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      2. 小學(xué)六年級(jí)記敘文:最美的風(fēng)景

        時(shí)間:2021-09-10 14:30:59 敘事 我要投稿
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        小學(xué)六年級(jí)記敘文:最美的風(fēng)景

          最美的風(fēng)景,談到這個(gè)題目,說(shuō)簡(jiǎn)單呢,確實(shí)簡(jiǎn)單,說(shuō)難呢,也難。我原本準(zhǔn)備寫下在生活中真正的風(fēng)景,但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風(fēng)景”!

        小學(xué)六年級(jí)記敘文:最美的風(fēng)景

          在我們這個(gè)變幻無(wú)窮的世界里,的的確確有不少美麗的風(fēng)景,而且那些風(fēng)都是非常美的,充滿自然氣息的,令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中,最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物,而是一件事!

          那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,那一天,我和往常一樣,獨(dú)自搭公交車上學(xué),我默默的站在公交車上,眼睛看著那窗外的情景,四個(gè)字——傾盆大雨!雨下的越來(lái)越大了,在車?yán),還能聽到風(fēng)怒吼的聲音呢!看著越來(lái)越大的雨,我看了看我手中小傘,這可僅僅只是一把小傘,而且還是太陽(yáng)傘!神龍小學(xué)到站了,我沒有辦法,慢吞吞地下了公交車,我真不知我該如何面對(duì)這傾盆大雨,這滑滑的地面,這怒吼的大風(fēng)。。。。。。

          我趕忙打開傘,雨水似乎早已淋透了我的書包,馬路邊的'車來(lái)來(lái)往往,正因?yàn)閭阈,所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了,我緊緊地握住傘,傘是握好了,但我卻看不見前方,我仿佛一個(gè)失去知覺的籃球,已經(jīng)沒有了知覺,沒有了方向。正在我迷茫時(shí),突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了!案易!”我看著這個(gè)陌生人,仔細(xì)看看,是門衛(wèi)室的一位叔叔,他一直帶著我走,雖然,時(shí)間是那么短暫,路程也是那么短暫到了校門口,我依然看著叔叔那個(gè)“高大”的身影,那個(gè)最美的背影,正是我心中最美的風(fēng)景!

          如果時(shí)間可以回到那一瞬間,我多么希望我能補(bǔ)回一聲謝謝!雖然只是一個(gè)小小的舉止,短短的話語(yǔ),短短的路程,但卻是大大的關(guān)愛!也是我心中最美的風(fēng)景!

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