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初一優(yōu)秀記敘文600字
篇一:原來我沒懂
我一直覺得爸爸一直是一個(gè)不通情理的父親,我很怕他,我不敢和他單獨(dú)相處。
有一次媽媽出差,我本身就不開心,再加上在學(xué)校十分不順利:實(shí)心球投擲考試成績不理想,語文考試沒得優(yōu),英語考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重,很沮喪。
放學(xué)后爸爸來接我,坐在車后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天,我沒說話,他覺得有些不對(duì)勁,便馬上停下車,回過頭來看到我哭了,他吃驚地問:“怎么了?”我支支吾吾地答不上來,他用那雙溫暖的大手輕輕拍了拍我,就急忙帶我趕回了家。
到了家,爸爸抱著我關(guān)切地問清楚了事情的來龍去脈,然后笑了笑說:“寶貝兒,沒關(guān)系的,在生活中我們會(huì)遇到許多困難,你那點(diǎn)兒事不算什么?荚囀菣z測學(xué)習(xí)的成果,如果這次沒有考好的話,就說明我們有些地方學(xué)得不是很透徹,強(qiáng)化練習(xí)就行了,不用傷心!你先寫作業(yè),我這就給你做飯去,待會(huì)兒去買個(gè)實(shí)心球!笨粗职置β档纳碛,我的心情平靜了下來。
飯后,天色已黑,寒冷的北風(fēng)在窗外“嗚嗚”地掠過,爸爸套上外衣,向外面走去。過了好長時(shí)間,爸爸才氣喘吁吁地趕回來!霸趺催@么晚吶!我都等急了!”我焦急地說!翱龋枚嗌痰甓紱]有賣的,我跑了四、五家才買到的!你趕緊去睡覺,待會(huì)兒我加完班給你查查投擲實(shí)心球的方法,咱們明天就開始練習(xí)!”
此后幾天,爸爸每天放學(xué)都和我在樓下練習(xí)實(shí)心球投擲。他十分認(rèn)真地教我每一個(gè)動(dòng)作:“對(duì)!這個(gè)動(dòng)作就是要帶動(dòng)腰力,要?jiǎng)幼鬟B貫!”、“手再投高點(diǎn),別朝地投!”還有一回,我不知道怎樣投高,他說:“在手不會(huì)把球甩出去的情況下,手盡可能地放松,到頭頂開始出手,在前上方的時(shí)候就已經(jīng)投出去了!蔽衣牶笳J(rèn)真練習(xí),果然有了很大的提高,F(xiàn)在我投擲實(shí)心球的成績一下子上了九十!
我以為爸爸不喜歡我,所以才會(huì)對(duì)我兇,才會(huì)罵我,可是我錯(cuò)了,原來我沒懂得爸爸對(duì)我的愛。爸爸對(duì)我的愛不會(huì)比媽媽少,只不過他采取的方式和媽媽不一樣而已。我愛你,親愛的爸爸!
篇二:合作愉快
操場上傳來一陣有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲,那是學(xué)校的管樂隊(duì)和鈴鼓隊(duì)在如火如荼地訓(xùn)練著呢!為了取得好成績,我們正在努力地訓(xùn)練,因?yàn)槲覀冃枰幼⒅匚覀兊膱F(tuán)隊(duì)合作,只有默契的合作才能讓我們離成功更近。
我們學(xué)校的管樂隊(duì)可是出了名的。這不,現(xiàn)在我們又接到了一個(gè)光榮而又艱巨的“大單子”:去參加武漢市的管樂隊(duì)比賽。為了能在這次比賽中取得好成績,我們管樂隊(duì)和鈴鼓隊(duì)每天下午都在勤學(xué)苦練,練走隊(duì)形,練音準(zhǔn)統(tǒng)一,練掌握節(jié)奏和樂感……
這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽在烘烤著整個(gè)大地,大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上,指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅(jiān)持,爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢,獲得好成績!”聽了指導(dǎo)老師的一席話,我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂聲響起,前四個(gè)八拍由鈴鼓隊(duì)來為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈,接著我們吹著樂器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個(gè)八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進(jìn)行對(duì)走、對(duì)吹換位;這時(shí),打鼓隊(duì)又出場了,鈴鼓隊(duì)也再一次出現(xiàn)了,直到最后音樂結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導(dǎo)老師都說,在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執(zhí)著地堅(jiān)持下來,并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽著老師的.表揚(yáng),我們每個(gè)人的心里都是甜滋滋的……
是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧,更展示了樂隊(duì)積極向上的風(fēng)采!
我們合作愉快,開心,在合作中互相幫助,互相激勵(lì)……我相信我們的合作精神足以讓我們?cè)谥蟮谋荣愔羞^關(guān)斬將,問鼎最后的勝利。
篇三:保持笑容滿面
對(duì)我來講,保持笑容滿面是一種狀態(tài),更是一種動(dòng)力。
在這場比賽之前,我早已熱身,希望這是我成功的起點(diǎn)。比賽就要開始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,原來無人重視的音樂聲,被人們看成了寶貝,因?yàn)樗墙Y(jié)束頒獎(jiǎng)曲。
這是一項(xiàng)作文比賽,令人既擔(dān)心又有信心的比賽,“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試結(jié)束立刻,專家們要當(dāng)面批改,在我先前的幾個(gè)人,有的出來時(shí)笑容滿面;有的出來面不改色;有的出來時(shí)淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進(jìn)評(píng)委室,我明顯手有些顫抖,使我在把作文遞給評(píng)委時(shí),把作文丟了,那位評(píng)委討論了起來。在這短暫的十幾分鐘里,我感到了時(shí)間的漫長,仿佛經(jīng)過了幾個(gè)世紀(jì)。
當(dāng)我沉浸在我緊張的世界中時(shí),一位評(píng)委把作文給了我,鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過我的作文,與評(píng)委道別后,漫步走出了評(píng)委室,在這一路上,我沒有表示出任何不開心,,我在笑,雖然笑得勉強(qiáng),可是我愿意。因?yàn)槊鎸?duì)失敗,我要面帶笑容。
我離開頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場,走出那里時(shí),仿佛從黑暗走出光明,陽光照耀在身上,變得暖和,我又次地笑了,這次笑得開心,我心里為自己打氣。
過了幾個(gè)月,作文比賽又次開幕。在起點(diǎn)線上,我做好了更充足的熱身。音樂又次響起,比賽正在進(jìn)行。“滴、滴、滴”。結(jié)束聲又響起了,我沒有了那份緊張,微笑著把作文遞給評(píng)委,評(píng)委在打分,我在打氣?吹94分時(shí),我笑了,無論我有無得獎(jiǎng),可是我戰(zhàn)勝了自己,不是嗎?頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場,有人笑,有人哭,我在心里微笑,當(dāng)聽到我是第三名時(shí),我沒有高興,也沒有傷心,我依舊面帶微笑。我知道,做得學(xué)不夠,但是我因?yàn)闆]有氣餒成功,這足夠了。努力再努力,加油再加油!
保持笑容滿面是我面對(duì)挫折的態(tài)度,更是一種動(dòng)力。我希望在失敗面前,我依然可以笑的很開心,因?yàn)槲蚁嘈盼也粫?huì)一直失敗,我相信有一天我可以收獲成功。
篇四:成長真煩惱
我們?cè)诓粩喑砷L,但是伴隨著成長的卻是越來越多的煩惱。無憂無慮的時(shí)候已經(jīng)結(jié)束,我們需要煩惱我們的每一次作業(yè),每一場考試,每一步走的對(duì)不對(duì),好不好……成長真煩惱啊!
有一次考試失誤,數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績優(yōu)等的我被這突如其來的打擊驚呆了,久久的,我愣住了。但我沒有哭,我知道,哭解決不了問題,還會(huì)讓人取笑。這,就是顧忌,為了自己的成長而顧忌;氐郊液,媽媽沒有批評(píng)我,只是輕輕地嘆了口氣,說:“勝敗乃兵家常事,不用傷心了!蔽铱吹贸,媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒有出門,因?yàn)榭荚嚨某煽冏屛宜械暮眯那椴灰矶w。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字,可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步,卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心,這就是成長的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩,一旦離開了父母的照顧,就像一只在籠里呆久了的小鳥,習(xí)慣衣來伸手、飯來張口,如果飛回大自然,就不懂怎樣生存。有一次,我騎著自行車與同學(xué)出去游玩,不知不覺,已經(jīng)很晚了,回到家后,媽媽很不高興地說:“你才學(xué)會(huì)騎自行車,你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!”我聽了很委屈,當(dāng)時(shí),我想不就是出去玩了一會(huì),用得著大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好,只是表達(dá)方式不對(duì),以為我是小孩子,總是長不大。媽媽不理解我,過年買新衣服的時(shí)候,也不問問我的意見,只要媽媽看中了,就給我買下。有一次把我氣惱了,說“是給你買衣服還是給我買!”自己的事情不能作主,這,就是成長的煩惱。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)十一歲了,媽媽特別注重我的成績。稍有下滑,就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開通了小學(xué)生英語課,媽媽每天都讓我聽半小時(shí)至一小時(shí)的英語,有時(shí)候,我覺得自己很累、很煩。
成長真煩惱,我能不能不要長大!
篇五:愛整人的教官
幾天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,我們坐車離開了這個(gè)“魔鬼基地”,心里有很多的不舍。
剛開始的時(shí)候,我們都對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇,直到親身體驗(yàn)才知道什么叫真正的腰酸背了。尤其是那個(gè)眼睛如刀利,笑聲如‘幽靈’的‘超哥’王教官,盡管練我們期間他生病了,但也不失教官的邪惡。這不,他又開始整我們了、
“嘿嘿嘿,三次機(jī)會(huì)過嘍。抱頭,20個(gè)深蹲。”
“啊?”我們十為‘怨恨’的看著他那‘燦爛’的微笑,不禁心里直發(fā)毛,他笑的時(shí)候才是我們真正哭得時(shí)候!
“1、2、3……20!”同學(xué)們一鼓作氣的將20個(gè)深蹲做完,長長的呼了一口氣。
“哈哈哈!有些人沒有抱頭哦。再做10個(gè)!蓖踅坦俾N著二郎腿優(yōu)哉游哉的說道。
“呵呵呵——”周圍圍觀的同學(xué)已經(jīng)隱隱約約地發(fā)出笑聲了。
“嘿呀!有人說話,繼續(xù)。”
“呵,又沒有報(bào)頭?唉、繼續(xù)”
“嘻嘻”
于是乎,那天我們徹底的服了‘超哥’。咋罰人時(shí)還笑滴怎么燦爛呢?
說著說著,還記得有一次,男生們又被教官‘無辜’的表情給坑了。
“今天我們班是擴(kuò)展活動(dòng)。誰要玩?出列!蓖踅坦僖蝗缂韧匦χ。我只能在心里大叫:超哥啊,別笑啦!笑的心都有一種想碎掉的沖動(dòng)啦!
平日里那些好動(dòng)的男生禁不住‘誘惑’紛紛出列了。還好。女生本就較靜又礙于超哥整人的前例,沒有一個(gè)女生出列。
“還有沒有人要玩啊?”教官裝作‘驚訝’的看著我們。
“好!(緩緩轉(zhuǎn)身對(duì)著蠢蠢欲動(dòng)的出列男生)你們這些男生統(tǒng)統(tǒng)繞操場給我跑20圈!”王教官一副‘你們完了’的模樣,眾男生立刻被雷到,天!20圈?教官你肯定是開玩笑的對(duì)不對(duì)????結(jié)果證明——不,這不是開玩笑。
還有少數(shù)沒出列的男生暗暗的舒了一口氣。以后千萬別給教官再坑啦!此些經(jīng)驗(yàn)足矣,足矣。
這就是我們愛整人的王教官,不過,雖然他喜歡整我們,但是他還是給我?guī)砹撕芏鄽g聲笑語,讓我們枯燥的軍訓(xùn)變得多姿多彩。謝謝你,愛整人的教官。
篇六:中暑之后
從外面玩了一趟回家之后,我就中暑了。
中暑之后,我覺得頭暈乎乎的,想睡覺,四肢無力,我以為是沒午睡造成的,于是休息了一會(huì)兒,不料不但沒好反而更難受了,而且很想吐。我在床上翻來覆去,痛苦讓我失去了上午上躥下跳的力氣,只能在床上忍受著折磨。這時(shí)姨夫來了,他不小心碰了一下我的額頭,吃了一驚,問道:“你的額頭怎么那么燙?”我苦笑著回答:“中午沒睡好,沒事!”姨父說:“不可能,沒睡好怎么會(huì)那么燙?是不是感冒了?感冒了要說,去喝碗感冒沖劑吧!”我見姨夫叫我去喝藥。我只好承認(rèn):“中午太熱,可能是中暑了,有正氣水嗎?”“有!币谈岗s緊拿來了正氣和白開水,讓我喝。
這老式的正氣水味道實(shí)在是太沖,害得我咳嗽不止,我以為這就是老式與新式的差別,可沒想到喝完5分鐘左右后,我才開始忍受真正到來的最大藥效。
起藥效了,我從額頭開始,一直到腳跟。全身,尤其是臉上、脖子和兩腋發(fā)熱發(fā)紅,奇熱難忍,汗一個(gè)勁的往下流,據(jù)說流了汗病就會(huì)好。就在這個(gè)時(shí)候,姨父摸了摸我的額頭,又吃了一驚:“怎么還那么燙?量一下體溫吧!”,經(jīng)過測量,我的體溫是——38.5°!不過這次我到不怎么著急,反倒對(duì)姨父說:“我現(xiàn)在的體溫這么高是肯定的,你看我喝了正氣水之后,全身尤其是臉上、脖子和兩腋都燙成這樣,這個(gè)時(shí)候再量體溫,不會(huì)燙才怪……”我的話未講完,“不行,待會(huì)還得喝感冒沖劑,還要吃一片撲感敏!”啊?我的天!雖說我不是不敢吃藥,但待會(huì)的藥一定要乘熱喝,這樣才會(huì)流汗,可我現(xiàn)在都燙得快不成樣了,還……唉,算了,吃就吃吧!盡管這次的藥感覺比任何時(shí)候的藥都苦……
可吃完藥后,姨父竟對(duì)我說:“去床上躺著,蓋上被子,讓汗多流點(diǎn)!边@句話對(duì)我來說簡直是晴空霹靂,我現(xiàn)在熱的真想洗個(gè)冷水澡,鉆進(jìn)被窩?但是為了治病,我還是鉆進(jìn)去了……后來,我流了很多汗,然后中暑的癥狀緩解了。
中暑之后,我就全身無力,連晚飯都吃不下了。中暑可真難受,我以后要小心防暑才行。
篇七:記一次啃餅干活動(dòng)
今天何老師上課的時(shí)候神神秘秘地提著一個(gè)袋子進(jìn)了教室,同學(xué)們都在議論那個(gè)到底是什么?
何老師見我們猜測著,神秘兮兮地從綠袋子里拿出一個(gè)長方形的包裝盒。“這不是餅干嗎?課堂上可不能吃餅干的呀!”我說,“難道何老師自己想破規(guī)定?”
我轉(zhuǎn)念一想:何老師帶了餅干,肯定是給我們吃的,可以大飽口福了,但是,我不希望只有餅干。
但是,何老師一連從袋子里拿出了五盒餅干,袋子里就空空如也了,我想:怎么那么多餅干,我看都看膩了,更別說吃了。
何老師又說:“這次要把餅干啃成一種形狀!痹捯魟偮,我又想:這不是以前做過的游戲嗎?我都咬過寫過了,怎么還來一次呀!不過,這次,我又可以鍛煉我的細(xì)心和耐力啦!
餅干發(fā)到手,我仔細(xì)一看,原來是圓形餅干和方形餅干。
我馬上湊了過去,聞了又聞,看了又看。
當(dāng)何老師說第一個(gè)方形餅干啃成月亮?xí)r,我便馬上動(dòng)手,不一會(huì)兒,一個(gè)月亮被我給咬出來了。
不過,第二個(gè)餅干要啃成自由圖形,這可是費(fèi)腦又費(fèi)心呀!
我馬上想:做什么呢?寶劍吧!太幼稚了,飛鏢?好!我就做忍者飛鏢吧!
我便馬上開始動(dòng)手了,我看了又看餅干,還不時(shí)用手去勾飛鏢的大概樣子,知道滿意才行。
我見構(gòu)思好了,便開始動(dòng)嘴了,在一個(gè)地方啃啃又舔舔,我又想:這里不夠扁,再補(bǔ)上一口。我便獅子大開口,吃掉了一點(diǎn)。誰叫何老師說餅干要咬成一種形狀,不然,這餅干肯定成了我的口中之食了。
我小心翼翼的啃著,生怕啃碎了,可是老天偏偏和我作對(duì),我一咬,“吧啦”,一大邊不小心到了我的肚子里了,我說:“啊!什么,竟然斷了?”旁邊的同學(xué)聽見了,幸災(zāi)樂禍,我一股氣,把餅干一轉(zhuǎn),“啊!成褲子了,我有救了!!蔽野蛋底韵。再看看同桌,他也還沒完成呢,坑坑洼洼的不知道啃的是什么。
通過這一次啃餅干的活動(dòng),我明白了做什么事情都應(yīng)該要有耐心,要細(xì)心,不要粗心大意。
篇八:難忘的一次散步
那真的是很難忘的一次散步,以至于我至今還印象深刻。
那是一個(gè)傍晚,我在奶奶家吃完飯,準(zhǔn)備回家?晌页持獘寢寧页巳嗆嚮丶,不想走路。媽媽說:“乘三輪車的錢能抵掉一次修眉毛的錢呢!”我不以為然,大聲爭辯道:“你這話不對(duì),修眉毛和乘三輪車的錢就幾塊錢,難道這錢很貴?”媽媽耐心的說:“不是錢貴不貴的問題,你想呀,回家的路也就10分鐘不到的路程,天氣這么的涼爽,我們走走,不僅可以鍛煉身體還可以欣賞沿途的風(fēng)景,多好呀!”媽媽見我仍然嘟著小嘴,就繼續(xù)說道:“媽媽最近胖了不少,就拜托你和我一起散步,讓我瘦些吧!”我無可奈何只好投降。
于是,我便牽著媽媽的手慢慢的走著,靜靜的享受著風(fēng)吹的涼爽。媽媽還不時(shí)的讓我走右側(cè)。走呀走呀,來到了小區(qū)的草坪,這時(shí),我看見一位阿姨朝草坪上吐了一口痰,便輕聲對(duì)媽媽說:“媽媽,阿姨吐痰是不講衛(wèi)生的,把小草弄臟了。”“你要‘見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也’呀!”媽媽嚴(yán)肅的說。我百思不得其解!斑@是什么意思呀?”我便問媽媽,“‘焉’字又怎么寫呀?”媽媽認(rèn)真的說:“意思是看見別人好,就要向人看齊,看見別人不對(duì)的,就要反省一下自己有沒有犯同樣的錯(cuò)。‘焉’字上面是個(gè)正確的‘正’字,下面是個(gè)‘與’字,不過要把‘與’的最后一橫換成四點(diǎn),就對(duì)了!眿寢尷^續(xù)笑著說:“今天,你若是把這句話學(xué)會(huì)了,并能一字不錯(cuò)的寫出來,那就是很大的收獲哦。而且媽媽還可以獎(jiǎng)勵(lì)你——陪你打15分鐘的羽毛球。怎么樣?”我一聽可以打羽毛球,心里早就樂開了花。忙說:“好的,到時(shí)候可別賴皮呀!”接下來,我完全沉浸在反復(fù)記憶里,還不停的在手上比劃著那初次接觸的“焉”字。
之后,我再也沒有忘記過這個(gè)“焉”字,沒有忘記過那句名言。那真的是很難忘的一次散步,那次散步不僅讓我收獲了知識(shí),也讓我愛上了散步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
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