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記一件事作文550字
記憶中的圖畫(huà)有的早已褪色，但仍有不少圖畫(huà)保管著原先的色彩，有的甚至更加鮮艷，美麗的圖畫(huà)，需要讓人欣賞才有它存在價(jià)值，今天我來(lái)與你分享那一件事，一直在腦海中，無(wú)法忘記，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那一件事，才真正長(zhǎng)大。
隨著時(shí)間的流逝。
那天，烏云密布，雨傘遮住了臉龐，卻遮不住我內(nèi)心的難過(guò)與感激。事情是這樣的那天，老師突如其來(lái)的說(shuō)要寫(xiě)作文一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，急得像熱窩上的螞蟻似的眼看著他人已經(jīng)畫(huà)好構(gòu)思圖，捋清思路，更急了心里一點(diǎn)思路都沒(méi)有，平時(shí)看的作文緊急地開(kāi)始搜索，但無(wú)奈腦子一片空白，想不起來(lái)，只好開(kāi)始想別的方法，啊，對(duì)了不是有帶作文選嘛”邊想，邊把作文選拿了進(jìn)去，選好作文開(kāi)始抄時(shí)，老師的話(huà)回響在耳邊：這幾個(gè)人，身為班干部，就要以身作則，首當(dāng)其沖，不能畏畏縮縮，只要你做好了這個(gè)班級(jí)才干好，班風(fēng)自然而然的就好起來(lái)了滴滴答，滴滴答”時(shí)間一秒秒的流逝，猶豫不決中，慢慢流逝，算了還是抄吧，說(shuō)著，便將作文給抄了下去，但心里很自責(zé)，又很害怕，怕同學(xué)和老師，看出我這篇作文抄的老師不再看重我同學(xué)不再和我玩了怎么辦？
一如既往，老師改完作文都會(huì)發(fā)下來(lái)，但與以往不同的老師以前總會(huì)念一些不好的作文但這次卻沒(méi)有，看來(lái)事情還挺嚴(yán)重的心里默默的想，叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴響了像一只鳥(niǎo)兒，飛快沖出教室，也不管老師在后面如何的喊，老師見(jiàn)我不應(yīng)，只好，放下手頭的工作，追起我來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)想別的只知道跑，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)老師還在追，只好停下來(lái)，端詳起老師，平時(shí)很少這么仔細(xì)的看過(guò)老師，但沒(méi)想到老師頭上竟生起了幾根白發(fā)，眾多黑頭發(fā)中顯得鶴立雞群。
終于停下來(lái)了老師氣喘吁吁的說(shuō)，老師你找我有事嗎？假裝淡定，但心里卻緊張得小鹿亂撞，要來(lái)跟你說(shuō)競(jìng)選班長(zhǎng)的事，不好意思，老師，沒(méi)事，對(duì)了放學(xué)之后留下來(lái)，老師，再見(jiàn)“心驚膽膻的和老師告了別，但內(nèi)心還是很不安，于是內(nèi)心的理智使我去和老師說(shuō)了真相，老師，今天的作文吵的老師你罵我吧,""怎么會(huì)罵你呢，知錯(cuò)就改就是好孩子，但你要時(shí)刻記住，人不能做兩面人，這樣的人，活的很累，也無(wú)法得到真實(shí)的自己。謝謝老師“
老師的那句話(huà)，永遠(yuǎn)記在心上，從未忘記。
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