我們的籃球隊(duì)小學(xué)作文
最近，我們成立了一支籃球隊(duì)。成員有我、譚易洋、董凌峰。我們可都是班里的“籃球精英”，所向披靡。
老譚是我們的“后場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)”，經(jīng)常在籃球場(chǎng)上扮演了串聯(lián)整支球隊(duì)的角色。也是我們隊(duì)的精神領(lǐng)袖兼技術(shù)指導(dǎo)。老董是我們的“球隊(duì)基石”。搶籃板、救球這些臟活累活他全包了，無(wú)怨無(wú)悔。他在籃下形成一道堅(jiān)固的防線，令對(duì)手見(jiàn)了他就嚇破了膽。至于我嘛，是球隊(duì)的“飚分機(jī)器”，擁有出色的得分手段，經(jīng)常是球隊(duì)進(jìn)攻的第一選擇。就這樣，我們的球隊(duì)打得順風(fēng)順?biāo)?/p>
可是，我們的球隊(duì)也有“打盹”的時(shí)候。一次，我們面對(duì)的是鄒昊天、謝韜和蘇偉恒組成的隊(duì)伍，他們的實(shí)力不比我們差，我們沒(méi)有理由放松警惕。但比賽開(kāi)始，我們陷入了進(jìn)攻的停滯狀態(tài)：老譚沒(méi)有了以往的無(wú)私，老董不再為球隊(duì)默默奉獻(xiàn)，而我，失去了老譚的助攻和老董的籃板也無(wú)能為力。我們陷入了單打獨(dú)斗的局面。盡管依靠密不透風(fēng)的.防守，我們一直緊咬比分，但士氣明顯低落，我想：這樣打下去不是辦法。于是，我叫了一次暫停。我說(shuō)：“嘿，朋友們，不能這樣單打獨(dú)斗，要多傳球，要有大局觀！”老譚重新布置了戰(zhàn)術(shù)，比賽繼續(xù)。
最后一球，球在我手上，防守我的球員并不強(qiáng)，但老董在籃下，空無(wú)一人，我放棄了單打的機(jī)會(huì)，把球傳給老董，老董穩(wěn)穩(wěn)地出手，球進(jìn)了！頓時(shí)，我們高興得手舞足蹈，陶醉在勝利的喜悅中……
這就是我們的籃球隊(duì)，一個(gè)充滿激情與活力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體。