)。為了給丈夫做早餐，你通常起得很早，在這種精神的壓迫下，你依然綻放著笑容。有人會(huì)說(shuō)、這是習(xí)以為常的結(jié)果，可我覺(jué)得這是心理素質(zhì)的強(qiáng)大，一般人早會(huì)疲憊不堪，而你卻堅(jiān)持了下來(lái)，令我瞪目結(jié)舌。
如果說(shuō)新學(xué)期的其他老師讓我感受到了學(xué)習(xí)的壓力，那么你就是緩解壓力的一劑良方。上課時(shí)，你總是會(huì)用微笑面向我們，即使戴著口罩我也能看到你因笑容而瞇起來(lái)的眼睛。不是你有多么漂亮美麗，而是那源自心底的.微笑真的很溫馨，而溫馨真的可以潛移默化地改變一個(gè)人的。我們班好多同學(xué)就是在你的帶領(lǐng)下，從怕寫(xiě)作到愛(ài)寫(xiě)作的。你每天留的作業(yè)相比其他各種作業(yè)往往都比較少，更多的是讓我們豐富生活閱歷，閱讀書(shū)籍。你深知我們學(xué)習(xí)力大，作業(yè)盡量布置得少，你打心底讓我感受到這個(gè)世界的美好。
你是生活的強(qiáng)者，你對(duì)每一個(gè)明天都懷有恰到好處的期待，你相信:不管明天怎么樣，至少擁有了今天。你是我生活中最好的模范，即使被生活折磨得遍體鱗傷，但你依然昂起頭微笑面對(duì)它。我因遇到你而感到幸運(yùn)，沒(méi)有哪一天大陽(yáng)落下一不會(huì)升起，你的生活也在逐漸變好，我也真心為你感到欣慰。你就是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)道路上的陽(yáng)光！
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小樹(shù)苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周圍的同學(xué)聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點(diǎn)兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多�！巴跷鮿P！”，一個(gè)聲音突然冒出來(lái)，打斷了正在看書(shū)的我，原來(lái)是英語(yǔ)老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風(fēng)吹來(lái)直刺骨頭，他拿出我的英語(yǔ)本，翻到上午的聽(tīng)寫(xiě)，“我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定是滿分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽(tīng)寫(xiě)本，居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型，眼眶也開(kāi)始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)胡云赫過(guò)來(lái)看了眼李老師記錄聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)的本子，問(wèn)：“王熙凱多少分呀？”頓時(shí)，眼淚以光速?gòu)哪橗嬎查g滑落，剛好落在那紅紅的醒目的零分上�！拔业谝粋�(gè)單詞報(bào)是‘january’，你怎么寫(xiě)的是‘when’呢？順序都不對(duì)啊？”李老師指著聽(tīng)寫(xiě)本問(wèn)道。“我……我想多拓展些……單詞，怕時(shí)間來(lái)不及，就……就直……接默寫(xiě)了�！蔽页橐卮稹！澳阃卣故呛檬�，但聽(tīng)寫(xiě)要按老師的要求來(lái)呀！以后一定要注意！”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地回到座位。
吃午餐時(shí)，我還是抽噎個(gè)不停，班主任龔老師笑著對(duì)我說(shuō)：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考差了�！饼徖蠋煴砬榱⒖虈�(yán)肅起來(lái)“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過(guò)微信群了解到我的聽(tīng)寫(xiě)情況，并沒(méi)有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的`后果，馬上就要期末考試了，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將功補(bǔ)過(guò)！”我也逐漸平靜了下來(lái)。
晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)，我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間，開(kāi)始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí)，那聽(tīng)寫(xiě)本上的零分就是起點(diǎn)，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發(fā)我的動(dòng)力，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 51
在昨夜暴風(fēng)雨之后悄然墜落的，是一整個(gè)春季以往經(jīng)營(yíng)過(guò)的夢(mèng)想與遠(yuǎn)景，林間微風(fēng)輕拂，透過(guò)葉間縫隙中的，是刀光劍影的陽(yáng)光。
猛然間心血來(lái)潮，想觸進(jìn)那片總是遙遙相望的林子里。前不久眺望之時(shí)，分明還是片細(xì)密修長(zhǎng)的樺葉林，可在秋風(fēng)閃爍的萬(wàn)千碎葉中，有色澤如銀，也有暖陽(yáng)如金。而當(dāng)我輕巧的踏進(jìn)林子間，那一整片森林都是暮春的芳華，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉雖并未脫去芽時(shí)的稚嫩，但也頗有半分謙謙君子之貌。日緩行而上，從罅隙中奪眶而出的碎光，就像與那時(shí)繁星映眼眸間的亮光，楚楚動(dòng)人。
那時(shí)，住在大院子的天空是一望無(wú)際的，無(wú)論是夜里的'亮星，還是清晨的朝陽(yáng)，總予人生機(jī)盎然之感。月明星稀時(shí)，我倚在祖母身旁，數(shù)著為數(shù)不多的星星，在睡夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)。而日照之盛時(shí)，也是如此頂著日曬，與雞鴨共語(yǔ)。祖母的愛(ài)是細(xì)水流長(zhǎng)，恰似春日初升之陽(yáng)光，予人和煦之感，溫暖而又細(xì)致，緩緩碎灑于地。
我隨著簡(jiǎn)便愜意的步伐，緩緩回憶有關(guān)祖母的記憶，而時(shí)光流逝之快，日正當(dāng)頭頂。強(qiáng)烈的光猛烈地闖入眼簾，闖入縫隙之間，迫不及待地灑于土地上，雖猛烈，有勢(shì)不可擋之勢(shì)，但又看得出良苦用心，予以生靈蓬勃向上的勢(shì)頭。就像父親霎時(shí)的嚴(yán)厲，撲打在心房，事后細(xì)思于父親的話語(yǔ)間，頓藏玄機(jī)。是的，父親的嚴(yán)厲像日當(dāng)正頭的烈陽(yáng)，但長(zhǎng)久的溫柔又給予我極大的庇護(hù)林。碎碎的光線映于地，我看到父親對(duì)我的愛(ài)，含蓄而猛烈，支離片碎的光無(wú)不體現(xiàn)對(duì)我的期盼，而茂盛的夜間又害怕我被傷害。那就是盛大的陽(yáng)光宴禮予于生靈間的愛(ài)。嚴(yán)厲卻又怕傷害。
我將思緒灌回腦中，又細(xì)細(xì)品味這林間的陽(yáng)光蘊(yùn)含的深意。在綠枝藤蔓虬盤(pán)的林中，被微風(fēng)輕巧拂過(guò)心間，被綠蔭遮擋住陽(yáng)光，又被泥土清香夾雜青草的芳韻味而陶醉。自然賜予生命。祖母父親予以的愛(ài)，細(xì)水流長(zhǎng)，刀光劍影的陽(yáng)光變得柔軟。
我心中的陽(yáng)光啊！從未曾消失，因而我沐浴其中，且茁壯成長(zhǎng)。我心中的陽(yáng)光似愛(ài)不泯滅于中。
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任時(shí)光流轉(zhuǎn)，她的笑顏卻從未改變，依舊是我生命中的陽(yáng)光。
——題記
春花秋月，夏雨冬雷，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了我的生日。
冬日，暖陽(yáng)。
走在回家的路上，身邊是燈紅酒綠的夜生活，是川流不息的車輛，是繁華熱鬧的人群。而我似乎被隔絕開(kāi)了，有的只是無(wú)盡的孤寂。今天是我生日，卻沒(méi)人記得，真是好笑啊。爸媽不在家，也沒(méi)人管我，更沒(méi)人想起我的`生日，多好啊，多好��！
突然手機(jī)響了起來(lái)，打開(kāi)一看是一條短信“你在哪啊，我在去你家的路上，你快回來(lái)啊�！�
是她，不知道又是什么事，算了，還是回家吧。
回到家，她還沒(méi)到。只有滿屋的漆黑，和吞噬人心的孤寂，再也忍不住淚水簌簌的流了下來(lái)，為什么？竟然沒(méi)一個(gè)人記得，連她，我最好的朋友都不記得。為什么？心中的酸澀蔓延至全身，似乎只有不停的流淚，那酸澀的感覺(jué)才會(huì)減弱。
“咔嚓”是門(mén)被推開(kāi)的聲音，“你來(lái)了”隨意的抹了抹眼淚，我強(qiáng)打起精神招呼她�！霸趺戳耍阍趺纯蘖�。”她關(guān)切的問(wèn)道“沒(méi)什么，只是想到竟然沒(méi)人記得我的生日，有些傷心而已�！毖壑械臏I水似乎又要溢出“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人記得，”她笑了笑揚(yáng)了揚(yáng)手中的東西“我可記得哦，這是給你買(mǎi)的蛋糕哦”我驚疑的看著她“我問(wèn)過(guò)你，你不是說(shuō)不知道嗎？”她捂著嘴笑了起來(lái)就像得到糖吃的孩子似得，“和你開(kāi)個(gè)玩笑而已，就算不記得我的生日，我也要記得你的生日。來(lái)來(lái)來(lái)，吃蛋糕，還有這是給你的生日禮物。”打開(kāi)一看竟是我渴慕已久的漫畫(huà)，“這個(gè)很難買(mǎi)到的你怎么，怎么……”她笑了起來(lái)，笑的那般溫暖，那般美麗“為了你就不難了�！敝皇呛�(jiǎn)單的話語(yǔ)卻深深的溫暖了我的心房。這個(gè)沒(méi)人記得生日，她卻記得，還精心的準(zhǔn)備，我怎能不感動(dòng)。怎能不珍惜。
她的笑顏，她的關(guān)心，她的溫暖，是我最珍惜的一切，是我最寶貴的記憶，是我生命中最燦爛的陽(yáng)光。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 53
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的，為了激勵(lì)自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向，用他們的話來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了�？粗鴼g樂(lè)行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的'眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。
我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間�，F(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
初三:張圓夢(mèng)
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 54
希望是我走向成功的一種動(dòng)力，希望是我追求上進(jìn)的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。
一個(gè)陰雨綿綿的午后，我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，窗前掛著我的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚(yáng)。我一邊思考問(wèn)題，一邊把視角投向了窗外，頓時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紙飛機(jī)左右搖擺地向高空竄著，正當(dāng)我在猜想它會(huì)飛到哪里去的時(shí)候，突然，紙飛機(jī)一個(gè)俯沖，劃著弧線直奔我的窗前。
就在我打開(kāi)窗的那一刻，紙飛機(jī)緩緩地降落在了我的書(shū)桌上。那一刻，我在想：這是哪個(gè)小孩的惡作��？會(huì)不會(huì)是飛錯(cuò)地方了？
我?guī)е@些疑問(wèn)緩緩打開(kāi)了那已經(jīng)有些潮濕的紙飛機(jī)時(shí)，只見(jiàn)紙飛機(jī)上寫(xiě)著一行歪歪扭扭很難辨認(rèn)的字一一“哥哥，你的紅領(lǐng)巾可以送給我嗎？”
我想：哪個(gè)小孩這么有個(gè)性在搞事情？
不一會(huì)，我把頭伸向窗外，視線直入對(duì)面樓層一一那個(gè)紙飛機(jī)的來(lái)源地。這時(shí)，在風(fēng)雨中，有一個(gè)模糊的身影進(jìn)入我眼簾：我看到了一一那是一個(gè)失去一只右腿的小男孩！
他的臉上寫(xiě)滿了對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會(huì)兒，正在傾訴的雨，也停了下來(lái)。
我的`心也開(kāi)始平靜下來(lái)了，想傾聽(tīng)那個(gè)小弟弟內(nèi)心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什么？
我一拍腦袋，突然恍然大悟起來(lái)：小弟弟要我的紅領(lǐng)巾，原來(lái)是想要讀書(shū)，當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員呀！我心湖里掀起一片感動(dòng)的波瀾。
太陽(yáng)終于露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求里，也正驅(qū)逐雨后的失落，他把渴望寄托在陽(yáng)光里，也寄托在我心中……。
陽(yáng)光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動(dòng)。我的紅領(lǐng)巾，就像一個(gè)小大陽(yáng)一樣，照進(jìn)小男孩的心里，并讓我看到了一個(gè)嶄新的希望。
初三記敘文：我也是一束陽(yáng)光 55
我在這混沌的世界中游走，卻保存著樂(lè)觀的態(tài)度嗯，蒙蔽自己的內(nèi)心不是我的風(fēng)格。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。太陽(yáng)賜予我陽(yáng)光和能量，沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)有一個(gè)人，她給予我的陽(yáng)光還要溫暖得多。從我呱呱墜地，她伴我形影不離。我哭，我鬧，她就耐心安撫我，從不抱怨。我受挫，我苦惱，她就一旁安慰、鼓勵(lì)。但我何曾報(bào)答過(guò)她？當(dāng)我抬頭發(fā)現(xiàn)，你的容貌不再如童顏那般俊俏了，額上爬了些皺紋；你的秀發(fā)也不如少女那般亮麗了，頭頂抽出些白發(fā)。她，便是我的媽媽。
媽媽，這個(gè)詞，在全世界語(yǔ)言中的發(fā)音都很相像。這一聲稱叫，再美好不過(guò)了。全世界都知道，媽媽，永遠(yuǎn)是最愛(ài)自己的，是任何一個(gè)人都無(wú)法替代的，當(dāng)然，除了爸爸。只是，媽媽給我的陪伴就是最長(zhǎng)情的母女告白了。
我在雨露中成長(zhǎng)。小雨淅淅，我在雨里奔跑，不敢睜眼，就恐怕這雨水跌進(jìn)眼睛的深淵，一去不復(fù)返。如今，我愛(ài)上了詩(shī)歌�！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重……”沒(méi)錯(cuò)，詩(shī)的意緒正如雨露，細(xì)細(xì)綿綿，流入我的內(nèi)心，帶我領(lǐng)略在喧囂的世界另一邊的寧?kù)o之美。那樣甜，這般潤(rùn)。慢慢的.，慢慢的，我仿佛看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的水蓮花在招手，搖曳著纖柔的身姿，潔白的花瓣兒透著絲絲鵝黃，屢屢清香隨風(fēng)自由地狂舞……
��！太美了。這樣的世界，沒(méi)有繁華街頭的喧鬧，沒(méi)有趕路青年的浮躁，沒(méi)什么再比這完美了。可這一切都是幻想，可我寧可幻想著這寧?kù)o的生活，然后平靜自己的心。世界是浮躁的，那你很容易被帶跑偏，心也難以平靜。就像我們看到的，人們仿佛永遠(yuǎn)在趕路。而人生這條路是不能趕的，何時(shí)休已是命中注定。何不停下腳步，回頭看看？也許你錯(cuò)過(guò)了一生中最美的風(fēng)景。你總有趕不完的路，不如靜靜，感受這大千世界的另一面。
興許這些幻想都是詩(shī)歌帶給我的，寧?kù)o，和諧。
我在這迷茫的世界游走，那一方美景，帶走我憂愁……
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