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      2. 畫畫的六年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-05-21 17:41:57 敘事 我要投稿

        畫畫的六年級(jí)優(yōu)秀作文

          今天,課堂上老師給我們一張紙,紙上有三只小昆蟲的輪廓,有蝸牛,毛毛蟲和蝴蝶。老師說,發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力,大膽的畫出來,看誰畫得最好。

        畫畫的六年級(jí)優(yōu)秀作文

          我起了筆,仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下,蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象,我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍,在它的背上畫了兩把將士刀,蝴蝶搖身一變,變成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的.眼神,看起來威風(fēng)凜凜。老師低頭問我說:“你這只蝴蝶是什么來頭?”我回答說:“這不是一只普通的蝴蝶,是一只保衛(wèi)昆蟲世界的美少女戰(zhàn)士!

          第二只小昆蟲如何畫呢?一個(gè)靈感在我腦海里一閃而過,我決定把蝸牛變成讀書人,它身穿校服,頭帶博士帽,因?yàn)榭吹臅嗔耍劬熘粋(gè)厚厚的眼睛。別看小蝸牛,動(dòng)作慢,軟弱無力的,但是它的智商卻很高,也很勤奮。它是昆蟲屆的老師,給大家給傳播知識(shí)。

          第三只小昆蟲是一只可愛的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳,也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天,昆蟲世界開一個(gè)派對(duì),毛毛蟲的腳很多,于是被派去派請(qǐng)?zhí)粋(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,毛毛蟲還沒有回來,大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐著,在大家生氣的問:“你怎么還不去呀?大家等著呢!泵x也急了,說道:“廢話!你們總得等我穿好鞋吧!”

          今天我畫的這三個(gè)毛毛蟲可愛嗎?大家給個(gè)贊吧!

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