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      2. 優(yōu)秀記敘文寫作指導(dǎo)

        時間:2021-05-28 16:16:29 敘事 我要投稿

        優(yōu)秀記敘文寫作指導(dǎo)

          教學(xué)目標:

        優(yōu)秀記敘文寫作指導(dǎo)

          1、為適應(yīng)中考要求,能在較短的時間內(nèi)寫好較優(yōu)秀的作文,教會學(xué)生精心設(shè)計好記敘文的開頭和結(jié)尾。

          2、通過范文指導(dǎo)和專項訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握,并靈活運用幾類開頭、結(jié)尾法(重點是開頭)

          教學(xué)重點:教學(xué)目標2

          教學(xué)難點:教學(xué)目標2

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課(1`)

          從中考要求及人們常用的“鳳頭、豬肚、豹尾”來贊譽文章好的開頭,中間及結(jié)尾導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

          二、學(xué)生回憶前從優(yōu)所指導(dǎo)過的幾種開頭結(jié)尾法(提問后教師板書整理成知識板塊。)(10`)

          教師板書整理成知識板塊。(10`)

         、匍_頭法:開門見山

          先聲奪人(未見其人先聞其聲)

          運用倒敘

          引起讀者共鳴的'動機交代法

          巧用設(shè)問

          景物渲染法

          物事聯(lián)想法

          追溯法

          引用名句(名言、警句、格言、歌詩詞、名句、諺語)

          從肖像描寫入手

          重點解釋一下(運用倒敘、追溯法、引用名言)這幾例舉例說明,《考場作文》P150

         、诮Y(jié)尾法:照應(yīng)開頭、扣題法

          巧用省略

          自然收束

          引用闡發(fā)(引用名言、警句,詩詞格言稍加闡發(fā),增加文采)

          抒情議論

          三、專項訓(xùn)練①發(fā)放有關(guān)開頭結(jié)尾的資料,學(xué)生判斷用了哪種方法。(6`)

          四、用開火車的方法檢查學(xué)生對知識掌握的情況。(6`)

          五、寫用訓(xùn)練②分組用不同方法寫好下列作文題的開頭和結(jié)尾(8`)

          (中間用一兩句話敘述有關(guān)的內(nèi)容)

         。1)這件事啟迪了我(引用名句)

          (2)最使我難忘的____(人或事)(追溯法、物事聯(lián)想法)

         。3)心事(其他自選)

          (4)真情(其他自選)

          上述作文題的結(jié)尾自選類型。

          六、寫作后交換(4人一組)推薦優(yōu)秀作文2--4篇,教師抽查一兩篇宣讀(9`)。

          七、師生評價個別學(xué)生點評(5`)

          八、布置課外作業(yè)

         、傥医(jīng)歷的一次小波折

         、谡n余趣事

         、勰赣H(父親,老師),你是我一生的感動。

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